EDUCACION INFORMAL Y CAMBIO SOCIAL EN AMERICA LATINA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
FACULTAD DE HUMANIDADES
EXTENSION TAPACHULA
SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL
LIC. CANDIDO CHAN PECH
SAUL VELAZQUEZ GUTIERREZ
EDUCACION INFORMAL Y CAMBIO SOCIAL EN AMERICA LATINA
SEPTIMO SEMESTRE
GRUPO D

PROGRAMAS ORGANIZADAS NO ESCOLARES.
SECTORES ESPECIFICOS DE LA POBLACION.
GRUPOS SOCIOECONOMICOS POBRES.

LAS ACTIVIDADES DE LA EDUCACION NO FORMAL TIENEN CUATRO GRANDES DIVISIONES.

Iniciativas de las escuelas para lograr aptitudes técnico-vocacionales.
Tarea de alfabetización y educación básicas de adultos.
Extensión cultural y las organizaciones comunales que se orientan a la ayuda agrícola, la educación sanitaria, las cooperativas y las empresas comunitarias.
Desarrollo comunal y su ultima proyección, el desarrollo integrado.

Privación – subdesarrollada, se puede superar el subdesarrollo con la inversión extranjera de capital y con la aplicación de nuevas tecnologías en las fabricas.
Dependencia- liberación, la respuesta debe ser la liberación que elimina la dominación y la vulnerabilidad

El principal problema de la educación no formal es la forma en que se conceptualiza el cambio social y el tipo de estrategias adoptadas para lograr los objetivos deseados.

CAMBIO SOCIAL Y PARTICIPACION POPULAR

CAMBIAR ESTRUCTURAS SOCIALES.
INCORPORAR A POBRES EN PROGRAMAS DE DESARROLLO NACIONAL.
ESTRATEGIAS EMPLEADAS EN LOS PROGRAMAS BASADOS EN LA COMUNIDAD.
PARTICIPACION POPULAR.
ACCION COLECTIVA.

PROGRAMAS DE PARTICIPACION POPULAR CON UN MEJORAMIENTO.

COGNOSCITIVO .
AFECTIVO.
FISICO.
MATERIAL.
EDUCACION Y CAMBIO MICROSOCIAL
La educación se considera como la difusión de actitudes, información y aptitudes
Aprendizaje obtenido de la participación social.
El aprendizaje es componente de los esfuerzos del cambio micro social.
Aprendizaje como complemento de lo que sabes.
Lo que se busca es desarrollar experiencias.
La educación es el proceso que dura toda la vida, para enfrentarla.

Educación continua, va de lo informal a lo no formal y a lo formal

SEGÚN COOMBS Y AMHED:
Informal, proceso que dura toda la vida
no formal, toda actividad educativa organizada y sistemática fuera de la estructura del sistema formal.
El programa que existe en la educacion no formal no esta presente en la informal.
Formal, sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado.

Dependencia –liberación y privación –desarrollo, implicaciones pragmáticas
Iván illich: la educacion es el único canal legitimo para lograr la participación en la sociedad.