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CURSO: El Método Kodály - Nivel 1º
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SLKE Campus Virtual. Curso on-line de música sobre el Método Kodály (nivel 1) impartido por Carlos Gallardo

Información y matrículas:
http://www.slke.org/campus.virtual/cursos/preview/1-el-metodo-kodaly---nivel-1---introduccion-al-metodo---7-creditos.html

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CURSO: El Método Kodály - Nivel 1º

  1. 1. "INTRODUCCIÓN AL MÉTODO KODÁLY" Didactica y práctica del m étodo en la enseñanza musical Director y Profesor: Carlos Gallardo ~ Coordinadora y Tutora: Lucía LlorenteANTES DE COMENZAR EL CURSO LEA LA GUÍA DEL ALUMNOPresentación de la actividadLos cursos y actividades de formación que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran enproceso de tramitación del Convenio de Colaboración con el Ministerio de Educacióndel Gobierno de España y la Sociedad Liszt-Kodály de España.El Plan de Formación de Profesorado actual de la Sociedad Liszt-Kodály de Españase encuentra en proceso de reconocimiento de actividades. Convocatorias, m atrículas y preciosEl plazo de matrícula está abierta hasta cubrir todas las plazas o hasta el día anterior alcomienzo del curso de cada convocatoria. La admisión se realizará por riguroso orden deinscripción. Fechas y convocatorias: pulsa aquí para ver las convocatorias de este curso Número de horas: 70 horas. Créditos homologados: 7 créditos. Número de plazas: 30 alumnos. Modalidad: curso on-line. Matrícula especial: 110 EUROS Niveles a los que d irige la actividadEsta actividad es válida para profesorado y personal especializado de toda España que ejerzao haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en los que se impartanenseñanzas de régimen general y de régimen especial, así como en servicios de apoyo a losmismos.Niveles a los que se dirige Maestros de Educación Infantil. Maestros de Educación de Primaria. Profesores de Educación Secundaria. Profesores de Bachillerato. Profesores de Enseñanzas Artísticas. Profesores de Educación Especial. Profesores de Formación Profesional. Director/a y coord inador/a técnico/a Director y tutor del curso: Carlos Gallardo. Coordinadora y tutora técnica del curso: Lucía Llorente. Breve descripción del cursoEl presente curso no pretende ser un apéndice o apartado concreto propio del proceso deaprendizaje de la metodología Kodály. La metodología Kodály establece unos parámetrospedagógicos y sistematización muy definidos y por ello la permite incluir elementosexternos que complementen y enriquezcan sus objetivos.La forma de aplicar este curso dentro de la metodología Kodály va a depender del grado depreparación del alumno que tenga con la metodología Kodály y su forma de aplicar en elaula. Si bien es cierto que un especialista en educación musical y en concreto enmetodología Kodály, debe estar formado académicamente para analizar, armonizar,acompañar y componer música en alto grado, este curso intenta complementar las lagunasacadémicas que muchos profesores de música tienen al no disponer de una preparaciónacadémica de alto grado para abordar los aspectos cruciales en la metodología Kodály.Objetivos propuestosPrograma de estudios
  2. 2. Presentación de la actividadObjetivos propuestos 1. Educar la voz y aprender a cantar a tono. 2. Sentir el pulso rítmico y acento. 3. Saber expresar con el cuerpo e instrumentos de percusión el pulso rítmico y acento. 4. Conocer el concepto de grave-agudo, lento-rápido y fuerte 5. Aprender los patrones rítmicos de negra y dos corcheas, así como sus posibles combinaciones. 6. Asimilar los siguientes elementos musicales: silencio de negra, figuración rítmica de negra y corchea, signos de repetición, compás de 2/4 (2) y el pentagrama. 7. Aprender los patrones interválicos de s-m-l en todas sus variantes interválicas. 8. Preocuparse por cantar con musicalidad. 9. Elaborar un vocabulario linguístico con el texto de las canciones. 10. Elaborar un vocabulario musical. 11. Vocalización. 12. Una correcta respiración y correcta postura del cuerpo al cantar y andar. 13. Diferenciar el canto y la escritura musical. 14. Memorización musical.Programa de estudiosPlanteamiento metodológicoProfesoradoCertificados y homologacionesMatriculación y formas de pago
