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Eduvisuales (Posgrado IL3)

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  • La creació a partir de Referents Culturals és un dret.

    - S’ha de poder utilitzar materials, fragments, i altres reproduccions del nostre entorn cultural.

    - La publicitat invadeix la nostra intimitat i a canvi ens cedeix les imatges i els missatges escrits o orals que la composen, per reduir a la mínima expressió i convertir en un missatge compost. La composició de fragments és un fet creatiu que ha d’estar protegit pel drets de propietat intel·lectual si és utilitzat sense ánim de lucre.

    - Els valors que ens imposen poden ser editats i generar a partir dels impactes audiovisuals nous valors per trasmetre a la societat.

    - Una bona forma d’aprendre a comunicar és la d’utilitzar materials
    ja treballats per fer-ne una reinterpretació i mesclar-los fins aconseguir una producció coherent fruit de l’aprenentatge.

    - La TV ens ha ensenyat fa temps que es poden fer zappings mesclant continguts i la democratització de la tecnologia ens fa possible aquesta experiència així com ens ofereix la possibilitat de compartir-la.

    - Permisos? Propietaris? No és lliure el coneixement? No és lliure la creativitat? No gaudim de llibertat d’expressió? Són les paraules propietat de les individualitats exclusives? No són el context i les referències de la realitat part de la vida personal subjectiva? No podem comunicar amb allò que ens envolta?

    Exemples de Zzaping...
    http://www.youtube.com/user/myNRKtube
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  • El concepte Eduvisuals posat a la pràctica a: http://eduvisuals.wordpress.com/

    Un Bog bilingüe en Català i Castellà amb vídeos comentats en la pròpia entrada amb enlaços relacionats oberts a ser comentats... des de Wordpress o des del Youtube... provesEduvisuals: http://www.youtube.com/user/ProvesEDUvisuals
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Eduvisuales (Posgrado IL3) Eduvisuales (Posgrado IL3) Presentation Transcript

