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Pesi 2010   gen - proyecto emakumeak sarean - a01 - presentacion proyecto formativo (castellano)
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Presentacion del proyecto formativo Emakumeak Sarean (castellano).

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  • 1. Emakumeak Sarean Formación digital para asociaciones y colectivos de mujeres Vitoria-Gasteiz, 14-Junio-2010
  • 2. Índice  Presentación.  Fases del proyecto.  La formación para personas adultas: otra forma de aprender.  Esquema general de los Itinerarios Formativos de Emakumeak Sarean.  Taller: Iniciando el camino de las tecnologías.  Taller: Incorporando avances en el uso de las tecnologías.  Taller para la concreción del Plan de Comunicación de la Asociación.  Sesión de Asesoramiento (a demanda).  Organización de la formación.  Procedimiento para inscribirse. 2
  • 3. Presentación  El Proyecto Emakumeak Sarean pretende formar y capacitar a las asociaciones de mujeres que desean aprender cómo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para ellas mismas y dentro de las asociaciones y colectivos de mujeres vascas a los que pertenecen.  Este proyecto del Gobierno Vasco nace de la iniciativa Emakunde con la colaboración de la Red de Telecentros KZgunea y con el apoyo del Plan Euskadi en la Sociedad de la Información 2010.  Este proyecto es un punto de encuentro entre agentes de impulso de la administración pública y las mujeres que desean enredarse también en el espacio virtual. Proyecto Asociaciones y Emakumeak Colectivos de Sarean Mujeres 3
  • 4. Fases del proyecto Colaboración entre agentes  Grupo Taller Inklusio Digitala (May-2009). (Mayo 2009)  Grupo Trabajo Proyecto (Dic-2009)  Análisis de mejores prácticas (Ene-2010).  Diagnóstico cualitativo de necesidades (Mar-2010). Diseño Itinerario Formativo  World-café (Abr-2010). (Enero 2010)  Validación propuesta formativa (Principios de Junio 2010).  Presentación pública del proyecto (24 Jun-2010). 2010 Setiembre Octubre Noviembre Diciembre Lanzamiento Formación (Setiembre 2010) Inscripción Formación Formación Formación 4
  • 5. La formación para personas adultas: otra forma de aprender La formación de personas adultas tiene a la base valores que la diferencian de la formación reglada, obligatoria, de menores y jóvenes. La formación de personas adultas requiere de otras bases de partida y de nuevos criterios sociales en los modos de entender en qué consiste la formación y cómo se puede llevar a cabo. En el Proyecto Emakumeak Sarean hemos tenido en cuenta estos valores y trataremos de darles respuesta del siguiente modo: VALORES DE LA FORMACIÓN PARA PERSONAS ADULTAS PROYECTO EMAKUMEAK SAREAN • Formación personalizada y cercana: horarios y fechas • Formación personalizada y cercana. a fijar en común entre cada grupo y su KZgunea. • Continuidad en la duración del aprendizaje. • Itinerarios relacionados entre sí, con formación escalar. • Evaluar capacidades, deseos y puntos de partida. • Cada grupo será formado según sus capacidades, deseos y sus puntos de partida. • Distintas y diversas formas de aprender. • Cada grupo, un ritmo. • Aprender resolviendo problemas reales y próximos a • Formación adaptada a las problemáticas reales de las la persona. participantes y su Asociación. • Relación de confianza con el monitorado y con el • Espacios de confianza donde aprender. espacio del KZgunea. • Aprender de todas y con todas las personas. • Formación intra-asociación e inter-asociaciones. 5
  • 6. Esquema general de los itinerarios formativos de Emakumeak Sarean Según el punto de partida, un Taller. Según el objetivo, todos los Talleres que ayuden a llegar a él. ASESORAMIENTO EN LA IDENTIFICACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS QUE PUDIERAN SER NECESARIAS Y QUE SE ENCUENTREN EN EL CATÁLOGO FORMATIVO DE KZGUNEA TALLER PARA LA CONCRECIÓN DEL PLAN DE COMUNICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN TALLER: INCORPORANDO AVANCES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TALLER: INICIANDO EL CAMINO DE LAS TECNOLOGÍAS 6
  • 7. Taller: Iniciando el camino de las tecnologías TALLER: INICIANDO EL CAMINO DE LAS TECNOLOGÍAS Duración del Taller: 10 horas en sesiones de 2 horas (cinco días) Conocimientos previos necesarios:  No se requieren conocimientos previos en materia de informática ni uso del ordenador. Objetivos concretos del Taller: Contenidos:  Conocer el funcionamiento básico del ordenador.  Qué es un ordenador: componentes, puesta en marcha, usos básicos, etc.  Conocer el modo de organizar carpetas y archivos.  Navegadores de Internet.  Navegar por Internet y realizar consultas básicas de información.  Búsquedas por Internet: motores de búsqueda, acceso a información, etc.  Manejar el correo electrónico.  Correo electrónico: enviar y recibir correo. 7
