قسم الاعلام الاجتماعي

836 views
798 views

Published on

القسم او المهارات التي يجب ان يتحلى بها مدرب الاعلام الاجتماعي

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
836
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

قسم الاعلام الاجتماعي

  1. 1. ‫ﻗَﺴَﻢ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺱ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻲ ﳑﺎﺭﺳﺎً ﻟﻺﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﻬﺎﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺧﻴﺮ ﺍﳌﺠﺘﻤﻊ، ﺭﺳﺎﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍﺗﻲ ﻓﺄﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫ﻣﺒﺪﺃﻱ ﺍﻷﺳﻤﻰ ﻫﻮ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺣﻴﺔ، ﺃﻟﺘﺰﻡ ﺑﺄﻥ:‬ ‫ﺃﻛﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻃّﻼﻉ‬ ‫1.‬ ‫ﺃﻋﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻼﺀ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. ﺃﺗﻜﻠﻢ ﲟﺎ ﻗﻞّ ﻭﺩﻝّ ﻭﺃﺻﻐﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻌﻤﻼﺀ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ. ﺃﺩﻭﻥ ﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺃﻛﻮﻥ ﺣﺎﺿﺮﺍً. ﺑﻬﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ، ﺃﻛﺘﺴﺐ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺡ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺫﻛﻴﺔ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻮﻝ ﺗﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﺤﻮﺭﻫﺎ ﻭﻣﺼﺪﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ.‬ ‫ﺃﻛﻮﻥ ﺫﺍﺗﻲ ﺍﻹﻛﺘﻔﺎﺀ ﻭﻭﺍﺳﻊ ﺍﳊﻴﻠﺔ‬ ‫2.‬ ‫ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻘﺎﺕ ﻭﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮّﺓ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺍﻟﺘّﺴﺮﻉ ﻓﻲ ﻃﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﺇﻥ ﻟﻢ ﺃﺟﺪ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎﺅﻻﺗﻲ ﻓﻲ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ، ﺃﳉﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﺍﳌﺮﺟﻮﺓ. ﻻ ﺃﻃﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻨﻔﺎﺩ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ. ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺃﻋﻠّﻢ ﻧﻔﺴﻲ ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻛﻤﺎ ﺃﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﳊﻔﺎﻅ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺘﻲ ﻭﲤﻜﻴﻨﻬﺎ.‬ ‫ﺃﻗﻴّﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪﻱ ﻭﺑﻨّﺎﺀ‬ ‫3.‬ ‫ﺣﲔ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺒﺤﺚ ﻣﺎ، ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪﺭ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻑٍ. ﺃﺣﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺙ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ. ﺃﻗﻴّﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻨﺸﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺀ‬ ‫ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ، ﻧﺒﺮﺓ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻭﻃﺮﻕ ﺇﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﻔﻀﻞ. ﺇﺫﺍ ﺭﺍﻭﺩﻧﻲ ﺷﻚ ﺣﻮﻝ ﺩﻗﺔ ﺃﻱ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺃﻭ ﻧﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ، ﺃﺩﻭﻥ ﲢﻔﻈﺎﺗﻲ ﻭﺃﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ.‬ ‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺩﻗﺔ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﳌﻜﺘﻮﺏ ﻭﺃﻣﻴّﺰ ﺑﲔ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫4.‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺃﺻﻠﻲ، ﻻ ﺃﻧﺸﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤّﺘﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺸﺮ ﻣﺼﺎﺩﺭﻱ. ﺃﻣﻴّﺰ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ. ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺃﻭ ﺁﺭﺍﺀ ﻣﻘﻨّﻌﺔ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎً ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺘﻲ ﻭﺳﻤﻌﺔ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺇﺿﺎﻋﺔ ﻭﻗﺖ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﻣﺎﻟﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﻨﺰﺍﻋﺎﺕ.‬ ‫ﺃﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺍﻣﺔ ﻭﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺳﻌﻰ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫5.‬ ‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺭﺃﻳﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﲤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ. ﺃﺷﺮﺡ ﻟﻬﻢ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﳌﺤﺘﻤﻠﺔ. ﳝﻜﻨﻨﻲ ﺃﻳﻀﺎً ﺃﻥ ﺃﻗﺘﺮﺡ ﺳﺒﻞ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﺗﻘﺪﱘ ﺿﻤﺎﻧﺎﺕ. ﺇﻥ ﻭﺍﻓﻘﻮﺍ، ﺃﻣﺜّﻠﻬﻢ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﻢ ﻛﺮﺍﻣﺘﻬﻢ ﻭﺃﻗﺘﺒﺲ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ. ﺇﺫﺍ ﺍﺧﺘﺎﺭﻭﺍ ﺃﻻ ﻳﻌﺮّﻑ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺎﺳﻤﻬﻢ ﺃﻭ‬ ‫ﺃﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﺍﺳﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ، ﺃﺣﺘﺮﻡ ﺭﻏﺒﺘﻬﻢ.‬ ‫ﺃﺑﻘﻲ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻲّ‬ ‫6.