Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la investigación y el manejo de información. Explica conceptos como investigación disciplinar, proceso de investigación, tipos de investigación como la básica y de campo, y métodos como el científico. También define datos, información y conocimiento, y destaca la importancia de las competencias para el manejo de información, la ética y la propiedad intelectual. El objetivo es brindar una guía básica sobre estos temas para que los estudiantes puedan elaborar trabajos académicos de man
1. ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
GRUPO: 2
MATERIA: Herramientas para la búsqueda y manejo de la información.
FACILITADOR ACADEMICO:
IRMA VERONICA ORDUÑO BORQUEZ
TITULAR ACADEMICOS:
VALDEZ BELTRAN RUBEN ALBERTO
2. 1
INDICE
Investigación disciplinar
…………………………………………………………………………………………………………………….4
Proceso de
investigación…………………………………………………………………………………………………..4,5
Tipos de
investigación…………………………………………………………………………………………………5,6
Métodos de
investigación…………………………………………………………………………………………………..6,7
Análisis y
síntesis…………………………………………………………………………………………………………..7
Datos…………………………………………………………………………………………………………….9
Información…………………………………………………………………………………………………9,10
Conocimiento…………………………………………………………………………………………………10
Competencia para el manejo de
información…………………………………………………………………………………………………12
Ética y propiedad
intelectual……………………………………………………………………………………………………..13
Trabajo académico sin
plagio………………………………………………………………………………………………………14,15
Herramientas de búsqueda en
internet……………………………………………………………………………………………………….17
Ple……………………………………………………………………………………………………………20
Conceptos
básicos……………………………………………………………………….21,22,23,24,25,26,278,28,29
3. 2
INTRODUCCION
EN ESTA PEQUEÑA INFORMACION PODRAS ENCONTRAR DIFERENTE INFORMACION DE LA
CUAL TE PODRAS GUIA PARA ELABORAR TUS TRABAJOS YA QUE CUENTA CON
DIFERENTES TIPOS DE INFORMACION, DIFERENTES TECNICAS DE INVESTIGACION
PROCESOS DE INVESTIGACION TAMBIEN BIENEN MAPAS CONCEPTUALES LOS QUE TE
AYUDARAN A FORTALECER TU APRENDIZAJE ESPERO Y LE GUSTE.
5. 4
Investigación disciplinar
Es el interés y explicar la solicitud y el interés del proyecto que se quiere crear, se determina al
alcance y la importancia del proyecto de investigación que se quiere crear.
Es más que nada investigar para hacer las cosas con disciplina no andar jugando con las cosas que
son de gran importancia para la investigación.
Investigación disciplinar
se determina el alcance y la importancia del proyecto de investigación. Se debe alcanzar una
comprensión general y organizada de las exigencias de información trazar o formular elecciones de
mejora analiza ventajas y gastos.
Investigación disciplinar
Es considerada, una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su
aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
Proceso de investigación
Es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea
esta documental, una presentación oral o algo más asignado por el profesor. Por ejemplo para poder
hacer cualquier investigación necesitamos primero que proceso es el más adecuado para llevarlo a
cabo en nuestra investigación.
Proceso de investigación
El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un
proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo más asignado por el
profesor. Dado que la investigación es un proceso, usted tiene que tomarse el tiempo para refinar y
cambiar su tema. Puede darse cuenta que su tema es muy amplio muy escaso. El tema necesitará
ser investigado en diferentes fuentes que requieran numerosas visitas a la biblioteca y/o sesiones en
la computadora. Además, puedes necesitar la ayuda de un bibliotecario y/o del profesor. Debe
considerar unas semanas para recabar los materiales solicitados a otras bibliotecas u
organizaciones. La investigación no es un proceso que se realice de la noche a la mañana.
Seleccionar un tema y localizar fuentes de información al inicio del semestre puede facilitar el
proceso completo.
CITA: “http://biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf
6. 5
Proceso de investigación
La investigación científica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo. Este
proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por ello al
llevar a cabo un estudio o investigación, no podemos omitir etapas. Según Hernández Samperio,
Fernández Collado y Baptista Lucio, quienes dudan de este requisito pueden pagar distintos precios:
que la investigación resultante no sea válida o confiable o, que no cumpla con los propósitos por los
cuales se realizó, por lo que deja de ser científica.
