PENILAIAN KOKURIKULUMPENILAIAN KOKURIKULUM
BAHAGIAN SEKOLAHBAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELA...
OBJEKTIFOBJEKTIF
 Menyediakan satu kaedah penilaian aktivitiMenyediakan satu kaedah penilaian aktiviti
kokurikulum yang b...
ASAS PENGIRAANASAS PENGIRAAN
 Murid wajib terlibat dalam semuaMurid wajib terlibat dalam semua
bidang kokurikulum (3+1) :...
PERTIMBANGAN PENGIRAANPERTIMBANGAN PENGIRAAN
 Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2Pengiraan berasaskan kepada pre...
KONSEP PENILAIAN DANKONSEP PENILAIAN DAN
LAPORANLAPORAN
 Berterusan dalam tempoh persekolahanBerterusan dalam tempoh pers...
TEMPOH PENILAIANTEMPOH PENILAIAN
 Penilaian kokurikulum dibuat sepanjangPenilaian kokurikulum dibuat sepanjang
tempoh mur...
BUKU REKODBUKU REKOD
PENILAIANPENILAIAN
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
 Perlu sediakan Buku KemajuanPerlu sediakan Buku Kemajuan
...
KEMASUKAN KEKEMASUKAN KE
ASRAMA PENUH / IPTAASRAMA PENUH / IPTA
Penilaian kokurikulum adalah berdasarkanPenilaian kokuriku...
PEMBENTUKAN JAWATANKUASAPEMBENTUKAN JAWATANKUASA
 Pihak sekolah hendaklahPihak sekolah hendaklah
membentuk jawatankuasame...
ASPEK PEMARKAHANASPEK PEMARKAHAN
AsasAsas
a.a. KehadiranKehadiran -- 50 %50 %
b.b. Jawatan yang disandangJawatan yang disa...
PEMBERIAN MARKAHPEMBERIAN MARKAH
TERTINGGITERTINGGI
 Setiap pemberian markah dalam aspek-Setiap pemberian markah dalam as...
ASAS KEHADIRANASAS KEHADIRAN
 Markah Aspek KehadiranMarkah Aspek Kehadiran ialah markah yangialah markah yang
tertinggi (...
PENGECUALIAN KEHADIRANPENGECUALIAN KEHADIRAN
 Pengecualian kehadiran hanyaPengecualian kehadiran hanya
dipertimbangkan ji...
KAEDAH PENGIRAANKAEDAH PENGIRAAN
KehadiranKehadiran
Berasaskan kepada pertemuan setahunBerasaskan kepada pertemuan setahun...
Jika:Jika:
aa == jumlah hari kehadiran muridjumlah hari kehadiran murid
bb == jumlah pertemuan setahunjumlah pertemuan set...
Contoh 1Contoh 1
Kehadiran kegiatan Pasukan BadanKehadiran kegiatan Pasukan Badan
BeruniformBeruniform
aa == 10 (kehadiran...
Contoh 2Contoh 2
Kehadiran persatuan/kelab / SukanKehadiran persatuan/kelab / Sukan
/Permainan/Permainan
aa == 10 (kehadir...
Markah Aspek JawatanMarkah Aspek Jawatan DisandangDisandang
 10% dan diberikan kepada individu yang10% dan diberikan kepa...
AGENSI KERAJAAN DAN KRSAGENSI KERAJAAN DAN KRS
1919
AGENSI BUKAN KERAJAANAGENSI BUKAN KERAJAAN
( NGO ) /( NGO ) /
PANCARAGAM / SENI BELA DIRIPANCARAGAM / SENI BELA DIRI
2020
KELAB/ PERSATUAN SUKAN
DAN PERMAINAN
JawatanJawatan MarkahMarkah
Pengerusi/ Presiden/ KaptenPengerusi/ Presiden/ Kapten
Pa...
Markah Aspek PenglibatanMarkah Aspek Penglibatan
 Markah diberi ialah 20%.Markah diberi ialah 20%.
 Markah ini diberikan...
C. Penglibatan
20%
Peringkat PenglibatanPeringkat Penglibatan MarkahMarkah
SekolahSekolah 88
Zon / Daerah / BahagianZon / ...
Markah Aspek PencapaianMarkah Aspek Pencapaian
 Markah ialah 20%.Markah ialah 20%.
