2. INGENIERIA MECÁNICA Renovación del Registro Calificado Facultad de Ingeniería 2011

3. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO Somos una universidad pública que forma profesionales integrales e investigadores(as) en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia académica para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias, la tecnología, la innovación y las artes en la región Caribe colombiana y el país.

4. VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO Somos la universidad líder en el conocimiento y determinantes para el desarrollo de la región Caribe.

5. PERSONAL DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DECANO: VÍCTOR MANUEL VACCA ESCOBAR PROFESIONAL UNIVERSITARIA: TULIA ROSA MERCADO TÉCNICAADMINISTRATIVA: LILIANA BARRIOS VARGAS COORDINADORES DE PROGRAMAS ESP GESTIÓN DE LA CALIDAD: GRISELDA PARRA CERA ESP GESTIÓN EFICIENTE DE ENERGÍA: EDGAR LORA FIGUEROA INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL: ARNALDO MARTÍNEZ CERA INGENIERÍA INDUSTRIAL: DANIEL MENDOZA CÁSSERES INGENIERÍA MECÁNICA: LISSANDRO VARGAS HENRÍQUEZ INGENÍERÍA QUÍMICA: CARLOS ARTURO BELLO BLANCO

6. PERSONAL DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA COORDINADORES MISIONALES BIENESTAR UNIVERSITARIO: JESÚS CONSUEGRA GUTIÉRREZ INVESTIGACIÓN: SIGIFREDO CERVERA CAHUANA EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL: MARISOL MONTOYA LARA CURRICULAR: RAMON PONS MURGUÍA

7. MISIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Somos una unidad básica de organización académica de la Universidad del Atlántico, pionerosen la formación de ingenieros, patrimonio de la Región Caribe Colombiana, con proyección nacional e internacional. Contribuimos en la formación de profesionales en diversos campos de la ingeniería haciendo énfasis en su desarrollo humano armónico integral y en el fortalecimiento de su capacidad investigativa. Apropiamos, producimos y difundimos el SABER y SABER HACER en ciencia y tecnología, con una base sostenible y orientados hacia el bienestar social pues somos conscientes de nuestra responsabilidad ante la comunidad, por esta razón, ofrecemos programas y servicios, acordes con las necesidades del contexto para contribuir así su desarrollo. Generamos los espacios y condiciones necesarias para el fortalecimiento de la capacidadautogestora y de liderazgo, propiciando la participación activa de todos lo actores en el desarrollo de la comunidad universitaria. ¿Quiénes somos? ¿Qué profesionales contribuimos a formar? ¿Cuáles son nuestras funciones sustantivas? ¿Cuáles son nuestros principios y valores?

8. VISIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Ser reconocidos por nuestra calidad académica en la búsqueda permanente de la excelencia, en un marco de autorregulación y acreditación, con énfasis en el desarrollointegral de todos sus actores y con una dinámica participativa, ética y de alto sentido de pertenencia, reflejada en su proyección y articulación al contexto empresarial y social mediante una oferta pertinente de programas académicos de postgrado y pregrado, el fortalecimiento de sus grupos de investigación y el intercambio interinstitucional e interdisciplinario, en el orden nacional e internacional.

9. Estructura Académico – Administrativa Facultad de Ingeniería CONSEJO DE FACULTAD Personal de Apoyo Comités Académicos de Programas

10. Programa de Ingeniería Mecánica Se crea en 1992 Recibe su primera cohorte en febrero de 1993 Gradúa sus primeros profesionales en febrero de 1999 634 egresados (1999-2010) 3º y 7º puesto Estudiantes. ECAES 5º puesto Estudiantes. ECAES 2008 1º puesto regional como programa. ECAES (2001- 2008)

11. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA INGENIERÍA MECÁNICA PROGRAMA CURRICULAR: PREGRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA REGISTRO CALIFICADO: RESOLUCIÓN Nº 6238 DEL 26 DE DIC 2005 TITULO QUE OTORGA: INGENIERO(A) MECÁNICO (A) AÑO DE CREACIÓN: 1991 ESTUDIANTES GRADUADOS: 634 DURACIÓN DE ESTUDIOS: 10 SEMESTRES JORNADA: DIURNA PRESENCIAL ESTUDIANTES MATRICULADOS: 672 (PRIMER PERIODO DE 2010)