  • Eduvisuals 2.0 El libro Virtual de Presentación
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Contenido del Proyecto: Contextualización del Proyecto Objetivos del Proyecto Organización Web y los Documentos Lineales Gestión de las Ideas Propuestas Aplicaciones de Gestión Contenidos Enlazados: * Bibliografia * Enlaces Web * Vídeos en Internet
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible Accesibilidad & Software Libre El reto de la Nueva Comunicación Globalización Cultural y Cultura Compartida Tecnología para Organizar las Ideas Propuesta de Desarrollo Sostenible Sistema de Gestión de Ideas para la Ampliación del Conocimiento Perspectiva Empresarial de Desarrollo Formativo Una oportunidad para la Comunidad Universitaria Aplicaciones de Gestión Ideas de Comunicación del Conocimiento desde la Universidad Pedagogía Democrática desde la Universidad Debate Educativo Abierto des de la Universidad Dos Artículos “Eduvisuals 2.0”
  • a Cultura Compartid Sostenibilida d Propuestas Globalización Cultural a LosRetos Tecnologí Organizar las Idea s Accesibilidad Conocimiento l de onocim iento Comun Nueva n C icació liació n ble Amp Gestión de las Ideas eni Desarr Espac ollo Ideas de Comunicación ost ios Formativo Creativas acione s lo S Aplic Abiertos Sistemas rol Eduvisuales de de Gestió n ía Democrá tica c ión Pedagog ipa sar c Perspectiva rti Pa De Em Debate Educativo presaria Educación l Comunidad Universitaria Creación Universitaria Oport unidad Audiovis u ales Comunidad Educativa es
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  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible Accesibilidad El reto de la Nueva Comunicación Globalización Cultural y Cultura Compartida Tecnología para Organizar las Ideas
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible Accesibilidad Software Libre para desarrollar Contenidos y Espacios a medida. Múltiples formas de visualización para acceder al Conocimiento. Establecer un Sistema de Clasificación amplio y organizado. Generalizar la corrección y traducción lingüísticas. Subtitular y publicar los guiones de los materiales en Vídeo.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible El reto de la Nueva Comunicación Sistemas de comunicación presencial y virtual. Fomentar la interactividad y la creatividad productivas. Incentivar la participación en la comunidad de creadores. Integrar los sistemas de comunicación: textual, verbal, visual y en video. Procesos comunicativos independientes y libres (Internet).
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible Globalización Cultural y Cultura Compartida Exigir la integración de estándares tecnológicos. La creatividad va ligada a la necesidad y a las herramientas disponibles. Pertenecer a una cultura a través de la expresión artística. Aprendizaje Colaborativo: El usuario aporta contenido. Compartir el conocimiento y construir una sociedad entre todos. Integración multimedia de canales del conocimiento.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Gestión de las Ideas para una Ampliación del Conocimiento Sostenible Tecnología para Organizar las Ideas Incorporar a la tecnologia los objetivos de aprendizaje y educación. Adaptar la utilización de los medios en los ámbitos educativos. Mezclar el conocimiento con la cultura en producciones didácticas. Integrar el arte en la ciéncia para difundir del conocimiento. la imaginación y la realidad, Necesitamos reforzar los lazos de la ciéncia y la creatividad, la cultura y el conocimiento.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Sistema de Gestión de Ideas para la Ampliación del Conocimiento
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Sistema de Gestión de Ideas para la Ampliación del Conocimiento Desarrollo Transversal de Trabajos
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Sistema de Gestión de Ideas para la Ampliación del Conocimiento IDEAS - INVESTIGACIÓN - PROYECTOS - PRODUCCIONES - PUBLICACIÓN (thinks) - (research) - (undertaking) - (things) - (publicize)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Sistema de Gestión de Ideas para la Ampliación del Conocimiento Etapas de Desarrollo: Base de Datos de las IDEAS Líneas de Trebajo y CATEGORIZACIÓN FLEXIBLE EMPRESAS-colectivos y PERSONAS-creativas Borsas de Trebajo y Producción por Tareas Gestión del ESFUERZO personal Espacio Multimedia de REPRODUCCIÓN Foros de discusión y Gestión de Comentarios
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Perspectiva Empresarial de Desarrollo Formativo
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Perspectiva Empresarial de Desarrollo Formativo MI EMPRESA - Información generada por la empresa ESPACIO DE TRABAJO - Productos, proveedores, Bases de Datos... ESPACIO DE FORMACIÓN - Módulos de Aprendizaje y ejercicios prácticos ESPACIO PERSONAL - Plan de desarrollo configurable
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para la Comunidad Universitaria
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para la Comunidad Universitaria GREC (Gestión de la Investigación) Se trabaja como un AUCA puzzle, con distintos AUFO módulos interconectados que AUGR guardan AUTC información de distintos formatos. AUSE AUPE AUDI AUFP AULO AUAS AUPJ SYFI SYPL
