Catálogo de graduação - Puc Minas

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Catálogo de graduação - Puc Minas

  1. 1. PUC Minas Minas Virtual, IEC e Prepes, nomes de referência em educação continuada, com qualidade atestada pela presença de alunos deCoMProMisso CoM o ConheCiMento qUe transforMa todas as regiões do País. Esse reconhecimento é obtido também nos 22 cursos de doutorado e mestrado, todos com aprovação pelo Com 52 anos de existência, a Pontifícia Universidade Católica de Ministério da Educação.Minas Gerais reúne um complexo de atividades que aliam trabalhoscom as mais arrojadas descobertas tecnológicas e ações de A Universidade conta, ainda, com programas de pesquisa quepromoção da vida humana, orientadas pelos ideais de solidariedade são destaque em Minas Gerais, como o Centro de Estudos eme humanismo. Como universidade católica, a PUC Minas sabe que Clínica e Cirurgia de Animais, o Centro Tecnológico Automotivo,sua missão está respaldada na aliança entre a ciência e a ética, o Centro de Pesquisa Histórica e o Centro de Climatologia. Alémvalores presentes no cotidiano de seus cursos de graduação e pós- de referência social e científica, a PUC Minas obtém alcancegraduação e em seus programas de pesquisa e extensão. internacional graças ao pioneirismo na instalação de um Simulador Solar da América Latina e por possuir um dos mais ricos acervos Fundada em 1958, a PUC Minas é considerada uma das paleontológicos do continente, exposto no Museu de Ciênciasmaiores instituições de ensino superior do País, com mais de 63 Naturais PUC Minas.mil alunos matriculados, o que faz, segundo a Congregação para aEducação Católica - Vaticano, com que seja a maior Universidade Com modernos recursos acadêmicos e ferramentasCatólica do mundo. Presente em várias regiões do Estado, mantém computacionais, a PUC Minas oferece, ainda, ambiente virtualseu padrão de ensino em Poços de Caldas (Sul de Minas), Arcos de aprendizagem para todas as disciplinas presenciais dadas(Centro-Oeste), Serro (Alto do Jequitinhonha) e Guanhães (Vale do em sala de aula. Na rede, o Sistema de Gestão AcadêmicaSuaçuí), em Contagem e Betim (Região Metropolitana), e em Belo disponibiliza material de apoio didático-pedagógico aos estudantes.Horizonte (no Coração Eucarístico, Barreiro, São Gabriel e Praça A tecnologia auxilia a integração de todo o Sistema de Bibliotecas dada Liberdade). Em todos os campi e unidades, os estudantes Universidade, que reúne um acervo de 500 mil exemplares.encontram infraestrutura moderna e corpo docente qualificado,composto por quase 2 mil professores. Museu de Ciências Naturais da PUC Minas Aliando a prática acadêmica ao serviço à comunidade, a PUCMinas investe em projetos que proporcionam, gratuitamente,benefícios à sociedade como o Serviço de Assistência Jurídica eos Centros Clínicos de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Odontologia ePsicologia. Fiel ao seu compromisso, a Universidade desenvolveinúmeros projetos de extensão que contemplam ações depreservação do patrimônio público, bem-estar social de crianças,adolescentes e idosos, estudos de políticas urbanas, inclusãosocial e acessibilidade. A tradição de ensino se reflete na modernidade dos programasde pós-graduação e atualização profissional, oferecidos pela PUC
  2. 2. PUC TV Escola de Teatro PUC Minas Com matas naturais, centros esportivos e fazenda-escola, o universo da PUC Minas contempla centenas deprédios, laboratórios, estúdios de rádio e propaganda,emissora de TV, a PUC TV, hospital veterinário, editora delivros e dezenas de outros equipamentos do porte de umagrande cidade.
  3. 3. Clínica de Fisioterapia Simulador SolareM sintonia CoM o MUndo A PUC Minas conta com estruturas administrativas responsáveispor várias das políticas da Universidade e sua relação com o mundo,como a Secretaria de Cultura e Assuntos Comunitários (SECAC),que, além de cuidar dos grupos e atividades culturais permanentesda Universidade, também integra políticas comunitárias para aassistência à sociedade. A Assessoria de Relações Internacionais,vinculada à Secretaria de Planejamento e DesenvolvimentoInstitucional, por sua vez, trabalha para a internacionalização daUniversidade, abrindo frentes para toda a comunidade acadêmica. Especialmente para o aluno há a Assessoria de AssuntosEstudantis, ligada à Vice-reitoria, que desenvolve ações paramaior integração do estudante na vida universitária, favorecendosua adaptação e convivência na instituição. Após se formar, o alunoPUC Minas pode manter um elo com o ambiente acadêmico, pormeio da Associação de Ex-Alunos. Assim é o ambiente PUC Minas, um espaço aberto à diversidadee gerador de novas práticas nos campos do conhecimento e dasrelações sociais.
  4. 4. PUC Minas e o eneM(exame nacional do ensino Médio) Desde o segundo semestre de 2009, a PUC Minas passou a utilizar também os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério para seleção no Vestibular da instituição. 15% das vagas de cada curso são destinadas aos candidatos que optarem pela utilização do resultado do Enem como critério de seleção e classificação. O candidato pode também optar por fazer a prova do Vestibular, concorrendo a 85% das vagas de cada curso. No novo modelo de processo seletivo definido pela PUC Minas, o candidato também pode participar de ambas as modalidades de seleção – submetendo-se, simultaneamente, à prova e concorrendo pela nota do Enem. Nesse caso, prevalecerá a melhor classificação, segundo os critérios estabelecidos no edital do processo seletivo. Para participar do processo de seleção por meio do Enem, o candidato deverá, no ato da inscrição, informar o número de inscrição no exame e o ano do exame a ser considerado (2008, 2009 e 2010). No caso do não preenchimento das vagas por meio de uma das modalidades (Enem ou Vestibular) as vagas remanescentes serão automaticamente transferidas para a modalidade de seleção onde ainda houver candidatos classificados no mesmo curso-turno.
  5. 5. PUC Minas VirtUaL10 anos levando conhecimento aonde o aluno estiver Educação de qualidade e sem barreiras de tempo e espaço. Esta é a proposta da PUC Minas Virtual, a Diretoria de Ensino a Distância da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Criada em 1999, a PUC Minas Virtual oferece cursos de graduação, graduação tecnológica, pós-graduação e disciplinas a distância para os cursos presenciais da Universidade. A educação a distância constitui hoje um dos mais potentes instrumentos de difusão do conhecimento de qualidade, principalmente em um país de dimensões continentais como o Brasil. Os cursos da PUC Minas Virtual são destinados a alunos tanto no Brasil como no exterior, com base, principalmente, nas novas tecnologias da informação e da comunicação. São características marcantes do ensino a distância a flexibilidade, a atemporalidade e a extraterritorialidade. Em 2006, a Universidade lançou seu primeiro curso de graduação a distância, em Ciências Contábeis, e hoje já oferece, também, mais um curso de graduação a distância, em Administração, além do curso a distância superior de tecnologia em Gestão Pública (Gestão de Estabelecimentos Prisionais). Desde 2003, os alunos de cursos presenciais também podem contar com o ensino a distância da Universidade, por meio de disciplinas de seu currículo ofertadas nesta modalidade. O crescimento das disciplinas reflete o crescimento da educação a distância no Brasil: de 288 alunos matriculados em cinco disciplinas no primeiro semestre de 2003 a 9.237 alunos matriculados em 65 disciplinas no segundo semestre de 2009. A PUC Minas Virtual também oferece novas perspectivas de formação continuada para aqueles que pretendem especializar-se ou atualizar-se em suas áreas de competência ou interesse, por meio de vários cursos de especialização e atualização profissional, em diversas áreas do conhecimento. Os alunos podem aliar, assim, vida profissional e estudos, mesmo trabalhando longe dos grandes centros ou não tendo tempo para frequentar uma sala de aula tradicional. Os alunos da PUC Minas Virtual contam com uma equipe de atendimento, que os auxilia na adaptação ao Ambiente Virtual de Aprendizagem e os acompanham em suas dificuldades tecnológicas durante o curso. Contam, também, com uma equipe de suporte técnico e acadêmico, para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
  6. 6. A partir da proposta educacional e do projeto didático-pedagógico de cada curso, as tecnologias a serem utilizadas são selecionadas, adaptando-se conteúdo e atividades à linguagem própria de mídias variadas (vídeos, teleconferências, Internet, mídia impressa e CD-ROM). A PUC Minas Virtual leva em consideração as diretrizes da educação nacional, e, sintonizada com a realidade, também considera as necessidades e as demandas sociais e o perfil de seu público. ais desse Veja as páginas fin a os cursos catálogo e conheç uação a distância de grad ica cnológ e de graduação te ual. da PUC Minas Virt ConVerGÊnCia de CUrrÍCULosPUC Minas ofereCe CUrsos inteGrados Numa perspectiva sempre inovadora e à frente das Instituições de Ensino Superior do País, a PUC Minas avança mais uma vez. Agora, com uma proposta de cursos integrados que conjuga a tradição na oferta de um conhecimento de qualidade com a possibilidade de obtenção de mais um diploma no tempo mínimo possível. As novas possibilidades de ofertas de cursos na PUC Minas vêm ao encontro dos novos desafios de formação profissional na sociedade atual, em que se percebe uma grande convergência de conteúdos e saberes em várias áreas de conhecimento. Tendo os cursos uma base curricular comum, o aluno poderá avançar na primeira graduação, e, simultaneamente ou mesmo depois, obter novo diploma ao cursar as disciplinas faltantes para complementar e concluir outro curso. Inovando na operacionalização da oferta de cursos de graduação, a convergência de currículos em cursos da mesma área de conhecimento se mostram o caminho mais curto para a ampliação de seus conhecimentos, obtenção de novo título de graduação e otimização do tempo, com acesso mais rápido a um leque mais amplo de cursos de pós-graduação, expandindo, assim, as potencialidades de sua formação. ADMINISTRAçãO, ECONOMIA E CONTáBEIS A primeira possibilidade emerge da articulação dos conteúdos dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas com as necessidades do mercado de trabalho nas esferas pública e privada. Tal articulação tem exigido muitas vezes uma formação multi, inter e transdisciplinar para resolver problemas econômicos e gerenciais que anteriormente podiam ser resolvidos com enfoque em apenas uma formação. Ou seja, os novos desafios da gestão das organizações modernas exigem uma formação mais abrangente para atender às novas necessidades e exigências do mercado. Nessa perspectiva, a articulação dos conteúdos dos três cursos, ministrados dentro de um mesmo programa, tem muito a contribuir para essa nova realidade. A formação do profissional atual, preparando-o para enfrentar problemas e tomar decisões que exigem uma grande extensão de conhecimentos de todas as áreas gerenciais, é uma das preocupações atuais do Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais da PUC Minas e que ora se concretiza na presente proposta. A oferta integrada dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, que serão ministrados no turno da manhã, é uma iniciativa inovadora em Minas Gerais e no Brasil.
