Ingeniería Mecánica Universidad del Atlántico

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Ingeniería Mecánica Universidad del Atlántico

  1. 1.
  2. 2. INGENIERIA MECÁNICA<br />Renovación del Registro Calificado<br />Facultad de Ingeniería<br />2011<br />
  3. 3. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO<br />Somos una universidad pública que forma profesionales integrales e investigadores(as) en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia académica para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias, la tecnología, la innovación y las artes en la región Caribe colombiana y el país.<br />
  4. 4. VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO<br />Somos la universidad líder en el conocimiento y determinantes para el desarrollo de la región Caribe.<br />
  5. 5. PERSONAL DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA <br />DECANO: VÍCTOR MANUEL VACCA ESCOBAR<br />PROFESIONAL UNIVERSITARIA: TULIA ROSA MERCADO<br />TÉCNICAADMINISTRATIVA: LILIANA BARRIOS VARGAS<br />COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />ESP GESTIÓN DE LA CALIDAD: GRISELDA PARRA CERA<br />ESP GESTIÓN EFICIENTE DE ENERGÍA: EDGAR LORA FIGUEROA<br />INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL: ARNALDO MARTÍNEZ CERA<br />INGENIERÍA INDUSTRIAL: DANIEL MENDOZA CÁSSERES<br />INGENIERÍA MECÁNICA: LISSANDRO VARGAS HENRÍQUEZ<br />INGENÍERÍA QUÍMICA: CARLOS ARTURO BELLO BLANCO<br />
  6. 6. PERSONAL DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA<br />COORDINADORES MISIONALES<br />BIENESTAR UNIVERSITARIO: JESÚS CONSUEGRA GUTIÉRREZ<br />INVESTIGACIÓN: SIGIFREDO CERVERA CAHUANA<br />EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL: MARISOL MONTOYA LARA<br />CURRICULAR: RAMON PONS MURGUÍA<br />
  7. 7. MISIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA<br />Somos una unidad básica de organización académica de la Universidad del Atlántico, pionerosen la formación de ingenieros, patrimonio de la Región Caribe Colombiana, con proyección nacional e internacional.<br />Contribuimos en la formación de profesionales en diversos campos de la ingeniería haciendo énfasis en su desarrollo humano armónico integral y en el fortalecimiento de su capacidad investigativa.<br />Apropiamos, producimos y difundimos el SABER y SABER HACER en ciencia y tecnología, con una base sostenible y orientados hacia el bienestar social pues somos conscientes de nuestra responsabilidad ante la comunidad, por esta razón, ofrecemos programas y servicios, acordes con las necesidades del contexto para contribuir así su desarrollo.<br />Generamos los espacios y condiciones necesarias para el fortalecimiento de la capacidadautogestora y de liderazgo, propiciando la participación activa de todos lo actores en el desarrollo de la comunidad universitaria.<br />¿Quiénes somos?<br />¿Qué profesionales contribuimos a formar?<br />¿Cuáles son nuestras funciones sustantivas?<br />¿Cuáles son nuestros principios y valores?<br />
  8. 8. VISIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA<br />Ser reconocidos por nuestra calidad académica en la búsqueda permanente de la excelencia, en un marco de autorregulación y acreditación, con énfasis en el desarrollointegral de todos sus actores y con una dinámica participativa, ética y de alto sentido de pertenencia, reflejada en su proyección y articulación al contexto empresarial y social mediante una oferta pertinente de programas académicos de postgrado y pregrado, el fortalecimiento de sus grupos de investigación y el intercambio interinstitucional e interdisciplinario, en el orden nacional e internacional.<br />
  9. 9. Estructura Académico – Administrativa<br />Facultad de Ingeniería<br />CONSEJO DE FACULTAD<br />Personal de Apoyo<br />Comités Académicos de Programas<br />
  10. 10. Programa de Ingeniería Mecánica<br />Se crea en 1992<br />Recibe su primera cohorte en febrero de 1993<br />Gradúa sus primeros profesionales en febrero de 1999<br />634 egresados (1999-2010)<br />3º y 7º puesto Estudiantes. ECAES <br />5º puesto Estudiantes. ECAES 2008 <br />1º puesto regional como programa. ECAES (2001- 2008)<br />
  11. 11. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA INGENIERÍA MECÁNICA<br />PROGRAMA CURRICULAR: <br />PREGRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA<br />REGISTRO CALIFICADO: <br />RESOLUCIÓN Nº 6238 DEL 26 DE DIC 2005<br />TITULO QUE OTORGA: <br />INGENIERO(A) MECÁNICO (A)<br />AÑO DE CREACIÓN: <br />1991<br />ESTUDIANTES GRADUADOS: <br />634<br />DURACIÓN DE ESTUDIOS: <br />10 SEMESTRES <br />JORNADA: <br />DIURNA PRESENCIAL<br />ESTUDIANTES MATRICULADOS: <br />672 (PRIMER PERIODO DE 2010)<br />
