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Tics
 
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    Tics Tics Document Transcript

    • Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión<br />Escuela de Post Grado<br />Doctorado en Ciencia de la Educación<br />Asignatura<br />La Tecnología en la Educación<br />TRABAJO DE GRUPO<br />PLAN ESTRATEGICO DE LA TIC EN LA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS<br />Docente<br />Dr. Alfredo Edgar, López Jiménez<br />Integrantes: <br />Aguilar Deledesma, Juan De La Cruz<br />Romero Herbozo, Jorge<br />Bautista Juan De Dios, Rey Lelis<br />Ramírez Viena, Linder<br />Sosa Palomino, Alcibíades<br />Bazalar Nicho, Santiago Rafael <br />Huacho - Perú<br /> <br /> Junio - 2010<br />Introducción<br />No hay duda de que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se están convirtiendo hoy en día en una herramienta de progreso y de competencia social y profesional. Frente a un sin fin de problemas sociales sin resolver, estar conectado a algo o a alguien continuamente y de forma casi inmediata se ha convertido en el paradigma de la sociedad del bienestar a nivel nacional e internacional. La imagen de progreso y de modernidad va teñida de comunicación. El móvil y el ordenador conectado a la red forman el kit de supervivencia del hombre y la mujer de hoy.<br />De la era de la televisión, en la que se vendía el acceso a otras realidades, la sensación del estar allí, de haber sido testigo del acontecimiento, se ha pasado a la era de ser tú, él, yo quien controla la necesidad de información, de ser el propio individuo el que marca las rutas del conocimiento y del ocio en el que desea invertir su tiempo, sin intermediarios, de forma rápida y barata. Internet permite no sólo acceder a la información a través de una enorme variedad de formatos y discursos, sino contribuir a ampliarla. Ofrece la posibilidad de no ser un espectador o espectadora «pasiva» de esa gran ventana del mundo, sino de interaccionar en ella de múltiples maneras y de convertirse a su vez en objeto o sujeto de información y comunicación. Es esta especie de “democratización” de la información, lo que genera en el usuario y usuaria una sensación de control y de independencia. La seducción se completa con la potencialidad del medio para establecer relaciones con otras personas, de crear vínculos profesionales y/o de amistad, de confrontar experiencias, debatir ideas, de crear un entramado virtual de relaciones humanas.<br />Por tanto, en este mundo contemporáneo el avance y desarrollo de las TIC se da en el camino del capitalismo y del socialismo, no podemos negarlo, objetivamente lo estamos viviendo.<br />PLAN ESTRATÉGICO PARA LAS TIC EN LA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS<br />I. DIAGNÓSTICO<br />1. Factores Internos<br />1.1. Debilidades<br />- Personal Docente y Administrativo poco capacitados<br /> - Autoridades indiferentes a las Técnicas de Información y Comunicación (TIC)<br /> - Aislamiento tecnológico frente a otros laboratorios.<br /> - Falta de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos básicos para las TIC<br /> - No existen proyectos de crecimiento para el uso de las TIC.<br /> - Falta de compromiso e interés del personal docente y administrativo para conocer y aplicar las TIC<br /> 1.2. Fortalezas<br /> - Laboratorio de cómputo e infraestructura para el uso de las TIC<br /> - Existe personal docente especializado en informática contable<br /> - Existen equipos básicos actualizados para el uso de las TIC<br /> - Existe capacidad para lograr apoyo internacional.<br /> 2. Factores Externos<br /> 2.1. Oportunidades<br /> - Tecnología de comunicaciones para establecer telepresencia en nuevos ambientes de trabajo<br /> - Existencia de nuevas herramientas de gestión para implementar modelos de supervivencia<br /> - Existen nuevos mecanismos para buscar relaciones de cooperación técnica internacional.<br />2.2. Amenazas<br /> - Entorno democrático y jurídico inestable<br /> - Presencia de filiales de Universidades privadas y públicas<br />MISIÓN <br />Formar profesionales en ciencias económicas y contables, dotados de competencias para la investigación, innovación y gestión tecnológicas, capaces de utilizar las TIC en su ejercicio profesional para contribuir al bienestar de la sociedad, al desarrollo del país y a la afirmación de nuestro liderazgo en la región" <br />VISIÓN <br />" Ser la facultad líder en la utilización de las TIC para la creación de ciencia y tecnología, comprometida con el desarrollo sostenible de la región y la Nación" ·<br />Objetivos y Estrategias de las tecnologías de la información y comunicación<br />Objetivos<br />Estimular la innovación metodológica mediante la integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC’s) en los procesos docentes presenciales de la escuela de contabilidad de la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión. <br />Conocer, aprender, operacionalizar y aplicar un conjunto de componentes didácticos de las TICs.; abordando los temas que a nuestro juicio, son de gran importancia y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la Escuela y por en de de la Facultad. <br /> Introducir en los administrativos, estudiantes, docentes de pregrado y posgrado de la escuela, el uso de plataformas tecnológicas que permitieran poner en situaciones de aprendizaje nuevas y beneficiosas.