  7. 7. INTEGRAçãO DAS LICENCIATURAS DE CIêNCIAS HUMANAS Outra possibilidade está na proposta pedagógica integrada para os cursos de Licenciatura do Instituto deCiências Humanas – ICH : Filosofia, História, Geografia, Letras e Pedagogia, que estabelece, entre outros, oscompromissos vitais de (i) formar licenciados e bacharéis em nível crescente de qualidade e em sintonia coma missão da Universidade, preservando os avanços dos projetos pedagógicos já implantados; (ii) expandiro espaço coletivo da discussão e debate, já consolidado no âmbito do Instituto; (iii) adequar os cursos àstendências internacionais e nacionais que recomendam a construção de uma base teórico-conceitual epedagógica comum às diferentes licenciaturas.INTEGRAçãO DAS LICENCIATURAS DE MATEMáTICA E FíSICA Reforçando essa perspectiva da interseção curricular e de convergência de currículos, emergem tambémas licenciaturas em Matemática e Física, cujas estruturas das matrizes curriculares permitem ao discente,formado em um dos cursos, obter a habilitação do outro curso num curto prazo de apenas mais um ano, pormeio da solicitação de matrícula como portador de curso superior. Ao inovar nas propostas das licenciaturas, como um todo e, agora, de forma integrada, a Universidade sealinha às políticas públicas que defendem a prioridade inadiável de se investir na formação de professores.Tais políticas tomam o binômio educação e conhecimento como ponto de partida para possíveis avanços naincorporação e difusão do progresso tecnológico que dá suporte ao desenvolvimento social. Ainda que muito setenha de investir nas condições do trabalho docente, sistematicamente desvalorizado, estas políticas apontamos professores como profissionais capazes de prover o país de uma educação de qualidade formal e política,de modo que a população tenha garantido e respeitado seu direito de aprender. Assim sendo, além de contemplar aspectos de ordem financeira e de otimização de recursos, estaspropostas integradas, de compartilhamento de cursos de graduação, acenam também para a oportunidadereal de possibilitar ao discente uma formação interdisciplinar, conforme preconizado nas diversas instânciasacadêmicas e no mundo do trabalho.
  8. 8. Índice GeralCUrsos de GradUaÇÃo .................................................................................12 CUrso de GradUaÇÃo teCnoLóGiCa ...........................................................74Administração ............................................................................................13 - 14 Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Assistiva (Libras e Braille) 75Arquitetura e Urbanismo .............................................................................15 - 16 Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira........................................... 76Ciências Atuariais.............................................................................................. 17 Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais.................................................. 77Ciências Biológicas .....................................................................................18 - 19 Curso Superior de Tecnologia em Logística......................................................... 78Ciência da Computação ..............................................................................20 - 21 Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia....................................... 79Ciências Contábeis ............................................................................................ 22Ciências Econômicas ......................................................................................... 23Ciências Sociais ................................................................................................ 24Direito................................................................................................................ 25 PUC Minas VirtUaL .......................................................................................80Educação Física ................................................................................................ 26 Bacharelado a Distância em Administração ....................................................... 81Enfermagem ...............................................................................................27 - 30 Bacharelado a Distância em Ciências Contábeis................................................ 82Engenharia Civil..........................................................................................31 - 32 Curso a Distância Superior de Tecnologia em Gestão PúblicaEngenharia de Computação ............................................................................... 33 (Gestão de Estabelecimentos Prisionais) .................................................... 83Engenharia de Controle e Automação ................................................................. 34Engenharia Elétrica .....................................................................................35 - 36Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação ..................................................... 37Engenharia de Energia ....................................................................................... 38 adMinistraÇÃo sUPerior............................................................................84Engenharia Mecânica .................................................................................39 - 40Engenharia Mecânica (Ënfase em Mecatrönica)................................................. 41Engenharia Metalúrgica ..................................................................................... 42Engenharia de Produção .................................................................................... 43Engenharia Química........................................................................................... 44Filosofia............................................................................................................. 45Física ................................................................................................................ 46Fisioterapia.................................................................................................47 - 48Fonoaudiologia .................................................................................................. 49Geografia ........................................................................................................... 50História.............................................................................................................. 51Jornalismo ......................................................................................................... 52Letras (Português - Português/Inglês - Português/Espanhol).............................. 53Matemática ....................................................................................................... 54Medicina Veterinária ...................................................................................55 - 56Nutrição............................................................................................................. 57Odontologia ....................................................................................................... 58Pedagogia ...................................................................................................59 - 60Psicologia ...................................................................................................61 - 65Publicidade e Propaganda...........................................................................66 - 67Relações Internacionais ..................................................................................... 68Relações Públicas.............................................................................................. 69Serviço Social .................................................................................................... 70Sistemas de Informação .................................................................................... 71Teologia ............................................................................................................. 72Turismo.............................................................................................................. 73atenÇÃo: O EDITAL DE CADA VESTIBULAR É O DOCUMENTO OFICIAL DE REFERêNCIA SOBRE INFORMAçÕES A RESPEITO DASOFERTAS DE TODOS OS CURSOS E SEUS RESPECTIVOS LOCAIS, TURNO E NúMEROS DE VAGAS.
