Workshop, KRUt
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Workshop, KRUt

on

  • 529 views

Gunnild Bak de Ridder

Gunnild Bak de Ridder
Reell Integration

Statistics

Views

Total Views
529
Views on SlideShare
456
Embed Views
73

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 73

http://www.smok.se 73

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Workshop, KRUt Presentation Transcript

  • 1. Workshop d. 27.01.2011 KRUT Undervisning af børn m. særlige behov. Alice Klinge, Psykolog
  • 2. Tydelighed Rammesætning SOCIALT OPGAVEN VOKSENSTYRET FYSISK STRUKTUR
  • 3. Struktur - fysisk
    • Møbler
    • Strukturtæpper på gulvet
    • Hvad hænger der på væggene
    • Lyde
    • Lys
    • Luft
    • Rumstørrelse
    • Tid
    FYSISK (Rummet) STRUKTUR
  • 4. Struktur - voksenstyret
    • Hvad er en god lærer/voksen i flg.
    • T. Norrdals forskning, m.fl.)
    • Præcis
    • Starter og afslutter timen/aktiviteten til tiden
    • Fagligt enkel og troværdig
    • Holder en faglig og let forståelig plan, og lærer børnene at den kan afviges ved ganske særlige lejligheder
    • Venlig og demokratisk
    • Bruger et venligt, demokratisk men tydeligt sprog og mister ikke besindelsen
    VOKSENSTYRET STRUKTUR
  • 5. Struktur - indhold
    • Mening med opgaven
    • Entydig instruktion
    • Trindelt instruktion
    • Passende fagligt niveau til denne elev
    • Visuel afgrænsning
    INDHOLD STRUKTUR
  • 6. Struktur - socialt
    • Særlige foranstaltninger for dette barn er ok:
    • Sammensætning af gruppe
    • Størrelse af gruppe
    • Accept af særaftaler
    • (f.eks. må være inde i frikvarter)
    • Regler for samvær
    • Kendt voksen er med
    SOCIALT STRUKTUR
  • 7. Gruppearbejde
    • 1 person fortæller gruppen, om et møde med et barn med særlige behov
    • Gruppen stiller spørgsmål til vedkommende ud fra Discovery i 4D modellen
    • Der vælges fokus område ud fra, hvad barnet allerede kan.
    • Udfyld i fællesskab skema (inddrag gerne ideer fra struktur-modellerne)
  • 8. Afslutning
    • Spiralsamtale:
    • ” Hvad tager jeg med fra denne workshop?”