SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
TALLER DE
MOVIMIENTO
I.E San Columbano
NIVEL INICIAL - 2012
¿QUÉ ES EL TALLER DE
              MOVIMIENTO?
   Es un espacio para el desarrollo integral a
    través de la danza y actividades motrices en
    general. En éste, se da una condición de
    libertad que permiten a cada niño investigar,
    crear, sentir y descubrir todas aquellas
    posibilidades de movimiento que realmente
    necesita en cada momento, aprendiendo de
    manera lúdica y divertida.
¿QUÉ LOGRAMOS CON EL TALLER DE
MOVIMIENTO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS?

                              SOCIALIZAN

                                             AFIANZAN
             Respetan su
                                             LA NOCION
             espacio y el
                                               DE SU
               de los
                                             ESQUEMA
               demás
                                             CORPORAL




                                                         Aprenden a
    JUEGAN
                                                         organizarse

                            NUESTROS
                              NIÑOS

                                                   VALORAN
        CREAN
                                                      SU
                                                  IDENTIDAD
                                                    PROPIA



                                       DESCUBRE
                       EXPRESAN
                                           N
EL JUEGO

   El juego es la principal estrategia para el logro
    de nuestros objetivos del TALLER DE
    MOVIMIENTO.

   Este juego está conformado por ejercicios
    corporales destinados a perfeccionar sus
    habilidades motrices , el control de su cuerpo
    durante la relajación y desarrollar su nivel de
    pensamiento al representar gráficamente las
    actividades realizadas.
¿POR QUÉ EL USO DEL
              CUADERNO?
   En el Taller de movimiento se busca explorar
    todas las formas de expresión de lo que el niño
    ha vivenciado durante el taller.
    EXPRESIÓN ORAL            EXPRESIÓN GRÁFICA

• Describe el ejercicio      • Dibuja la actividad
  realizado: ¿Qué hizo?        realizada.
  ¿Cómo lo hizo?             • Esto Implica el
                               desarrollo motor fino,
                               madurez, noción de su
                               esquema corporal,
                               ubicación espacial,
                               creatividad.

More Related Content

Viewers also liked

Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...
Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...
Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...Cesar Augusto
 
Comprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialComprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialjeannepujalt79
 
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.Edisa Almada
 
Rubrica para presentación teatral 5
Rubrica para presentación teatral 5Rubrica para presentación teatral 5
Rubrica para presentación teatral 5Colegio Ecole Noel
 
Planeacion obra de teatro.
Planeacion obra de teatro.Planeacion obra de teatro.
Planeacion obra de teatro.nenarlinda
 
Rúbrica para evaluar la práctica instrumental
Rúbrica para evaluar la práctica instrumentalRúbrica para evaluar la práctica instrumental
Rúbrica para evaluar la práctica instrumentalOlga Veiga
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónMilena Seguel
 
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaComo evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaNancy Alda Carpinelli
 
Rúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaRúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaCEDEC
 
Cartel de contenidos y capacidades
Cartel de contenidos y capacidadesCartel de contenidos y capacidades
Cartel de contenidos y capacidadesdoris anaya anaya
 
Rúbrica para evaluar una coreografía
Rúbrica para evaluar una coreografía Rúbrica para evaluar una coreografía
Rúbrica para evaluar una coreografía CEDEC
 
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupoRúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupoCEDEC
 
Guias de naturales grado 2
Guias de naturales grado 2Guias de naturales grado 2
Guias de naturales grado 2Magnolia Ascanio
 

Viewers also liked (15)

Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...
Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...
Rubrica del Proyecto 11. Hacer una obra de teatro de cuentos (Español - Bloqu...
 
Comprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicialComprendiendo capacidades danza inicial
Comprendiendo capacidades danza inicial
 
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
 
Rubrica para presentación teatral 5
Rubrica para presentación teatral 5Rubrica para presentación teatral 5
Rubrica para presentación teatral 5
 
Rúbrica música
Rúbrica músicaRúbrica música
Rúbrica música
 
Planeacion obra de teatro.
Planeacion obra de teatro.Planeacion obra de teatro.
Planeacion obra de teatro.
 
Rúbrica para evaluar la práctica instrumental
Rúbrica para evaluar la práctica instrumentalRúbrica para evaluar la práctica instrumental
Rúbrica para evaluar la práctica instrumental
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluación
 
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuelaComo evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
Como evaluar la enseñanza de la danza en la escuela
 
Rúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaRúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protesta
 
Cartel de contenidos y capacidades
Cartel de contenidos y capacidadesCartel de contenidos y capacidades
Cartel de contenidos y capacidades
 
Rúbrica para evaluar una coreografía
Rúbrica para evaluar una coreografía Rúbrica para evaluar una coreografía
Rúbrica para evaluar una coreografía
 
Rúbrica para evaluar representación teatral
Rúbrica para evaluar representación teatralRúbrica para evaluar representación teatral
Rúbrica para evaluar representación teatral
 
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupoRúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
 
Guias de naturales grado 2
Guias de naturales grado 2Guias de naturales grado 2
Guias de naturales grado 2
 

