Diario oficial Presentado por: Tomas santiago Beltrán Díaz Pág. 2
Acuerdo numero 00015 de 2009 <ul><li>En la constitución política de Colombia se señala en el articulo 67 que la educación ...
ACUDA <ul><li>Articulo 1:adoptar mediante un documento anexo que forma parte de la institución o de algún programa del sen...
Tabla de contenido <ul><li>Capitulo: aprendiz sena </li></ul><ul><li>Capitulo 1: campo de aplicación </li></ul><ul><li>Cap...
<ul><li>Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena </li></ul><ul><li>Capitulo 7: proceso de formaci...
Capitulo: aprendiz sena <ul><li>durante la formación el sena contribuirá para el desarrollo de su perfil como un libre pen...
<ul><li>Capacidad critica: cuidadoso de las ideas de los demás y de las de el mismo </li></ul><ul><li>Liderazgo: es gestor...
Capitulo 1: campo de aplicación <ul><li>Articulo 1: este reglamento se aplica a todas las personas que se encuentren matri...
Capitulo 2: derechos del aprendiz sena <ul><li>Articulo 2: el derecho es la facultad que tiene el aprendiz de hacer lo est...
<ul><li>Acceso a diversas fuentes de información </li></ul><ul><li>Recibir la formación profesional adecuada </li></ul><ul...
<ul><li>De carácter disciplinario: </li></ul><ul><li>Recibir un buen trato de los integrantes de la comunidad </li></ul><u...
<ul><li>Entrega de la mención de honor </li></ul><ul><li>formar parte de  los instructores cuando termine su proceso de fo...
Capitulo 3: deberes del aprendiz sena <ul><li>Articulo 4: se entiende por el deber la obligación legal social y moral que ...
<ul><li>Participar activamente en actividades complementarias </li></ul><ul><li>Asistir a las reuniones convocadas en el c...
Capitulo 4: prohibiciones <ul><li>Articulo 5:se consideran prohibiciones para los aprendices: </li></ul><ul><li>De carácte...
<ul><li>De carácter disciplinario: </li></ul><ul><li>Adoptar o portar documentación falsa que sea de otra persona </li></u...
Capitulo 5:etapa practica de los programas de formación <ul><li>Articulo 6: es aquella donde el aprendiz sena aplica todos...
<ul><li>Desempeño através de vinculación laboral o contractual </li></ul><ul><li>Participación en un proyecto productivo  ...
<ul><li>Articulo 8: es responsabilidad del estudiante registrarse en el sistema de gestión virtual de los aprendices para ...
Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena <ul><li>Articulo 10: los tramites académicos son los que...
<ul><li>Articulo 12: la certificación es el proceso de administración de la formación através del cual se hace  el reconoc...
<ul><li>Articulo 14:la expedición de duplicados correspondientes a certificados podrán solicitarse en el centro por medios...
<ul><li>Articulo 16: el aprendiz podrá solicitar cualquiera de estos tramites: </li></ul><ul><li>Traslado: esta solicitud ...
<ul><li>Reingreso: la fecha limite  de reingreso al sena debe quedar en un acta académica que concede la suspensión pero e...
Capitulo 7: proceso de formación incumplimiento y deserción <ul><li>Articulo 17: el aprendiz sena de ve participar oportun...
Capitulo 8: faltas académicas y disciplinarias <ul><li>Articulo 18:se consideran faltas las que afectan los procesos acadé...
<ul><li>Faltas académicas: son aquellas relacionadas directamente con los compromisos académicos de los aprendices del sen...
<ul><li>Articulo 20: se demuestra de la forma de que toda falta se debe dividir en tres formas  </li></ul><ul><li>Leve </l...
<ul><li>antecedentes del aprendiz </li></ul><ul><li>Rendimiento del aprendiz en el proceso de formación </li></ul><ul><li>...
Capitulo 9: medidas formativas y formaciones <ul><li>Articulo 22: son aquellas que se aplican a cualquier aprendiz del sen...
<ul><li>plan de mejoramiento académico: es una medida para definir acciones de formación instructor o coordinador académic...
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Capitulo 10: procedimiento para la aplicación de sanciones <ul><li>Articulo 25: el procedimiento  se inicia por el informe...
<ul><li>Articulo 26:en cada institución o centro del Sena tendrá un comité de seguimiento y evaluación los cuales son: </l...
<ul><li>Articulo 27: el comité de evaluación y seguimiento se reunirá una vez cada trimestre y cada vez que sea necesario ...
