1. ESTRATEGIAS AVANZADAS DE DOCENCIA EN LÍNEA EN ENTORNOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 6

2. ACTIVIDAD II RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA EL AULA VIRTUAL

3. El curso Desarrollo Infantil I tiene como propósito que los estudiantes que inician sus estudios en las escuelas normales adquieran un conocimiento básico de los procesos centrales del desarrollo del niño, de las mutuas influencias que existen entre estos procesos y de ellos con el entorno familiar y social. La fase de desarrollo cuyo estudio corresponde a este curso va desde la etapa prenatal hasta los seis o siete años, cuando los niños dan principio a su educación primaria. PRESENTACIÓN

4. -Que los estudiantes comprendan que las nociones sobre los niños, su desarrollo y sus derechos, que predominan actualmente en los medios educativos, se han formulado en épocas relativamente recientes. Asimismo, que adviertan que las concepciones sobre la infancia han cambiado históricamente y con frecuencia son distintas de una sociedad a otra y entre diversos contextos sociales y culturales de una misma sociedad. OBJETIVOS

5. - Conocer los procesos del desarrollo intrauterino y de la etapa perinatal, así como los factores que influyen en ellos, especialmente la nutrición y la salud de la madre. -Reconocer los procesos del desarrollo sicomotor y los patrones típicos de crecimiento durante los primeros siete años de vida. - Identificar algunas causas probables asociadas a factores nutricionales y de salud que retrasan o trastornan los procesos de desarrollo de los niños que ingresan a la educación primaria.

7. RECURSOS.

8. ACTIVIDADES.

9. EVALUACIÓN.

10. CALENDARIZACIÓN.ENUNCIADO

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

12. TEXTO DEL LIBRO LA EDUCACIÓN DE LOS ANTIGUOS NAHUAS. VIDEOS SOBRE LAS ETAPAS PRENATAL Y PERINATAL. LIBRO EL LABERINTO DE LA SOLEDAD DE OCTAVIO PAZ. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN CALENDARIO DE ACTIVIDADES. RECURSOS

14. Llevar a cabo lectura y realizar un reporte del tema “De cómo estos indios general y naturalmente criaban a sus hijos en la niñez, siguiendo la doctrina de los filósofos, sin haber leído sus libros”. La educación de los antiguos nahuas, t. l, México, El caballito, pp.36-55. Analizar los videos y posteriormente realizar un reporte del mismo. Investigar sobre la Etapa posnatal y subir al espacio de tareas. Comentar en foro cada una de las actividades.

15. PUNTAJE: MÁXIMO 5 MÍNIMO 1

16. ESTRATEGIAS AVANZADAS DE DOCENCIA EN LÍNEA EN ENTORNOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 6 LIC. ARMANDO RODRÍGUEZ SULUB RESPONSABLE DE ASIGNATURA MARTA FUENTES AGUSTÍ