SISLink10 - RS3G - Bote Folkertsma (Studielink), Frans de Liagre Böhl (SURF)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

SISLink10 - RS3G - Bote Folkertsma (Studielink), Frans de Liagre Böhl (SURF)

on

  • 221 views

 

Statistics

Views

Total Views
221
Views on SlideShare
221
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

SISLink10 - RS3G - Bote Folkertsma (Studielink), Frans de Liagre Böhl (SURF) SISLink10 - RS3G - Bote Folkertsma (Studielink), Frans de Liagre Böhl (SURF) Presentation Transcript

  • SISLink conferentie 2010 Bote Folkertsma, Studielink; Frans de Liagre Böhl, Surffoundation RS3G
  • Sudentenmobiliteit • Groeiende mobiliteit – Tot. buitenlandse studenten 44.781 = 6,4% (publiek gefinancierd; 08/09) – Tot. uitgaand 43.750 = 2.5% (06/07) – Toenemend succes Europese OnderwijsBologna (Erasmus, ECTS, Diploma supplement) 05/06 06/07 07/08 08/09 34.000 36.700 (8%) 40.800 (11%) 44.800 (10%) 03/04 04/05 05/06 06/07 12.900 13.200 (2,3%) 14.000 (6%) 14.700 (5%)
  • Binnenkomend • 30,400 EU+EFTA studenten aangemeld • 17,850 non-EU+EFTA studenten aangemeld Herkomst: 1. Duitsland 19,750 2. China 5,000 3. Belgie 2,500 4. Spanje 1,950 5. Frankrijk 1,650
  • Binnenkomend – top 5 1. Universiteit van Maastricht 2. Fontys Hogeschool 3. Saxion Hogeschool 4. Hogeschool Arnhem en Nijmegen 5. TU Delft Herkomst: 1. Duitsland 19,750 2. China 5,000 3. Belgie 2,500 4. Spanje 1,950 5. Frankrijk 1,650
  • Uitgaand • 11.250 studenten blijven binnen EU • 2.900 buiten EU Eindbestemming 1. UK 4.550 2. Belgium 3,450 3. Duitsland 2,000 4. VS 1,600 5. Frankrijk 1,200
  • Uitgaand – top 5 1. HAS Den Bosch 2. Wageningen University 3. Universiteit van Maastricht 4. Aeres groep 5. Van Hal Larenstein Eindbestemming 1. UK 4.550 2. Belgium 3,450 3. Duitsland 2,000 4. VS 1,600 5. Frankrijk 1,200
  • RS3G Rome Student Systems and Standards Group (RS3G) - 9 november 2007 Doelstellingen: • Ontwikkelen van platform voor uitwisseling van ervaringen met Student Informatie Systemen • Onderzoeken en realiseren van mogelijkheden op het gebied van interoperabiliteit op het vlak van studentgegevens • Ontwikkelen van business cases • Leveren van bijdragen op het vlak van standaardisatie (semantiek en structuur) • Onderhouden van contacten met instituten als EC, EUA (European University Association, CEN • Uitdragen RS3G activiteiten
  • RS3G • 9 november 2007 - Rome Student Systems and Standards Group (RS3G) • Leden zijn belanghebbenden in het HO – SIS-leveranciers (o.a. KION, MUNCI, LADOK) – HO ledenorganisaties (o.a. JISC, SURF) – Instellingen (Universiteiten van o.m. Manchester, Malaga, Oslo, Stuttgart) • Organisatie gelieerd aan – EUNIS (European University Information System) – PESC (Postsecondary Electronic Standards Council) – EAIE (European Association for International Education) – TERENA (Trans-European Research and Education Networking Association) – CEN (Comité Européene de Normalisation)
  • Standaarden ontwikkelen? • Het adoptie dilemma De-facto StandardDe-facto Standard Implementation Community Implementation Community Standards Body Standards Body Formal Standards Formal Standards ?
  • RS3G t.o.v. andere initiatieven RS3G – Bottom up benadering – Samenwerking leveranciers en gebruikers Stork (Secure idenTity acRoss bOrders linKed) – Vooral overheden en bedrijfsleven – Technisch georienteerd • Europass – Europees initiatief (CEDEFOP) – Overheden en nationale agentschappen – Gericht op MBO/HBO – Gebruik maken van bestaande infrastructuur