  3. 3. Presentación de la actividadObjetivos propuestosPrograma de estudiosEl programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. FORO: Presentación de alumnos A MODO DE INTRODUCCIÓN INDICE GENERAL DEL CURSO CÓMO REALIZAR LOS INFORMES PEDAGOGICOS KODÁLY (IPK) A MODO DE INTRODUCCIÓN: Kodály explica su pedagogía A MODO DE INTRODUCCION: video sobre los niveles del método Nivel de aprendizaje 1 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 1 - Metodologia publicado Nivel de aprendizaje 1 - Material didactico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK1) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 1 Nivel de aprendizaje 2 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 2 - Metodologia Nivel de aprendizaje 2 - Material didáctico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK2) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 2 Nivel de aprendizaje 3 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 3 - Metodología Nivel de aprendizaje 3 - Material didactico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK3) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 3 Nivel de aprendizaje 4 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 4 - Metodologia Nivel de aprendizaje 4 - Material didáctico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK4) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 4 Nivel de aprendizaje 5 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 5 - Metodología Nivel de aprendizaje 5 - Material didáctico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK5) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 5 Nivel de aprendizaje 6 - Objetivos, contenidos y materiales Nivel de aprendizaje 6 - Metodología Nivel de aprendizaje 6 - Material didáctico ---- TRABAJO PRACTICO - Informe Pedagógico Kodály (IPK6) ---- Ejemplo práctico de cómo elaborar un IPK de Nivel 6 Aspectos finales - Teoría del solfeo relativo y el solfeo absoluto ---- Video ilustrativo de ejemplo sobre el solfeo relativo ---- Video ilustrativo de ejemplo sobre la armonía Aspectos finales - Fonomimia - El lenguaje musical de las manos Aspectos finales - Organización y planificación de las lecciones FORO: Conclusiones de alumnos CUESTIONARIO / TRABAJO FINAL
  4. 4. Presentación de la actividadObjetivos propuestosPrograma de estudiosPlanteamiento metodológicoMétodo de trabajo:El planteamiento metodológico del curso se desarrolla bajo los contenidos teóricos de cadamódulo, enriquecido con un material de consulta, textos, lecturas recomendadas,bibliografía, material audiovisual y biblioteca gráfica, entre otros.Con este material el participante realizará las tareas correspondientes de cada módulo, asícomo una tarea o trabajo final, que serán corregidas por el tutor/a del curso. Según loscasos, también cada módulo dispondrá de autoevaluaciones, recurso mediante el cuál, elparticipante podrá comprobar por sí mismo su progreso.También cada participante dispone de una herramienta de consultas ilimitadas con el tutordel curso con la que podrá exponer todas aquellas dudas que se le presenten.Se potenciará el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la disposición deforos y salas de conversación (chat) en el que se organizará el debate de los módulos y/oniveles de aprendizaje.Recursos materiales:El curso dispone de materiales teóricos que pueden ser visualizados a través del campusvirtual, así como de materiales preparados para su descarga. El alumno también puedeacceder a diversos recursos de utilidad para la realización del curso: zona de documentos,zona de enlaces, bibliografía, etc.También está a disposición del alumno una versión imprimible de los contenidos.Criterios de evaluación:Los criterios de evaluación se ajustarán a los objetivos del curso, dando especial importanciaa la: comprensión de los contenidos teóricos y su aplicación práctica. capacidad para la realizar analisis de otras óperas que no se hayan tratado durante el curso y su adaptación para su uso en el aula. aportaciones del participante a la materia tratada.Procedimientos de evaluación: realización de las tareas planteadas en cada módulo. realización de la tarea o trabajo final. resolución correcta de los ejercicios de autoevaluación de cada módulo.La calificación de las tareas y tarea final se realizará mediante la escala elegida de puntos(0-10). Los ejercicios de autoevaluación podrán realizarse cuantas veces desee elparticipante. El profesor tendrá acceso completo a las calificaciones de cada participantepara conocer su progreso. La valoración final se expresará como apto/no apto.Asistencia y seguimiento:El campus virtual de la Sociedad Liszt-Kodály de España dispone de herramientas deseguimiento de sesiones de cada participante y es posible comprobar el tiempo depermanencia del alumno en la plataforma educativa, tiempo en la realización de losejercicios de autoevaluación, etc. Para la evaluación de los asistentes se tendrá en cuenta laasistencia continuada y activa. Asimismo, la entrega de las tareas es obligatoria, siendo esteaspecto determinante para la superación de la actividad.Requistos técnicos: Ordenador (sistema PC o Mac). Altavoces o auriculares, micrófono y tarjeta de sonido. Resolución gráfica de pantalla 800x600 píxeles (resolución gráfica recomendada para visualizar correctamente los cursos). Navegador de Internet (recomendamos el software gratuito Mozilla FireFox). Lector de archivos PDF (recomendamos el software gratuito Acrobat Reader). Compresor de archivos ZIP (recomendamos el software gratuito WinZip). Cuenta de correo electrónico. Conexión a Internet.