  • 8. Taller: Incorporando avances en el uso de las tecnologías TALLER: INCORPORANDO AVANCES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS Duración del Taller: 10 horas en sesiones de 2 horas (cinco días) Conocimientos previos necesarios:  Se requiere que las participantes hagan uso del ordenador para la navegación por Internet, sean capaces de realizar búsquedas sencillas de información y envíen y reciban correos electrónicos Objetivos concretos del Taller: Contenidos:  Gestionar con eficacia los archivos guardados en el ordenador.  Búsquedas avanzadas por Internet: realizar búsquedas, salvar enlaces, etc.  Realizar búsquedas complejas por Internet.  Correo electrónico: gestión de las cuentas de correo,  Gestionar con eficacia la cuenta de correo adjuntar archivos, libretas de contactos, etc. electrónico. 8
  • 9. Taller para la concreción del Plan de Comunicación de la Asociación TALLER: PLAN DE COMUNICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN Duración del Taller: 10 horas en sesiones de 2 horas (cinco días) Conocimientos previos necesarios:  Se requiere que las participantes hagan uso del ordenador para la navegación por Internet, sean capaces de realizar búsquedas de información y gestionen su cuenta de correo. La Asociación, por su parte, ha de desear incorporar las TIC como herramientas permanentes para la comunicación de sus actividades. Contenidos: Objetivos concretos del Taller:  Open Office Draw: diseño de cartelería.  Elaborar cartelería para la difusión de las  Redes sociales: qué son y para qué sirven. actividades de la Asociación. Facebook. Mensajería instantánea.  Conocer para qué pueden ser útiles las redes  Blog: Blogger, herramienta para la creación y sociales virtuales. publicación en un blog.  Fotos en Internet: Flickr para compartir fotos en  Compartir fotografías y vídeos, estando disponibles Internet; Picnik para el retoque, corrección y en Internet. aplicación de efectos especiales en fotografías.  Participar en foros y conversaciones.  Vídeos en Internet: Youtube para compartir y buscar vídeos en Internet. 9
  • 10. Asesoramiento para la identificación de otras herramientas que pudieran resultar de interés SESIÓN DE ASESORAMIENTO (A DEMANDA) Duración de la Sesión: 1 sesión de 2 horas Conocimientos previos necesarios: Dinámica del Asesoramiento:  Las participantes habrán de manejarse con soltura  La Asociación que así lo demande podrá concertar en la navegación por Internet, en la realización de la celebración de esta Sesión. En ella, abordarán consultas, en el establecimiento de conversaciones la concreción de otras necesidades en temas TIC y qué cursos del Catálogo Formativo de KZgunea en entornos de redes sociales virtuales, en la lectura pueden dar respuesta a dichas necesidades. y seguimiento de blogs, en la distribución de fotos y  Será la propia Asociación la que, ya en este nivel vídeos, etc. de conocimientos, haya de iniciar el procedimiento habitual de KZgunea para la inscripción en aquellos cursos de su Catálogo que Objetivos concretos de la Sesión de pueden serles de interés. Estos se encuentran Asesoramiento: fuera de los Itinerarios Formativos ofertados por el programa Emakumeak Sarean; sin embargo, Identificar otras necesidades de formación en materia se encuentran disponibles de forma permanente de TIC y Web Social para la Asociación, para mejorar su en el catálogo ofrecido por KZgunea para todas presencia y visibilidad en Internet y para mejorar la red las personas que así lo demanden. de relaciones en el mundo virtual 10
  • 11. Organización de la formación  FECHAS DE REALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN:  La formación habrá de tener lugar entre el 1 de Octubre y el 31 de Diciembre de 2010.  Las fechas concretas de impartición se ajustarán en la medida de lo posible a cada grupo de alumnas que se haya creado.  LUGAR Y HORARIOS DE LA FORMACIÓN: Se ajustarán en la medida de lo posible a cada grupo de alumnas que se haya creado.  TALLER EN EL QUE REALIZAR LA INSCRIPCIÓN: Cada mujer y cada Asociación podrá participar en aquel Taller o Talleres que estime necesario. Será necesario, para ello, que se constituya un grupo de un número suficiente de participantes. 11
  • 12. Procedimiento para inscribirse  Julio de 2010:  En Julio, Emakunde remitirá a cada Asociación información relativa a la convocatoria y en la que se adjuntará el programa formativo detallado, así como las indicaciones para realizar la inscripción.  Habrá de llegarse a un Acuerdo, en la Asociación, para:  Decidir si se participa, y en qué modo, en el proceso formativo  Hacer una estimación de las mujeres participantes en el Taller o Talleres  Nombrar a una persona de la Asociación que será quien inscriba en septiembre al grupo y quien realice las tareas de interlocución con KZgunea.  Septiembre de 2010:  La interlocutora de la Asociación se inscribirá en la Web de KZgunea (www.kzgunea.net) en representación de su Asociación. Si precisara de ayuda, el monitorado de KZgunea podría ayudarla en la inscripción.  En esta inscripción, será necesario rellenar un formulario con la siguiente información: nombre de la Asociación participante, nombre de la persona interlocutora, datos de contacto y número de participantes que asistirán a cada Taller. 12
  • 13. Emakumeak Sarean Formación digital para asociaciones y colectivos de mujeres Te esperamos

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