<ul><li>Articulo 29: llegada la fecha limite el comité decidirá  si se debe verificar si hay quórum o no para sancionar o ...
<ul><li>Articulo 31: contra el acto académico expedido por el subdirector del centro de formación procederá el recurso de ...
Capitulo 11: de la representación de los aprendices  <ul><li>Articulo 32: la representación es  un ejercicio democrático a...
<ul><li>Articulo 34:por cada curso en cada centro formativo de cada jornada se deberán tener tres aprendices en líder </li...
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Capitulo 12: de la representatividad de los lideres de programas  <ul><li>Articulo 40: son aquellos que desde la inducción...
<ul><li>Articulo 43:la elección y postulación se llevara a cavo por los demás aprendices del mismo centro apartar de la ul...
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Diario oficial

  1. 1. Diario oficial Presentado por: Tomas santiago Beltrán Díaz Pág. 2
  2. 2. Acuerdo numero 00015 de 2009 <ul><li>En la constitución política de Colombia se señala en el articulo 67 que la educación es un derecho de la persona y un servicio publico que tiene una función social con las cual se busca acceso al conocimiento </li></ul>Pág. 3
  3. 3. ACUDA <ul><li>Articulo 1:adoptar mediante un documento anexo que forma parte de la institución o de algún programa del sena </li></ul><ul><li>Articulo 2: el presente acuerdo rige desde la publicación del diario oficial </li></ul>Pág. 4
  4. 4. Tabla de contenido <ul><li>Capitulo: aprendiz sena </li></ul><ul><li>Capitulo 1: campo de aplicación </li></ul><ul><li>Capitulo 2: derechos del aprendiz sena </li></ul><ul><li>Capitulo 3: deberes del aprendiz sena </li></ul><ul><li>Capitulo 4: prohibiciones </li></ul><ul><li>Capitulo 5:etapa practica de los programas de formación </li></ul>Pág. 5
  5. 5. <ul><li>Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena </li></ul><ul><li>Capitulo 7: proceso de formación incumplimiento y deserción </li></ul><ul><li>Capitulo 8: faltas académicas y disciplinarias </li></ul><ul><li>Capitulo 9: medidas formativas y formaciones </li></ul><ul><li>Capitulo 10: procedimiento para la aplicación de sanciones </li></ul><ul><li>Capitulo 11: de la representación de los aprendices </li></ul><ul><li>Capitulo 12: de la representatividad de los lideres de programas </li></ul>Pág. 4
  6. 6. Capitulo: aprendiz sena <ul><li>durante la formación el sena contribuirá para el desarrollo de su perfil como un libre pensador con estas cualidades </li></ul><ul><li>Capacidad critica </li></ul><ul><li>Liderazgo </li></ul><ul><li>Solidaridad </li></ul><ul><li>Emprendedor y creatividad </li></ul>Pág. 7 Pág. 5
  7. 7. <ul><li>Capacidad critica: cuidadoso de las ideas de los demás y de las de el mismo </li></ul><ul><li>Liderazgo: es gestor de si mismo de su proceso de formación y capas de lograr un cambio social </li></ul><ul><li>Solidario: busca un bien común trabajando en equipo </li></ul><ul><li>Emprendedor y creatividad: realiza análisis complejos de las situaciones formando proyectos </li></ul>Pág. 6
  8. 8. Capitulo 1: campo de aplicación <ul><li>Articulo 1: este reglamento se aplica a todas las personas que se encuentren matriculadas en los programas de formación del sena en sus diferentes modalidades o inscritos en el desarrollo de un proyecto </li></ul>Pág. 4
  9. 9. Capitulo 2: derechos del aprendiz sena <ul><li>Articulo 2: el derecho es la facultad que tiene el aprendiz de hacer lo establecido </li></ul><ul><li>De nivel académico: </li></ul><ul><li>Recibir en el momento apropiado su matricula </li></ul><ul><li>Recibir inducción al ingresar en el sena </li></ul>Pág. 10
  10. 10. <ul><li>Acceso a diversas fuentes de información </li></ul><ul><li>Recibir la formación profesional adecuada </li></ul><ul><li>Hacer un uso apropiado a los usos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Disfrutar de los programas institucionales </li></ul><ul><li>Recibir orientación académica y comportamental </li></ul>Pág. 11
  11. 11. <ul><li>De carácter disciplinario: </li></ul><ul><li>Recibir un buen trato de los integrantes de la comunidad </li></ul><ul><li>Ser atendido y escuchado en el caso de dar peticiones </li></ul><ul><li>Expresarse con libertad y pensamiento respetando el derecho de educación </li></ul><ul><li>Articulo 3: beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices como reconocimiento </li></ul>Pág. 12