CITA: http://biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf
TIPOS DE INVESTIGACION
INVESTIGACION BASICA
También llamada investigación para el fundamento, es trabajada en su mayor tiempo en los
laboratorios. Su principal aporte lo hace el conocimiento científico, explorando barias nuevas teorías
y transformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
CITA: http://www.tiposdeinvestigacion.com/
INVESTIGACION BASICA
La Investigaciones un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar en
el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún
Tipo de investigación, muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el
objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el
método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas
de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación
planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. Además, la
investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera
eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos,
diferentes tipos, entre otros. La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional,
esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos
acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un
proceso y unos objetivos precisos. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos
permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el
modo de llegar a elaborar teorías. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una
serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y
aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo del investigador.
7. 6
CITA: http://www.tiposdeinvestigacion.com/
INVESTIGACION BASICA
También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de
un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con
ningún aspecto práctico.
INVESTIGACION DE CAMPO:
Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar algunas situaciones, problema o solución en
un momento determinado, y en esta investigación es necesario y al lugar específico de donde se va
a hacer la investigación.
CITA: http://www.tiposdeinvestigacion.com/
INVESTIGACION DE CAMPO
Constituye un proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis y
presentación de datos, basado en una estrategia de recolección directa de la realidad de las
informaciones necesarias para la investigación.
CITA: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/HT4a.htm
METODOS DE INVESTIGACION
METODO CIENTIFICO
Es el procedimiento o conjunto de procedimientos que se utilizan para obtener conocimientos
científicos, el modelo de trabajo o pauta general que orienta la investigación.
METODO CIENTIFICO
Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las
ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la
medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.
CITA: “http://www.tiposdeinvestigacion.com/
8. 7
METODO CIENTIFICO
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los
hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con
estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son
acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual
CITA: “http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/
ANALISIS Y SINTESIS
. Los conceptos de análisis y síntesis se refieren a dos procesos mentales o actividades que son
complementarias entre sí, nos sirven para el estudio de problemas o realidades complejas. El
análisis consiste en la separación de las partes de esos problemas o realidades hasta llegar a
conocer los elementos fundamentales que los conforman y las relaciones que existen entre ellos. La
síntesis, se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos, que se puede
realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras. El análisis es una
operación intelectual que separa las partes que componen un todo y la síntesis reúne las partes del
todo y las convierte de nuevo en una unidad.
CITA: http://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/anc3a1lisis-y-sc3adntesis-y-comprensic3b3n-
lectora.pdf
ANALISIS Y SINTESIS
Todos los fenómenos que se presentan a la consideración del hombre son demasiados complejos si
se les examina con detenimiento. Son simples sólo a primera vista. Si se quiere indagar las causas,
se hace necesario separar en partes el fenómeno para estudiarlo de mejor manera. Pero como en
esta separación pudiera cometerse errores, es imprescindible juntar de nuevo las partes del todo
separado con el objeto de ver si se puede volver a integrar de igual forma. Si se nos encarga decidir
sobre la calidad de un libro, primero tendremos que separarlo en partes para poder estudiarlo;
podríamos considerar por separado el estilo literario, los aspectos temáticos y la facilidad para ser
entendido.
CITA: http://www.eumed.net/libros-gratis/20
07a/257/6.3.htm
10. 9
DATOS
un dato es un documento, una información o un testimonio que permite llegar al conocimiento de
algo o deducir las consecuencias legítimas de un hecho. Por ejemplo: “Hemos descubierto al asesino
gracias a los datos aportados por un testigo”.
http://definicion.de/datos/#ixzz2qbJGza2a
DATOS
El dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, etc.) de un atributo o
variable cuantitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades.
Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la
información que el programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un
algoritmo.
CITA: http://es.wikipedia.org/wiki/Dato
DATOS
Datos son los hechos que describen sucesos y entidades. “Datos" es una palabra en plural que se
refiere a más de un hecho. A un hecho simple se le denomina "data-ítem" o elemento de dato.
Los datos son comunicados por varios tipos de símbolos tales como las letras del alfabeto, números,
movimientos de labios,
Puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, etc. Estos símbolos se pueden ordenar y reordenar de
forma utilizable y se les denomina información.
Los datos son símbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores. Los datos se
caracterizan por no contener ninguna información. Un dato puede significar un número, una letra, un
signo ortográfico o cualquier símbolo que represente una cantidad, una medida, una palabra o una.
http://www.monografias.com/trabajos14/datos/datos.shtmldescripción.
