Cloud in de onderwijspraktijkop zoeknaar best practices<br />Eric Kluijfhout<br />
Maar eerst even meten!<br />
‘Cloud functionaliteiten’ – de activiteiten<br />Functionaliteiten overzicht<br />Cloud-diensten in gebruik?<br />Beschrij...
Op zoek naar cloud functionaliteiten<br />
Gebruikte architectuur-frameworks<br />PO: PO op maat<br />VO: DigiCTO<br />MBO: Triple A<br />HO: DLWO<br />Int: eFramewo...
Vervolgens .......<br />
Bevindingen<br />Overeenkomsten:<br />Starten vanuit de ‘business’<br />‘Lagen’: processen, informatie, functies <br />UML...
Discrepantie processen vs cloud-diensten<br />De frameworks beschrijven vooral ‘corporate’ toerpassingen<br />Centraal (ac...
Toelaten, inschrijven,<br />registreren<br />Plannen & beheren leerpaden<br />Doceren, begeleiden,<br />leren, toetsen<br ...
Oplossing voor inventarisatie?<br />‘Corporate’ cloud-diensten rubriceren naar 8 hoofdprocessen<br />‘Persoonlijke’ cloud ...
‘Persoonlijke’ cloud diensten naar detailfunctie<br />Tekst-beheer (GoogleDocs, Vuzit, ....)<br />Audio-beheer (PodBean, K...
En nu aan de slag!<br />
Tenslotte nog twee vragen .......<br />Op welke aspecten de cloud-diensten beschrijven?<br />Wensen m.b.t. toegankelijk ma...
Competence Solutions<br />Eric Kluijfhout<br />eric@competence-solutions.com<br />eric.kluijfhout<br />http://nl.linkedin....
Cloud in de onderwijspraktijk
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Cloud in de onderwijspraktijk

292

Published on

Presentatie tijdens SURFnet/Kennisnet Cloud seminar door Eric Kluijfhout

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
292
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Wat gaan we het komend half jaar doen in dit werkpakket? (voor breder kader refereren aan verhaaltje Jocelyn)
  • Mogelijke aanpak:Zelf verzinnen, creatief, boeren verstandUitgaan van bestaande studiesCombinatie
  • Eerste benadering: Framework analyseWat is een framework: vertaling van dagelijkse gang van zaken naar ICT en omgekeerd. Vooral communicatie en planning/beheer-tool. Bestaat uit ‘lagen’: Uitgangspunten, visieWerkprocessen Informatievoorziening ICT toepassingen, waaronder cloudDaarnaast ook vaak richtlijnen (prescriptief)
  • Analyse met als doel algemeen functionaliteiten-overzicht te krijgen (grootste gemene deler) als rubriceringsmechanisme.Hierin kan je zo ver gaan als je wilt: gevaar is dat je over-analyseert en een gedrocht krijgt (te gedetailleerd, te technisch, te complex).Uiteindelijk doel is nl. een (simpele) tool om in gebruik zijnde cloud-applicaties te kunnen rubriceren en visualiseren.
  • Uitkomsten van framework-analyse
  • Veel aanbieders van gratis cloud diensten hanteren een business model dat beide benaderingen dekt: gratis voor het individu, voor meer functionaliteit/corporate moet betaald worden.
  • Is een dergelijke onderverdeling werkbaar?
  • Op twee flip-overs aangeven 1) wat je zelf gebruikt (gele post-it) en 2) wat je kent maar niet gebruikt (oranje post-it)Flip-over 1: ‘Corporate’ cloud dienstenFlip-over 2: ‘Persoonlijke cloud diensten’
  • Afsluitende vragen
  • Cloud in de onderwijspraktijk