  • Activiteiten RS3G • Eén en tweedaagse bijeenkomsten: – Inleidingen tav ontwikkelingen in meer brede zin; – Workshop-achtige sessies om ervaringen uit te wisselen • Wiki – http://wiki.teria.no/confluence/display/RS3G/Mobility+ Project • Projectprogramma – Concretiseren plannen naar acties – Benoemen activiteiten om te komen tot – Verdeling van taken onder deelnemers
  • Werkgroepen nov. 2009 • Fondswerving – Vrijwilligerswerk levert geen vooruitgang / tempo op – Status wordt hoger • Business processen – Wanneer en op basis van wat gaan we gegevens uitwisselen? • Architectuur – Benodigde spullen, wat communiceert met wat? • Standaarden gebruiken / definiëren – WSDL en webservices • Beveiliging en life cycle management – Nationale en Europese wetten? • Identity en access management – Wie stuurt en wie heeft toegang tot informatie? • Pilots nodig om te oefenen – Werken de afspraken ook in de praktijk?
  • Participatie vanuit Nederland • Beleid Surf en Studielink vanaf begin: – Meedoen, participeren aan bijeenkomsten • Actief de betrokkenheid tonen – Bescheiden opstelling • middelen beperkt • geen trekkersrol vervullen • Betrokkenheid werkgroepen – Surffoundation • Architectuur – Studielink • WSDL
  • WSDL en webservices • Ontwikkeling praktische protocollen in een aantal pilots – Gebruik maken van standaarden in ontwikkeling – Testen en bruikbaarheid testen van praktische oplossingen • WSDL (Web Service Definition Language) – XML formaat voor berichten – Definities van data (“velden”) essentieel – Aansluiten bij allerlei standaarden? – Zijn er al standaarden? issues • Objecten definiëren – Instellingen (EU!), landen, talen, opleidingen, etc. • Webservices bedenken – Definitie omstandigheid waaronder bepaald bericht wordt verstuurd • Stuur persoonsdata SendHeiData() • Geef me studieinfo van xxx GetCourseData()
  • Enkele voorbeelden van afspraken • Naamgeving instellingen – Erasmuscodes voor geheel Europa (NL GRONING 01) • Landen – ISO norm (NL, F, E, etc) • Persoonskenmerken – Naamvelden? – ELM (European Learner Mobility) & IMS LIP (Learner Information Package) voldoende? • Adresgegevens – GBA Nederland <--> internationale afspraken – Soorten adressen? – Zijn ze alle nodig voor een standaard?
  • Verwachtingen komende tijd • Tempo ontwikkelingen is er laag – In sync blijven met ontwikkelingen als • Wie stuurt welke trein aan? En waarom? • De samenstelling van deelnemers is zeer heterogeen – Belangen zijn divers < -- > Veel expertises aan tafel • Tijd is geld – Waar komen de fondsen vandaan?
  • Verwachtingen concreet • WSDL project – Nieuwe pilots uitvoeren – Finetunen van huidige definities is volop gaande • Fondsenwerving? – Subsidie aanvraag ligt bij EU ter bekostiging RS3G activiteiten • Architectuur – Welke systeem architectuur (federatief vs. peer-to-peer) – Onderhoud- en Governance vraagstukken • Businessprocessen – Ontwerp referentie model voor studenten mobiliteit • Rol van “Nederland” – Wat is beleid van Surf(foundation) – Wat is beleid van Studielink – Wat willen SIS leveranciers? – Wat willen instellingen?
  • Nader contact • Frans de Liagre Böhl – bohl@surf.nl • Bote Folkertsma – folkerstma@surf.nl
  • Links RS3G - http://www.rs3g.org/ CEN WS/LT – http://www.cen.eu/cen/Pages/default.aspx Metadata for Learning Opportunities (MLO) European Learner Mobility (ELM) CEDEFOP (EUROPASS) - http://www.cedefop.europa.eu STORK - https://www.eid-stork.eu
  • Discussie als afsluiting Stelling 1 • Standaardiseren is wel belangrijk maar niet om daaraan mee te werken als – Instelling – SIS leverancier – Studielink – Surffoundation
  • Discussie 2 Stelling 2 • De benodigde inspanningen om tot internationale standaardisatie te komen wegen niet op tegen – de kosten om dit te bereiken – het aantal studenten dat hiermee gemoeid is