<br /> Manejar la información y la adaptación al entorno laboral, que deben constituir el núcleo de los procesos formativos actuales en la facultad de contabilidad. enseñanza superior. Entre estas destacan el dominio tecnológico, el trabajo en equipo y la gestión del conocimiento. Y así desarrollar el espíritu crítico, del aprendizaje a lo largo de la vida o el desarrollo de las habilidades sociales.<br />Aprovechar las estructuras físicas y leyes de funcionamiento organizativo tradicionales que se caracterizan en general por su escasa flexibilidad ante los cambios y así integrar los avances tecnológicos y las transformaciones que éstos han provocado a nivel global y así hacer frente a la vez a los retos y oportunidades que abren las tecnologías, que mejoran la manera de producir, organizar, difundir y controlar el saber y de acceder a la intensa comunicación entre estudiantes <br />Capacitar a las personas para que también puedan intervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales<br />Estrategias<br /> Se capacitará al personal administrativo, docente y autoridades en el perfeccionamiento de la informática y otras herramientas de las TIC., para fortalecer las debilidades que se encuentran como factores internos de la Escuela.<br />Se mejorará los ambientes físicos e infraestructuras que se encuentran disponibles para aumentar más laboratorios de cómputos y aulas virtuales; y así aprovechar las nuevas tecnologías de informáticas y de comunicaciones<br />Contar con equipos informáticos que posibilitan el acceso a Internet. Así, la universitarios de la Escuela, incluso aquellos con problemas económicos, que no cuentan con computadores en sus hogares, pueden acceder a un mundo que antes era exclusivo de las clases pudientes, teniendo la oportunidad de visitar museos virtuales y accediendo a conocimientos disponibles gratuitamente.<br />Visitar museos virtuales de ciudades de todo el mundo, leer libros virtuales, hacer cursos, aprender idiomas, visitar países, ponerse en contacto con gente de otras culturas, acceder a textos virtuales y documentos sin tener que moverse de una silla, etc., a través de Internet. <br />POLÍTICAS EN CUANTO A TIC ESTABLECIDAS POR LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN<br />1. El Plan estratégico para el uso de la TIC en la Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras, desde su formulación, implementación y durante su ejecución, estará engarzado o alineado con los siguientes planes:<br /> <br />Plan estratégico integral de la Escuela<br />Plan operativo de la Escuela<br />Plan estratégico de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Financieras<br />Plan de desarrollo de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.<br />2. La Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras utilizará la TIC para hacer mucho más eficiente y eficaz sus actividades académicas y administrativas, a efectos de mejorar significativamente la formación profesional de sus estudiantes.<br />3. Se garantizará la asignación presupuestal requerida para el mantenimiento y reemplazo oportuno de los equipos y accesorios que se utilicen para aprovechar ventajosamente la TIC en la Escuela de Ciencias Contables y Financieras.<br />4. Se monitoreará permanentemente la implementación y luego la ejecución del plan estratégico relacionado con la TIC en la Facultad Ciencias Contables y Financieras.<br />5. Se promoverá alianzas estratégicas con universidades e instituciones dedicadas a la investigación científica, para el intercambio el conocimientos a través la TIC.<br />6. El personal responsable de asesorar sobre los aspectos teóricos y aplicativos de la TIC en la Escuela de Ciencias Contables y Financieras, reunirá el perfil requerido, de manera que los asesorados, usuarios de la Facultad, puedan accesar y utilizar adecuadamente la TIC para optimizar sus desempeños.<br />PRESUPUESTO<br />ALTERNATIVA 1DESCRIPCION P. U. $ P.U. S/. MB INTEL DP43TF ATX W/L/A SATA-300 LGA775 112,00 324,80 PROCESADOR INTEL CORE2 DUO 2.93 GHZ E7500 160,00 464,00 DISCO DURO WESTERN DIGITAL SATA 320GB 58,00 168,20 MEMORIAMKINGSTON DDR2 2GB B800 62,00 179,80 MONITOR LG LCD 15.6" W1642S WIDE 5000:1 132,00 382,80 GRABADOR DVD LG 22X8X16 CDRW 48X32X48 28,00 81,20 CASE HALION ENIGMA 301 NEGRO P4 500W 24P USB 38,00 110,20 TECLADO GENIUS + MOUSE EASY TOUCH OPTICAL 15,00 43,50 ESTABILIZADOR FORZA AVR 1200VA 220V 16,00 46,40 AUDIFONOS 6,00 17,40 COSTOS DE UN EQUIPO DE COMPUTO 627,00 1.818,30 1.- COSTO DE 25 EQUIPOS DE COMPUTO 45.457,50 2.- SERVIDOR HP MLI5065 XEON QC 2.8 GHZ 6.350,00 3.- PROYECTOR CANON LV-7275 2.900,00 4.- COPIADORA, IMPRESORA, SCANNER LASER KONICA MINOLTA MAGICOLOR 2490 MF 3.944,00 5.- CABLEADO ESTRUCTURADO PARA RED 4.000,00 6.- LICENCIA DE SOFTWARE 1.500,00 7.- MOBILIARIO PC / SERVIDOR 3.000,00 8.- EXPEDIENTE TÉCNICO 8.000,00 9.- SUPERVISION TECNICA 4.000,00 10.- GASTOS GENERALES 3.000,00 TOTAL 82.151,50 <br /> ALTERNATIVA 2COSTOS DE UNA LAPTOP COMPAQ PRESARIO C780LA NOTEBOOK 2.500,00 1.- COSTOS DE 25 LAPTOP COMPAQ PRESARIO C780LA NOTEBOOK 62.500,00 2.- SERVIDOR HP MLI5065 XEON QC 2.8 GHZ 6.350,00 3.- PROYECTOR CANON LV-7275 2.900,00 4.- COPIADORA, IMPRESORA, SCANNER LASER KONICA MINOLTA MAGICOLOR 2490 MF 3.944,00 5.- CABLEADO ESTRUCTURADO PARA RED 4.000,00 6.- LICENCIA DE SOFTWARE 1.500,00 7.- MOBILIARIO PC / SERVIDOR 3.000,00 8.- EXPEDIENTE TÉCNICO 8.000,00 9.- SUPERVISION TECNICA 4.000,00 10.- GASTOS GENERALES 3.000,00 TOTAL 99.194,00 <br />