  9. 9. Índice por Campus/UnidadeBH • Coração EuCarístiCo Psicologia ...................................................................................................... 65Administração ............................................................................................... 13 Publicidade e Propaganda.............................................................................. 66Arquitetura e Urbanismo ................................................................................ 15 Sistemas de Informação ................................................................................ 71Ciências Biológicas ........................................................................................ 19 Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais* ........................................... 77Ciência da Computação ................................................................................. 20 Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia* ................................ 79Ciências Contábeis ........................................................................................ 22 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Ciências Econômicas ..................................................................................... 23Ciências Sociais ............................................................................................ 24 arCosDireito............................................................................................................ 25 Administração ............................................................................................... 13Educação Física............................................................................................. 26 Direito............................................................................................................ 25Enfermagem .................................................................................................. 28 Enfermagem .................................................................................................. 30Engenharia Civil............................................................................................. 31 Psicologia ...................................................................................................... 61Engenharia de Controle e Automação ............................................................. 34 Sistemas de Informação ................................................................................ 71Engenharia Elétrica ........................................................................................ 35 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação ................................................. 37Engenharia de Energia ................................................................................... 38 BetiMEngenharia Mecânica .................................................................................... 39 Administração ............................................................................................... 13Engenharia Mecânica (Ënfase em Mecatrönica)............................................. 41 Ciências Biológicas ........................................................................................ 18Engenharia Metalúrgica ................................................................................. 42 Direito............................................................................................................ 25Engenharia Química....................................................................................... 44 Enfermagem .................................................................................................. 27Filosofia......................................................................................................... 45 Engenharia de Produção ................................................................................ 43Física ............................................................................................................ 46 Fisioterapia.................................................................................................... 47Fisioterapia.................................................................................................... 47 Medicina Veterinária ...................................................................................... 55Geografia ....................................................................................................... 50 Psicologia ...................................................................................................... 62História.......................................................................................................... 51 Sistemas de Informação ................................................................................ 71Jornalismo ..................................................................................................... 52 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Letras (Português - Português/Inglês - Português/Espanhol).......................... 53Matemática ................................................................................................... 54 ContaGeMOdontologia ................................................................................................... 58 Administração ............................................................................................... 13Pedagogia ...................................................................................................... 59 Ciências Contábeis ........................................................................................ 22Psicologia ...................................................................................................... 63 Direito............................................................................................................ 25Publicidade e Propaganda.............................................................................. 66 Engenharia Elétrica ........................................................................................ 35Relações Internacionais ................................................................................. 68 Engenharia Mecânica .................................................................................... 40Relações Públicas.......................................................................................... 69 Geografia ....................................................................................................... 50Serviço Social ................................................................................................ 70 Serviço Social ................................................................................................ 70Teologia ......................................................................................................... 72 Sistemas de Informação ................................................................................ 71Turismo.......................................................................................................... 73 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Assistiva (Libras e Braille)* 75 GUanhÃesBH • BarrEiro Administração ............................................................................................... 13Administração ............................................................................................... 13 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Ciências Contábeis ........................................................................................ 22Direito............................................................................................................ 25 PoÇos de CaLdasEnfermagem .................................................................................................. 28 Administração ............................................................................................... 14Engenharia Civil............................................................................................. 31 Arquitetura e Urbanismo ................................................................................ 16Engenharia de Produção ................................................................................ 43 Ciência da Computação ................................................................................. 21Nutrição......................................................................................................... 57 Direito............................................................................................................ 25Sistemas de Informação ................................................................................ 71 Enfermagem .................................................................................................. 29Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira* .................................... 76 Engenharia Civil............................................................................................. 32Curso Superior de Tecnologia em Logística* .................................................. 78 Engenharia Elétrica ........................................................................................ 36Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80 Fisioterapia.................................................................................................... 48 Medicina Veterinária ...................................................................................... 56BH • Praça da LiBErdadE Pedagogia ...................................................................................................... 60Administração ............................................................................................... 13 Psicologia ...................................................................................................... 64Direito............................................................................................................ 25 Publicidade e Propaganda.............................................................................. 67Fonoaudiologia .............................................................................................. 49 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80BH • são GaBriEL serroAdministração ............................................................................................... 13 Direito............................................................................................................ 25Ciências Atuariais.......................................................................................... 17 Polo da PUC Minas Virtual .......................................................................... 80Ciências Contábeis ........................................................................................ 22Direito............................................................................................................ 25Engenharia de Computação ........................................................................... 33Jornalismo ..................................................................................................... 52 *Cursos Superiores de Tecnologia