    1. 1. Cloud in de onderwijspraktijkop zoeknaar best practices<br />Eric Kluijfhout<br />
    2. 2. Maar eerst even meten!<br />
    3. 3. ‘Cloud functionaliteiten’ – de activiteiten<br />Functionaliteiten overzicht<br />Cloud-diensten in gebruik?<br />Beschrijven en dissemineren<br />Praktijkverhalen<br />
    4. 4. Op zoek naar cloud functionaliteiten<br />
    5. 5. Gebruikte architectuur-frameworks<br />PO: PO op maat<br />VO: DigiCTO<br />MBO: Triple A<br />HO: DLWO<br />Int: eFramework<br />
    6. 6. Vervolgens .......<br />
    7. 7. Bevindingen<br />Overeenkomsten:<br />Starten vanuit de ‘business’<br />‘Lagen’: processen, informatie, functies <br />UML notatie<br />Verschillen:<br />Detail en omvang<br />Nadruk op primair proces of ondersteuning<br />Richtlijnen<br />Wat mist nog?<br /><ul><li>Onderzoek (HO)</li></li></ul><li>Toelaten, inschrijven,<br />registreren<br />Plannen & beheren leerpaden<br />Doceren, begeleiden,<br />leren, toetsen<br />Onder-zoeken (WO)<br />Ontwikkelen & arrangeren leermiddelen<br />Beheer, planning, logistiek<br />Ondersteunende processen (HR, Financiën, etc.)<br />Ext. communiceren, rapporteren, verantwoorden<br />Grootste gemene deler: 8 hoofdprocessen<br />
    8. 8. Discrepantie processen vs cloud-diensten<br />De frameworks beschrijven vooral ‘corporate’ toerpassingen<br />Centraal (account)beheer<br />Toegang op basis van rollen (authenticatie, autorisatie)<br />Beschikbare cloud diensten enkel commercieel aangeboden<br />De meest bekende cloud-diensten zijn gericht op de individuele gebruiker (docent, leerling/student)<br />Eigen accountbeheer<br />Open toegang of zelf toegang voor derden regelen<br />Veelal gratis<br />Vooral inzetbaar in ‘ontwikkelen materialen’ en ‘onderwijs-leerproces’<br />
    9. 9. Toelaten, inschrijven,<br />registreren<br />Plannen & beheren leerpaden<br />Doceren, begeleiden,<br />leren, toetsen<br />Onder-zoeken (WO)<br />Ontwikkelen & arrangeren leermiddelen<br />Beheer, planning, logistiek<br />Ondersteunende processen (HR, Financiën, etc.)<br />Ext. communiceren, rapporteren, verantwoorden<br />Persoonlijke cloud-diensten<br />
    10. 10. Oplossing voor inventarisatie?<br />‘Corporate’ cloud-diensten rubriceren naar 8 hoofdprocessen<br />‘Persoonlijke’ cloud diensten rubriceren naar functie <br />
    11. 11. ‘Persoonlijke’ cloud diensten naar detailfunctie<br />Tekst-beheer (GoogleDocs, Vuzit, ....)<br />Audio-beheer (PodBean, Kiwi6, ....)<br />Foto-beheer (Flickr, ....)<br />Video-beheer (YouTube, ....)<br />Presentatie-beheer (SlideShare, ....)<br />Toets-beheer (ProProfs, ....)<br />Algemeen filebeheer (DropBox, ....)<br />Profiel-beheer (Hyves, Facebook, LinkedIn, ....)<br />Communicatie (Skype, Gmail, Twitter, ....)<br />Authenticatie (OpenId, ....)<br />Anders: .................<br />
    12. 12. En nu aan de slag!<br />
    13. 13. Tenslotte nog twee vragen .......<br />Op welke aspecten de cloud-diensten beschrijven?<br />Wensen m.b.t. toegankelijk maken/presenteren van bevindingen?<br />
    14. 14. Competence Solutions<br />Eric Kluijfhout<br />eric@competence-solutions.com<br />eric.kluijfhout<br />http://nl.linkedin.com/in/erickluijfhout<br />http://www.slideshare.net/eric.kluijfhout<br />attribution – non-commercial – share alike<br />
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×