  12. 12. MISIÓN INGENIERÍA MECÁNICA<br />Somos una dependencia especializada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico.<br />Contribuimos en la formación de profesionales integrales e innovadores, en diversas áreas de desempeño de la Ingeniería Mecánica, capacitados para la creación, diseño , construcción, montaje, operación y mantenimiento de plantas industriales, maquinarias, equipos y herramientas , así como para la prestación de servicios de asesoría y consultoría, haciendo hincapié en el desarrollo de su potencial investigativo.<br />Nuestro compromiso es entregar a la comunidad en general profesionales dispuestos a poner al servicio del avance social y tecnológicos, sus conocimientos capacidad investigativa, administrativa y de liderazgo, para el fortalecimiento de la industria actual y para la creación de nuevas y mejores empresas, en el marco del desarrollo sostenible de la Región Caribe Colombiana y nuestra nación.<br />
  13. 13. ¿Qué es el registro calificado?<br />De Acuerdo A La Ley De 2002, Art. 8 <br />El Registro Calificado se presenta para poder ofrecer y desarrollar un programa de formación técnica profesional, tecnológica, y profesional de pregrado, o de especialización nuevo o en funcionamiento, se requiere obtener Registro Calificado del mismo. El Gobierno Nacional reglamentará: el Registro de programas académicos, los estándares mínimos y los exámenes de calidad de los estudiantes de educación superior como herramientas de medición y evaluación de calidad e instrumentos de inspección y vigilancia de la educación superior.<br />
  14. 14. Según el Decreto 1295 de 2010, art 5, Evaluación de las condiciones de calidad de los programas: <br />1. Denominación<br />2. Justificación<br />3. Contenidos curriculares<br />4.Organización de las actividades académicas<br />5. Investigación <br />6. Relación con el sector externo<br />7. Personal docente <br />8. Medios Educativos <br />9. Infraestructura física<br />
  15. 15. Según el Decreto 1295 de 2010, art 6, Evaluación de las condiciones de calidad de carácter Institucional: <br />1. Mecanismos de selección y evaluación<br />2. Estructura administrativa y académica<br />3. Autoevaluación<br />4. Programa de egresados<br />5. Bienestar universitario<br />6. Recursos financieros suficientes<br />7. Características especificas<br />
  16. 16. Perfil del ingeniero mecánico<br />Los principales campos de acción profesional de los ingenieros mecánicos que egresan de la universidad del Atlántico son:<br />Producción y montaje <br />ingeniería de materiales<br />ingeniería de producción de máquinas<br />ingeniería de montaje<br />Operación de plantas<br />Gestión en mantenimiento <br />
  17. 17. Perfil del ingeniero mecánico<br />Dirección de diseño de diseño<br />ingeniería de investigación y desarrollo<br />ingeniería de proyectos<br />consultoría de diseño<br />asesoría comercial y técnica <br />ingeniería de montaje e interventoría<br />Ingenieros conscientes, comprometidos, capaces de aportar soluciones sobre los problemas profesionales de la ingeniería.<br />
  18. 18. Qué es un par académico<br />Par significa igual o semejante totalmente. En sentido estricto, el par es semejante por cuanto puede ser reconocido por los miembros de la comunidad como uno de los suyos.  Los Pares Académicos,en la mayoría de los casos, son profesionales reconocidos en su comunidad académica y se espera que juzguen de forma objetiva los programas académicos. Para esto, cuentan con un listado de factores que deben evaluar y que corresponden a las condiciones mínimas de calidad. <br /> En el caso de obtención o ratificación del Registro Calificado, el proceso es de carácter obligatorio por parte de las instituciones y se tienen en cuenta aspectos como: proyección social, capacitación del personal académico, formación investigativa, infraestructura, recursos financieros, procesos de autoevaluación interna, seguimiento a egresados, entre otros. La visita de los pares, en este caso, dura un día y medio.<br />
  19. 19. Qué labor realiza el par académico?<br /><ul><li>Estudia información reportada por la Universidad antes de la visita
  20. 20. Visita la Universidad para reconocer la realidad del programa en su contexto.