INFORMACION
La información se puede definir, como un conjunto de datos procesados que tienen un significado
(relevancia, propósito y contexto), y que por lo tanto son de gran utilidad para quien debe tomar
decisiones, el disminuir su incertidumbre.
por tanto, la información de la comunicación de conocimientos e inteligencia, y es capaz de cambiar
la forma en que el receptor percibe algo, impactando sobre sus juicios de valor y sus
comportamientos.
CITA: http://es.wikipedia.org/wiki/Información
11. 10
INFORMACION
La información no es un dato conjunto cualquiera de ellos. Es más bien una colección de hechos
significativos y pertinentes, para el organismo u organización que los percibe. La definición de
información es la siguiente: Información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que
describan sucesos o entidades.
Cita: http://www.monografias.com/trabajos14/datos/datos.shtml
CONOCIMIENTO
Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la
comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del
universo.
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por qué?, ¿Cómo?,
¿Cuándo?, ¿Dónde?
CITA: http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento
CONOCIMIENTO
El conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la
opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo
aparente.
http://definicion.de/conocimiento/#ixzz2qbHgiCDN
CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje,
o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de
múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
CITA: http://definicion.de/conocimiento/#ixzz2klk3aUR8
12. 11
COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION
La competencia para manejar información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en practica, para identificar lo que necesita
saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si
esa información es pertinente responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento
útil para solucionar problemas de información en contextos variados y redes de la vida cotidiana.
14. 13
ETICA Y PROPIEDAD INTELECTUAL
La ética y la propiedad intelectual están fuertemente ligadas. Por eso es tan difícil resolver e ubicar
correctamente este último concepto en la sociedad con la real dimensión que tiene. La propiedad
intelectual se refiere generalmente a la pertenencia sobre una creación abstracta. Dicha creación
algunas veces resulta un objeto material y otras un objeto inmaterial.
CITA: http://truelies.zoomblog.com/archivo/2006/08/07/etica-y-Propiedad-intelectual.html
ETICA
Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la
felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a
los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y
variado.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de
aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión
sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro.
CITA: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica
ETICA
Ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se relacionan con los fines que determinan su
rectitud. En general toda ética pretende determinar una conducta ideal del hombre. Esta puede
establecerse en virtud de una visión del mundo o de unos principios filosóficos o religiosos, que
llevan a determinar un sistema de normas.
CITA: http://es.thefreedictionary.com/%C3%A9tica
15. 14
TRABAJO ACADEMICO SIN PLAGIO
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin
acreditar de manera explícita de donde proviene la información.
La información ajena es propiedad de otra persona (como lo es un coche o cualquier otra cosa que
poseemos), independientemente de que sea gratis o no, o de la forma en que hayamos accedido a
ella (en Internet, una revista, un libro). Nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin
nuestro permiso.
Por eso, el plagio es una infracción del derecho de autor sobre una obra de cualquier tipo, que se
produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la persona que la creó o que es dueña o
que posee los derechos de dicha obra, y su presentación como obra original.
http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/1_qu_es_el_plagio.html
¿Qué es el plagio?
Desde el punto de vista legal es una infracción al derecho de autor acerca de una obra artística o
intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se presenta una obra ajena como propia u
original.
Así pues, una persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece y se hace pasar por el
(la) autor(a) de ello. En el caso de documentos escritos, por ejemplo, se tipifica este delito cuando,
sin uso de comillas o sin indicar explícitamente el origen, ni citar la fuente original de la información,
se incluye una idea, un párrafo o una frase ajenos.
Esto constituye específicamente una violación a la paternidad de la obra, considerada dentro del
marco de los derechos morales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Plagio
Características del plagio
1: Es el intento de engañar a un lector atraves de la apropiación y representación del trabajo y las
palabras de otros como si fueran otras o propias.
2: el parafraseo continuo sin interacción será con puntos de vista de otras personas es también una
forma de plagio en el trabajo académico.
