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Fundamentos Percepcao
- 2. Percepção
• Percepção Visual
– É a mais utilizada em IHC.
• Percepção Auditiva
– Normalmente como informação auxiliar, feedback ou alertas.
– Algumas interfaces utilizam mensagens sonoras para ajuda (MS
Money) ou informações de status (Gerenciador da impressora
Compaq I700)
• Percepção tátil
– Normalmente utilizada como feedback em jogos
• Olfato e Paladar
– Muito pouco usados
– Já existem experimentos para transmitir cheiro digital
© Jair C Leite
- 3. Fundamentos da percepção visual
• Roteiro
– Elementos fundamentais
– Anatomia do olho humano
– Percepção de cores
– Harmonia cromática
– Campo de visão
– Fenômenos da percepção visual
– Teorias da percepção visual
© Jair C Leite
- 4. Elementos fundamentais - 1
• Luz
– Porção (1/70) do espectro
eletromagnético (com
comprimentos de onda entre 4
mil e 8 mil angstrons) que
impressiona as células
fotoreceptoras existentes no
olho: cones e bastonetes.
• Cor
– A cor percebida depende do
conteúdo espectral da luz
incidida.
© Jair C Leite
- 5. Elementos fundamentais - 2
• Luminância
– Intensidade de energia luminosa recebida na retina
• Contraste
– Influência da luminância de objetos vizinhos.
• Brilho
– luminância percebida influenciada pelo contraste.
A luminância é a capacidade de percepção da intensidade da luz de
um objeto de um objeto não depende da sua vizinhança.
O brilho de um objeto é a luminância percebida e depende da
vizinhança contraste.
Dois objetos com com diferentes vizinhanças, mas com luminâncias
idênticas podem ter brilhos diferentes.
© Jair C Leite
- 7. Grid de Hermann
Você está vendo os círculos Existem apenas círculos
entre os quadrados? brancos entre os quadrados!
Eles não existem!
© Jair C Leite
- 10. Anatomia do olho humano
• A retina capta os sinais luminosos e os transforma em impulsos
nervosos.
• A retina contém dois tipos diferentes de fotorreceptores: cones e
bastonetes.
• Os bastonetes (120 milhões) são sensíveis a quantidades relativamente
pequenas de luz. Extraem informações sobre intensidade luminosa
(luminância). Não diferenciam cores.
• Os cones (6 milhões) são de três tipos de cones, cada um capaz de
detectar uma cor diferente: vermelho, verde e azul.
© Jair C Leite
- 11. Cores primárias
• Cores Primárias (cores-luz)
– Vermelho, Verde, Azul (RGB)
– Sistema aditivo
– Soma: Branco
– Ausência: Preto
• Cores primárias (pigmentos)
– Azul, Vermelho e Amarelo (CMY)
– Sistema subtrativo
– Soma: Preto
– Ausência: Cor da superfície
• Espectro de cores
– Variação do comprimento de onda
© Jair C Leite
- 12. Elementos fundamentais da cor
• Matiz (Hue)
– É a característica que define e
distingue uma cor. Vermelho,
verde ou azul, pôr exemplo,
são matizes
• Intensidade (Saturação)
– Um matiz de intensidade alta
ou forte é vívido e saturado,
enquanto o de intensidade
baixa ou fraca caracteriza cores
fracas ou quot;pastelquot;.
• Valor (Brilho)
– Refere-se a maior ou menor
quantidade de luz presente na
cor. Varia acrescentando
branco ou preto H - Hue
S - Saturação
B - Brilho
© Jair C Leite
- 13. Percepção de Cores - 1
• A visão humana é tricromática (teoria de Young-Helmholtz). Com os
três tipos de cones, podemos distinguir um número quase infinito de
cores.
• A quantidade de cada um dos três tipos de cones na retina não é igual.
Os cones sensíveis ao azul representam apenas 5% do total.
• O mecanismo de visão das cores se dá por oposição das cores por
pares mutuamente excludentes (teoria de Hering).
• Vermelho x Verde
• Azul x Amarelo (que decorre da soma do vermelho com o verde).
• O contraste (branco x preto) percebido nos bastonentes, dá conta do
brilho ou da intensidade da luz.
© Jair C Leite
- 14. Percepção de Cores - 2
• Nem todas as cores focalizam no mesmo plano na retina.
• O vermelho focaliza um pouco à frente do verde e do azul.
• Testes mostram que em objetos formalmente idênticos mas de cores
diferentes, o de cor vermelha é percebido como mais próximo do que o
verde e o azul.
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- 15. Interação entre cores
• Cores vizinhas afetam as propriedades percebidas
da cor
Mudança na matiz
Mudança no brilho
Mudança na saturação
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- 16. Problemas com cores
• Os cones azuis raramente
apresentam deficiências,
comuns nos outros dois
tipos sensíveis ao vermelho
e ao verde (Daltonismo.
Incidente em 8% da
população. Raro nas
mulheres).
© Jair C Leite
- 17. Cores secundárias, terciárias e
complementares
• Cores secundárias
P
– Combinação das T
primárias T
• Cores terciárias S S
– Combinação das
secundárias
• Cores complementares T T
– A é complementar a B se
B é combinação de duas
cores nas quais A não P P
está presente
– Aparecem em lados T
oposto no círculo T
cromático S
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- 18. Cores complementares e pós-imagens
Efeito ‘Afterimages’
Olhe a figura por 30 segundos e depois olhe
para a área branca ao lado. O que você vê?
