SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft)

on

  • 272 views

 

Statistics

Views

Total Views
272
Views on SlideShare
272
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft) SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft) Presentation Transcript

  • 23-6-2009 Challenge the future Delft University of Technology Standaarden in Cyberspace Alles uniform? SISLINK 2009, Ron van Velzen (O&S) & Bert van Zomeren (ICT)
  • 2Standaarden in Cyberspace Wie zijn wij? • Bert van Zomeren, hoofd afdeling Informatie Strategie en Architectuur van SSC ICT. • Ron van Velzen, hoofd afdeling informatiemanagement van SSC O&S
  • 3Standaarden in Cyberspace Programma • Deel 1: Van verleden tot heden • Deel 2: Publieksvragen • Deel 3: Toekomst in cyberspace? • Deel 4: Terugkoppeling publieksvragen
  • 4Standaarden in Cyberspace De TUD voor 2000 • Instelling op zichzelf staand • Relatief weinig studenten die bij andere instelling vakken volgen • Geen gezamenlijke opleidingen met andere instellingen • In Delft wel sprake van ‘service-onderwijs’ • Binnen instelling wel uitwisseling van resultaten tussen opleidingen (geregeld binnen eigen SIS).
  • 5Standaarden in Cyberspace Problemen voor 2000 • Door ontbreken grote aantallen studenten die vakken komen komen volgen bij TU Delft of andersom nauwelijks problemen • De kleine aantallen studenten konden prima administratief verwerkt worden.
  • 6Standaarden in Cyberspace Vanaf 2000 tot heden • Steeds meer samenwerking met andere HO instellingen • Ontstaan gezamenlijke opleidingen met andere instellingen (nationaal) • Invoering BA/MA en vooral minors • Steeds meer studenten volgen vakken buiten eigen instelling • Steeds meer studenten van andere instellingen volgen vakken in Delft • Ontstaan internationale opleidingsverbanden (Erasmus Mundus opleidingen). • Oprichting 3TU
  • 7Standaarden in Cyberspace Problemen heden • Uitwisseling gegevens tussen instellingen • Resultaten van studenten staan bij verschillende instellingen • Student (maar ook docent) heeft bij elke instelling eigen inlogcodes (identiteit) • Verschillende leer- en omgevingen (DLWO) • Student stelt steeds hogere eisen aan ontsluiting • Studentenportals nog enkel voor ontsluiting ‘eigen’ gegevens
  • 8Standaarden in Cyberspace Komende 5 jaar • Meer gezamenlijke opleidingen nationaal en internationaal • Studenten volgen steeds vaker deel programma aan andere instelling (minor, keuzeruimte etc.) • Betere aansluiting middelbare school en universiteit (Portfolio?) • Studenten stellen steeds hogere eisen aan ontsluiting gegevens (ontsluiting in eigen digitale leefwereld) • 3TU bestuur wil 1 DLWO in 2011
  • 9Standaarden in Cyberspace Gevolgen wens 3TU
  • 10Standaarden in Cyberspace Standaardisatie best handig!
  • 11Standaarden in Cyberspace Vragen/stellingen 1=geheel mee oneens, 5 is geheel mee eens • In mijn instelling bestaat grote belangstelling voor standaardisatie • In mijn instelling zijn de systemen zo ingericht dat samenwerken met anderen tamelijk eenvoudig is • Standaardisatie is belangrijk omdat.........
  • 12Standaarden in Cyberspace 3TU overwegingen • Allemaal dezelfde systemen op korte termijn niet realistisch • SOA alleen biedt geen oplossing • Afspraken nodig over uitwisseling gegevens en de gewenste functionaliteit • Oplossing moet schaalbaar zijn naar buiten 3TU • Gebruik standaarden voor opvragen/uitwisseling gegevens • Definieer standaard services
  • 13Standaarden in Cyberspace De situatie bij de start 3TU
  • 14Standaarden in Cyberspace En de buitenwereld?
  • 15Standaarden in Cyberspace De oplossingsrichting Cyberspace standaarden bestaan buiten de instellingen
  • 16Standaarden in Cyberspace Implementatie concept binnen TU/e
  • 17Standaarden in Cyberspace Voorwaarde voor aansluiting • De "eigen standaard" moet een deelverzameling zijn van, of zo gemakkelijk mogelijk af te beelden zijn op de gekozen cyberspace standaard!
  • 18Standaarden in Cyberspace Soorten standaarden • Open standaard: een norm (of standaard) die publiek beschikbaar is • Industriestandaard: een reeks normen waaraan een industrieel product moet voldoen • De facto standaard: een niet door een officieel standaardisatie instituut gecertificeerde standaard
  • 19Standaarden in Cyberspace XCRI-CAP voor cursusinfo
  • 20Standaarden in Cyberspace Of Hodex voor opleidingsinfo
  • 21Standaarden in Cyberspace Voordeel aanpak • Gebaseerd op open en liefst erkende standaarden • Geringe impact op bestaande concernsystemen • Instelling hoeft niet direct ‘eigen’ standaarden overboord te gooien • Verminderde of beperkte afhankelijkheid van bepaalde leveranciers of implementaties • Laat instelling vrij in keuze concernsystemen • Andere instellingen kunnen eenvoudig aanhaken
  • 22Standaarden in Cyberspace Waar loop je tegen aan? • Veel standaarden in deze context zijn nog in ontwikkeling • Wie bepaalt welke standaard we moeten gebruiken binnen Nederland (of breder)? • Er zijn geen standaard beschreven services • En wie gaat deze services beheren (changemanagement?) • Is huidige technische infrastructuur al geschikt (techniek)?
  • 23Standaarden in Cyberspace Scenario situatie over 10 jaar • Student nog veel flexibeler in zijn studiekeuze • Student is baas over zijn eigen gegevens en heeft een ‘rugzakje’ met al zijn resultaten • Student regelt veel vanuit zelf samengestelde portal • Student bepaalt de instelling waar hij deze resultaten wil opvoeren voor diplomering • Student neemt instellingsgegevens op in eigen omgeving • Instellingsservices worden via widgets aangeboden
  • 24Standaarden in Cyberspace Conclusies • zo open mogelijk • liefst internationale standaarden • Een instantie in het hoger onderwijs zou de leiding moeten nemen • in de toekomst met leveranciers overleggen • Maar vooral: Samenwerken!