  21. 21. Verifica información en la visita y valora cada condición o requisito, en el contexto institucional.
  22. 22. Presenta un informe a la sala respectiva haciendo una descripción del estado del programa o de la institución con respecto a las condiciones de calidad o requisitos exigidos.</li></li></ul><li>SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICOAcuerdo académico Nº 0002(03 Jul. 2003)“Por el cual se da cumplimiento a lo dispuesto en el decreto 808 de 2002”<br />El Sistema de Créditos Académicos lo constituye el conjunto de criterios institucionales que orientan las propuestas curriculares, el diseño de planes de estudio y las normas académicas, además de las administrativas y financieras relacionadas, que regulan el progreso del estudiante en un programa académico con el fin de permitirle una mayor autonomía y responsabilidad en un su proceso formativo.<br /><ul><li>Crédito académico: un Crédito Académico es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad académica del estudiante en función de las competencias profesionales y académicas que se espera que el programa desarrolle.
  23. 23. Un crédito académico equivale a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo académico del estudiante.</li></li></ul><li><ul><li> El número total de créditos de una asignatura o actividad de formación que cursa o realiza el estudiante durante un (1) periodo académico resulta de aplicar la fórmula:</li></ul>Donde;<br />TP= número de horas asignadas al trabajo presencial.<br />TI= número de horas establecidas al trabajo independiente.<br /><ul><li>Los créditos académicos de cada actividad de formación prevista en el plan de estudios del programa académico se determinan sobre la base de dieciséis (16) semanas calendario, definidas como duración del período académico sin incluir las dos (2) semanas de evaluación.
  24. 24. El número total de horas promedio de trabajo semanal del estudiante correspondiente a un (1) crédito es de tres (3), resultante de dividir las cuarenta y ocho (48) horas totales de trabajo entre las dieciséis semanas definidas como duración del período académico.</li></li></ul><li>Trabajo académico del estudiante<br />El trabajo académico del estudiante que debe ser medido en créditos comprende:<br />a) El trabajo presencial: actividad del estudiante en interacción directa con el docente en el lugar de trabajo, que suponen asesoría, tutoría e interacción con determinada regularidad.<br />b) El trabajo independiente: actividad del estudiante con o sin orientación de profesor, en consultas, estudio individual y profundización del conocimiento por cuenta propia, preparación de exposiciones y trabajos.<br />
  25. 25. Cómo se hayan las horas independientes?<br />Para efectos de la verificación de los créditos en los programas de pregrado universitario se tiene la siguiente relación relativamente estandarizada: Por cada hora de trabajo presencial, se estiman como mínimo 2 horas de trabajo independiente del estudiante en la generalidad de los casos.<br />En el caso de las prácticas delaboratorio, las horas de trabajo independiente del estudiante pueden implicar el mismo número de horas de acompañamiento por parte del profesor o de sus auxiliares. Es importante considerar en este caso que el tiempo presencial o de acompañamiento por el profesor puede ser igual al tiempo de trabajo independiente del estudiante. <br />
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