  10. 10. Cursos de Graduação
  11. 11. adMinistraÇÃoCURSO EM OFERTA INTEGRADA NO TURNO DA MANHã NO CORAçãO EUCARíSTICOAdministração / Ciências Contábeis / Ciências EconômicasSaiba mais nas páginas 7 e 8.O CURSO Com o curso, você será capaz de resolver os problemas organizacionais com flexibilidade, capacidade técnica e discernimento, gerenciandopessoas, recursos, processos e informações, objetivando a adequada gestão dos negócios e ao desenvolvimento organizacional; coordenar e atuarem equipes multidisciplinares; manter-se em contínuo aperfeiçoamento profissional, no desenvolvimento da autoconfiança, da iniciativa e dacriatividade. Uma vez formado você terá inúmeras oportunidades de inserção profissional em empresas privadas de capital nacional e multinacionaiscomo indústrias, entidades de comércio varejista, instituições financeiras, empresas de consultoria, associações, organizações de comércio exterior,dentre outras. Além disso, você terá condições para abrir e gerenciar seu próprio negócio.O QUE VOCê IRá ESTUDAR Conteúdos de formação profissional envolvendo Teorias da Administração e das Organizações, Gestão de Processos, Gestão de Pessoas,Mercado e Marketing, Materiais, Produção e Logística, Gestão Financeira e Orçamentária, Sistemas de Informação, Planejamento Estratégico eServiços. Conteúdos de estudos quantitativos nas áreas de Pesquisa Operacional, Matemática e Estatística. Conteúdos de formação básica comoCiências Sociais, Filosofia, Cultura Religiosa, Psicologia, Ética e Negócios, Economia, Contabilidade e Direito. Além disso, estudos opcionais de carátertransversal e interdisciplinar para o enriquecimento do perfil do formando. Parte das vagas do curso de Administração em Contagem no turno danoite são destinadas à linha de formação específica em Comércio Exterior onde se poderá estudar: legislação e gestão de contratos internacionais;economia e sistema financeiro internacional, práticas cambiais e de comércio exterior; logística e transportes internacionais; gerência de sistemas deoperações de importações e exportações. As vagas de Administração em São Gabriel no turno da noite são destinadas à linha de formação específicaem Empreendedorismo e Gestão Estratégica.CAMPOS DE PESQUISA Arquitetura Organizacional, Gestão de Processos Administrativos e de Produção, Gestão de Pessoas, Marketing, Finanças, Estratégia, Operações,Logística, Serviços, Administração Pública, Gestão Social, Empreendedorismo e Novos Negócios.DESTAQUE DO CURSO Seminários e palestras proferidos por profissionais da área. Outros eventos como a Jornada da Administração, visitas técnicas a entrepostosaduaneiros (portos, aeroportos, sistemas de logística integrada), a organismos internacionais (embaixadas, consulados, universidades); e aSemana do Administrador são conduzidos e organizados em parceria dos professores com os alunos, momento no qual existe a oportunidadede vislumbramento de novas perspectivas dos estudos organizacionais e troca de conhecimento por meio da exposição de experiências. NosProjetos de Pesquisa, tanto aqueles propostos e orientados porprofessores como aqueles propostos pelos alunos, o aluno tempossibilidade de obter bolsas por meio de programas de incentivoàs pesquisas, mantidas pela própria Universidade ou por órgãosexternos. Na Empresa Simulada o aluno tem a oportunidade de geriruma empresa. Na Empresa Júnior, o aluno tem a oportunidade dedesenvolver, implementar e acompanhar projetos para empresas,orientado por professores especializados nas diversas áreas doconhecimento da Administração. Os Trabalhos Interdisciplinares,realizados no decorrer do curso, oportunizam ao aluno obter visãointegrada e sistêmica dos conhecimentos adquiridos na academia,por meio de pesquisas orientadas em organizações públicas eprivadas. O Estágio Curricular Supervisionado e o Trabalho deConclusão de Curso permitem a análise da prática do aluno nomercado de trabalho.Arcos • 8 períodos • NoiteBH (Barreiro) • 8 períodos • NoiteBH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Manhã e noiteBH (Praça da Liberdade)• 8 períodos • NoiteBH (São Gabriel) • 8 períodos • Manhã e noiteBetim • 8 períodos • NoiteContagem • 8 períodos • Manhã e noiteGuanhães • 8 períodos • Noite 13 conhecimento que transforma
  12. 12. adMinistraÇÃo O CURSO O curso de Administração, ofertado no campus de Poços de Caldas, tem por objetivo formar profissionais com capacidade de compreensão da atualidade e habilidades para atuar de forma inovadora, empreendedora, dinâmica e ética nos diversos tipos de organizações. O campo profissional do administrador é amplo, podendo atuar em empresas públicas, privadas e do terceiro setor. A nossa preocupação é com uma formação técnica para os administradores que enfrentam desafios nas empresas/organizações onde atuam, bem como em seus próprios negócios, respeitando os valores culturais, sociais, ambientais e econômicos das regiões onde se encontram inseridos. O curso de Administração em Poços de Caldas permite formar um empreendedor com visão multidisciplinar, atuante em empresas de pequeno, médio e grande porte, em ONGs ou demais tipos de organizações sociais comunitárias, seja como proprietário ou profissional contratado. O curso de Administração permite aos alunos realizarem trabalhos de cunho interdisciplinar, viagens técnicas, participação em projetos de pesquisa e de extensão, como forma de integração teoria e prática e de participação social ativa na comunidade. O ensino de qualidade, base primeira da PUC Minas, permite afirmar que o perfil dos nossos alunos é o orientador do nosso trabalho: “A busca contínua da formação de generalista, interdisciplinar e humanista em ciências administrativas e com habilidades específicas para compreender questões científicas, técnicas e sociais, capacitando-o a se atualizar continuamente, visando a analisar e desenvolver ações gerenciais responsáveis socialmente e empreendedoras pertinentes à realidade local/regional do presente e do futuro”. O QUE VOCê IRá ESTUDAR Com um modelo de projeto pedagógico inovador, você irá dispor da base técnica formal para todo administrador(a): Marketing, Estratégias, Plano de Negócios, Gestão de Pessoas, Consultoria, Produção, Logística, Administração Financeira, Psicologia, Contabilidade, Direito, Economia. Além das disciplinas específicas do curso, você estudará: Gestão Ambiental, Gestão de Cidades, Terceiro Setor e Parcerias Locais, Negócios em Cidades de Pequeno e Médio Porte, Planejamento do Turismo, Gestão Tecnológica, Empreendedorismo, entre outras. As disciplinas como Sociologia, Cultura Religiosa e Filosofia são as formadoras do núcleo de humanas e reforçam o comprometimento social nas organizações onde os administradores irão atuar. CAMPOS DE PESQUISA Podem ser realizados os mais diversos tipos de pesquisa, desde aquelas que atendam a uma organização específica, ou ao interesse de uma associação representativa patronal ou profissional, em áreas específicas como pesquisa de mercado, diagnóstico, relatório técnico e análise de segmentos, todas acompanhadas por professores-orientadores e passíveis de bolsa quando aprovadas em órgãos da própria Universidade, ou em órgãos de amparo à pesquisa. DESTAQUES DO CURSO A PUC PROJETOS E CONSULTORIA EMPRESARIAL JúNIOR, formada por alunos e professores, presta seus serviços aos mais diferentes tipos de organizações, integrando a teoria e prática, possibilitando aos alunos contato mais próximo do mundo dos negócios. O Trabalho Interdisciplinar realizado do 1º ao 6º período permite integrar o conhecimento das diversas disciplinas, interagindo junto às diversas organizações locais e/ou regionais. O Estágio Supervisionado permite a integração aluno/empresa e com o Trabalho de Conclusão a possibilidade de prestação de serviço, seja para suas próprias empresas, ou onde presta seus serviços. Poços de Caldas • 8 períodos • Manhã e noite14pontifícia universidade católica de minas gerais
  13. 13. arqUitetUra e UrBanisMoO CURSO O Curso de Arquitetura e Urbanismo da PUC Minas tem duração de 5 anos ou 10 semestres. Os conteúdos disciplinares enfatizam três temáticas -sustentabilidade, inclusão social e tecnologia da construção - visando a formar sujeitos com autonomia intelectual, capacidade crítica e criativa, aptosa elaborar diagnósticos, definir diretrizes de planejamento e propor soluções projetuais e executivas, em escalas arquitetônica, urbana e regional. O formando recebe o título de arquiteto urbanista com habilitação para elaborar projetos arquitetônicos de edificações, de requalificação e reformaem edifícios existentes, incluindo monumentos e bens imóveis de valor histórico, artístico e cultural, bem como projetos para ambientes internos dequaisquer edificações. Além da concepção, desenvolvimento e supervisão de projetos arquitetônicos e de sua construção, tal habilitação tambémenvolve o desenho urbano de espaços livres para o uso público e de loteamentos, assim como a elaboração de planos de intervenção no espaço urbano,metropolitano e regional. A formação do arquiteto urbanista inclui, ainda, estudos teóricos e pesquisas aplicadas em todas as áreas de atuação jácitadas e também nas áreas de tecnologia da construção, materiais, processos e sistemas construtivos; instalações prediais e conforto ambiental(condições climáticas, acústicas, de iluminação e ergonômicas, necessárias à concepção e ao uso do espaço construído). A Universidade mantém convênio com instituições de ensino de Arquitetura e Urbanismo estrangeiras em vários países para intercâmbio de alunos.Como interfaces entre o conhecimento teórico e prático, o curso prevê estágios supervisionados obrigatórios, credita atividades complementares degraduação e realiza atividades de extensão por meio de projetos, contratos ou convênios estabelecidos com instituições públicas ou privadas. O curso funciona em edifício próprio, projetado especialmente para abrigar suas instalações, em que se destacam: ateliês de projeto; ateliês-laboratórios informatizados; laboratórios de informática, conforto ambiental e maquetes; e o canteiro de obras para aulas práticas. Além desses, ocurso conta com os laboratórios de fotografia e materiais de construção. Conta, ainda, com o Escritório de Integração, instância que reúne projetos deextensão universitária e os cursos de Formação de Mão de Obra, além de apoiar as atividades do Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo, deiniciativa