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Convergence Culture. Serialità e social media

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Lo studente di classe IV di SQcuola di Blog Davide Marchese Ragona espone durante il seminario "Okkupy SDB" l'evoluzione della comunicazione nelle serie televisive.

Lo studente di classe IV di SQcuola di Blog Davide Marchese Ragona espone durante il seminario "Okkupy SDB" l'evoluzione della comunicazione nelle serie televisive.


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  • 1. 20/05/2013 1www.gruppolen.it MASTER A DISTANZA inSOCIAL MEDIA MARKETING
  • 2. 20/05/2013 2www.gruppolen.itConvergence Culture.Serialità e Social MediaDavide Marchese Ragona20 maggio 2013#OkkupySDBSqcuola di Blog Classe IVLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 3. 20/05/2013 3www.gruppolen.itDi cosa parleremo• Convergenza Culturale• Serialità Televisiva• Serial e Social MediaLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 4. 20/05/2013 4www.gruppolen.itConvergenza Culturale/1Nel paradigma della Cultura Convergente delineato daHenry Jenkins,“il cambiamento mediale attuale sta riaffermando il dirittodella gente comune di contribuire attivamente alle formedella propria cultura.”“abbiamo ipotizzato che sia l’interazione – e la tensione – trala forza top-down della convergenza corporate e quellabottom-up della convergenza grassroots, a guidare molti deicambiamenti che osserviamo nel panorama dei media”LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 5. 20/05/2013 5www.gruppolen.itConvergenza Culturale/2LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 6. 20/05/2013 6www.gruppolen.itConvergenza Culturale/3LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 7. 20/05/2013 7www.gruppolen.itSecond TV Golden Age1. Golden Age: tra la fine deglianni Quaranta e quella deiCinquanta nasce ilTeledramma. A cavallo trateatro, radio e televisione,non è registrato.2. Second Golden Age(Thompson): in «qualchemomento degli anniOttanta», la TV diventa arte.LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 8. 20/05/2013 8www.gruppolen.itSerial/SignificatoSerial=Serie + SerializzataAnthology plot + Running plotSerial è il modo figo di chiamare i telefilm,ma ricordiamoci che serial per miliardi diindividui sono gli show televisivi di tiporeality.LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 9. 20/05/2013 9www.gruppolen.itSerial/SpecificitàPunti nodali:• Pubblici Specifici• Complessità (Trame + Reti Sociali)• Citazione (da elemento sintattico a linguaggio)• La legittimazione nel discorso sociale (culturaalta vs bassa; wow climax)• Espansione testuale:Il ruolo dellepiattaforme tecnologiche (stratificazione-frattali-convergenza)LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 10. 20/05/2013 10www.gruppolen.itSerial/StrutturaPlot Antologico= il caso della puntata… …RUNNING PLOT STAGIONALERUNNING PLOT INTER-EPISODICORUNNING PLOT INTER-STAGIONALERUNNING PLOT GLOBALELEARNING EDUCATION NETWORK
  • 11. 20/05/2013 11www.gruppolen.itSerial/Complessità/TrameLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 12. 20/05/2013 12www.gruppolen.itSerial/Complessità/Reti SocialiLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 13. 20/05/2013 13www.gruppolen.itEspansione TestualeLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 14. 20/05/2013 14www.gruppolen.itSerial/Tendenze• Ritorno della Sitcom• Mappatura Emotiva - Social Media• Brand di ReteLEARNING EDUCATION NETWORK
  • 15. 20/05/2013 15www.gruppolen.itLetture Consigliate• Jenkins, H., 2007, Cultura Convergente, Milano, Apogeo.• Grasso, A., 2007, Buona maestra. Perché i telefilm sono diventati più importanti deilibri e del cinema, Milano, Mondadori.• Johnson, S., 2011, Dove nascono le grandi idee: Storia naturale dell’innovazione,Milano, BUR.• Johnson, S., 2006, Tutto quello che fa male ti fa bene. Perché la televisione, ivideogiochi e il cinema ci rendono intelligenti, Milano, Mondadori.LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 16. 20/05/2013 16www.gruppolen.itI miei contattiLEARNING EDUCATION NETWORK