 Markah ini merupakan pencapaian pela...
DD Pencapaian 20%Pencapaian 20%
PeringkatPencapaian  PeringkatPencapaian  
      
JohaJoha
nn
N.JohaN.Joha
nn
KetigKetig
a...
MARKAH BONUSMARKAH BONUS
 Markah Bonus diberi berdasarkan sesuatuMarkah Bonus diberi berdasarkan sesuatu
jawatan kepimpin...
MARKAH BONUS
PERKHIDMATAN
2727
Bonus Anugerah KhasBonus Anugerah Khas
Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafanAnugerah khas diberi sebagai pengiktirafa...
ANUGERAH KHAS
BilBil JawatanJawatan KedudukanKedudukan MarkahMarkah
BonusBonus
11 Anugerah Remaja PerdanaAnugerah Remaja P...
ASAS PENGIRAANASAS PENGIRAAN
3030
PASUKAN BADAN BERUNIFORMPASUKAN BADAN BERUNIFORM
Aspek
Penilaian
Prestasi Markah
a Kehadiran Penuh(18/18) 50
b Jawatan
dis...
Kelab/PersatuanKelab/Persatuan
Aspek PenilaianAspek Penilaian PrestasiPrestasi MarkahMarkah
aa KehadiranKehadiran 10/1210/...
SUKAN DAN PERMAINANSUKAN DAN PERMAINAN
AspekAspek
PenilaianPenilaian
PrestasiPrestasi MarkahMarkah
aa KehadiranKehadiran P...
GRED KESELURUHANGRED KESELURUHAN
- Gred Keseluruhan – gred yang
diperolehi oleh seseorang murid dalam 2
daripada 3 bidang ...
Mengambil contoh murid X gred yang
diperolehi bagi setiap aktiviti
Adalah seperti berikut:
AKTIVITIAKTIVITI MARKAHMARKAH G...
Markah dan Gred KeseluruhanMarkah dan Gred Keseluruhan
Pasukan Badan BeruniformPasukan Badan Beruniform == 8080
Persatuan/...
GRED PENILAIAAN AKTIVITI
KOKURIKULUM
GredGred MarkahMarkah
AA Antara 80 hingga 100Antara 80 hingga 100
BB Antara 60 hingga...
KEPUTUSAN PENILAIANKEPUTUSAN PENILAIAN
 Keputusan penilaian akan dipersembahkanKeputusan penilaian akan dipersembahkan
da...
PENGIRAAN CGPAPENGIRAAN CGPA
Ting.1Ting.1 = 69= 69 = 69.00= 69.00
Ting.2Ting.2 = (69 + 82 )/2= (69 + 82 )/2 = 75.50= 75.50...
Markah GPA dan CGPAMarkah GPA dan CGPA
TingTing MarkahMarkah GPAGPA CGPACGPA
II 6969 6969 69.069.0
IIII 8282 8282 ( 69 + 8...
Markah 10%Markah 10%
ContohContoh
CGPA pada Ting. VCGPA pada Ting. V == 82.6082.60
Maka nilai 10 %Maka nilai 10 % == (82.6...
PENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUMPENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUM
BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 6BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATA...
MARKAH PLKNMARKAH PLKN
 Markah Kokurikulum yang diperolehiMarkah Kokurikulum yang diperolehi
calon ialah 60 markah @ 60/1...
PENGESAHANPENGESAHAN
PENGETUAPENGETUA
Setiap borang penilaian perluSetiap borang penilaian perlu
disemak oleh guru penasih...
Kes-kes khasKes-kes khas
Murid yang terlibat dalamMurid yang terlibat dalam
aktiviti sukanaktiviti sukan prestasiprestasi
...