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para la Comunidad Universitaria GREC (Gestión de la Investigación) AUCA (Audiovisuales-Catálogo)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Propuesta de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para la Comunidad Universitaria GREC (Gestión de la Investigación) Fase 1 AUCA (Audiovisuales-Catálogo) AUFO (Audiovisuals - Fotografias) AUGR (Audiovisuals-Grupos) AUTC (Audiovisuals-Tipologia de Catálogo) Fase 2 AUSE (Audiovisuales-Servicios) AUPE (Audiovisuales-Peticiones) AUDI (Audiovisuales-Directorio) AUFP (Audiovisuales-Equipamiento) Fase 3 AULO (Audiovisuales-Log) AUAS (Audiovisuales-Asistencia) AUPJ (Audiovisuales-Proyectos) SYFI (Sistema de Ficha) SYPL (Sistema de Plantillas)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Aplicaciones de Gestión Ideas de Comunicación del Conocimiento desde la Universidad Pedagogía Democrática desde la Universidad Debate Educativo Abierto des de la Universidad Dos Artículos “Eduvisuals 2.0”
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Ideas de Comunicación del Conocimiento Audiovisuales desde la Universidad
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Ideas de Comunicación del Conocimiento Audiovisuales desde la Universidad La idea es crear un espacio para contenidos audiovisuales donde alumnos y profesores puedan presentar sus proyectos, disponiendo de un soporte técnico y creativo. (44 Ejemplos de Creación AudioVisual) PSICOLOGIA per ESTUDIANTS (Psicología) ÀREA DE DIAGNÒSTIC (Medicina) INTERÈS pels INTERESSOS (Economía) RUTA UB - Una Guia de Restaurants (Hostalería y Turismo) TROBA DINERS per LES TEVES IDEES (Economía) CARTA de MEN-Ú-B(Hostalería y Turismo) EL PREU de les COSES PETITES (Economía) MEET in TRANSLATION (Filología) MATERIALS (Física y Química) HISTORIES D'UNA FACULTAT (Geografía & Historia) TEORIES [DEL CONSUM]2 (Farmacia - Alimentació) ESPAIS PERDUTS (Geografía & Historia) INDIGESTA (Farmacia - Alimentació) CONSUMS ABSTRACTES (Filosofia) M3 - Manuals de Medicaments i Marques (Farmacia) PENSAMENTS A2 - AnticsActuals (Filosofia) TRAÇABILITAT de PRODUCTES (Farmacia - Alimentació) PENSADORS CLÀSSICS (Filosofia) TÈCNIQUES CLÍNIQUES (Medicina) FILOSOFIA CONTEXTUAL (Filosofia)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Ideas de Comunicación del Conocimiento Audiovisuales desde la Universidad Los recursos de cada facultad se podrían actualizar con las nuevas tecnologías creando un espacio para utilizar las herramientas de creación y expresión audiovisual. (44 Ejemplos de Creación AudioVisual) PENSAMENT POLÍTIC & DEMOCRÀTIC (Filosofia) OBJECTES DEL PASSAT (Transversal) METAMORFOSIS (Biblioteconomía & Documentación) RECERCA PERSONAL COMPARTIDA (Transversal): ESPAIS BUITS (Bellas Artes) DIFERÈNCIES VS SEMBLANCES (Transversal) APLICACIONS ARTÍSTIQUES PEL DIA A DIA (Bellas Artes) ARRELS i HERÈNCIA CULTURALS (Transversal) EXPERIÈNCIES AV (Formación del Professorat & Pedagogía) HISTÒRIES LLUNYANES (Transversal) AJUDA & PARTICIPACIÓ (Formación del Professorat & Pedagogía) MULTI MÈDIA EDUCATIUS - wikis (Transversal) TUTORIALS de Software (Formación del Professorat & Pedagogía) NOTÍCIES d'ACTUALITAT (Transversal) IN SITU (Formación del Professorat & Pedagogía) FORMACIÓ EXTRA-UNIVERSITÀRIA (Transversal) NRKAudiovisual (Comunicación Audiovisual) VIDEOPÈDIA - Educació Discontínua (Transversal) EFECTE TITULAR (Comunicación Audiovisual): UBReflexions (Transversal)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Ideas de Comunicación del Conocimiento Audiovisuales desde la Universidad Las Burbujas de Jabón son naturalmente perfectas, se adaptan para obtener la estructura más estable, el sistema de organización mas eficiente para distribuir las moléculas. (44 Ejemplos de Creación AudioVisual) LES MATEMÀTIQUES ENS PERSEGUEIXEN (Matemáticas) NATURALMENT PERFECTE (Matemáticas)* Este podría ser un buen ejemplo de video-creación accesible al alumnado con un mínimo de formación y disponibilidad de equipos. Esta serie intenta mostrar elementos cotidianos donde las matemáticas tienen una importancia inherente... como las proporciones humanas, la geometria de las burbujas,... - INNED1: Geometria amb Bombolles de Sabó (Anton Aubanell)
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Pedagogía Democrática desde la Universidad La Idea: Se pueden presionar los partidos políticos para que traigan en su programa electoral una actualización del sistema de votos permitiendo la consulta, paralela al voto del partido político, para analizar la opinión real del pueblo sobre las diferentes propuestas o líneas de actuación política. Preguntas que permitirían centrar el debate político, social y de los medios de comunicación. Favoreceríamos la diversidad de intereses con la participación individual o colectiva en las discusiones previas a las elecciones. Aunque no nos gusten los representantes políticos queremos y debemos participar en los temas públicos de estado, de la comunidad, de la ciudad o de Europa.