dos alunos. O corpo docente é constituído por professores altamente qualificados, tanto no que se refere à titulação quanto à atuação profissional comoarquitetos urbanistas.QUE VOCê IRá ESTUDAR A maioria das disciplinas do Curso de Arquitetura e Urbanismo são dedicadas aos projetos arquitetônicos - de vários temas, escalas e complexidades- e planos urbanísticos - abordando planejamento e desenho urbano. Considerando a representação gráfica como meio para as operações projetuais,o curso contempla disciplinas voltadas ao desenho artístico e técnico, à modelagem tridimensional e às simulações em ambiente computacional. Agrade curricular contempla ainda estudos sobre teoria e história da arte, da arquitetura, da cidade, do paisagismo e da construção, concepção e designde sistemas estruturais, instalações prediais, gestão e tecnologia de materiais de construção, economia e sociologia.CAMPOS DE PESQUISA Os temas dos projetos de pesquisa desenvolvidos pelo corpo docente são relacionados a habitação; recuperação de áreas urbanas degradadas;planejamento e gestão urbana; conforto ambiental, representação gráfica, arquitetura moderna e contemporânea; procedimentos projetuais; arquiteturae outras artes; e tecnologia da construção. Atualmente são três grupos de pesquisa registrados junto ao CNPq, orientados para três linhas de pesquisa,a saber: “Estética e Materialidade da Arquitetura”, “Patrimônio Ambiental e Cultural no Brasil” e “Metrópole: processos socioespaciais e ambientais,governança democrática, planejamento e gestão urbanos”. O corpo docente tem desenvolvido projetos de pesquisa acadêmica, em sua quase totalidade financiados por órgãos de fomento à pesquisa,incluindo concessão de bolsas de iniciação científica aos discentes envolvidos. Desde 1993, o Departamento de Arquitetura e Urbanismo tem ofertado cursos de pós-graduação nas áreas de representação gráfica, planejamentoambiental urbano, teoria e crítica de arquitetura, arquitetura de interiores e gestão de empreendimentos em arquitetura e construção.DESTAQUES DO CURSO • Núcleo de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação (NEPPG) - coordena diversos projetos de pesquisa e extensão; • Escritório de Integração (EI) - coordena diversos projetos de extensão; • Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo (EMAU) - conduzido pelos alunos do curso sob a orientação de professores do curso; • Semana de Arquitetura - organizada pelo Diretório Acadêmico do curso, anualmente; • Fórum “O Ensino de Arquitetura e a Formação do Arquiteto” e “Seminário de Extensão e Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo” - realizados anualmente; • Infraestrutura utilizada pelo curso, incluindo a ampla disponibilidade de equipamentos de informática e de softwares específicos.BH (Coração Eucarístico) • 10 períodos • Tarde 15 conhecimento que transforma
  14. 14. arqUitetUra e UrBanisMo O CURSO O curso contempla uma formação bastante ampla. Por meio dele, você se tornará capaz de atuar no âmbito educacional, empresarial e governamental, e ainda como profissional autônomo nas áreas de projetos de edificações e de gestão da construção. Desenvolverá habilidades e posicionamento crítico para fazer planejamento urbano e ambiental e projetos de desenho urbano e paisagismo. Com criatividade e inventividade, você será formado para ser um profissional com perfil dinâmico, capaz de realizar projetos de comunicação visual e de arquitetura de interiores, atuando ainda como designer de objetos, agente cultural e restaurador de patrimônio histórico. Explorando as linguagens arquitetônicas contemporâneas e respeitando os critérios de bem-estar, qualidade de vida e sustentabilidade, você estará capacitado a enfrentar os desafios apresentados pelas cidades em tempo de globalização. O QUE VOCê IRá ESTUDAR Na área de memória, verá história da arquitetura, do urbanismo e da arte, técnicas retrospectivas e restauro. No campo da percepção humana e linguagens do espaço, investigará conteúdos de estética, desenhos de percepção e observação, estudos de geometria, fotografia, perspectiva, informática e desenho, auxiliado por computador e computação gráfica. Na área de tecnologia, você pesquisará as técnicas e gestão de construções, diversos sistemas estruturais e tecnologia dos materiais de construção. Na área de ambiente, o curso abordará psicologia ambiental, planejamento urbano e ambiental, metodologias e gestão urbanística. CAMPOS DE PESQUISA Projetos de pesquisa em arquitetura e sustentabilidade. Arquitetura rural e regional. Materiais alternativos de construção. DESTAQUES DO CURSO Oficina de Projetos. Laboratório de Memória da Arquitetura Regional. Laboratório de Fotografia. Laboratório de Plástica. Laboratório de Conforto Ambiental. Maquetaria. Laboratório de Informática Aplicada. Laboratório de Materiais. Cursos de Extensão. Semana da Arquitetura. Viagens culturais e de estudos. Poços de Caldas • 10 períodos • Diurno16pontifícia universidade católica de minas gerais
  15. 15. CiÊnCias atUariaisO CURSO O curso forma o bacharel em Ciências Atuariais, o atuário. Esse profissional avalia, acompanha e emite parecer sobre questões técnicasrelativas a seguros, previdência, capitalização e questões correlacionadas. A presença do atuário se faz necessária na gestão atuarial decompanhias e entidades da área de previdência, seguros, capitalização e operadoras de planos de saúde. O curso oferece uma visão abrangentesobre a mensuração e avaliação do risco em seu conceito mais técnico e científico. O atuário tem como principais responsabilidades o cálculo egerenciamento do risco para as pessoas físicas e jurídicas, e o seu patrimônio. Com projeto pedagógico compatível com a realidade do mercado,os conhecimentos, competências e habilidades são trabalhados em aulas teóricas e práticas, estas últimas dadas nos laboratórios de informáticae de empresas simuladas.O QUE VOCê IRá ESTUDAR Os conteúdos compreendem estatística, cálculo de probabilidade, cálculo diferencial, demografia, matemática financeira, informática,administração de empresas, direito, contabilidade, administração de ativos, macroeconomia, marketing, sistema financeiro nacional einternacional, entre outras disciplinas. Além de preparar você para a função técnica a ser exercida em empresas e ainda para a atuação autônomacomo consultor, o curso, com seu enfoque na gestão atuarial e na operação financeira das empresas, também garante conhecimentos necessáriosà ocupação de cargos de direção e gerência, situação comum na área.CAMPOS DE PESQUISA Previdência Privada. Previdência Social. Instituições Financeiras (Bancos, Cooperativas de Crédito, Administradoras de Carteiras e Fundos,etc.). Seguros. Sociedades de Capitalização. Planos de Saúde.DESTAQUES DO CURSO A grande inovação do curso são os laboratórios de práticassimuladas. Neles se trabalha com simulação de operações demercado, a partir de um sistema mundial de empresas virtuais,que se relacionam comercialmente umas com as outras.Periodicamente, acontecem feiras presenciais nas quais osalunos de várias universidades se encontram para incrementarseus negócios e consolidar seus contatos comerciais para aspróximas feiras.BH (São Gabriel) • 8 períodos • Noite 17 conhecimento que transforma
  16. 16. CiÊnCias BioLóGiCas LiCenCiatUra / BaChareLado O CURSO O curso forma o profissional biólogo, com uma área de atuação diversificada, capaz de compreender a complexidade do meio ambiente e também de estudar a origem, estrutura, evolução e funções dos seres vivos, identificar as diferentes espécies animais e vegetais e estabelecer sua relação com o meio ambiente. Permite a formação de um profissional que trabalhe de forma efetiva para minimizar os efeitos dos impactos da sociedade contemporânea sobre o meio ambiente, assegurando a manutenção da biodiversidade e um desenvolvimento sustentável, melhorando a qualidade de vida. Para o bacharelado, o curso oferece a linha de formação em Gestão Ambiental e no momento da matrícula, o aluno optará entre o bacharelado ou licenciatura, podendo concluir a segunda formação por meio da obtenção de novo título. O perfil do biólogo educador formado pela PUC Minas em Betim é de um professor que pensa, cria e recria sua prática pedagógica, ao mesmo tempo em que não se distancia da realidade social. Um educador que enfrenta os desafios atuais de modo consciente, reflexivo e criativo, ele pode atuar no Ensino Fundamental ou Médio. O mercado de trabalho é amplo e o profissional pode atuar em gestão ambiental junto a empresas públicas e privadas, com consultoria técnica para licenciamento de atividades e também em políticas públicas, em instituições de pesquisa públicas ou privadas na área de saúde e de preservação da fauna e flora, em laboratórios clínicos; em museus e herbários, jardins zoológicos e botânicos e unidades de conservação, organizações não governamentais, dentre outros. O QUE VOCê IRá ESTUDAR Para a formação do biólogo, o curso focaliza os conteúdos da área de saúde, como fundamentos em biologia celular e molecular, princípios de imunologia e parasitologia, que fazem parte da formação comum em Ciências Biológicas. Estuda-se a organização do corpo humano e dos demais seres vivos. São abordados conteúdos de formação biológica e humanística, como a classificação e sistemática dos seres vivos, trazendo a história biogeográfica do planeta. Incluem-se disciplinas referentes às relações dos organismos entre si e com o meio abiótico, a integração entre as populações e comunidades biológicas, a distribuição dos grandes grupos vegetais e a relação destes com as zonas climáticas, bem como o fluxo e a dinâmica energética nos ecossistemas. Além de disciplinas ligadas ao georreferenciamento, como informática aplicada, registro, divulgação por fotografias e orientação em cartas cartográficas, são feitos estudos sobre a compreensão de como estabelecemos linhas de tempo e dos mecanismos que regem a história e os caminhos seguidos pelos seres vivos. CAMPOS DE PESQUISA Prática docente nos Ensinos Médio e Fundamental. Estudos de Planejamento e Gestão Ambiental. Pesquisa básica e aplicada em qualquer uma das áreas das ciências biológicas e da saúde. DESTAQUES DO CURSO Semana de Meio Ambiente. Biologia na Rua. Projetos de Extensão com a comunidade em Betim. Projetos de Pesquisa. Museu de Ciências Naturais. Trabalhos de campo e visitas técnicas. Laboratórios amplos e com equipamentos de última geração, além da Mata e Fazenda Experimental da Universidade. Betim • 9 períodos • Manhã18pontifícia universidade católica de minas gerais
