Projeto chapeuzinho vermelho - educação infantil

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  • 1. PROJETO: CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS: • Recuperar as histórias da primeira infância; • Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; • Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa; • Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar; • Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação; • Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,); • Explorar a linguagem oral e escrita.MATERIALFita de vídeo: Chapeuzinho Vermelho;Televisão e vídeo;CD da história Chapeuzinho Vermelho - Clássicos Inesquecíveis;Diversos (sulfite, lápis de cor, giz de cera, cartolina,...).DESENVOLVIMENTO
  • 2. 1) Apresentação do livro: capa, material, título, editora, ilustrações. 2) Ler a história toda e mostrar as figuras; 3) Ouvir o CD Clássicos Inesquecíveis; 4) Interpretação oral: os alunos contam a história, identifica os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história (Onde? Quando?); 5)Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação. 6) Dramatização; 7) Atividades orais e/ou escritas tais como: • Escrita de palavras com letras móveis • Caça-personagens • Cruzadinha • Receita • Seqüência com tarjas (música) • Reescrita coletiva do texto • Você já desobedeceu a sua mãe alguma vez? Se você nunca desobedeceu, conte alguma história de alguém que já tenha desobedecido. • Escreva um bilhete para a mãe de Chapeuzinho avisando que a vovó não estava muito bem de saúde. (DIRIGIDA)TEMAS TRANSVERSAIS • Ética: Diálogo, respeito mútuo, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade. Trabalho coletivo, compartilhar descobertas.
  • 3. • Pluralidade Cultural: Educação – Diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e educadores nas diferentes culturas; Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos. Literatura e tradição: línguas, dialetos, variantes e variação lingüística.HISTÓRIA – GEOGRAFIA – CIÊNCIASATIVIDADES: (DIRIGIDAS, ILUSTRADAS E/OU ORALMENTE).TEMA: FAMÍLIA, CASA, ANIMAIS, ALIMENTOS, ZONA RURAL EURBANA,...1) Diga sim ou não nas características do lobo: (Oralmente) feroz, mamífero, carnívoro, doméstico, quadrúpede, manso,herbívoro, corpo coberto de pêlos, selvagem, bípede.2) O lobo é um animal quadrúpede, mamífero e tem o corpo cobertode pêlos. Escreva o nome de mais cinco animais que têm as mesmascaracterísticas.3) Qual é o tipo de alimentação dos lobos? (Oralmente)4) De onde vem a água que os animais bebem? (Oralmente)5) Escreva nomes de plantas que servem de alimentação para ohomem.6) Entre os doces que Chapeuzinho levou para a vovó tinha um bolode milho. O milho é matéria-prima que serve de alimento para ohomem e animais. Ele pode ser transformado em vários produtosindustrializados. Diga o nome de alguns.(Oralmente)7) Diga o nome de alguns produtos industrializados para cadamatéria-prima.(Oralmente)
  • 4. Leite, carne, tomate, couro, cana-de-açúcar8) Quais os cuidados que devemos ter com os animais?(Oralmente)9) Você tem cachorro em casa? Quais os cuidados que você deve tercom ele? (Oralmente)10) Como deve ser o local onde os animais vivem? (Oralmente)11) Em que zona do município acontece a história do ChapeuzinhoVermelho? (Oralmente)12) Em qual zona você mora? (Oralmente)13) Qual zona do município é melhor morar? (Oralmente)14) Quais os alimentos que utilizamos que vem do campo?(Oralmente)15) Chapeuzinho Vermelho usou algum meio de transporte paravisitar sua avó? (Oralmente)16) Quando você vai visitar sua avó, qual o meio de transporte quevocê usa? (Oralmente)17) Você obedece a sua avó? Como você trata seus avós?(Oralmente)18) Desenhe os meios de transporte que você conhece:TerrestreAquáticoAéreo19) Em qual estação do ano você acha que aconteceu a história? Porquê? (Oralmente)
