Stimuleren van expertise en betrokkenheid: een integrale benadering SURF Onderwijsdagen, 14 november 2007 Tanja Tankink, Politieacademie, Kennisnetwerk/Leren & ICT [email_address]

Agenda Context Politieacademie Aanpak professionalisering ICT-gebruik in het onderwijs, vanuit 3 perspectieven Ervaringen uitwisselen Ervaringen uitwisselen over succesfactoren

Context Politieacademie

Aanpak professionalisering ICT-gebruik in het onderwijs, vanuit 3 perspectieven

Ervaringen uitwisselen

Ervaringen uitwisselen over succesfactoren

Ontwikkeling van de medewerker Aanpak vanuit 3 perspectieven Bron: Onstenk, J.H.A.M., Handboek Effectief Opleiden: 2.3-2 HRD-beleid en leren op de werkplek, en Visser, Th., 2.5-1 Ontwikkel uw afdeling! Competentiemanagement Georganiseerde professionaliseringsactiviteiten Leren op de werkplek inhoud van het werk aanwezige info sociale werkomgeving

Leren op

de werkplek

inhoud van het werk

aanwezige info

sociale werkomgeving

Matrix Doelgroepen -> Competentiemanagement … … Leren op de werkplek Inhoud van het werk … … Aanwezige info … … Sociale werkomgeving … … Professionaliseringsactiviteiten … … X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Competentiemanagement

…

…

Leren op de werkplek

Inhoud van het werk

…

…

Aanwezige info

…

…

Sociale werkomgeving

…

…

Professionaliseringsactiviteiten

…

…

Competentiemanagement ICT-competenties in functieprofiel Docent ICT-competentiescan voor docenten ICT-competenties voor onderwijskundigen

ICT-competenties in functieprofiel Docent

ICT-competentiescan voor docenten

ICT-competenties voor onderwijskundigen

Leren op de werkplek Inhoud van het werk Onderwijsontwikkeling, incl. digitale didactische werkvormen Grassroots Taakaccent ICT of taakaccent Blackboard Projectlid in ICT-project of lid werkgroep ‘ICT en Leren’ op locatie Aanwezige info op werkplek Community ICT-gebruik in het onderwijs Site Digitale didactiek Nieuwsbrief Leren met ICT Handleidingen Kader voor begeleiding docenten op ICT-gebruik, voor onderwijsbegeleiders Sociale werkomgeving Blackboardmedewerkers en -taakaccenthouders ICT-onderwijskundigen 1 dag in de week op locatie ICT-coördinator Onderwijsassistenten en mediathecarissen

Inhoud van het werk

Onderwijsontwikkeling, incl. digitale didactische werkvormen

Grassroots

Taakaccent ICT of taakaccent Blackboard

Projectlid in ICT-project of lid werkgroep ‘ICT en Leren’ op locatie

Aanwezige info op werkplek

Community ICT-gebruik in het onderwijs

Site Digitale didactiek

Nieuwsbrief Leren met ICT

Handleidingen

Kader voor begeleiding docenten op ICT-gebruik, voor onderwijsbegeleiders

Sociale werkomgeving

Blackboardmedewerkers en -taakaccenthouders

ICT-onderwijskundigen 1 dag in de week op locatie

ICT-coördinator

Onderwijsassistenten en mediathecarissen

Professionaliseringsactiviteiten Leerlijn docenten Blackboardbedieningstrainingen op maat Faciliteren en aansturen van ICT-gebruik in het onderwijs, voor teamleiders Stimuleren en begeleiden ICT-gebruik in het onderwijs, voor onderwijskundigen ICT ter ondersteuning van de leerprocesbegeleiding Scholingsdagen taakaccenthouders Blackboard Software bedieningstrainingen (Windows, Office, internet) Allerlei workshops op maat … Blackboard bedieningstraining Pedagogisch didac- tische aantekening, met digitale didactiek Didactisch verantw. gebruiken van ICT in onderwijs

Leerlijn docenten

Blackboardbedieningstrainingen op maat

Faciliteren en aansturen van ICT-gebruik in het onderwijs, voor teamleiders

Stimuleren en begeleiden ICT-gebruik in het onderwijs, voor onderwijskundigen

ICT ter ondersteuning van de leerprocesbegeleiding

Scholingsdagen taakaccenthouders Blackboard

Software bedieningstrainingen (Windows, Office, internet)

Allerlei workshops op maat

…

Aanpak, organisatorisch gezien Aanspreekpunt professionalisering ICT-gebruik Samenwerking met P&O Pro-actief

Aanspreekpunt professionalisering ICT-gebruik

Samenwerking met P&O

Pro-actief

Ervaringen uitwisselen Discussie: Wat spreekt jullie aan? Wat spreekt niet aan? / Wat kan beter anders? Denkend vanuit ervaringen in de eigen organisatie. Opdracht: stickeren! Wat is de situatie op jouw onderwijsinstelling?

Discussie:

Wat spreekt jullie aan?

Wat spreekt niet aan? / Wat kan beter anders?

Denkend vanuit ervaringen in de eigen organisatie.

Ervaringen uitwisselen Inventarisatie: Wat zijn succesfactoren bij het stimuleren van expertise en betrokkenheid op het gebied van ICT-gebruik in het onderwijs?

Inventarisatie:

Wat zijn succesfactoren bij het stimuleren van expertise en betrokkenheid op het gebied van ICT-gebruik in het onderwijs?

Succesfactoren Ondersteuning op de werkplek, just in time Leeractiviteiten in eigen werkpraktijk Focus op digitale didactiek -> integreren van bestaande ICT-hulpmiddelen Expliciet wegschrijven van digitale didactische werkvormen in de leeropdrachten Uitwisselen van ervaringen tussen onderwijsactoren Betrekken van diverse anderen, rondom degene die werkt aan professionalisering Op maat ICT-competenties bespreekbaar maken Tijd om te experimenteren en te professionaliseren Randvoorwaarde: andere bouwstenen en condities van het model 4 in balans

Ondersteuning op de werkplek, just in time

Leeractiviteiten in eigen werkpraktijk

Focus op digitale didactiek -> integreren van bestaande ICT-hulpmiddelen

Expliciet wegschrijven van digitale didactische werkvormen in de leeropdrachten

Uitwisselen van ervaringen tussen onderwijsactoren

Betrekken van diverse anderen, rondom degene die werkt aan professionalisering

Op maat

ICT-competenties bespreekbaar maken

Tijd om te experimenteren en te professionaliseren

Randvoorwaarde: andere bouwstenen en condities van het model 4 in balans