  17. 17. CiÊnCias BioLóGiCasLiCenCiatUra / BaChareLadoO CURSO O curso forma o profissional licenciado ou bacharel em Biologia, com linha de formação, no bacharelado, em Educação Ambiental, apto aexercer atividades de biólogo educador em instituições de ensino, de pesquisa e na prestação de serviços. Propicia a formação de um profissionalflexível, eclético e reflexivo, capaz de lidar com mudanças e enfrentar desafios. Incentiva e privilegia atividades integradas, monitorias, estágios,atividades de extensão e a participação em projetos de pesquisa por meio da iniciação científica. No curso, você terá ainda oportunidades de promover e participar de eventos científicos e acadêmicos internos e externos, sendo todas asatividades integralizadas em seu currículo. A profissão do biólogo é ampla e tem grande contribuição a dar ao processo de melhoria da qualidadede vida humana e do meio ambiente. São diversas áreas e subáreas de atuação, como, por exemplo: ações docentes na educação formal enão-formal; biotecnologia; estudos e investigações da biodiversidade e dos ecossistemas; gestão ambiental; consultorias/assessorias técnicas;realização de perícias; ocupação de cargos técnico-administrativos. Tais atividades podem ser desenvolvidas em institutos de pesquisa, empresas públicas e privadas, laboratórios clínicos; museus e herbários;jardins zoológicos e botânicos e unidades de conservação; instituições de ensino e em organizações não governamentais. No momento damatrícula, o aluno optará entre o bacharelado ou licenciatura, podendo concluir a segunda formação por meio da obtenção de novo título.O QUE VOCê IRá ESTUDAR Os conteúdos básicos englobam vastos conhecimentos biológicos – fundamentos da biologia celular, molecular e evolução, estudo dadiversidade biológica e ecologia – e das áreas das ciências exatas e da terra, tendo a evolução como eixo integrador. Incluem-se tambémfundamentos filosóficos e sociais para dar suporte à atuação profissional na sociedade, com a consciência do papel do biólogo na formaçãohumanista de cidadãos. No âmbito da formação profissionalizante, incluem-se conteúdos específicos para a linha de formação em EducaçãoAmbiental.CAMPOS DE PESQUISA Oportunidade de pesquisa em diversas áreas da Biologia, destacando-se as áreas de Educação, Biotecnologia, Biodiversidade e Meio Ambiente.DESTAQUES DO CURSO Museu de Ciências Naturais. Mestrado em Zoologia.Seminários e Jornada de Biologia. Práticas investigativas einterdisciplinares em todos os períodos. Trabalhos de campoe visitas técnicas. Convênios com instituições nacionais einternacionais. Laboratórios amplos e com equipamentos deúltima geração, além da Mata e Fazenda Experimental daUniversidade. CEIVA – Centro de Integração e Valorização deAtividades Acadêmicas. Monitoramento pedagógico contínuo eparticipativo.BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Tarde 19 conhecimento que transforma
  18. 18. CiÊnCia da CoMPUtaÇÃo O CURSO Onde não existe Computação? Atualmente é difícil pensar em alguma atividade na qual a Computação não esteja presente. Com certeza, as nossas vidas estarão cada vez mais envolvidas com a tecnologia. Há mais de 20 anos, o Curso de Ciência da Computação da PUC Minas forma profissionais com domínio nos fundamentos científicos e tecnológicos da Computação. O bacharel em Ciência da Computação é apto a projetar os softwares que fazem os computadores funcionar. O aluno será capaz de aplicar seus conhecimentos de forma independente e inovadora, acompanhando a evolução do setor e contribuindo para a busca por novas soluções. Além disso, o aluno é incentivado a participar de grupos de estudo e de projetos de pesquisa sob a orientação de professores, com o objetivo de estimular sua capacidade científica e criativa. Essas atividades são essenciais para a formação de um profissional capaz de acompanhar e gerar avanços contínuos na área da Computação. As principais áreas de atuação do profissional de Ciência da Computação são desenvolvimento de sistemas computacionais, administração de recursos e ambientes computacionais e desenvolvimento de algoritmos e modelos para solução de problemas. O bacharel em Ciência da Computação poderá trabalhar em empresas que desenvolvem softwares, em empresas de internet e telecomunicações, no departamento de informática de empresas públicas ou privadas que utilizam sistemas de computação, em universidades, em centros de pesquisa ou na sua própria empresa. O QUE O ALUNO ESTUDA Para formar um profissional capaz de contribuir com o desenvolvimento de novas tecnologias, o curso propicia uma formação sólida nas áreas de Fundamentos da Computação (Algoritmos e Estruturas de Dados, Linguagens de Programação, Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais e Teoria de Linguagens), Matemática e Física. O aluno também estuda as Tecnologias da Computação (Banco de Dados, Compiladores, Computação Gráfica, Processamento Digital de Imagens, Engenharia de Software, Inteligência Artificial, Matemática Computacional, Interface Homem/ Máquina e Redes de Computadores) e Sistemas de Informação (Análise de Sistemas, Projeto de Sistemas, Segurança e Auditoria de Sistemas). O curso também propicia uma formação humanística, permitindo que os alunos tenham uma compreensão da sociedade e do mundo. Os alunos são constantemente incentivados a adquirir uma postura empreendedora a partir da aquisição de conceitos organizacionais e empresariais. CAMPOS DE PESQUISA O aluno do Curso de Ciência da Computação pode desenvolver pesquisa em qualquer assunto relacionado à grande área da Computação e também em áreas multidisciplinares que utilizam a Computação como ferramenta. DESTAQUES DO CURSO Contato constante com tecnologias emergentes com a possibilidade de desenvolver pesquisas em Computação para contribuir com a evolução da área. Estímulo a trabalhos voluntários para comunidades carentes. Incentivo à interação com a comunidade científica a partir da participação em congressos e eventos. Estágios que permitem ao aluno interferir tecnicamente, de forma ética e responsável, no funcionamento dos milhares de computadores da sociedade. BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Tarde20pontifícia universidade católica de minas gerais
  19. 19. CiÊnCia da CoMPUtaÇÃoo CUrso A Ciência da Computação está amplamente inserida na sociedade contemporânea e exige profissionais em constante qualificação. O Cursode Ciência da Computação tem um currículo dinâmico, que está em conformidade com as recomendações da Sociedade Brasileira de Computaçãoe com as diretrizes curriculares propostas pelo MEC. Conta com uma excelente e moderna infraestrutura laboratorial. Há equilíbrio entre teoria– importante para a formação em fundamentos de Computação – e a prática, que forma as habilidades técnicas essenciais para o mercado detrabalho. O currículo inclui seminários com forte participação do setor produtivo, permitindo o contato dos alunos com a tecnologia de computaçãoaplicada na indústria.o qUe VoCÊ irá estUdar O curso propicia sólida formação em Fundamentos da Computação (Lógica para Computação Eletrônica, Sistemas Lógicos, Estruturas deDados, Organização da Informação). O currículo contempla diferentes linguagens computacionais (Programação Científica, Programação Comercial,Programação Orientada a Objeto), bem como diversas tecnologias (Java, Sistemas Baseados em Web, Sistemas Operacionais Modernos, Redesde Computadores). Estudam-se também muitas aplicações da Computação, tais como Inteligência Computacional e Robótica, Engenharia deSoftware, Bancos de Dados, Sistemas Distribuídos e Internet, Computação Paralela e de Alto Desempenho, Multimídia, Hipermídia e Televisão DigitalInterativa, Computação Gráfica e Processamento de Imagens, Serviços Web. O curso também propicia uma formação humanística, permitindo quevocê tenha uma compreensão da sociedade e do mundo. Você será constantemente incentivado a adquirir uma postura empreendedora, a partirda aquisição de conceitos organizacionais e empresariais.CaMPos de PesqUisa Ensino de Computação. Projeto e Desenvolvimento de Sistemas Computacionais.destaqUes do CUrso Além das atividades de ensino, os professores do cursoparticipam ativamente de projetos de pesquisa e extensão,orientando alunos em iniciação científica e tecnológica, mostrando,na prática, a inserção da área de Computação no contexto socialbrasileiro. Esses projetos promovem uma aproximação ímpar entrecorpo docente e discente, trazendo uma contribuição significativana formação dos alunos.Poços de Caldas • 8 períodos • Noite 21 conhecimento que transforma
  20. 20. CiÊnCias ContáBeis CURSO EM OFERTA INTEGRADA NO TURNO DA MANHã NO CORAçãO EUCARíSTICO Administração / Ciências Contábeis / Ciências Econômicas Saiba mais nas páginas 7 e 8. o CUrso O curso permite aprender e aplicar, crítica e eticamente, as técnicas contábeis, conhecer novos sistemas de informação contábil e obter consistente formação humanística e gerencial voltada para a prática profissional moderna do contador. Nas unidades São Gabriel e Barreiro, o curso é oferecido com ênfase em Controladoria, que tem como um dos objetivos viabilizar a gestão econômica. Você poderá atuar como contador de empresas públicas e privadas, de organizações não governamentais, docente, consultor, pesquisador contábil, perito contábil, auditor, analista tributário, controller, controller financeiro, ou como empresário. o qUe VoCÊ irá estUdar Na formação específica, são oferecidas disciplinas como Contabilidade de Instituições Financeiras, Mercado de Capitais, Contabilidade de Entidades de Previdência Privada e Seguradoras, Controladoria em Agronegócios, Gestão de Controladoria, Perícia Contábil e Arbitragem, Auditoria, Planejamento Fiscal e Tributário, Análise de Custos, Contabilidade Governamental, Análise das Demonstrações Contábeis. Além de Tópicos Especiais, em que são abordados temas contemporâneos de contabilidade, e Tópicos Multidisciplinares, nos quais você terá a oportunidade de cursar disciplinas de outros cursos da área gerencial. A formação geral contemplará ainda disciplinas como Filosofia, Sociologia, Economia, Matemática e Estatística, Produção e Compreensão de Textos, entre outras. CaMPos de PesqUisa Auditoria. Planejamento tributário. Perícia contábil. Controladoria privada e pública. Teoria da contabilidade. Administração e gestão financeira. destaqUes do CUrso Atividades complementares. Estágio supervisionado. Trabalho interdisciplinar. Trabalho de conclusão de curso. Empresa júnior. Projetos de pesquisa e extensão. Visitas técnicas a organizações públicas e privadas. BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Manhã e noite BH (São Gabriel) • 8 períodos • Noite BH (Barreiro) • 8 períodos • Noite Contagem • 8 períodos • Noite22pontifícia universidade católica de minas gerais