  12. 12. <ul><li>Entrega de la mención de honor </li></ul><ul><li>formar parte de los instructores cuando termine su proceso de formación </li></ul><ul><li>Ser designado como monitor de un tema especifico </li></ul><ul><li>Ser postulado para realizar pasantias </li></ul>Pág. 4
  13. 13. Capitulo 3: deberes del aprendiz sena <ul><li>Articulo 4: se entiende por el deber la obligación legal social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación </li></ul><ul><li>De forma académica: </li></ul><ul><li>Cumplir con todas las actividades y trabajos determinados </li></ul>Pág. 14
  14. 14. <ul><li>Participar activamente en actividades complementarias </li></ul><ul><li>Asistir a las reuniones convocadas en el centro de formación </li></ul><ul><li>De carácter disciplinario: </li></ul><ul><li>Conocer y asumir las políticas institucionales establecidas </li></ul><ul><li>Portar permanentemente el carnet de identificación de el establecimiento formativo </li></ul>Pág. 4
  15. 15. Capitulo 4: prohibiciones <ul><li>Articulo 5:se consideran prohibiciones para los aprendices: </li></ul><ul><li>De carácter académico: </li></ul><ul><li>plagiar materiales trabajos proyectos de los demás aprendices o de la información brindada por el sena </li></ul><ul><li>Incumplir con las actividades de trabajo dejadas por los instructores </li></ul><ul><li>Realizar fraude en las evaluaciones </li></ul>Pág. 16
  16. 16. <ul><li>De carácter disciplinario: </li></ul><ul><li>Adoptar o portar documentación falsa que sea de otra persona </li></ul><ul><li>Ingresar comercializar ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas </li></ul><ul><li>Ingresar y portar armas o objetos cortopunzantes en las instituciones de formación </li></ul><ul><li>Contribuir al desase o desorden </li></ul>Pág. 4
  17. 17. Capitulo 5:etapa practica de los programas de formación <ul><li>Articulo 6: es aquella donde el aprendiz sena aplica todos sus conocimientos y fortalezas y demuestra todas sus formas de resolver problemas formando así la creación de proyectos </li></ul><ul><li>Articulo 7:alternativas de permanencia en los programas de formación se divide en: </li></ul><ul><li>Desempeño de una empresa através del contrato de aprendizaje </li></ul>Pág. 18
  18. 18. <ul><li>Desempeño através de vinculación laboral o contractual </li></ul><ul><li>Participación en un proyecto productivo </li></ul><ul><li>Servicio militar </li></ul><ul><li>De asesorías de mi PYMES </li></ul><ul><li>De apoyo de una unidad productiva familiar </li></ul><ul><li>De apoyo de una institución estatal </li></ul><ul><li>Monitorias </li></ul>Pág. 19
  19. 19. <ul><li>Articulo 8: es responsabilidad del estudiante registrarse en el sistema de gestión virtual de los aprendices para poder optar por un proceso de aprendizaje </li></ul><ul><li>Articulo 9: el seguimiento de manera practica es obligatorio para todos los aprendices y se realizara de manera practica el aprendiz deberá crear una bitácora quincenal </li></ul>Pág. 4
  20. 20. Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena <ul><li>Articulo 10: los tramites académicos son los que los estudiantes deber diligenciar para obtener un registro académico </li></ul><ul><li>Articulo 11:es el procedimiento que protocoliza las acciones académicas y disciplinarias del aprendiz sena </li></ul>Pág. 21
  21. 21. <ul><li>Articulo 12: la certificación es el proceso de administración de la formación através del cual se hace el reconocimiento formal a los logros buenos obtenidos </li></ul><ul><li>Articulo 13: la primera vez de expedición de certificados o títulos de los aprendices sena no tendrán cobro alguno </li></ul>Pág. 22
  22. 22. <ul><li>Articulo 14:la expedición de duplicados correspondientes a certificados podrán solicitarse en el centro por medios virtuales </li></ul><ul><li>Articulo 15:la legalización de un documento académico consiste en la verificación de la valides del mismo através de una firma autorizada del ministerio de relaciones exteriores </li></ul>Pág. 23
