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Lavoro preliminare

Precisare, circoscrivere, contestualizzare

Domandarsi: chi, cosa, dove, quando, perchè

Elencare e annotare i concetti chiave

Ricordare che la ricerca è un processo a più stadi

Accendete i motori Diversi tipi Indici per parola Indici per argomento Metamotori

Diversi tipi

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Indici per parola Come per esempio: Google < http://www.google.com > Yahoo! Search < http:// search.yahoo.com

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Google

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Indici per argomento Come per esempio: About.com < http://www.about.com/ > Google directory < http:// directory.google.com > Open directory project < http://www.dmoz.org/ > Yahoo! directory < http:// dir.yahoo.com / >

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Metamotori Come per esempio: Clusty < http:// wwww.clusty.com > MetaCrawler < http://www.metacrawler.com > Search.com < http://www.search.com > A cosa servono Effettuare ricerche multiple interrogando contemporaneamente più motori di ricerca.

Come per esempio:

Clusty

< http:// wwww.clusty.com >

MetaCrawler

< http://www.metacrawler.com >

Search.com

< http://www.search.com >

A cosa servono

Effettuare ricerche multiple interrogando contemporaneamente più motori di ricerca.

Operatori di base comuni a tutti i motori AND(e) Trova tutte le parole OR(o) Trova almeno una delle parole NOT(non) Esclude la parola “ frase&quot; Trova la frase + Include la parola o la particella o il numero

AND(e)

Trova tutte le parole

OR(o)

Trova almeno una delle parole

NOT(non)

Esclude la parola

“ frase&quot;

Trova la frase

+

Include la parola o la particella o il numero

Per andare oltre http://www.burioni.it/forum/ridi-mot.htm http://www.burioni.it/forum/ridi/home.htm http://www.laterza.it/bibliotecheinrete/Cap11/Cap11_01.htm http://searchenginewatch.com/

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Valutare l’informazione CRITERI Contenuto: livello di approfondimento, fonti di riferimento, obbiettività, assenza di pregiudizi, link, qualità di scrittura Autorevolezza: reputazione, credibilità Aggiornamento: data di creazione, frequenza di aggiornamento, manutenzione del sito Facilità d'uso: struttura logica, navigazione, tecnologia Design ed estetica: chiarezza, presentazione grafica, multimedialità, interattività

CRITERI

Contenuto: livello di approfondimento, fonti di riferimento, obbiettività, assenza di pregiudizi, link, qualità di scrittura

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Esempi di valutazione Perché dovrei fidarmi di questo sito ? http://www.bambini.it/

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Per andare oltre http://www.aib.it/aib/contr/boretti1.htm http://www.aib.it/aib/contr/boretti1.htm#proposta

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Esercizio 1 RICERCA DI BASE E AVANZATA promozione biblioteca &quot;promozione della biblioteca&quot; &quot;promozione della biblioteca&quot; +rasetti &quot;promozione della biblioteca&quot; site:.aib.it &quot;promozione della biblioteca&quot; filetype:pdf &quot;bacheche promozionali&quot; &quot;biblioteca“ books displays libraries &quot;consigli di lettura&quot; filetype:pdf &quot;consigli di lettura&quot; filetype:ppt allinanchor: &quot;consigli di lettura&quot; allinanchor: bibliografia OR bibliografie &quot;Promotion des bibliothèques&quot; site:.fr Promotion bibliothèques site:.bbf.enssib.fr &quot;Promotion des bibliothèques&quot; site:.bbf.enssib.fr &quot;Promoting Public Libraries&quot; OR &quot;advocacy public libraries&quot; advocacy &quot;public libraries&quot; site:.uk advocacy &quot;public libraries&quot; site:.peoplesnetwork.gov.uk advocacy &quot;public libraries&quot; site:.org advocacy &quot;public libraries&quot; site:.ala.org advocacy &quot;public libraries&quot; site:.webjunction.org RICERCA NEI VIDEO biblioteca panizzi biblioteca comunale sala borsa bibliotheque paris public library london public library nyc public library seattle RICERCA NELLE IMMAGINI public library seattle &quot;without Dewey&quot; library

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