  5. 5. Presentación de la actividadObjetivos propuestosPrograma de estudiosPlanteamiento metodológicoProfesoradoCertificados y homologacionesLos cursos y actividades de formación que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran enproceso de tramitación del Convenio de Colaboración con el Ministerio de Educacióndel Gobierno de España y la Sociedad Liszt-Kodály de España.El Plan de Formación de Profesorado actual de la Sociedad Liszt-Kodály de Españase encuentra en proceso de reconocimiento de actividades.Esta actividad es válida para el profesorado y personal especializado de toda España queejerza o haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en los que seimpartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial, así como en los servicios deapoyo a los mismos.CRITERIOS DE SELECCIÓN La admisión se realizará por riguroso orden de inscripción.PROCEDIMIENTO PARA LA CERTIFICACIÓNNo se concede certificación para más de 1 curso, realizado por este método (on-line)durante el mismo periodo de tiempo. En caso de que quiera realizar más de un curso,consulte las fechas de las convocatorias de cada curso para que no coincidan o sesolapen.[1] Esta es la documentación que deben presentar los docentes que actualmente están enejercicio para recibir la certificación: Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deberá enviar a la dirección que se le indique, un certificado del centro donde presta servicio como profesor, firmado por el director/a o secretario/a, y que también indique que, a fecha actual, se encuentra en ejercicio en el centro. Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por la secretaría académica del campus). Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez finalizado el curso (el documento será facilitado por la secretaría academica del campus).[2] Esta es la documentación que deben presentar los docentes que actualmente no estánen ejercicio y también las personas que se encuentran en bolsa de trabajo: Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deberá haber enviado a la dirección que se le indique un certificado de vida laboral expedido por el Servicio de la Seguridad Social en el que conste el/los centro/s en el/los que ha trabajado (puede solicitar on-line fácilmente este certificado en http://www.seg-social.es). Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por la secretaría académica del campus). Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez finalizado el curso (el documento será facilitado por la secretaría académica del campus).[3] La duración mínima estimada que hemos calculado para que el alumno reciba laCertficación de Créditos expedida por el Ministerio de Educación esaproximadamente de dos meses (aunque puede variar). Por ello, en beneficio del alumno y
  6. 6. para que pueda agilizar sus trámites frente a oposiciones, concursos de traslados, concursos de méritos, trienios, sesenios, etc, una vez que el alumno supere el curso, podrá descargar automáticamente una Certificación del Curso emitida sólo por la Sociedad Liszt-Kodály de España. Todas las certificaciones (Certificación de Créditos Homologados por el Ministerio de Educación y Certificación del Curso de la Sociedad Liszt-Kodály de España) se enviarán directamente al correo electrónico personal del alumno en formato PDF (Acrobat Reader) para que pueda imprimir en color y a calidad de imprenta. Todo este proceso es totalmente gratuito para el alumno. Para más información puede contactar directamente con la secretaría académica del campus pulsando aquí Matriculación y formas de pago Copyright © 1994-2011 Sociedad Liszt-Kodaly de Espana - Todos los derechos reservados - Prohibida la reproduccion total o parcialCentro de educacion dedicado a la formacion del profesorado que imparte cursos online de musica y cursos de formacion del profesorado en las especialidades de musica, ballet, danza y artes escenicas

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