Tipos de plagio
Plagio completo: Cuando el contenido original es copiado sin ningún tipo de cambio realizado
tanto en el lenguaje, las ideas o incluso puntuación se conoce como plagio completo. Muchos
académicos creen que generalmente se realiza por personas que son incompetentes en el
tema particular, o simplemente son sumamente perezosos como para realizar el esfuerzo
esfuerzo de escribir sus propias ideas.
http://www.dmrights.com/es/cuantos-tipos-de-plagio-existen.html
16. 15
Plagio parcial: Cuando el contenido que se presenta es una combinación de dos a tres fuentes
diferentes, donde el uso de la reformulación y sinónimos es muy alta, entonces se le conoce
como plagio parcial. En este caso, el autor utiliza algo de originalidad. La insuficiencia de
conocimientos sobre el tema en particular es la razón común para los casos de plagio parcial.
http://www.dmrights.com/es/cuantos-tipos-de-plagio-existen.html
Plagio minimalista: En este caso, el plagiador se centra más en los conceptos, ideas, pensamientos
u opiniones que en la forma de la palabra escrita. Aunque muchos no lo consideran plagio
(probablemente aquellos que lo realizan), se puede considerar como el robo del trabajo realizado por
alguien o incluso como el robo de las ideas y reflexiones de un tercero.
http://www.dmrights.com/es/cuantos-tipos-de-plagio-existen.html
18. 17
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
“Son herramientas que permiten a los usuarios localizar información disponible en Internet de
Manera interactiva. Sus bases de datos son una especie de inventario de archivos existentes en
Internet.
Como resultado de la exploración, las herramientas de búsqueda presentan una lista ordenada de
documentos que cumplen completa o parcialmente los criterios exigidos por el usuario.
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
Las herramientas de búsqueda que se utilizan actualmente para recuperar información del Internet
son: directorios, motores de búsqueda y meta buscadores.
www.damisela.com/web/buscadores/index.htm
Tipos de información electrónica
““formatos tangibles”, porque los podemos “tocar” como el CD-ROM y sus posibles sucesores, DVDs
(Digital Video Discs –en ocasiones denominados Digital Versátile Discs), así como “no tangibles”, en
formatos como las bases de datos electrónicos y los textos accesibles en línea.”46
La información electrónica en Formatos tangibles son los que están almacenados en unidades de
almacenamiento que se pueden tocar.
Base de datos
“Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y
almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido; una biblioteca puede
considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en
papel e indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos
como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital
(electrónico), y por ende se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema
del almacenamiento de datos.”
19. 18
“Definición de Bases de Datos.- Un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que
permite acceso directo y un conjunto de programas que manipulan esos datos.
Base de datos
Base de Datos es un conjunto exhaustivo no redundante de datos estructurados organizados
independientemente de su utilización y su implementación en máquina accesibles en tiempo real y
compatibles con usuarios concurrentes con necesidad de información diferente y no predicable en
tiempo.”
http://www.lafacu.com/apuntes/informatica/base_datos/default.htm#Introducción
Base de datos
Una base de datos es una colección de información organizada de forma que un programa de
ordenador pueda seleccionar rápidamente los fragmentos de datos que necesite. Una base de datos
es un sistema de archivos electrónico.
Las bases de datos tradicionales se organizan por campos, registros y archivos. Un campo es una
pieza única de información; un registro es un sistema completo de campos; y un archivo es una
colección de registros. Por ejemplo, una guía de teléfono es análoga a un archivo. Contiene una lista
de registros, cada uno de los cuales consiste en tres campos: nombre, dirección, y número de
teléfono.
http://www.masadelante.com/faqs/base-de-datos
21. 20
PLE. Personal Learning
Environment
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning
Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio
aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje,
gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos. Comunicarse con otros en el
proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. El PLE se basa en 3 características
que son:
Fuentes de información.
Modificación o Reflexión
Con quien aprendió.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación
de escritorio o bienestar compuestos por uno o más servicios web.
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizajes formales
e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras
institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de
contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado
personalmente.
“PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno
Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. Se trata de un proyecto
formativo más centrado en el aprendizaje informal y basado en una concepción conectivista del
aprendizaje. Surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. Es el propio
usuario quien elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige cierta
madurez y experiencia en la toma de decisiones y en el uso de los medios tecnológicos. Es una
22. 21
forma ideal para el desarrollo personal y/o profesional utilizando todos los recursos disponibles en
Internet y potenciando el conocimiento global y el aprendizaje social.”
Entorno personal de aprendizaje es un medio o una forma de aprender, intercambiar ideas el
usuario mediante las redes sociales estableciendo los propios objetivos, contenidos herramientas,
fuentes, etc.