BORANG RUMUSAN AKTIVITIBORANG RUMUSAN AKTIVITI
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
4646
BORANG PENILAIAN UNITBORANG PENILAIAN UNIT
4747
Borang kehadiran Aktiviti kokurikulumBorang kehadiran Aktiviti kokurikulum
4848
Carta aliran penilaian kokurikulumCarta aliran penilaian kokurikulum
4949
Contoh SijilContoh Sijil
5050
5151
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

PENILAIAN KOKURIKULUM

1,184 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,184
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
18
Actions
Shares
0
Downloads
47
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

PENILAIAN KOKURIKULUM

  1. 1. PENILAIAN KOKURIKULUMPENILAIAN KOKURIKULUM BAHAGIAN SEKOLAHBAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 11
  2. 2. OBJEKTIFOBJEKTIF  Menyediakan satu kaedah penilaian aktivitiMenyediakan satu kaedah penilaian aktiviti kokurikulum yang boleh diterima pakai olehkokurikulum yang boleh diterima pakai oleh semua sekolah.semua sekolah.  Membantu Jabatan Pengurusan IPT dalamMembantu Jabatan Pengurusan IPT dalam membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajarmembuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke institusi-institusi pengajian tinggi.ke institusi-institusi pengajian tinggi.  Menggalak dan meningkatkan penglibatanMenggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh di kalangan murid dalamyang menyeluruh di kalangan murid dalam aktiviti kokurikulum.aktiviti kokurikulum. 22
  3. 3. ASAS PENGIRAANASAS PENGIRAAN  Murid wajib terlibat dalam semuaMurid wajib terlibat dalam semua bidang kokurikulum (3+1) :bidang kokurikulum (3+1) : a.a. pasukan badan beruniformpasukan badan beruniform b.b. kelab/persatuankelab/persatuan c.c. sukan/permainansukan/permainan d.d. program latihan khidmat negaraprogram latihan khidmat negara 33
  4. 4. PERTIMBANGAN PENGIRAANPERTIMBANGAN PENGIRAAN  Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2 bidang terbaik:bidang terbaik: 1.1. Murid Tingkatan 1 – 5 dan 6 AtasMurid Tingkatan 1 – 5 dan 6 Atas 2 dari 3 bidang yang disertai2 dari 3 bidang yang disertai 2.2. Murid Tingkatan 6 RendahMurid Tingkatan 6 Rendah 2 dari 4 bidang yang disertai2 dari 4 bidang yang disertai 3. Murid ( Rendah ) Tahun 4 – 63. Murid ( Rendah ) Tahun 4 – 6 2 dari 3 bidang yang disertai2 dari 3 bidang yang disertai 44
  5. 5. KONSEP PENILAIAN DANKONSEP PENILAIAN DAN LAPORANLAPORAN  Berterusan dalam tempoh persekolahanBerterusan dalam tempoh persekolahan  Dibuat pada setiap hujung tahun atau selewat-Dibuat pada setiap hujung tahun atau selewat- lewatnya awal bulan Januari tahun yanglewatnya awal bulan Januari tahun yang berikutnya.berikutnya.  Semua murid wajib dinilai setiap tahunSemua murid wajib dinilai setiap tahun (sekolah rendah / menengah)(sekolah rendah / menengah)  Markah dalam bentukMarkah dalam bentuk a.a. GPAGPA (grade point average)(grade point average) b.b. CGPA (cumulative grade pointCGPA (cumulative grade point average)average) 55
  6. 6. TEMPOH PENILAIANTEMPOH PENILAIAN  Penilaian kokurikulum dibuat sepanjangPenilaian kokurikulum dibuat sepanjang tempoh murid berada di :tempoh murid berada di :  Tahun 4 hingga tahun 6 ( Rendah ) danTahun 4 hingga tahun 6 ( Rendah ) dan  Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6.Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6. ( Menengah )( Menengah ) 66