  • 5. 20) Você sabe quais são as estações do ano? (Desenhe-as).21) Vamos recordar onde moramos: (Oralmente)Planeta, Continente, país, região, estado, capital, município,MATEMÁTICA (DIRIGIDA)1) A mãe de Chapeuzinho fez um bolo de milho para vovó. Ela usou5 espigas de milho e outros ingredientes. Se ela fizesse dois bolos,quantas espigas usaria? (Desenhar as espigas de milho).2) Chapeuzinho levou também brigadeiro. Para fazer brigadeiroprecisa de uma lata de leite condensado. O preço da lata é R$ 2,00.Se ela fizesse o dobro de brigadeiro, quanto gastaria? (Representaro dinheiro através de cédulas ou moedas).3) Se eu trouxesse 25 brigadeiros para distribuir entre os alunos,quantos brigadeiros cada aluno iria receber? (Desenhar o númerode alunos e os doces. Depois ligar um ao outro).PRODUTO FINAL: Confecção de livrinhos de receitas para o “Diadas Mães”AVALIAÇÃO:Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades ecompetências utilizadas nas atividades escritas e orais. Chapeuzinho VermelhoEra uma vez uma linda menina, que morava com sua mãe emuma bela casinha. Ela sempre usava uma capa com umchapeuzinho bem vermelho.Certo dia sua mãe pediu que ela fosse levar uma cestinha cheiade doces para sua vovó:__ Chapeuzinho! Chapeuzinho! Vá levar essa cestinha de doce
  • 6. para a vovó, mas evite o caminho da floresta que é perigoso, vápelo bosque e não fale com estranhos.__ Está bem mamãe. Tchau.Chapeuzinho adorava sua avó, e saiu em disparada cantando dealegria:. “Pela estrada afora eu vou bem sozinha...”. Queria fazeruma surpresa para a vovó e começou a colher as flores queencontrava pelo caminho.A menina estava tão distraída com as flores quando deu de caracom o lobo mau. Ela não sabia que ele era o Lobo malvado, masnão se assustou e nem sentiu medo.__ Bom Dia, Chapeuzinho Vermelho.__ Bom Dia!__ Aonde você está indo?__ Vou visitar minha vovozinha, que está muito doente.__ Por que você não vai pela floresta, que é bem mais perto?__ Será que é mesmo? Minha mãe disse para eu ir pelo bosque.__ Claro que é mais perto pela floresta, sua mãe está enganada.__ Muito obrigada Senhor Lobo, tchau.Enquanto Chapeuzinho seguia pelo caminho da floresta, o Loborapidamente seguiu pelo bosque, cantando e correndo: “ Eu sou oLobo Mau, Lobo mau....”O Lobo chegou na casa da vovozinha e bateu na porta:__ Tum, tum! Vovó, vovozinha?__ Quem está aí?__ Sou eu, Chapeuzinho Vermelho - disse o Lobo disfarçando avoz.__ Entre minha netinha, a porta está aberta.O Lobo que era muito rápido, foi entrando e de uma só vezengoliu a vovozinha. Depois vestiu as roupas dela, e ficouesperando Chapeuzinho Vermelho.Chegando na casa da vovó:__ Tum, tum! Vovó, vovozinha?__ Entre querida.__ Vovó! Por que suas orelhas estão tão grandes?__ É pra te ouvir melhor.__ Vovó! Para que esses olhos tão grandes?__ É para te ver melhor.__ Credo vovó, por que a senhora está com essa boca tãogrande?
  • 7. __ É para te comer!!!Dizendo isso, o Lobo começou a correr atrás de Chapeuzinho.Depois de algum tempo ele tropeçou e caiu no chão.Enquanto isso a menina se escondeu dentro de um velho armário.O Lobo resolveu dar uma cochilada e começou a roncar. Unscaçadores que passavam escutaram:__ Que ronco esquisito é esse?__ Pois é, também estou ouvindo.__ Vamos ver o que é?__ Ah! É o Lobo!__ Será que ele comeu a vovó?Ouvindo isso, Chapeuzinho apareceu e contou toda a história:__ Senhores o Lobo me enganou, chegou aqui antes de mim edeve ter comido minha vovozinha. Ele queria me comer também.__ Então, o que vamos fazer? – disse um caçador.__ Vamos cortar a barriga dele.Aproveitando que ele está dormindo cortaram sua barriga, etiraram a vovozinha de dentro. As duas se abraçaram muitofelizes.__ E agora o que faremos com esse malvado?__ Vamos encher a barriga dele com pedras. – disse um doscaçadores.Quando o Lobo acordou, tentou fugir, mas ele caiu e nunca maislevantou.Todos ficaram aliviados e felizes. Os caçadores foram embora, eas duas foram sentar na varanda e saborear os doces.__ Vovó, eu prometo nunca mais desobedecer minha mamãe.__ Isso mesmo, os filhos não devem desobedecer suas mães, elassempre querem o melhor para seus filhinhos.MÚSICAPELA ESTRADA A FORA, EU VOUBEM SOZINHALEVAR ESSES DOCES PARA AVOVOZINHA
  • 8. ELA MORA LONGE, O CAMINHO ÉDESERTOE O LOBO MAU PASSEIA AQUIPOR PERTOMAS À TARDINHA, AO SOLPOENTEJUNTO À MAMÃEZINHADORMIREI CONTENTE.