  21. 21. CiÊnCias eConôMiCasCURSO EM OFERTA INTEGRADA NO TURNO DA MANHã NO CORAçãO EUCARíSTICOAdministração / Ciências Contábeis / Ciências EconômicasSaiba mais nas páginas 7 e 8.o CUrso O curso permitirá que você se torne um cidadão dotado de senso crítico e ético, com capacidade para compreender, interpretar e intervir narealidade socioeconômica brasileira, considerando a sua inserção no cenário econômico mundial. Durante o curso, é consolidada uma formaçãoteórica, histórica e instrumental, com a qual você poderá compreender e apontar soluções para os problemas enfrentados pela sociedade,em geral, e pelas empresas, em particular. A formação oferecida permitirá que você exerça atividades em empresas públicas e privadas, eminstituições financeiras, em agências de fomento e em órgãos ligados à pesquisa e ao desenvolvimento. Permitirá, ainda, que você atue comoanalista econômico no planejamento e em assessorias e consultorias em áreas relativas ao desenvolvimento econômico.o qUe VoCÊ irá estUdar Você estudará a evolução do pensamento econômico; a teoria econômica, nos âmbitos da macro e microeconomia, ou seja, dos grandesagregados econômicos até o estudo dos agentes como a empresa e o consumidor. Estudará, também, matemática, matemática financeira,estatística, estatística econômica e econometria – que representam o instrumental quantitativo necessário à compreensão dos modelos queexplicam a realidade econômica – bem como o processo histórico (a história econômica), as teorias que explicam o desenvolvimento econômico, asrelações econômicas internacionais e o funcionamento dos mercados de capitais e financeiros. Os fatos econômicos são vistos sob a perspectivahistórica e também sob uma perspectiva atual, para que se consolide a capacidade de realizar análises de conjuntura.CaMPos de PesqUisa Economia e desenvolvimento.destaqUes do CUrso Seminários de economia. Projetos de extensão e de pesquisarelacionados à temática do desenvolvimento socioeconômico.BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Manhã e noite 23 conhecimento que transforma
  22. 22. CiÊnCias soCiais BaChareLado / LiCenCiatUra O CURSO Com o curso de Ciências Sociais, você será um profissional preparado para atuar de forma ética nas áreas da Sociologia, da Antropologia e da Ciência Política, tanto em organismos públicos e governamentais, quanto em organizações não governamentais, empresas privadas e iniciativas autônomas. Essa formação permitirá que você desenvolva competências e compromissos que o habilitarão a trabalhar na proposição, implementação, gerenciamento e avaliação de políticas, programas e projetos relacionados à realidade social; no desenvolvimento de pesquisas de caráter científico, seja no ambiente acadêmico, seja nas instituições do mercado; na produção, tratamento e análise quantitativa e qualitativa de indicadores sociais, econômicos, políticos e culturais, bem como na produção e alimentação de banco de dados. Você poderá atuar ainda na prestação de assessoria e consultoria e na formação de recursos humanos em geral. O aluno deverá optar entre o bachalerado e a licenciatura, que o capacitará para ministrar aulas de Sociologia no Ensino Médio. A segunda formação poderá ser concluída por meio de obtenção de novo título. O QUE VOCê IRá ESTUDAR Além das disciplinas relativas às principais áreas das Ciências Sociais – Sociologia, Antropologia e Ciência Política –, você cursará disciplinas nas áreas de Economia, História, Metodologia e Filosofia. Em seu conjunto, as disciplinas obrigatórias e optativas e as atividades complementares e extracurriculares do curso irão assegurar a você a capacidade de reflexão e de análise crítica e interdisciplinar da realidade social, cultural e política nos âmbitos local, regional e mundial. O domínio da metodologia científica e das correspondentes técnicas quantitativas e qualitativas necessárias à elaboração, desenvolvimento e gestão de projetos de pesquisa e de desenvolvimento social é uma das prioridades no processo de formação. Na modalidade licenciatura, você cursará disciplinas referentes às estratégias e dinâmicas necessárias ao ensino das Ciências Sociais. A formação proposta pelo curso valoriza, portanto, a sensibilidade social e a competência técnica para participar em diversos níveis de projetos de intervenção social, a capacidade para organizar, coordenar e participar de equipes de trabalho interdisciplinares nos campos da educação, saúde, desenvolvimento social, segurança pública, cultura, trabalho, meio ambiente e outros, bem como a capacidade de interlocução em diferentes ambientes. CAMPOS DE PESQUISA Políticas públicas. Projetos sociais. Cultura e cidade. DESTAQUES DO CURSO Projetos de Extensão, tais como o Parlamento Jovem e Lições da Terra. Avaliação e Monitoramento dos Projetos Criança Esperança e Fica Vivo. Seminários de Conexão. Laboratório de Pesquisas Sociais. Grupos de Pesquisa sobre Políticas Públicas para a Juventude e sobre Culturas Urbanas. BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos • Manhã24pontifícia universidade católica de minas gerais
  23. 23. direitoO CURSO A filosofia do curso está embasada nos princípios cristãos da verdade, justiça, solidariedade e liberdade. O objetivo é a formação integral dohomem e do profissional, para que esteja apto a interferir na sociedade, visando a torná-la mais justa, fraterna e solidária. O Curso de Direito daFaculdade Mineira de Direito forma um profissional apto ao exercício das diversas carreiras jurídicas (juiz, promotor, delegado, procurador dasentidades públicas, advogado, etc.), sob o prisma da racionalidade ética e da busca de soluções justas para os conflitos sociais em sociedadescomplexas e multiculturais, investindo de forma sistemática na sua formação continuada.O QUE VOCê IRá ESTUDAR O curso é estruturado em três eixos de formação: Eixo de Formação Fundamental, que privilegia disciplinas para o desenvolvimento doraciocínio crítico: Filosofia, Sociologia, Cultura Religiosa e Psicologia; Eixo de Formação Profissional, – que abrange, entre outras, disciplinascomo: Direito Administrativo, Direito Civil, Direito Constitucional, Direito do Trabalho, Direito Empresarial, Direito Internacional Público e Privado,Direito Penal e Direito Processual; Eixo de Formação Prática – que permite o ingresso nas atividades de prática, supervisionadas, a partir do sétimoperíodo. Você poderá integrar o corpo do Serviço de Assistência Judiciária (SAJ), prestando serviços jurídicos às camadas carentes da população,realizando, além disso, atividades de pesquisa e extensão, nas várias oficinas disponibilizadas pelo Núcleo de Prática Jurídica (NPJ).CAMPOS DE PESQUISA São várias as oportunidades de pesquisa, monitoria e iniciação científica. As pesquisas realizadas têm canal direto de veiculação na RevistaEletrônica Virtua-Jus, na Revista do NAP e na Revista Eletrônica do Curso de Direito de Poços de Caldas e do Serro, que divulgam a produçãocientífica acadêmica dos cursos de Direito.DESTAQUES DO CURSO O Escritório Virtual da Faculdade Mineira de Direito,responsável pela coordenação de todo o processo de registroe controle on line da prática jurídica desenvolvida no NPJ, éconsiderado modelo em todo o País. Nele o aluno acompanha emtempo real, pela internet, o andamento dos casos práticos soba sua responsabilidade, recebendo auxílio dos professores naelaboração das peças processuais. A Faculdade oferece aindacursos de especialização, mestrado e doutorado, em diversasáreas do conhecimento jurídico.BH (Coração Eucarístico) • 10 períodos • Manhã, tarde e noiteBH (Praça da Liberdade) • 10 períodos • Manhã e noiteBH (São Gabriel) • 10 períodos • Manhã, tarde e noiteBH (Barreiro) • 10 períodos • Manhã e noiteBetim/Contagem/Poços de Caldas • 10 períodos • Manhã e noiteArcos/Serro • 10 períodos • Noite 25 conhecimento que transforma
  24. 24. edUCaÇÃo fÍsiCa LiCenCiatUra / BaChareLado O CURSO Os projetos pedagógicos dos cursos de Educação Física da PUC Minas contemplam uma sólida formação humana, científica, técnica, pedagógica e ética. Os currículos estão estruturados para que o aluno possa cursar, em quatro anos, licenciatura e/ou bacharelado com aprofundamento em esporte ou lazer e qualidade de vida. O curso de Licenciatura habilita para atuar nas escolas de educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e nas universidades, como professores, técnicos esportivos e gestores da Educação Física. E o curso de Bacharelado para trabalhar em academias, clubes esportivos e recreativos, hospitais, centros de treinamento esportivo, parques, centros de lazer, condomínios, empresas, instituições de administração esportiva, órgãos de administração pública, entre outros. No momento da matrícula, o aluno optará entre o bacharelado ou licenciatura, podendo concluir a segunda formação por meio da obtenção de novo título. Os egressos poderão trabalhar com indivíduos e/ou grupos de pessoas de todas as idades e diferentes condições e necessidades, utilizando técnicas e métodos específicos das manifestações da cultura corporal de movimento – esporte, lazer, ginástica, dança, movimentos expressivos, jogos, brincadeiras, lutas, entre outras – com fins educacionais, de lazer, de promoção da saúde e qualidade de vida e de rendimento. O QUE VOCE IRá ESTUDAR O corpo humano em sua dimensão biológica, sociocultural, histórica, ética e estética; fundamentos históricos, filosóficos, técnicos, táticos e pedagógicos dos esportes, jogos, movimentos expressivos, exercícios físicos, das brincadeiras, danças e lutas praticadas por crianças, jovens, adultos e idosos. CAMPOS DE PESQUISA O graduando em Educação Física tem oportunidade de participar dos projetos desenvolvidos no Centro de Estudos em Educação Física, Esporte e Lazer da PUC Minas, com destaque para as seguintes linhas de pesquisa: Ensino da Educação Física na escola; políticas de Educação Física e Lazer; Memória e História da Educação Física; Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida. DESTAQUES DO CURSO Conhecimentos teóricos e práticos ao longo de todo o curso; experiências em projetos de extensão desenvolvidos nos diferentes campos de atuação do licenciado e do bacharel em Educação Física; grupos de estudos; participação em eventos esportivos, de lazer e científicos; estágios em escolas, clubes, academias, projetos sociais e instituições públicas; intercâmbios com universidades estrangeiras. BH (Coração Eucarístico) • 8 períodos •Tarde e tarde/noite26pontifícia universidade católica de minas gerais