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Pedagogía Democrática desde la Universidad La Propuesta: Crear un Reportaje durante la presente legislatura para poder abrir el debate en la próxima jornada electoral (un buen comienzo son las elecciones de la Universidad de Barcelona). Podemos reflexionar sobre el hecho democrático en las elecciones, en las instituciones, las ciudades, las comunidades autónomas hasta las elecciones estatales. Se analizaría la actitud representativa y participativa de los estudiantes, profesores, investigadores, personal de administración y servicios junto con la opinión de la ciudadanía. Durante el proceso electoral se realizaría una consulta para el gobierno UB, separándolo por colectivos, y en una nueva urna se guardarían los cuestionarios con las elecciones sobre políticas. Todo lo mundo puede participar en alguna o todas las preguntas elaboradas por un comité conjunto entre las candidaturas.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Debate Educativo Abierto des de la Universidad La Universidad de Barcelona puede plantear un espacio de encuentro, debate y reflexión sobre la comunicación científica, la educación y el papel de las nuevas tecnologías. Además si introduce un concurso audiovisual se puede dar voz a los estudiantes, profesores e investigadores que ya están motivados por la comunicación multimedia enriqueciendo el debate y animando a toda la comunidad a participar. Muestra y Concurso de Vídeos Científicos y Educativos. Título: Observando la Universidad desde el Conocimiento, la Educación y las Nuevas Tecnologías. Las categorías para cada colectivo pueden ser: Dirigido a distintos colectivos como: (A) Conocimiento (1) Estudants de Secundaria (B) Educación (2) Estudiantes Universitarios (C) Tecnología (3) Profesores (4) Investigadores (5) Personal PAS
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Debate Educativo Abierto des de la Universidad Título: Observando la Universidad desde el Conocimiento, la Educación y las Nuevas Tecnologías. Para fomentar la participación se proponen distintas temáticas para cada categoría: - El papel de las Universidades (Temática A): en la Comunicación Científica. Conocimiento, Ciencia y Sociedad - Divulgación del conocimiento y Formación Continua. - El Científico como Comunicador: Capacidades y Apoyo Creativo. - El cine y el arte como transmisores del conocimiento al servicio de la educación. - Cultura Compartida en una Sociedad Digital. - Ampliación del conocimiento basada en la producción universitaria y la comunicación innovadora. - La educación y la expresión artística a pie de calle.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Debate Educativo Abierto des de la Universidad Título: Observando la Universidad desde el Conocimiento, la Educación y las Nuevas Tecnologías. Para fomentar la participación se proponen distintas temáticas para cada categoría: - Propuestas y experiencias educativas explicadas por los Alumnos y Profesores de la UB. (Temática B): Metodología Docente - Propuestas de Nuevos Formatos Audiovisuales por la Formación Universitaria. - Transferencia de habilidades comunicativas Profesor-Alumno y Alumno-Profesor: trabajo en equipo. - Asesoramiento lingüístico para la comunicación global: traducción, corrección y subtitulado. - Los jóvenes como motor del cambio: construido el sistema educativo de siglo XXI.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Debate Educativo Abierto des de la Universidad Título: Observando la Universidad desde el Conocimiento, la Educación y las Nuevas Tecnologías. Para fomentar la participación se proponen distintas temáticas para cada categoría: - Perspectivas, Tendencias y Posibilidades (Temáticas C): de las Nuevas Tecnologías. Uso de las Tecnologías - Los trabajos amateurs y las producciones televisivas: contenido y calidad técnica. - Aplicaciones Creativas, Interactivas y Educativas. - Leer y escribir palabras, imágenes y sonidos en entornos muti-media. - Equipamiento Educativo "Una finalidad que justifica los medios" que se piden a la Administración. - Televisión Universitaria de Proximidad (vía IP): contenidos audiovisuales adaptados al entorno. - El futuro del software libre y la Web 3.0.
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Aplicaciones de Gestión Dos Artículos en “Eduvisuals 2.0” Bloc hecho con WordPress Vídeos hecho con
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Aplicaciones de Gestión Dos Artículos en “Eduvisuals 2.0” Reflexions de Comiat: Educar a Secundària Introducció Llei Educativa a Catalunya Comunitat Educativa Exelència dels Bons Records El Repte Educatiu de la Diversitat i la Igualtat d'Oportunitats Formació per Millorar i l'Esforç d'Educar a Secundària Opcions de Canvi Tècnic Audiovisual de Centre Noves Tendències en Formació Permanent del Professorat Enseñar a Construir el Conocimiento Edución Colaborativa Marco de Buena Eneñanza Vídeos Educación Informal hecho con Asesor Técnico en Educación
  • AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO en LA EDUCACIÓN y LA GESTIÓN de las IDEAS CREATIVAS Conclusiones del Trabajo Cada día se aprende algo nuevo y me veo ante el espejo pensando que no conozco nada, que la realidad me supera, pero mientras queden cosas por aprender, tendré la posibilidad de comunicar y hacer accesible al mundo los pensamientos de quien tiene el conocimiento.
  • NRK by Ruby Eduvisuals 2.0 (Conocimientos + Ideas Creativas)