  7. 7. BUKU REKODBUKU REKOD PENILAIANPENILAIAN KOKURIKULUMKOKURIKULUM  Perlu sediakan Buku KemajuanPerlu sediakan Buku Kemajuan Kokurikulum yang telah diseragamkan olehKokurikulum yang telah diseragamkan oleh KPMKPM  Tujuan memudahkan penyimpanan rekod-Tujuan memudahkan penyimpanan rekod- rekod kemajuan dan pemindahan rekodrekod kemajuan dan pemindahan rekod sekiranya murid berpindah ke sekolah lainsekiranya murid berpindah ke sekolah lain dan kemasukan ke Matrikulasidan kemasukan ke Matrikulasi 77
  8. 8. KEMASUKAN KEKEMASUKAN KE ASRAMA PENUH / IPTAASRAMA PENUH / IPTA Penilaian kokurikulum adalah berdasarkanPenilaian kokurikulum adalah berdasarkan pencapaian terbaik :pencapaian terbaik :  Tahun 4 hingga tahun 6 & ia diambil kiraTahun 4 hingga tahun 6 & ia diambil kira sebagai kelayakan untuk kemasukan kesebagai kelayakan untuk kemasukan ke sekolah berasrama penuh / Maktabsekolah berasrama penuh / Maktab Rendah Sains Mara.Rendah Sains Mara.  Peralihan hingga Tingkatan 6 untukPeralihan hingga Tingkatan 6 untuk kemasukan ke IPTAkemasukan ke IPTA 88
  9. 9. PEMBENTUKAN JAWATANKUASAPEMBENTUKAN JAWATANKUASA  Pihak sekolah hendaklahPihak sekolah hendaklah membentuk jawatankuasamembentuk jawatankuasa penilai yang terdiri daripadapenilai yang terdiri daripada guru – guru dan dipengerusikanguru – guru dan dipengerusikan oleh Pengetua / Guru Besaroleh Pengetua / Guru Besar 99
  10. 10. ASPEK PEMARKAHANASPEK PEMARKAHAN AsasAsas a.a. KehadiranKehadiran -- 50 %50 % b.b. Jawatan yang disandangJawatan yang disandang -- 10 %10 % c.c. PenglibatanPenglibatan -- 20 %20 % d.d. PencapaianPencapaian -- 20 %20 % BonusBonus -- 10 %10 % 1010
  11. 11. PEMBERIAN MARKAHPEMBERIAN MARKAH TERTINGGITERTINGGI  Setiap pemberian markah dalam aspek-Setiap pemberian markah dalam aspek- aspek yang dinilai adalah berdasarkanaspek yang dinilai adalah berdasarkan markah tertinggi yang layak diperolehi olehmarkah tertinggi yang layak diperolehi oleh seorang murid.seorang murid.  Jika seorang pelajar pernah mewakiliJika seorang pelajar pernah mewakili daerah, negeri, kebangsaan dandaerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa, markah aspek pencapaianantarabangsa, markah aspek pencapaian yang diambilkira hanyalah pencapaian diyang diambilkira hanyalah pencapaian di peringkat antarabangsa (20 markah)peringkat antarabangsa (20 markah) 1111
  12. 12. ASAS KEHADIRANASAS KEHADIRAN  Markah Aspek KehadiranMarkah Aspek Kehadiran ialah markah yangialah markah yang tertinggi (50%).tertinggi (50%).  Bertujuan untuk menggalakkan murid hadir padaBertujuan untuk menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan.setiap aktiviti yang dijalankan.  Jumlah kehadiran yang maksimum berasaskanJumlah kehadiran yang maksimum berasaskan kepada jumlah minggu persekolahan dalamkepada jumlah minggu persekolahan dalam setahun; dengan mengambil kira bahawa setiapsetahun; dengan mengambil kira bahawa setiap jenis aktiviti kokurikulum dijalankan sekalijenis aktiviti kokurikulum dijalankan sekali seminggu dan dengan peruntukan masa 2 jamseminggu dan dengan peruntukan masa 2 jam (mengikut kursus).(mengikut kursus). 1212