  25. 25. enferMaGeMO CURSO O curso forma o enfermeiro generalista, apto a desenvolver ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde individual ecomunitária. Esse profissional pode trabalhar em hospitais, creches, escolas e indústrias. Integra as equipes do Programa de Saúde da Família(PSF), presta assistência em Unidades Básicas de Saúde e Policlínicas, bem como em Serviços de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) epode, ainda, desenvolver ações de vigilância epidemiológica e sanitária, além de atuar como autônomo, na área empresarial, em consultorias eauditorias.O QUE VOCê IRá ESTUDAR O curso compromete-se com os princípios do Sistema único de Saúde (SUS) e com o seu modelo de assistência e oferta de ações da saúde.Integra teoria e prática construindo experiências de aprendizagem centradas na solução de problemas reais, a partir da compreensão da realidadesocioeconômica, política e de saúde do país e da visão do ser humano em sua integralidade. Valoriza a formação humanística e social do aluno.CAMPOS DE PESQUISA Os alunos têm a oportunidade de desenvolver pesquisas financiadas junto ao grupo de pesquisa “Processos Heurísticos e Assistência deEnfermagem (Phase)”, além de projetos de intervenção social no âmbito da assistência primária e hospitalar.DESTAQUES DO CURSO O curso faz parte do Polo de Educação Permanente para o SUS. Participa do projeto PROSAúDE, resultado da parceria entre os ministériosda Saúde e da Educação, a ONU e a Unesco. Oferece atividades de extensão e de pesquisa, além de estágios em diversas instituições públicas eprivadas.Betim • 9 períodos • Noite 27 conhecimento que transforma
  26. 26. enferMaGeM o CUrso Com o curso, você será capaz de planejar e implementar a assistência à saúde do ser humano em todo o seu ciclo vital, desde a concepção até a velhice, de maneira autônoma ou em uma equipe de trabalho multidisciplinar. Você poderá atuar ainda na gerência, consultoria e auditoria de instituições de saúde, na atenção básica (Programa de Saúde da Família - PSF; Home Care - assistência domiciliar, centros de saúde), na assistência pré-hospitalar (SAMU, urgência e emergência) e hospitalar e em empresas (escolas, creches, indústrias), bem como na docência e na pesquisa, entre outros. o qUÊ VoCÊ irá estUdar Desde o primeiro período, as disciplinas estão estruturadas para que você possa aprender, alternando teoria e prática, seja por meio de aulas em laboratório, seja com trabalhos de campo, pesquisa, extensão e/ou com o estágio em instituições conveniadas, sob a supervisão de um docente. Essa estruturação permite que você conheça, atue e modifique o cenário da realidade de saúde o mais precocemente possível, capacitando-se para a atuação profissional através da vivência de experiências concretas. CaMPos de PesqUisa A pesquisa é incentivada e está presente no curso, desde o primeiro período, com temática vinculada aos conteúdos das disciplinas básicas ou profissionalizantes, aos projetos de extensão e ao cotidiano do futuro profissional. destaqUes do CUrso Projetos de Extensão, desenvolvidos desde os primeiros períodos e que envolvem ações educativas, recreativas, assistenciais e de humanização em diversos segmentos da sociedade, incluindo ações de consultorias e de educação permanente. Parcerias com instituições de saúde renomadas para a realização dos estágios obrigatórios e não obrigatórios. Realização de jornadas e fóruns de enfermagem, nas quais os alunos apresentam trabalhos/artigos/pesquisas de sua autoria para toda comunidade acadêmica do curso. BH (Coração Eucarístico) • 9 períodos • Manhã e tarde BH (Barreiro) • 9 períodos • Manhã28pontifícia universidade católica de minas gerais
  27. 27. enferMaGeMO CURSO O curso de Enfermagem visa à formação de um profissional capaz de atuar nos diversos níveis de atenção à saúde, seja na prevenção epromoção, seja na recuperação e reabilitação do indivíduo. Busca aliar a arte de cuidar aos recursos técnico-científicos e à visão humanista,própria de sua formação, o que o capacitará para o atendimento do indivíduo e da comunidade. O egresso estará apto a integrar equipesmultiprofissionais, elaborando projetos que atendam o indivíduo e a comunidade e prestando assistência, embasado numa visão holística,que compreenda o ser humano em suas necessidades biopsicossocioespirituais. O perfil do futuro profissional de enfermagem é generalista ecompromissado com a busca constante de conhecimentos para atender à comunidade, na melhoria de sua qualidade de vida. São habilitados ecapacitados para realizar diagnósticos situacionais em busca de intervenções de enfermagem.O QUE VOCê IRá ESTUDAR Ciências humanas e sociais, além das biológicas e da saúde fazem parte do conteúdo do curso. Você estudará anatomia, fisiologia, farmacologia,imunologia, genética, microbiologia, epidemiologia, saúde coletiva, geriatria, saúde mental, saúde da criança e do recém-nascido, saúde damulher (ginecologia e obstetrícia), psicologia, terapia intensiva, assistência ao paciente cirúrgico e clínico, saúde do trabalhador, administraçãoe gerenciamento do cuidado e de estabelecimentos de saúde, educação em saúde. Também estudará os diagnósticos de enfermagem, intervirá eimplementará planos de cuidados a serem executados em diversas situações.CAMPOS DE PESQUISA Assistência de Enfermagem. Promoção e prevenção da saúde. Cura e reabilitação. Atuação da Enfermagem nos diversos segmentos.DESTAQUES DO CURSO Projeto voltado para o SUS e a saúde coletiva. Atuação junto à comunidade da cidade e região.Poços de Caldas • 9 períodos • Noite 29 conhecimento que transforma
  28. 28. enferMaGeM O CURSO O curso forma enfermeiros generalistas, capazes de atuar na promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde, individual e coletiva, comprometidos com o ato de cuidar, de gerenciar, de educar, de pesquisar e de buscar uma formação contínua. Poderão trabalhar no Programa de Saúde da Família (PSF), em ambulatórios, clínicas, empresas, serviços de vigilância à saúde, creches, instituição de longa permanência, serviços de urgência e emergência como SAMU, hospitais, bem como escolas e universidades. O QUE VOCê IRá ESTUDAR Desde o primeiro período do curso, as disciplinas estão estruturadas para que você aprenda, alternando teoria e prática, por meio de aulas de laboratório, trabalhos de campo, visitas técnicas, atividades de pesquisa e investigação. O curso valoriza tanto a formação técnico-científica como a formação humanística e social, contemplando disciplinas das áreas de Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Enfermagem. Nos dois últimos períodos, você fará estágios supervisionados e, ao longo do curso, poderá realizar estágios em instituições conveniadas com a PUC Minas, o que possibilita contato precoce com o mundo do trabalho. CAMPOS DE PESQUISA Durante todo o curso, você desenvolverá atividades de pesquisa em grupos e trabalhos interdisciplinares. Ao final do curso, apresentará um trabalho de conclusão realizado sob a orientação de um docente, nas seguintes áreas de pesquisa: atenção à saúde nos ciclos da vida; trabalho em saúde e enfermagem; saúde e humanismo na contemporaneidade e educação em saúde. DESTAQUE DO CURSO Um destaque do curso é a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, nas disciplinas de Práticas Investigativas e Extensionistas, em que todos os alunos terão oportunidade de aprender a partir de uma prática social e de contribuir com o desenvolvimento de comunidades, com propostas conjuntas de intervenção e investigação. Arcos • 9 períodos • Noite30pontifícia universidade católica de minas gerais
  29. 29. enGenharia CiViLO CURSO O curso dá ao engenheiro civil sólida formação em conteúdos básicos e técnicos, associados também a conhecimentos das áreas sociais eeconômicas. Essa combinação é feita sob enfoque moderno e criativo, tornando-o capaz de se inserir num mercado de trabalho cada vez maiscompetitivo e globalizado. E contempla as várias áreas de atuação do engenheiro civil, profissional que projeta e constrói edifícios, estradas derodagem, ferrovias, aeroportos, portos, canais, pontes, viadutos, túneis, barragens, além de obras de captação e abastecimento, drenagem,irrigação, saneamento urbano e rural. O engenheiro atua ainda em áreas como topografia, transporte e tráfego, urbanismo, aproveitamentoenergético, avaliações e perícias, entre outras. Também pode trabalhar como consultor, assessor técnico e pesquisador.O QUE VOCê IRá ESTUDAR O curso é composto por conjuntos de disciplinas que abordam não só os tradicionais, mas também os mais recentes conteúdos gerais eespecíficos da Engenharia Civil, como conceitos introdutórios, fundamentos científicos, materiais de construção, transporte viário, hidráulica,saneamento, meio ambiente, sistemas estruturais, geotecnia e fundações, construção civil, humanidades, gestão e desenvolvimento profissional.Incluem-se aí matérias inovadoras, como Empreendedorismo, Aplicativos Gerenciais e Tópicos Especiais e outras. No caso do curso ofertado noBarreiro, as aulas de laboratório serão ministrados no campus Coração Eucarístico e/ou na unidade de Contagem.CAMPOS DE PESQUISA Tratamento de Água e Efluentes. Estruturas. Materiais na Engenharia Civil. Reciclagem e Gerenciamento de Resíduos. Georreferenciamento.Geotécnica.DESTAQUES DO CURSO Laboratórios de Materiais de Construção, Topografia, Mecânica dos Solos, Resistência dos Materiais, Pavimentação, Hidráulica, Informática,Química e Física. Programas de iniciação científica. Projetos deextensão, como o Projeto Rondon, além de projetos em convêniocom prefeituras. Programa de Educação Tutorial (PET).BH (Coração Eucarístico) • 10 períodos • Manhã e noiteBH (Barreiro) • 10 períodos • Manhã e noite 31 conhecimento que transforma
  30. 30. enGenharia CiViL O CURSO Com o curso, você poderá atuar nas fases de concepção, planejamento, projeto, construção, operação e manutenção de edificações e de infraestruturas. O engenheiro civil desempenha suas funções para promover o bem-estar e o desenvolvimento da sociedade e garantir a proteção ambiental. Atua de maneira ética, tendo como parâmetros qualidade, segurança, funcionalidade e economia. Além da atuação como engenheiro, poderá trabalhar ainda como pesquisador. O QUE VOCê IRá ESTUDAR As disciplinas do curso são divididas em duas áreas: a de formação básica e a profissional. As disciplinas de formação básica contemplam conteúdos de matemática, física, química, resistência dos materiais, mecânica dos fluidos e informática. As disciplinas de formação profissional incluem assuntos relativos a estruturas de concreto, aço e madeira, sistemas e instalações prediais, saneamento, recursos hídricos, materiais e técnicas de construção, geotécnica, rodovias e ferrovias. No currículo do curso é crescente a presença de temas de caráter humanístico ligados ao meio ambiente, espaço urbano e gerenciamento de recursos humanos e naturais. CAMPOS DE PESQUISA Tratamento de Água e Efluentes. Estruturas. Materiais na Engenharia Civil. Reciclagem e Gerenciamento de Resíduos. Georreferenciamento. Geotécnica. DESTAQUES DO CURSO Semana da Engenharia. Projetos de pesquisa com destaque e prêmios em congressos. Grupos de pesquisa em Estruturas. Materiais. Solos. Georreferenciamento. Saneamento e Meio Ambiente. Viagens técnicas. Atividades de Extensão. Poços de Caldas • 10 períodos • Manhã e noite32pontifícia universidade católica de minas gerais

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