CONCEPTOS BÁSICOS
COMPUTADORA es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en
información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes
relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o
automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas deinstrucciones que
son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones
prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de
programación y al que lo realiza se le llama programador.
http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
Una Computadora es una máquina digital y sincrónica, con cierta capacidad de
Cálculo numérico y lógico, controlada por un programa almacenado y con posibilidad
de comunicación con el mundo exterior.
http://weblidi.info.unlp.edu.ar/catedras/ingreso/Material2013/COC/Capitulo1-COC.pdf
Conceptos Básicos Computadora: Una computadora es un dispositivo capaz de realizar cálculos y
tomar decisiones lógicas a velocidades hasta miles de millones de veces más rápidas que las
alcanzables por los seres humanos. Sus 4 funciones son: 1. Acepta información Entrada 2. Procesa
datos Procesamiento 3. Produce una salida Salida 4. Almacena resultados Almacenamiento Ciclo
de Procesamiento de la Información.
http://www.slideshare.net/jrba3/conceptos-basicos-de-una-computadora
23. 22
SOFTWARE
La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y
comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de
una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).
Tales componentes lógicos incluyen, entre otros, aplicaciones informáticas tales como procesador de
textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de
sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite al resto de los programas
funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las
aplicaciones, también provee una interfaz ante el usuario.
En la figura se muestra uno o más software en ejecución en este caso con ventanas, iconos y
menúes que componen las interfaces gráficas que comunican la computadora con el usuario, y le
permiten interactuar.
HARDWARE
corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y
cualquier otro elemento físico involucrado
Estes son hardwares tipicos de una computadora.
http://tupcmaestra.galeon.com/
la memoria es el componente del ordenador que almacena la información que este posee, es decir
sus datos y programas. Es como un bloc de notas que mantiene la información mientras estamos
trabajando con ellas.
http://ocw.usal.es/eduCommons/ensenanzas-tecnicas/informatica-ingeniero-tecnico-en-obras-
publicas/contenidos/course_files/Temas/Tema%203%20-%20Memorias.PDF
la memoria es la parte del ordenador en la que se guardan o almacenan los programas( las
instrucciones y los datos).sin una memoria de la que los procesadores leyeran o escribieran la
información, no habrá ordenadores digitales de programa almacenado.
http://www.dia.eui.upm.es/asignatu/arq_com/Paco/4-Memoria.pdf
Tipos de memoria
24. 23
El ordenador tiene dos tipos de memoria:
Memoria ROM (Read Only Memory)
Esta memoria es de solo lectura, es decir, no se puede escribir en ella. Su información fue grabada
por el fabricante al construir el equipo y no desaparece al apagar el ordenador. Esta memoria es
imprescindible para el funcionamiento del ordenador y contiene instrucciones y datos técnicos de los
distintos componentes del mismo.
Memoria RAM (Random Access Memory)
Esta memoria permite almacenar y leer la información que la CPU necesita mientras está ejecutando
un programa, Además, almacena los resultados de las operaciones efectuadas por ella. Este
almacenamiento es temporal, ya que la información se borra al apagar el ordenador.
La memoria RAM se instala en los zócalos que para ello posee la placa base
http://es.vikidia.org/wiki/Memoria_(inform%C3%A1tica)
Unidades de medida
una unidad de medida es una cantidad o valor estandarizado (reconocido internacionalmente) que
permite expresar a una magnitud física (propiedad o característica).
En informática, cuando se habla de unidad de medida se refiere a la cantidad de información que se
puede almacenar, transferir o procesar en un sistema computacional, es decir, partiendo de que
todas las instrucciones y programas que permiten el funcionamiento de un equipo computacional que
se realizan a través del sistema de archivos, estos archivos ocupan un espacio dentro del dispositivo
de almacenamiento primario y permanente o secundario, así como también se transfieren y procesan
bajo una velocidad de información, entonces es allí, donde a parece el concepto de unidad de
medidas de información,
http://www.buenastareas.com/ensayos/Unidades-De-Medidas-De-Informaci%C3%B3n/1470401.html
8 Bits = 1Byte
1024 Bytes = 1 Kilobyte
1024 Kilobytes = 1 Megabyte
1024 Megabytes = 1 Gigabyte
1024 Gigabytes = 1 Terabyte
1024 Terabytes = 1 Petabyte
25. 24
1024 Petabytes = 1 Exabyte
1024 Exabytes = 1 Zettabyte
1024 Zettabytes = 1 Zottabyte
1024 Zottabytes = 1 Brontobyte
http://rolandojreyes.wordpress.com/deberes-de-base-de-datos-iii/
REDES
Una red conectada en un área limitada se conoce como Red de área local (LAN).