  13. 13. PENGECUALIAN KEHADIRANPENGECUALIAN KEHADIRAN  Pengecualian kehadiran hanyaPengecualian kehadiran hanya dipertimbangkan jika murid sakit,dipertimbangkan jika murid sakit, menyertai kegiatan lain denganmenyertai kegiatan lain dengan kelulusan dan sebab-sebab lain yangkelulusan dan sebab-sebab lain yang munasabah. Ketidakhadiran inimunasabah. Ketidakhadiran ini perlulah dalam pengetahuan pihakperlulah dalam pengetahuan pihak sekolah.sekolah. 1313
  14. 14. KAEDAH PENGIRAANKAEDAH PENGIRAAN KehadiranKehadiran Berasaskan kepada pertemuan setahunBerasaskan kepada pertemuan setahun ditetapkan 42 x, iaitu:ditetapkan 42 x, iaitu:  Pasukan Badan BeruniformPasukan Badan Beruniform -- 18 x18 x  Kelab/PersatuanKelab/Persatuan -- 12 x12 x  Sukan/PermainanSukan/Permainan -- 12 x12 x 1414
  15. 15. Jika:Jika: aa == jumlah hari kehadiran muridjumlah hari kehadiran murid bb == jumlah pertemuan setahunjumlah pertemuan setahun cc == bilangan hari tidak hadirbilangan hari tidak hadir (dengan alasan yang diterima)(dengan alasan yang diterima) makamaka YY == (a / b-c) x 50(a / b-c) x 50 1515
  16. 16. Contoh 1Contoh 1 Kehadiran kegiatan Pasukan BadanKehadiran kegiatan Pasukan Badan BeruniformBeruniform aa == 10 (kehadiran murid)10 (kehadiran murid) bb == 18 (pertemuan setahun)18 (pertemuan setahun) cc == 2 (tidak hadir yang dibenarkan)2 (tidak hadir yang dibenarkan) maka Ymaka Y == (10/18-2) x 50(10/18-2) x 50 == 31.2531.25 1616
  17. 17. Contoh 2Contoh 2 Kehadiran persatuan/kelab / SukanKehadiran persatuan/kelab / Sukan /Permainan/Permainan aa == 10 (kehadiran murid)10 (kehadiran murid) bb == 12 (pertemuan setahun)12 (pertemuan setahun) cc == 2 (tidak hadir yang dibenarkan)2 (tidak hadir yang dibenarkan) maka Ymaka Y == (10/12-2) x 50(10/12-2) x 50 == 5050 1717
  18. 18. Markah Aspek JawatanMarkah Aspek Jawatan DisandangDisandang  10% dan diberikan kepada individu yang10% dan diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggimemegang sesuatu jawatan yang tertinggi dalam kegiatan kokurikulum.dalam kegiatan kokurikulum.  Ahli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yangAhli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yang lain juga diperuntukkan markah mengikutlain juga diperuntukkan markah mengikut jenis jawatan yang disandang.jenis jawatan yang disandang.  Tempoh memegang jawatan yang layakTempoh memegang jawatan yang layak diberi markah mestilah sekurang-diberi markah mestilah sekurang- kurangnya selama 9 bulan.kurangnya selama 9 bulan. 1818
  19. 19. AGENSI KERAJAAN DAN KRSAGENSI KERAJAAN DAN KRS 1919
  20. 20. AGENSI BUKAN KERAJAANAGENSI BUKAN KERAJAAN ( NGO ) /( NGO ) / PANCARAGAM / SENI BELA DIRIPANCARAGAM / SENI BELA DIRI 2020
  21. 21. KELAB/ PERSATUAN SUKAN DAN PERMAINAN JawatanJawatan MarkahMarkah Pengerusi/ Presiden/ KaptenPengerusi/ Presiden/ Kapten Pasukan /Ketua pasukan kelab sukanPasukan /Ketua pasukan kelab sukan & permainan/ ketua rumah& permainan/ ketua rumah 1010 Timbalan pengerusi/ Naib pengerusiTimbalan pengerusi/ Naib pengerusi 88 Setiausaha / BendahariSetiausaha / Bendahari 77 Ahli jawatankuasaAhli jawatankuasa 55 Ahli aktifAhli aktif 44 Ahli biasaAhli biasa 11 2121
  22. 22. Markah Aspek PenglibatanMarkah Aspek Penglibatan  Markah diberi ialah 20%.Markah diberi ialah 20%.  Markah ini diberikan kepada semua ahliMarkah ini diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmenberdasarkan sumbangan dan komitmen mereka di dalam semua aktiviti yangmereka di dalam semua aktiviti yang dijalankan dan tahap penglibatan yangdijalankan dan tahap penglibatan yang disertai.disertai.  Markah penglibatan bagi individu danMarkah penglibatan bagi individu dan pasukan atau kumpulan adalah sama.pasukan atau kumpulan adalah sama. 2222
