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Jclic vs hot potatoes
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Jclic vs hot potatoes

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  • 1. JCLIC   JClic es una herramienta de autor que permite al profesorado crear con facilidad recursos educativos digitales. JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas .
  • 2. Jclic Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrarAlgunos tipo de ActividadesAsociación simple Se presentan dos conjuntos de información que tienen elmismo número de elementos. A cada elemento del conjunto imagencorresponde sólo un elemento del conjunto origen. Juego de memoria Cada una de las piezas que forman el objeto apareceescondido dos veces dentro de la ventana de juego. En cada jugada sedestapan un par de piezas, que se vuelven a esconder si no son idénticas. Elobjetivo es localizar todas las parejas. Texto: completar texto, rellenar agujeros, identificar elementos etc…Crucigrama - Sopa de letras
  • 3. Jclic Dónde descargar clic zone http://clic.xtec.cat/en/jclic/ Curso para JCLIC Introducción a Jclichttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/jclic/ Dónde buscar actividades biblioteca JCLIChttp://clic.xtec.cat/es/act/index.htm Ejemplo de Actividad JCLIC aplicado a Energias Renovableshttps://sites.google.com/site/rincondelcanario/ejemplos-jclic Otras Web donde hay actividadesJCLIC En google: “biblioteca jclic” En google: “terrasur jclic” En google:“araclic” En google: “Actividades JClic para Infantil y/o Primer Ciclo” Enjueduland En google: “colegio jaime balmes jclic” En google: “aula jclic”Hay muchos más sitios donde podemos encontrar más actividades, usandocomo palabra clave en el buscador “jclic” Enlaces a más Actividades
  • 4. Hot Potatoes  El sitio Web Hot Potatoes elaborado por la Universidad de Victoria, incluye seis aplicaciones para crear ejercicios interactivos de opción múltiple, respuesta corta, conectar frases, reordenar, completar, para publicar en Internet. Desde el año 2009 es un programa freeware . Estos programas son compatibles para diferentes plataformas Windows, Mac, Linux, etc.
  • 5. Hot Potatoes  ¿Qué puedo hacer con Hot Potatoes?  JBC crea cuestionarios de selección Hot Potatoes permite crear páginas múltiple. Cada pregunta tiene hasta 4 respuestas y cualquier número de web dinámicas con ejercicios de ellas pueden ser correctas. autoevaluación y comprensión, sin  JQuiz crea cuestionarios de necesidad de tener ningún tipo de respuestas cortas, en los cuales el estudiante escribe una frase en conocimiento sobre lenguajes web respuesta a una pregunta. (HTML) o de script (Javascript), o lo  JMix crea ejercicios de que es lo mismo no tener idea de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas. cómo hacer una página Web JCross crea crucigramas que pueden ser completados en línea. JCloze crea ejercicios de complementación o rellenar huecos.El sitio Hot Potatoes dispone de algunos otros sitios adicionales de ejercicios paradiferentes asignaturas como Geografía e inglés, al igual que dispone de tutoriales yotros materiales de ayuda creados para apoyo de los usuarios
  • 6. Hot Potatoes  Tutorial para H. Potatoeshttp://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm Dónde buscar actividades EducaMadridhttp://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes Otras Web donde hay actividadesTaller de Creación de Actividades Interactivashttp://www.ecomur.com/hotpotatoes/Creacion de actividades con Hot Patatoeshttp://www.aulatic.com/2010/08/29/creacion-de-actividades-con-hot-potatoes/
  • 7. Conclusiones  Las 2 herramientas son de gran  No se considera una mejor utilidad para ayudar a generar que la otra ya que las conocimiento ya que permiten la actividades que se generan generación de actividades interactivas con sus aplicaciones son Jclic y Hot Patatoes permiten el diferentes y dependerá del uso de entornos gráficos de docente y las estrategia de usuario personalizables para enseñanza-aprendizaje el enmarcar las actividades. éxito o fracaso de la uso de gráficos JPG, GIF, BMP, y aplicación en el aula PNG. incorporación de recursos multimedia como WAV, MP3, AVI, MPEG, y GIF animados. Depende del objetivo se debe seleccionar la herramienta más adecuada
  • 8. Gracias FUENTES DE Elaborado por:CONSULTA  Rubirena Cruz Reyes ZONACLIC  María de Lourdes http://clic.xtec.cat/es/j Reyes Arroyo clic/ 10 de junio del 2012 Hot Potatoes hotpot.uvic.ca/ -10 de Junio del 2012

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