12. MISIÓN INGENIERÍA MECÁNICA Somos una dependencia especializada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico. Contribuimos en la formación de profesionales integrales e innovadores, en diversas áreas de desempeño de la Ingeniería Mecánica, capacitados para la creación, diseño , construcción, montaje, operación y mantenimiento de plantas industriales, maquinarias, equipos y herramientas , así como para la prestación de servicios de asesoría y consultoría, haciendo hincapié en el desarrollo de su potencial investigativo. Nuestro compromiso es entregar a la comunidad en general profesionales dispuestos a poner al servicio del avance social y tecnológicos, sus conocimientos capacidad investigativa, administrativa y de liderazgo, para el fortalecimiento de la industria actual y para la creación de nuevas y mejores empresas, en el marco del desarrollo sostenible de la Región Caribe Colombiana y nuestra nación.

13. ¿Qué es el registro calificado? De Acuerdo A La Ley De 2002, Art. 8 El Registro Calificado se presenta para poder ofrecer y desarrollar un programa de formación técnica profesional, tecnológica, y profesional de pregrado, o de especialización nuevo o en funcionamiento, se requiere obtener Registro Calificado del mismo. El Gobierno Nacional reglamentará: el Registro de programas académicos, los estándares mínimos y los exámenes de calidad de los estudiantes de educación superior como herramientas de medición y evaluación de calidad e instrumentos de inspección y vigilancia de la educación superior.

14. Según el Decreto 1295 de 2010, art 5, Evaluación de las condiciones de calidad de los programas: 1. Denominación 2. Justificación 3. Contenidos curriculares 4.Organización de las actividades académicas 5. Investigación 6. Relación con el sector externo 7. Personal docente 8. Medios Educativos 9. Infraestructura física

15. Según el Decreto 1295 de 2010, art 6, Evaluación de las condiciones de calidad de carácter Institucional: 1. Mecanismos de selección y evaluación 2. Estructura administrativa y académica 3. Autoevaluación 4. Programa de egresados 5. Bienestar universitario 6. Recursos financieros suficientes 7. Características especificas

16. Perfil del ingeniero mecánico Los principales campos de acción profesional de los ingenieros mecánicos que egresan de la universidad del Atlántico son: Producción y montaje ingeniería de materiales ingeniería de producción de máquinas ingeniería de montaje Operación de plantas Gestión en mantenimiento

17. Perfil del ingeniero mecánico Dirección de diseño de diseño ingeniería de investigación y desarrollo ingeniería de proyectos consultoría de diseño asesoría comercial y técnica ingeniería de montaje e interventoría Ingenieros conscientes, comprometidos, capaces de aportar soluciones sobre los problemas profesionales de la ingeniería.

18. Qué es un par académico Par significa igual o semejante totalmente. En sentido estricto, el par es semejante por cuanto puede ser reconocido por los miembros de la comunidad como uno de los suyos. Los Pares Académicos,en la mayoría de los casos, son profesionales reconocidos en su comunidad académica y se espera que juzguen de forma objetiva los programas académicos. Para esto, cuentan con un listado de factores que deben evaluar y que corresponden a las condiciones mínimas de calidad. En el caso de obtención o ratificación del Registro Calificado, el proceso es de carácter obligatorio por parte de las instituciones y se tienen en cuenta aspectos como: proyección social, capacitación del personal académico, formación investigativa, infraestructura, recursos financieros, procesos de autoevaluación interna, seguimiento a egresados, entre otros. La visita de los pares, en este caso, dura un día y medio.

20. Visita la Universidad para reconocer la realidad del programa en su contexto.

21. Verifica información en la visita y valora cada condición o requisito, en el contexto institucional.

25. Cómo se hayan las horas independientes? Para efectos de la verificación de los créditos en los programas de pregrado universitario se tiene la siguiente relación relativamente estandarizada: Por cada hora de trabajo presencial, se estiman como mínimo 2 horas de trabajo independiente del estudiante en la generalidad de los casos. En el caso de las prácticas delaboratorio, las horas de trabajo independiente del estudiante pueden implicar el mismo número de horas de acompañamiento por parte del profesor o de sus auxiliares. Es importante considerar en este caso que el tiempo presencial o de acompañamiento por el profesor puede ser igual al tiempo de trabajo independiente del estudiante.