  23. 23. C. Penglibatan 20% Peringkat PenglibatanPeringkat Penglibatan MarkahMarkah SekolahSekolah 88 Zon / Daerah / BahagianZon / Daerah / Bahagian 1111 NegeriNegeri 1414 KebangsaanKebangsaan 1717 AntarabangsaAntarabangsa 2020 2323
  24. 24. Markah Aspek PencapaianMarkah Aspek Pencapaian  Markah ialah 20%.Markah ialah 20%.  Markah ini merupakan pencapaian pelajarMarkah ini merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan diperingkat Sekolah,dalam pertandingan diperingkat Sekolah, Zon / Daerah / Bahagian / Negeri /Zon / Daerah / Bahagian / Negeri / Kebangsaan dan Antarabangsa.Kebangsaan dan Antarabangsa.  Pencapaian yang di nilai hanyalah kepadaPencapaian yang di nilai hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga.kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga.  Individu atau pasukan adalah samaIndividu atau pasukan adalah sama 2424
  25. 25. DD Pencapaian 20%Pencapaian 20% PeringkatPencapaian  PeringkatPencapaian          JohaJoha nn N.JohaN.Joha nn KetigKetig aa SekolahSekolah 88 77 66 Zon / Daerah /Zon / Daerah / BahagianBahagian 1111 1010 99 NegeriNegeri 1414 1313 1212 KebangsaanKebangsaan 1717 1616 1515 AntarabangsaAntarabangsa 2020 1919 18182525
  26. 26. MARKAH BONUSMARKAH BONUS  Markah Bonus diberi berdasarkan sesuatuMarkah Bonus diberi berdasarkan sesuatu jawatan kepimpinan yang disandang olehjawatan kepimpinan yang disandang oleh murid dan jawatan tersebut bertujuanmurid dan jawatan tersebut bertujuan membantu pengurusan dan pentadbiranmembantu pengurusan dan pentadbiran sekolah. Perjawatan tersebut merangkumi:sekolah. Perjawatan tersebut merangkumi:     Bagi setiap jawatan tersebut markah bonusBagi setiap jawatan tersebut markah bonus diberikan sebagai pengiktirafan kepadadiberikan sebagai pengiktirafan kepada murid di atas sumbangan perkhidmatanmurid di atas sumbangan perkhidmatan setiap tahun.setiap tahun. 2626
  27. 27. MARKAH BONUS PERKHIDMATAN 2727
  28. 28. Bonus Anugerah KhasBonus Anugerah Khas Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafanAnugerah khas diberi sebagai pengiktirafan kepada murid/ pelajar di atas pencapaiankepada murid/ pelajar di atas pencapaian cemerlang dalam bidang kokurikulum dancemerlang dalam bidang kokurikulum dan kemasyarakatan yang di ushakan sendiri.kemasyarakatan yang di ushakan sendiri.  Setiap murid hanya layak menerima markahSetiap murid hanya layak menerima markah bonus untuk jawatan yang paling tertinggi yangbonus untuk jawatan yang paling tertinggi yang disandang pada setiap tahun.disandang pada setiap tahun.     Sekiranya jawatan yang disandang dilucutkan atasSekiranya jawatan yang disandang dilucutkan atas sebab-sebab tindakan tatatertib atau kes disiplin,sebab-sebab tindakan tatatertib atau kes disiplin, maka markah bonus ini tidak layak dimasuk kira.maka markah bonus ini tidak layak dimasuk kira.2828
  29. 29. ANUGERAH KHAS BilBil JawatanJawatan KedudukanKedudukan MarkahMarkah BonusBonus 11 Anugerah Remaja PerdanaAnugerah Remaja Perdana EmasEmas PerakPerak GangsaGangsa 1010 77 55 22 Pingat Hang TuahPingat Hang Tuah Kebangsaan/ Tunas JayaKebangsaan/ Tunas Jaya KebangsaanKebangsaan 1010 33 Pencapaian aktiviti KokurikulumPencapaian aktiviti Kokurikulum di luar negara atas biaya sendiridi luar negara atas biaya sendiri JohanJohan Naib JohanNaib Johan KetigaKetiga 55 33 22 44 NILAMNILAM 55 55 Lain-lain anugerahLain-lain anugerah 55 2929