Una LAN está contenida a menudo en una sola ubicación y utiliza, generalmente, el
cable como medio de transmisión. En una LAN, los recursos o computadoras
intercambian información entre sí, permitiendo compartirla. Lo compartido puede
ser la información contenida en el disco, una impresora o un módem.
Una Red de área metropolitana (MAN), es básicamente una versión más grande de una LAN y se
basa en una tecnología similar.
Una Red de área extensa (WAN) es un grupo de dispositivos, o varias LAN, conectados en una área
geográficamente mayor, a menudo por medio de líneas telefónicas u otro formato de cableado
como puede ser una línea de alta velocidad, fibra o enlace vía satélite. Una de los mayores ejemplos
de WAN es la propia Internet.
En nuestro caso lo que nos interesa es un Red de área local (LAN). Hay varias tecnologías LAN,
siendo Ethernet y Fast Ethernet las más comunes y con las que nos encontramos en nuestros
centros de estudios de la Universidad de las República. Una red puede estar basada en una o más
de estas tecnologías. Las redes Ethernet y Fast Ethernet funcionan de un modo similar, y la
diferencia principal entre las mismas es la velocidad a la que transfieren la información.
Ethernet opera a 10 Megabits por segundo (o Mbps) y Fast Ethernet opera a 100
Mbps.
http://www.odon.edu.uy/catedrasyserv/informatica/red.pdf
26. 25
TOPOLOGIAS DE RED
El término topología se refiere a la forma en que está diseñada la red, bien físicamente(rigiéndose de
algunas características en su hardware) o bien lógicamente (basándose en las características
internas de su software).
La topología de red es la representación geométrica de la relación entre todos los enlaces y los
dispositivos que los enlazan entre sí (habitualmente denominados nodos).
Topología en Malla
En una topología en malla, cada dispositivo tiene un enlace punto a punto y dedicado con cualquier
otro dispositivo. El término dedicado significa que el enlace conduce el tráfico únicaniente entre los
dos dispositivos que conecta.
opología en Estrella
En la topología en estrella cada dispositivo solamente tiene un enlace punto a punto dedicado con el
controlador central, habitualmente llamado concentrador. Los dispositivos no están directamente
enlazados entre sí.
A diferencia de la topología en malla, la topología en estrella no permite el tráfico directo de
dispositivos. El controlador actúa como un intercambiador: si un dispositivo quiere enviar datos a
otro, envía los datos al controlador, que los retransmite al dispositivo final.
Topología en Árbol
La topología en árbol es una variante de la de estrella. Como en la estrella, los nodos del árbol están
conectados a un concentrador central que controla el tráfico de la red. Sin embargo, no todos los
dispositivos se conectan directamente al concentrador central. La mayoría de los dispositivos se
conectan a un concentrador secundario que, a su vez, se conecta al concentrador central.
Topología en Bus
Una topología de bus es multipunto. Un cable largo actúa como una red troncal que conecta todos
los dispositivos en la red.
Topología en Anillo
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En una topología en anillo cada dispositivo tiene una línea de conexión dedicada y punto a punto
solamente con los dos dispositivos que están a sus lados. La señal pasa a lo largo del anillo en una
dirección, o de dispositivo a dispositivo, hasta que alcanza su destino. Cada dispositivo del anillo
incorpora un repetidor.
http://www.bloginformatico.com/topologia-de-red.php
Sistemas operativos
Un sistema operativo es un programa (software) encargado de poner en funcionamiento
el ordenador, puesto que gestiona los procesos básicos del sistema. Así mismo se
encarga de gestionar para el usuario el hardware.
El sistema operativo comienza a trabajar en cuanto se enciende el ordenador y es
completamente fundamental para que el usuario trabaje con él. Los sistemas operativos
realizan tareas básicas y, sin ellos, el ordenador no funcionaría.
http://iesvillalbahervastecnologia.files.wordpress.com/2009/09/sistemas-operativos.pdf
Un Sistema Operativo (SO) es un software que proporciona un acceso
sencillo y seguro al soporte físico del ordenador (hardware), ocultando
al usuario detalles de la implementación particular y creando la ilusión
de existencia de recursos ilimitados (o abundantes). Máquina Virtual.
Otra definición, es el de un programa que actúa como intermediario entre el
usuario de la computadora y el hardware de la computadora.
http://informatica.uv.es/it3guia/FT/cap5-ssoo-ft.pdf
WINDOWS es un sistema operativo, con una interfaz gráfica de usuario basada en ventanas, es el
encargado de controlar y dirigir el computador, traduciéndolas instrucciones a un lenguaje que el
hardware puede comprender.