Similar to Taller de movimiento

Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporalMileSanch3
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidadlguerreron
 
SESIÓN PRIMARIA
SESIÓN PRIMARIASESIÓN PRIMARIA
SESIÓN PRIMARIACCAFYDE
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporalangiea1978
 
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivel
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivelAlgunas respuestas sobre la expresión corporal en nivel
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivelAngela Arriola Longoria
 
Expresión Corporal 2012
Expresión Corporal 2012Expresión Corporal 2012
Expresión Corporal 2012EvelynLuna
 
Recortes planeacion danza
Recortes planeacion danzaRecortes planeacion danza
Recortes planeacion danzapreciosa68
 
Hernandez alejo
Hernandez alejoHernandez alejo
Hernandez alejosaviangu
 
Los rincones de nuestra aula
Los rincones de nuestra aulaLos rincones de nuestra aula
Los rincones de nuestra aulaLauraPalaoDaz
 
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano Esquerma corporal Partes del cuerpo humano
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano Lali_91
 
Esquerma corporal tic
Esquerma corporal ticEsquerma corporal tic
Esquerma corporal ticluciapenon
 
Esquerma corporal tic
Esquerma corporal ticEsquerma corporal tic
Esquerma corporal ticLali_91
 
Expresion corporal viviana collaguazo
Expresion corporal viviana collaguazoExpresion corporal viviana collaguazo
Expresion corporal viviana collaguazovivianaisabella
 
Educación Física y Expresión Corporal
Educación Física y Expresión CorporalEducación Física y Expresión Corporal
Educación Física y Expresión Corporalceciliaraimondo
 

Similar to Taller de movimiento (17)

panel Capacidades
panel Capacidades  panel Capacidades
panel Capacidades
 
Juegojugar
JuegojugarJuegojugar
Juegojugar
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidad
 
SESIÓN PRIMARIA
SESIÓN PRIMARIASESIÓN PRIMARIA
SESIÓN PRIMARIA
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivel
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivelAlgunas respuestas sobre la expresión corporal en nivel
Algunas respuestas sobre la expresión corporal en nivel
 
Expresión Corporal 2012
Expresión Corporal 2012Expresión Corporal 2012
Expresión Corporal 2012
 
Recortes planeacion danza
Recortes planeacion danzaRecortes planeacion danza
Recortes planeacion danza
 
Hernandez alejo
Hernandez alejoHernandez alejo
Hernandez alejo
 
Desarrollo psicomotor taller
Desarrollo psicomotor tallerDesarrollo psicomotor taller
Desarrollo psicomotor taller
 
Los rincones de nuestra aula
Los rincones de nuestra aulaLos rincones de nuestra aula
Los rincones de nuestra aula
 
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano Esquerma corporal Partes del cuerpo humano
Esquerma corporal Partes del cuerpo humano
 
Esquerma corporal tic
Esquerma corporal ticEsquerma corporal tic
Esquerma corporal tic
 
Esquerma corporal tic
Esquerma corporal ticEsquerma corporal tic
Esquerma corporal tic
 
Expresion corporal viviana collaguazo
Expresion corporal viviana collaguazoExpresion corporal viviana collaguazo
Expresion corporal viviana collaguazo
 
Educación Física y Expresión Corporal
Educación Física y Expresión CorporalEducación Física y Expresión Corporal
Educación Física y Expresión Corporal
 

Taller de movimiento

  • 1. TALLER DE MOVIMIENTO I.E San Columbano NIVEL INICIAL - 2012
  • 2. ¿QUÉ ES EL TALLER DE MOVIMIENTO?  Es un espacio para el desarrollo integral a través de la danza y actividades motrices en general. En éste, se da una condición de libertad que permiten a cada niño investigar, crear, sentir y descubrir todas aquellas posibilidades de movimiento que realmente necesita en cada momento, aprendiendo de manera lúdica y divertida.
  • 3. ¿QUÉ LOGRAMOS CON EL TALLER DE MOVIMIENTO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS? SOCIALIZAN AFIANZAN Respetan su LA NOCION espacio y el DE SU de los ESQUEMA demás CORPORAL Aprenden a JUEGAN organizarse NUESTROS NIÑOS VALORAN CREAN SU IDENTIDAD PROPIA DESCUBRE EXPRESAN N
  • 4. EL JUEGO  El juego es la principal estrategia para el logro de nuestros objetivos del TALLER DE MOVIMIENTO.  Este juego está conformado por ejercicios corporales destinados a perfeccionar sus habilidades motrices , el control de su cuerpo durante la relajación y desarrollar su nivel de pensamiento al representar gráficamente las actividades realizadas.
  • 5. ¿POR QUÉ EL USO DEL CUADERNO?  En el Taller de movimiento se busca explorar todas las formas de expresión de lo que el niño ha vivenciado durante el taller. EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN GRÁFICA • Describe el ejercicio • Dibuja la actividad realizado: ¿Qué hizo? realizada. ¿Cómo lo hizo? • Esto Implica el desarrollo motor fino, madurez, noción de su esquema corporal, ubicación espacial, creatividad.