  30. 30. ASAS PENGIRAANASAS PENGIRAAN 3030
  31. 31. PASUKAN BADAN BERUNIFORMPASUKAN BADAN BERUNIFORM Aspek Penilaian Prestasi Markah a Kehadiran Penuh(18/18) 50 b Jawatan disandang Ahli Aktif 4 c Penglibatan Menghadiri Jambori Pengakap Negeri 14 d Pencapaian Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri 12 JUMLAH 80 3131
  32. 32. Kelab/PersatuanKelab/Persatuan Aspek PenilaianAspek Penilaian PrestasiPrestasi MarkahMarkah aa KehadiranKehadiran 10/1210/12 4242 bb Jawatan disandangJawatan disandang AJK Persatuan SejarahAJK Persatuan Sejarah 55 cc PenglibatanPenglibatan Menyertai SeminarMenyertai Seminar Penulisan Sajak PeringkatPenulisan Sajak Peringkat NegeriNegeri 1414 dd PencapaianPencapaian Naib JohanPertandinganNaib JohanPertandingan Bahas Ala Parlimen AntaraBahas Ala Parlimen Antara KelasKelas 77 JUMLAHJUMLAH 6868 3232
  33. 33. SUKAN DAN PERMAINANSUKAN DAN PERMAINAN AspekAspek PenilaianPenilaian PrestasiPrestasi MarkahMarkah aa KehadiranKehadiran Penuh (12/12)Penuh (12/12) 5050 bb JawatanJawatan disandangdisandang AJK Bola Sepak B18AJK Bola Sepak B18 55 cc PenglibatanPenglibatan Mewakili Negeri dalamMewakili Negeri dalam Pertandingan BalapanPertandingan Balapan MSSMMSSM 1414 dd PencapaianPencapaian Naib Johan TimangNaib Johan Timang Bola Piala NikeBola Piala Nike Peringkat KebangsaanPeringkat Kebangsaan 1616 JUMLAHJUMLAH 8585 3333
  34. 34. GRED KESELURUHANGRED KESELURUHAN - Gred Keseluruhan – gred yang diperolehi oleh seseorang murid dalam 2 daripada 3 bidang kokurikulum beserta markah bonus. -Diperolehi dengan mencampurkan jumlah markah kedua-dua bidang kokurikulum dan mendapatkan purata bagi kedua-dua bidang tersebut. Kemudian nilai tersebut dicampurkan dengan markah bonus. 3434
  35. 35. Mengambil contoh murid X gred yang diperolehi bagi setiap aktiviti Adalah seperti berikut: AKTIVITIAKTIVITI MARKAHMARKAH GREDGRED Badan BeruniformBadan Beruniform 8080 AA Kelab / PersatuanKelab / Persatuan 6868 BB Kelab Sukan / PermainanKelab Sukan / Permainan 6868 BB 3535
  36. 36. Markah dan Gred KeseluruhanMarkah dan Gred Keseluruhan Pasukan Badan BeruniformPasukan Badan Beruniform == 8080 Persatuan/KelabPersatuan/Kelab == 6868 Sukan/ PermainanSukan/ Permainan == 8585 -- MarkahMarkah == (80+85) / 2(80+85) / 2 == 8282 .5.5 Markah bonus (Ketua Murid)Markah bonus (Ketua Murid) == 1010 -- Markah keseluruhanMarkah keseluruhan == 82.5 + 1082.5 + 10 == 92.592.5 Gred KeseluruhanGred Keseluruhan == AA 3636
  37. 37. GRED PENILAIAAN AKTIVITI KOKURIKULUM GredGred MarkahMarkah AA Antara 80 hingga 100Antara 80 hingga 100 BB Antara 60 hingga 79Antara 60 hingga 79 CC Antara 40 hingga 59Antara 40 hingga 59 DD Antara 20 hingga 39Antara 20 hingga 39 EE 19 ke bawah19 ke bawah 3737
  38. 38. KEPUTUSAN PENILAIANKEPUTUSAN PENILAIAN  Keputusan penilaian akan dipersembahkanKeputusan penilaian akan dipersembahkan dalam bentukdalam bentuk – prestasi tahun semasa (GPA) danprestasi tahun semasa (GPA) dan – himpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahanhimpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahan (CGPA).(CGPA). – Contohnya prestasi GPA dan CGPA Murid X dalamContohnya prestasi GPA dan CGPA Murid X dalam bidang kokurikulum dalam tempoh persekolahanbidang kokurikulum dalam tempoh persekolahan sehingga Tingkatan 5sehingga Tingkatan 5 3838
