O documento descreve um projeto interdisciplinar sobre xadrez realizado com turmas de 3o ano. O objetivo era usar o xadrez para ensinar conceitos matemáticos e estimular o desenvolvimento socioemocional das crianças, como respeito e autoestima. As crianças aprenderam as regras do xadrez, jogaram sistematicamente e escreveram um livro sobre como o xadrez se relaciona com a vida e convivência humana.

1. ESCOLA CLASSE 304 NORTE
Projeto Interdisciplinar:
O XADREZ E A VIDA
Turmas: 3ºs Anos A, B, C e D
Professoras: Carolina, Gábia, Gilcimara e Zizi
Brasília – nov/2012

2. Objetivo Geral
Consolidar laços afetivos nos grupos de 3ºs
Anos, estabelecendo relações de respeito e
valorização do ser humano, identificando o que
somos, o que podemos ser e o que queremos
para nossas vidas.

3. As turmas de 3ºs Anos trabalharam
neste ano letivo com o projeto Xadrez.
Aprenderam as regras, começaram a
jogar e se apaixonaram!

4. Jogando
sistematicamente,
as crianças
aumentaram sua
autoestima e
praticaram a
competição
saudável.

5. Através do jogo
as crianças
foram
estimuladas a
desenvolver
cálculos
matemáticos a
partir da
quantidade e
dos movimentos
das peças.

6. Passaram a lidar com conceitos como
horizontal, vertical e diagonal.

7. Faz parte do
jogo de xadrez
o contato com o
outro e nesse
contato a
criança
estabelece
relações e
percebe outros
pontos de
vistas.

8. Em setembro,
em atividades
literárias,
as turmas
decidiram
escrever
um livro.
O tema do livro foi unânime:
o jogo de xadrez.

9. Essa história foi dramatizada. Criaram o
xadrez humano. Os temas trabalhados estavam
relacionados às formas de convivência
humana: respeito, diversidade, amizade,
solidariedade... Dessa forma, as crianças
facilmente fizeram a correlação dos estudos
com as peças brancas e pretas do xadrez.

10. O desenvolvimento do
trabalho consolidou as
relações afetivas dos
grupos dos 3ºs Anos.
O texto dramatizado,
O Xadrez e a Vida, Os 3ºs Anos são, hoje,
retratou as formas de um grupo feliz e que
convivência: o que anseia muito aprender
somos, o que podemos com o outro, de forma
ser e o que queremos curiosa, criativa,
para nossas vidas. instigante e carinhosa.