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/manual-windowsxp/manual-windowsxp.pdf
¿Qué es Internet?
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Internet es una gran red internacional de ordenadores.(Es, mejor dicho, una red de redes, como
veremos más adelante). Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es decir: mediante el
ordenador, establecer una comunicación inmediata con cualquier parte del mundo para o btener
información sobre un tema que nos interesa, ver los fondos de la Biblioteca del Congreso de los
Estados Unidos, o conseguir un programa o un juego determinado para nuestro ordenador. En
definitiva: establecer vínculos comunicativos con millones de personas de todo el mundo, bien sea
para fines académicos o de investigación, o personales.
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuadern5/elena.htm
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio
(cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir
recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura
al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje
común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes; este lenguaje común
oprotocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir recursos) se
conoce como TCP/IP.
Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación.
Internet es un acrónimo de INTER conected NET Works (Redes interconectadas).
Para otros, Internet es un acrónimo del inglés INTER nacional NET, que traducido al español sería
Red Mundial.
http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm
El navegador web ( web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la
información de archivos y sitios web para que podamos leerla, interpreta el código, HTML
generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario
interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o
hipervínculos.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la
computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que
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esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos
necesarios para la a transmisión de los documentos (un softwareservidor web).
http://jhovanyojeda.blogspot.mx/2011/10/concepto.html
BUSCADOR
Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de
utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el
buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado.
Digo se supone porque como veremos más adelante, esto no es siempre así. Aunque el modo de
utilización es muy fácil a nivel básico, los buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la
búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante estas
opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un número de páginas más manejable.
Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de
todas las páginas que se encuentran en la red. Por ello es aconsejable visitar más de un buscador
para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un
buscador, es que no existe.
http://funky-informatica.blogspot.mx/2009/11/concepto-de-buscador.html
Dirección
Conjunto de símbolos que identifican unívocamente un lugar, siguiendo un formato o convenio. En
informática existen múltiples direcciones como ser dirección de email, dirección IP, dirección MAC,
dirección de memoria, dirección URL, etc.
http://www.alegsa.com.ar/Dic/direccion.php
Una dirección web o URL es como los números de teléfono, cada uno es diferente. Una dirección
web generalmente empieza por http://www seguido por un punto y entonces un Nombre de Dominio.
La dirección acaba en .com, .es, .de, etc. dependiendo del país, por ejemplo
http://www.tengodeudas.com
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Un dirección de Internet hace referencia a las dos direcciones anteriores, dirección de correo
electrónico y dirección web, así como a dirección IP, que es un número asignado a un ordenador que
está conectado a Internet.
http://www.masadelante.com/faqs/direccion
SEGURIDAD EN INTERNET
La seguridad en Internet y las leyes que la protegen, están basadas principalmente en los sistemas
de encriptación. Esos sistemas son los que permiten que las informaciones que circulan por Internet
sean indescifrables, ininteligibles, para cualquier persona que no sea aquella a la que va destinada.
http://www.eumed.net/cursecon/ecoinet/seguridad/
firewall es un dispositivo que funciona como cortafuegos entre redes, permitiendo o denegando las
transmisiones de una red a la otra. Un uso típico es situarlo entre una red local y la red Internet,
como dispositivo de seguridad para evitar que los intrusos puedan acceder a información
confidencial.
Un firewal es simplemente un filtro que controla todas las comunicaciones que pasan de una red a la
otra y en función de lo que sean permite o deniega su paso. Para permitir o denegar una
comunicación el firewal examina el tipo de servicio al que corresponde, como pueden ser el web, el
correo o el IRC. Dependiendo del servicio el firewall decide si lo permite o no. Además, el firewall
examina si la comunicación es entrante o saliente y dependiendo de su dirección puede permitirla o
no.
http://www.desarrolloweb.com/articulos/513.php
antivirus
Un antivirus es un programa informático que tiene el propósito de detectar y eliminar virus y otros
programas perjudiciales antes o después de que ingresen al sistema.
http://www.definicionabc.com/tecnologia/antivirus.php
ANTIVIRUS
Es un programa creado para prevenir o evitar la activación de los virus, así como su propagación y
contagio. Cuenta además con rutinas de detención, eliminación y reconstrucción de los archivos y las
áreas infectadas del sistema