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ: ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺑﺪﺃ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻳﺐ، ﺃﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. "ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﻻ ﻳﻘﺮﺃ"، ﻭﻓﻘﺎً ﳋﺒﻴﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ، ﺑﻞ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ ﲟﺴﺢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ: ‪ .http://www.useit.com/alertbox/9710a.html‬ﺃﺳﺘﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺼﻴﺮﺓ ﻭﺟﻤﻞ ﺗﻔﺴﻴﺮﻳﺔ ﻭﻧﻘﺎﻁ. ﺃﺑﻘﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ ﻭﺍﺿﺤﺔ‬ ‫ﻭﺑﺴﻴﻄﺔ. ﺃﺯﻭّﺩ ﺍﻟﻘﺮّﺍﺀ ﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﺗﻔﺴّﺮ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﺤﻮﺭﻳﺔ. ﺃﻗﺮﺃ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻳﺐ،‬ ‫‪ /http://www.useit.com/papers/webwriting‬ﻭﺃﻧﺘﺴﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎﺕ /‪Alertbox، http://useit.com‬‬ ‫‪ .alertbox‬ﻫﺪﻓﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﻛﻠّﻪ ﺍﻟﺘﺄﻛّﺪ ﺃﻥ ﺍﳌﺤﺘﻮﻯ ﲟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺃﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ، ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺇﳌﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﺃﻭ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﳌﺘﻮﻓّﺮﺓ ﻟﺪﻳﻬﻢ.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭ: ﺃﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺗﺘﻤﺘّﻊ ﺑﺎﳊﺠﻢ ﻭﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻷﻣﺜﻞ. ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﺃﻋﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ، ﺃﺣﺪّ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻮﺭ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ. ﻟﻢَ؟ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺃﻳﻀﺎً ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ، ‪http://www.useit.com/about/nographics.html‬‬ ‫ﺍﻋﺰﻭ ﺑﻔﻀﻞ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫7.‬ ‫ﺣﲔ ﺗﻌﺠﺒﻨﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺃﺩﺧﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ، ﺃﻋﺰﻭ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻔﻀﻞ. ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺍﻗﺘﺒﺴﺖ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺃﻭ ﺃﺷﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ. ﺃﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻃﺮﻕ ﲤﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﺇﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﻔﻀﻞ ﺑﺒﺮﺍﻋﺔ ﻭﺃﻃﺒﻘﻬﺎ. ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺬﻟﻚ، ﺃﻭﻻً ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻭﺛﺎﻧﻴﺎً ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﻣﺼﺪﺍﻗﻴﺘﻲ ﻭﻣﺼﺪﺍﻗﻴﺔ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ.‬ ‫ﻃﻮّﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪ – (www.smex.org‬ﺑﺪﺍﺭﻭ، ﺑﻴﺮﻭﺕ، ﻟﺒﻨﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: 02609310 – ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ: ‪ – info@smex.org‬ﺗﻮﻳﺘﺮ: ‪smexbeirut‬‬
  2. 2. ‫ﺃﺷﺎﺭﻙ ﺑﺸﻜﻞ ﻭﺍﺳﻊ، ﻣﺘﻜﺮﺭ ﻭﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫8.‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺨﻴﻔﺔ، ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ ﻏﺮﺑﺎﺀ. ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺃﻋﺮﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﻳﺘﻀﺎﺀﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﺍﻟﺘﻤﺮّﺱ. ﲟﺎ ﺃﻧﻨﻲ ﺃﻋﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ، ﳝﻜﻨﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ ﺧﺠﻠﻬﻢ ﻭﺧﻮﻓﻬﻢ، ﻓﺄﻧﺼﺤﻬﻢ ﺑﺈﻣﻀﺎﺀ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻚ ﻭﺃﺷﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﳌﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ. ﺳﺄﻗﻮﻡ ﺃﻳﻀﺎً ﺑﺘﺬﻛﻴﺮﻫﻢ ﺃﻥ ﺣﺮﻳﺔ ﺇﺧﻔﺎﺀ ﺃﺳﻤﺎﺋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻻ ﺗﺒﺮﺭ ﻗﻠﺔ ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺃﺣﺪ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺓ ﻣﺎ.‬ ‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫9.‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﳌﻔﺎﻭﺿﺎﺕ، ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﳌﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﻣﻦ ﺃﺳﺲ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. ﻭﺃﻧﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻷﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﺍﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻷﻧﻨﻲ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﻏﻨﻰ ﻣﻦ ﺍﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ.‬ ‫ﺃﻧﺸﺮ ﺍﻟﺘﻤﻜﲔ‬ ‫01.‬ ‫ﺃﻣﻜّﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﺣﲔ ﺃُﺳﺄﻝ ﺳﺆﺍﻻً ﺑﺼﻔﺘﻲ ﻣﺪﺭﺑﺎً ﺃﻭ ﺧﺒﻴﺮﺍً ﺗﻘﻨﻴﺎً، ﺃﲢﻠّﻰ ﺑﺼﺒﺮ ﻻ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻭﺃﺧﺼﺺ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﺸﺮﺡ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ. ﺳﺄﻗﻮﻡ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻴﻨﺘﻔﻊ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ ﻭﳌﻨﻔﻌﺘﻲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ، ﻷﻧﻨﻲ ﺣﲔ ﺃﻋﻠّﻢ ﺃﻣﺮﺍً ﺃﺗﻌﻠﻤﻪ ﻣﺪﻯ ﺍﳊﻴﺎﺓ.‬ ‫ﻃﻮّﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪ – (www.smex.org‬ﺑﺪﺍﺭﻭ، ﺑﻴﺮﻭﺕ، ﻟﺒﻨﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: 02609310 – ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ: ‪ – info@smex.org‬ﺗﻮﻳﺘﺮ: ‪smexbeirut‬‬

×