  39. 39. PENGIRAAN CGPAPENGIRAAN CGPA Ting.1Ting.1 = 69= 69 = 69.00= 69.00 Ting.2Ting.2 = (69 + 82 )/2= (69 + 82 )/2 = 75.50= 75.50 Ting.3Ting.3 = (75.50 + 83)/2= (75.50 + 83)/2 = 79.25= 79.25 Ting.4Ting.4 = (79.25 + 89)/2= (79.25 + 89)/2 = 84.13= 84.13 Ting.5Ting.5 = (84.13 + 80)/2= (84.13 + 80)/2 = 82.60= 82.60
  40. 40. Markah GPA dan CGPAMarkah GPA dan CGPA TingTing MarkahMarkah GPAGPA CGPACGPA II 6969 6969 69.069.0 IIII 8282 8282 ( 69 + 82 )/2 =75.575.5 IIIIII 8383 8383 ( 75.50 + 83 )/2 = 79.2579.25 IVIV 8989 8989 ( 79.25 + 89 )/2 = 84.1384.13 VV 8080 8080 ( 84.13 + 80 )/2 = 82.682.6 4040
  41. 41. Markah 10%Markah 10% ContohContoh CGPA pada Ting. VCGPA pada Ting. V == 82.6082.60 Maka nilai 10 %Maka nilai 10 % == (82.6/100) x 10(82.6/100) x 10 == 8.268.26 4141
  42. 42. PENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUMPENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUM BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 6BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 6  Boleh memilih markah prestasi PLKN untuk dipertimbangkanBoleh memilih markah prestasi PLKN untuk dipertimbangkan dalam pengiraan markah.dalam pengiraan markah.  Dalam kes ini, murid mempunyai empat pilihan dari tiga yangDalam kes ini, murid mempunyai empat pilihan dari tiga yang perlu dipilih untuk menentukan markah kokurikulumnya. Jikaperlu dipilih untuk menentukan markah kokurikulumnya. Jika prestasi murid didapati tinggi dalam kegiatan PLKN, makaprestasi murid didapati tinggi dalam kegiatan PLKN, maka markah terendah dalam bidang lain akan digugurkan.markah terendah dalam bidang lain akan digugurkan.  Kiraan kehadiran :Kiraan kehadiran : PBBPBB :10 X:10 X Kelab PersatuanKelab Persatuan : 6 X: 6 X   Sukan/ PermainanSukan/ Permainan : 6 X: 6 X
  43. 43. MARKAH PLKNMARKAH PLKN  Markah Kokurikulum yang diperolehiMarkah Kokurikulum yang diperolehi calon ialah 60 markah @ 60/100 x 10calon ialah 60 markah @ 60/100 x 10 = 6 (pengekalan cadangan= 6 (pengekalan cadangan sebelumnya yang dicadangkan olehsebelumnya yang dicadangkan oleh Kementerian Pengajian TinggiKementerian Pengajian Tinggi Malaysia.Malaysia. 4343
  44. 44. PENGESAHANPENGESAHAN PENGETUAPENGETUA Setiap borang penilaian perluSetiap borang penilaian perlu disemak oleh guru penasihatdisemak oleh guru penasihat sebelum disahkan oleh Pengetuasebelum disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan Penolong/ Guru Besar dan Penolong Kanan KokurikulumKanan Kokurikulum 4444
  45. 45. Kes-kes khasKes-kes khas Murid yang terlibat dalamMurid yang terlibat dalam aktiviti sukanaktiviti sukan prestasiprestasi tinggi hendaklah dinilaitinggi hendaklah dinilai mengikutmengikut kriteria sepertikriteria seperti murid biasa.murid biasa. 4545
  46. 46. BORANG RUMUSAN AKTIVITIBORANG RUMUSAN AKTIVITI KOKURIKULUMKOKURIKULUM 4646
  47. 47. BORANG PENILAIAN UNITBORANG PENILAIAN UNIT 4747
  48. 48. Borang kehadiran Aktiviti kokurikulumBorang kehadiran Aktiviti kokurikulum 4848
  49. 49. Carta aliran penilaian kokurikulumCarta aliran penilaian kokurikulum 4949
  50. 50. Contoh SijilContoh Sijil 5050
  51. 51. 5151

×