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- 19. Harmonia Cromática
• Com uma cor
– Escala de tons e valores –
utiliza o índice de luminosidade [Luciana Silveira]
na variação para o preto ou
branco
– Cinzas coloridos – mistura da
cor com o cinza. consonantes
• Com duas cores
– Acordes conssonantes – utiliza-
se cores vizinhas
– Acordes dissonantes – utiliza-
se cores complementares
(opostas)
• Com três cores dissonantes
– Conssonantes, Dissonantes e
Assonantes
– Assonantes – tríades primárias
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- 21. Campo de visão
• Determina os ângulos nos quais um indivíduo
consegue perceber elementos.
• Em monitores com grande largura ou em interações
com interfaces em um ambiente, estes dados são
importantes.
Ótimo
15o 15o
62o
62o Máximo recomendado
95o 95o Sem movimento
166o 166o
Com movimento
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- 22. Cores e foco
• Ao focalizarmos um objetos estamos movimentando os olhos
para que a imagem se forme na fovea.
• Os cones estão concentrados na fovea enquanto os bastonetes
ao seu redor.
• Isto permite que as cores sejam melhor percebidas quando o
objeto está focado.
• As cores vermelhas e verdes são percebidas melhor quando
estão focadas.
• Alguns fenômenos interessantes podem ser percebidos.
© Jair C Leite
- 26. Abordagem construtivista
• A percepção visual do mundo é construída a partir
das informações do ambiente e do conhecimento
prévio armazenado.
• O conhecimento de cada um pode transformar,
distorcer, ampliar ou descartar aquilo que esta sendo
percebido.
• Distinção Figura-Fundo
• Princípios da Psicologia Gestalt
© Jair C Leite
- 29. O que você percebe na figura abaixo?
© Jair C Leite
- 30. Gestalt
• Teorias da percepção visual desenvolvido por
psicólogos alemães na década de 20.
• Significa ‘unificado’
• São princípios baseados em fenômenos da
percepção:
– Proximidade
– Similaridade
– Fechamento
– Continuidade
– Figura-fundo
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- 31. Proximidade
• Os elementos próximos são interpretados
como pertencentes a um grupo
1 grupo
Nenhum grupo 3 grupos
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- 33. Similaridade
• Elementos com atributos semelhantes (cor ou
forma) são interpretados como de um mesmo
grupo ou categoria
Similaridade
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- 37. Figura-fundo
• O cérebro tenta separar formas em uma
imagem, separando-a do fundo
• Algumas imagens podem ter relações
ambíguas de figura-fundo
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- 38. Abordagem ecológica
• Argumenta que a percepção é um processo direto e contínuo
que ocorre através da exploração do ambiente em colaboração
com os outros sentidos (audição, tato, olfato e paladar)
• Noção de affordance
– Ações possíveis que estão disponíveis num ambiente para
um indivíduo, independente de ele perceber.
– São as ações que o ambiente induz um indivíduo a realizar
• Crianças de 1 a 2 anos reagem às affordances do seu
ambiente – botão da TV, volume do som
– D. Norman utilizou o termo em design
• a forma do objeto deve induzir, incentivar a sua correta
utilização
© Jair C Leite
- 39. A abordagem ecológica (Gibson)
quot;I have described environment as the surfaces that separate
substances from the medium in which the animals live. But I have also
described what the environment affords animals, mentioning the
terrain, shelters, water, fire, objects, tools, other animals, and human
displays. How do we go from surfaces, is there information for the
perception of what they afford. If so, to perceive them is to perceive
what they afford, This is a radical hypothesis, for it implies that the
quot;valuesquot; and quot;meaningsquot; of things in the enviroment can be directly
perceived. Moreover, it would explain the sense in which values and
meanings are external to the perceiver.quot;
(J. J. Gibson: The Ecological Approach to Visual Perception, 1979)
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- 40. Exemplos de Affordances
• Os objetos “convidam” a sua utilização.
• A percepção está associada com aquilo que se pode
fazer com o objeto
© Jair C Leite
- 41. Fenômenos da percepção
• Os slides a seguir mostram exemplos de
fenômenos da percepção visual
• Para saber mais veja
– http://www.yorku.ca/eye/thejoy.htm
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- 43. Ilusão de Hering e Poggendorff
As linhas vermelhas são retas?
As duas linhas vermelhas
formam uma reta?
Temos um ou
dois círculos?
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- 46. Técnicas de visualização –
profundidade
• Tamanho
– Objetos idênticos com tamanhos maiores parecem estar mais perto
que o menores.
• Interposição
– Se um objeto está desenhado por cima de um outro, entende-se
que o primeiro está a frente do segundo
• Contraste, claridade e brilho
– Objetos mais brilhantes e claros aparentam estar mais perto.
• Sombras
– Sombras podem ser utilizadas para indicar o posicionamento do
objeto em relação a outros
• Textura
– Objetos com textura mais detalhada aparentam estar mais
próximos
© Jair C Leite
- 47. Ilusão de perspectiva
• Os cubos são todos do
mesmo tamanho
• As linhas criam a ilusão
de perspectiva (3D)
• O cérebro confunde o
tamanho real com o
tamanho esperado pela
perspectiva
© Jair C Leite
- 48. Ilusão de perspectiva
• A imagem do homem
pequeno é a mesma
que está no fundo do
corredor!
• Elas têm o mesmo
tamanho
© Jair C Leite
