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Poesia para estudiantes de cuarto
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Poesia para estudiantes de cuarto

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Es un espacio para que los estudiantes desarrollen sus pensamientos y sentimientos a través de poemas y poesías de una manera diverdida e interactiva.(Z.I.R.B)

Es un espacio para que los estudiantes desarrollen sus pensamientos y sentimientos a través de poemas y poesías de una manera diverdida e interactiva.(Z.I.R.B)

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  • 1. POESIA PARA ESTUDIANTES DE CUARTO
  • 2. Un aspecto imprescindible paraalcanzar un óptimo rendimientoacadémico es la capacidad de leercomprensivamente.La lectura es la principal habilidadpara el aprendizaje. Consiste encoordinar, secuenciar y efectuarsimultáneos procesos perceptivos de lainformación gráfica, con elprocesamiento léxico, sintáctico ysemántico de dicha información.Es por eso que te invitamos a que lorealices a través de la poesía ypoemas.
  • 3. POESIA. ?PARA QUE?  Poesía para imaginar.  Poesía para soñar.  Poesía para enredarse en las palabras.  Poesía para reír y sonreír.  Poesía para jugar.  Poesía para representar.  Poesía para dibujar.  Poesía para componer.  Poesía para leer en silencio y gozar tal vez
  • 4. LA POESIA PARA…… Poesía para descubrir. Poesía para cantar. Poesía para contar. Poesía para disfrutar con sus ritmos. Poesía para escuchar. Poesía para recitar. Poesía para dramatizar. Poesía para transformar. Poesía para conocer y reconocer.
  • 5. Escucha con atención las siguientes poesías de Gabriela Mistral para que te vayas familiarizando y luego puedas crear tus propios poemas. Haz clic en el video.http://youtu.be/e05yrCoff9M http://youtu.be/sAdhVkBSnms
  • 6. ACTIVIDAD # 1Después de ver y escuchar los 6. Socializa con tus compañerospoemas responde: lo que piensas sobre la importancia de los poemas y1 ¿Cuál es el título de los poemas? poesías.2. Realiza una lista de palabras 7. Diseña tú propios libro o álbumclaves que te sirvan para sacar la de poemas y poesía.idea principal de cada poema.” 8. Representa a través de dibujos los poemas que más te gusten.3. Busca el significado y elsinónimo de las palabras claves. 9. Saca tres conclusiones sobre el tema de los poemas y poesías.4. ¿Cuál es el párrafo que más tegusto? Justifica tu respuesta. 10. Presenta tú trabajo en Word, Power Point, Prezzi o en algún material impreso.5. Formula cinco preguntas queestén relacionadas con el poema“Todas íbamos a ser reinas”
  • 7. ?QUE ES POESIA?La palabra poesía proviene deltérmino latino poēsis, que a su vezderiva de un concepto griego. Se tratade la manifestación de la belleza o delsentimiento estético a través de lapalabra, ya sea en verso o en prosa.De todas formas, su uso más usual serefiere a los poemas y composicionesen verso. Es una de las manifestacionesartísticas más antiguas.La poesía se vale de diversos artificioso procedimientos: a nivel fónico-fonológico, como el sonido; semánticoy sintáctico, como el ritmo; o delsentido de las palabras, así como de laamplitud de significado del lenguaje.La poesía es una forma de expresaremociones, sentimientos, ideas yconstrucciones de la imaginación.En este espacio tienes la oportunidadpara leer poesías de acuerdo al temaque tú prefieras, tan sólo haz clic en laimagen.
  • 8. ¿QUE SON LOS POEMAS?  En esta página encontrarás los mejores poemas de amistad. Poesías para leer a amistades. ¡Tus amigos lo agradecerán!  Es un verdadero gustazo el poder guiarte en el mundo de los versos, de las rimas, de la expresión y del arte literario. La poesía ha sido escrita para ser leída, comprendida y meditada. Solo así se puede disfrutar verdaderamente del sentido y del juego de sus palabras y de su lenguaje.  Si te gusta la poesía y los poemas y quieres profundizar más sobre el tema de una manera divertida e interactiva te invitamos a que visites la siguiente página.  Aquí encontrarás ¿Qué es un poema?, La estrofa, El grupo verbal, actividades entre otros. http://www.librosvivos.net/smtc/ho meTC.asp?TemaClave=1028
  • 9. TODAS LAS POESIAS QUE NECESITAS PARA APRENDER http://www.pacomov http://www.pacomova a.es/principales/la_fa .es/principales/los_ani milia.htm males.htmhttp://www.pacomova.es/pri http://www.pacomova.es/principancipales/las_profesiones.htm les/el_verano.htm
  • 10. APRENDAMOS A RIMARPALABRAS. Observa y escucha con atención los videos y luego saca tus propias conclusiones http://youtu.be/MncskANQVZ4 http://youtu.be/5nieFfYT6Qs
  • 11. ACTIVIDAD 2En esta actividad es muy importantes que tengas en cuentacada uno de los pasos:1 La lectura en voz alta.Selecciona un poema y léelo en voz alta varias veces. Elobjetivo es que poco a poco mejores tú fluidez verbal ydescubras la magia de la lectura.2. Memorización de poemas.Selecciona el poema que más te guste debe ser siemprepoemas métricos y rimados. Los objetivos son familiarizarte conla poesía y desarrollar la atención y la memoria.3 Discernir prosa y verso de oído.Escucha con atención el poema leído por tus compañeros eidentifica si es prosa o verso. El objetivo de esta actividad esdesarrollar el oído para las dos grandes vías de expresiónliteraria.4 Narración OralLa narración oral es una herramienta de acercamiento al libroy la lectura. Es un buen ejercicio de la memoria, aunque no sehace de memoria. Pero rememorar una historia o un textoestimula la ampliación del vocabulario, de modo que supráctica frecuente desarrolla la fluidez verbal, y por ende lacomunicación oral mejora notablemente.
  • 12. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20construccion%20de%20textos/contenido/index.htmlhttp://www.calameo.com/books/00044275299080486fe55