  23. 23. <ul><li>Articulo 16: el aprendiz podrá solicitar cualquiera de estos tramites: </li></ul><ul><li>Traslado: esta solicitud sirve para el cambio de jornada o para el cambio de centro de formación en el mismo programa en el que esta matriculado </li></ul><ul><li>Aplazamiento: se puede presentar para el aplazamiento en el programa en el que se encuentra matriculado actualmente </li></ul>Pág. 24
  24. 24. <ul><li>Reingreso: la fecha limite de reingreso al sena debe quedar en un acta académica que concede la suspensión pero el aprendiz podrá solicitar su reingreso a la fecha limite </li></ul><ul><li>Retiro voluntario: es la solicitud de un aprendiz para retirarse definitivamente del programa del sena </li></ul>Pág. 5
  25. 25. Capitulo 7: proceso de formación incumplimiento y deserción <ul><li>Articulo 17: el aprendiz sena de ve participar oportuna y activamente en las diferentes formas de aprendizaje y debe cumplir con los trabajos propuestos por el instructor </li></ul>Pág. 5
  26. 26. Capitulo 8: faltas académicas y disciplinarias <ul><li>Articulo 18:se consideran faltas las que afectan los procesos académicos y disciplinarios que afecten directamente al proceso de formación de los procesos </li></ul><ul><li>Articulo 19: solo hay dos tipos de faltas disciplinarias o académicas </li></ul>Pág. 27
  27. 27. <ul><li>Faltas académicas: son aquellas relacionadas directamente con los compromisos académicos de los aprendices del sena de apropiación y transferencia de conocimientos </li></ul><ul><li>Faltas disciplinarias: están relacionadas con el comportamiento del aprendiz del sena </li></ul>Pág. 28
  28. 28. <ul><li>Articulo 20: se demuestra de la forma de que toda falta se debe dividir en tres formas </li></ul><ul><li>Leve </li></ul><ul><li>Grave </li></ul><ul><li>Gravísima </li></ul><ul><li>Articulo 21: para poder calificar una fata hace falta: </li></ul><ul><li>Daños causados y efectos </li></ul><ul><li>Grado de participación de el aprendiz </li></ul>Pág. 29
  29. 29. <ul><li>antecedentes del aprendiz </li></ul><ul><li>Rendimiento del aprendiz en el proceso de formación </li></ul><ul><li>Confesión de las faltas </li></ul><ul><li>Haber procurado por iniciativa propia resarcir el daño causado </li></ul><ul><li>Haber devuelto arreglado el artefacto con la conducta utilizada </li></ul><ul><li>Los parámetros de calificación señalados en este reglamento </li></ul>Pág. 5
  30. 30. Capitulo 9: medidas formativas y formaciones <ul><li>Articulo 22: son aquellas que se aplican a cualquier aprendiz del sena en cualquier tipo de formación </li></ul><ul><li>Llamado de atención verbal: se trata de hechos que contraríen el menor echo de el orden académico o disciplinario sin afectar los deberes derechos y prohibiciones </li></ul>Pág. 31
  31. 31. <ul><li>plan de mejoramiento académico: es una medida para definir acciones de formación instructor o coordinador académico </li></ul><ul><li>Plan de mejoramiento disciplinario: es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental actitudinal y social </li></ul>Pág. 32
  32. 32. <ul><li>Articulo 23: las sanciones son medidas que adopta el sena ante una falta disciplinaria o académica muy grave </li></ul><ul><li>Llamado de atención escrita: es un llamado escrito donde muestra la falta cometida </li></ul><ul><li>condicionamiento de la matricula: acto académico sancionitario que se impone al aprendiz que incurra una falta disciplinaria o académica </li></ul>Pág. 33
  33. 33. <ul><li>Cancelación de la matricula: esta sanción se llevara a cabo por el subdirector del respectivo centro de formación una vez agotado el procedimiento establecido </li></ul><ul><li>Articulo 24: principios básicos para la sanción: </li></ul><ul><li>Publicidad </li></ul><ul><li>Contradicción </li></ul><ul><li>Presunción de inocencia </li></ul><ul><li>Valoración integral de pruebas y descargos </li></ul><ul><li>Motivación de la decisión </li></ul><ul><li>Proporcionalidad </li></ul><ul><li>impugnación </li></ul>Pág. 5
  34. 34. Capitulo 10: procedimiento para la aplicación de sanciones <ul><li>Articulo 25: el procedimiento se inicia por el informe o queja presentada por un servidor publico contratista o aprendiz que conozca los hechos </li></ul><ul><li>Fecha del informa o queja </li></ul><ul><li>Descripción detalla </li></ul><ul><li>Testigos o muestras que aporta que es del caso </li></ul><ul><li>Dirección del informe </li></ul><ul><li>firma </li></ul>Pág. 35
  35. 35. <ul><li>Articulo 26:en cada institución o centro del Sena tendrá un comité de seguimiento y evaluación los cuales son: </li></ul><ul><li>Un instructor del programa de formación </li></ul><ul><li>Un funcionario de apoyo al bienestar de los aprendices </li></ul><ul><li>El representante de los aprendices del respectivo centro de formación </li></ul><ul><li>El coordinador misional del centro </li></ul><ul><li>El coordinador académico </li></ul><ul><li>El aprendiz líder del programa de formacion </li></ul>Pág. 36
  36. 36. <ul><li>Articulo 27: el comité de evaluación y seguimiento se reunirá una vez cada trimestre y cada vez que sea necesario </li></ul><ul><li>Articulo 28:el coordinador académico tendrá tres días hábiles después de recibir el informe o queja deberá enviar una comunicación dirigida a el aprendiz presuntamente implicado </li></ul>Pág. 37
  37. 37. <ul><li>Articulo 29: llegada la fecha limite el comité decidirá si se debe verificar si hay quórum o no para sancionar o decidir </li></ul><ul><li>Articulo 30: una vez resivido el expediente respectivo el subdirector de centro lo considera necesario podrá solicitarle a los aprendices que amplié sus descargos </li></ul>Pág. 38
  38. 38. <ul><li>Articulo 31: contra el acto académico expedido por el subdirector del centro de formación procederá el recurso de reposición que debe dar resultado a los quince días hábiles siguientes a la fecha en el que a sido interpuesto </li></ul>Pág . 5
  39. 39. Capitulo 11: de la representación de los aprendices <ul><li>Articulo 32: la representación es un ejercicio democrático avalado por la decisión libre de la mayoría de los votos de todos los aprendices y el ganador por mayoría del grupo es el representante ante el director del Sena </li></ul><ul><li>Articulo 33: es el aprendiz con mejoras cualidades criticas buen liderazgo y competencia innovadora y un buen rendimiento académico será representante del curso en cualquier centro de formación </li></ul>Pág. 40
  40. 40. <ul><li>Articulo 34:por cada curso en cada centro formativo de cada jornada se deberán tener tres aprendices en líder </li></ul><ul><li>Articulo 35: para ser elegido como líder del curso de formación se requiere: </li></ul><ul><li>Se debe tener como minino tres meses de formación </li></ul><ul><li>Haber logrado estrategias para la difusión </li></ul><ul><li>Asumir actitud critica y constructiva </li></ul><ul><li>Tener cualidades de líder y aplicarlas en cada uno de los aprendices </li></ul>Pág. 41
  41. 41. <ul><li>Articulo 36: los aprendices representantes deben tener : </li></ul><ul><li>Actuar como canal de comunicación de los estamentos </li></ul><ul><li>Organizar sus actividades para cumplir de su plan de formación </li></ul><ul><li>Motivar la comunidad educativa </li></ul><ul><li>Ayudar a formular el plan de formación de bienestar para los aprendices </li></ul>Pág. 42
  42. 42. <ul><li>Articulo 37:si el representante de los aprendices es requerido en una actividad simultanea podrán elegir a los otros dos representantes elegidos por los aprendices anteriormente </li></ul><ul><li>Articulo 38:se deberá tomar una decisión entre todos los aprendices del centro por medio de votación y se escogerán tres el de mayoría de votos será el representante líder </li></ul>Pág. 43
  43. 43. <ul><li>Articulo 39:se pueden revocar los representantes de los aprendices por estas cualidades y formas: </li></ul><ul><li>Incumplimiento </li></ul><ul><li>Bajo rendimiento en el proceso de aprendizaje </li></ul><ul><li>Haber recibido sanciones </li></ul><ul><li>Por solicitud sustentada de la comunidad educativa </li></ul>Pág. 5
  44. 44. Capitulo 12: de la representatividad de los lideres de programas <ul><li>Articulo 40: son aquellos que desde la inducción demuestran ser y tener cualidades de líder </li></ul><ul><li>Articulo 42:para ser lideres es necesario </li></ul><ul><li>Ser postulados por los demás aprendices del programa </li></ul><ul><li>Tener la disponibilidad de trabajar en equipo </li></ul><ul><li>Tener capacidades y cualidades de líder </li></ul>Pág. 45
  45. 45. <ul><li>Articulo 43:la elección y postulación se llevara a cavo por los demás aprendices del mismo centro apartar de la ultima semana de inducción </li></ul>fin

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