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Son técnicas que determinan las
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comunicación efectiva entre dos
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Reconoce la noción del lenguaje
en la vida humana y considerar la
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La narración de cuento y costumbre de relatos:
Se emplean para perfeccionar la expresión oral,
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Las dramatizaciones y representaciones
teatrales: en la recitación se educa pero también
destacan los valores estéticos p...
La mesa redonda: es una técnica que consiste
en un grupo de oyentes que dialogan, sosteniendo
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Mapas conceptuales: es una técnica usada para la
representación gráfica del conocimiento. Un mapa
conceptual es una red d...
Memorando: es un escrito breve por el que se
intercambia información entre diferentes
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 Función referencial: radica en hacer referencia sobre un objeto o
cosa.
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 Función metalingüística: Las funciones del lenguaje se refiere al
uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferen...
Barbarismo: Pronunciar o
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  1. 1. Demostración de ideas y sentimientos, puede convertirse en comunicación al momento que el emisor le transmite ese mensaje de expresión al receptor  Artística en arte, lenguaje artístico Literaria en literatura, lenguaje literario Poética en poesía, lenguaje poético Teatral en teatro, mediante los anteriores y el lenguaje escénico corporal comportamiento exterior que produce sentimientos. Facial sentimientos a través del rostro. Sonora señales acústicas de variedad lingüística
  2. 2. La descripción La narración La argumentación La exposición Análisis
  3. 3. Son técnicas que determinan las pautas a seguir para tener una comunicación efectiva entre dos o mas persona La expresión escrita se refiere a la producción del lenguaje escrito. Se sirve primordialmente del lenguaje verbal, pero contiene también elementos no verbales.
  4. 4. Reconoce la noción del lenguaje en la vida humana y considerar la importancia de desarrollarlo mediante las técnicas de aprendizaje y reflexión escrita y de expresión oral de lo que se ha aprendido. La misma puede ser artística ya que es la empleada por todos para manifestar lo que queremos; o recreativa es la reservada para la belleza en la expresión.
  5. 5. La narración de cuento y costumbre de relatos: Se emplean para perfeccionar la expresión oral, es importante escoger los cuentos de acuerdo a la edad para el aprendizaje. Recitación y comentarios de textos poéticos : En la elección de los textos poéticos que se pongan a disposición de los niños, habrá que tales textos han de servir, a través de su recitación, para perfeccionar la lectura en voz alta, y en consecuencia su expresión oral.
  6. 6. Las dramatizaciones y representaciones teatrales: en la recitación se educa pero también destacan los valores estéticos para la educación artística. El alumno debe ser actor en cualquier momento actuando en obras de teatro, y a la vez tiene que ser un espectador. La discusión y el debate: son los aspectos mas formales de la expresión oral, aunque la discusión es mas informal que el debate y puede usarse en el primer ciclo de educación básica. En cambio el debate, puede tener mas seriedad en el segundo ciclo. El panel: es una discusión informal de un tema propuesto por un grupo de estudiantes seleccionados por otros mismos quienes tienen respuestas u opiniones a diversos temas de interés colectivo.
  7. 7. La mesa redonda: es una técnica que consiste en un grupo de oyentes que dialogan, sosteniendo puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva. El simposio: es una reunión de personas en la que se expone y desarrolla un tema completo y detallado, enfocándolo desde diversos ángulos a través de intervenciones individuales, breves, sintéticas y de sucesión continuada. EL taller: es una técnica de participación, en la cual se trabaja en grupos para perfeccionar sus habilidades y aprender a trabajar en grupos, bajo la coordinación de un tutor, la misma se desenvuelve en tres etapas la cuales son: Planificación, desarrollo y por ultimo evaluación final.
  8. 8. Mapas conceptuales: es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. Existen tres tipos de mapas: en forma de araña, cadena o jerárquico. La carta: es uno de los medios de comunicación mas antiguo, hoy en día este ha ido evolucionando trayendo consigo nuevos métodos de llevar el mensaje que la misma provee. Consta de tres tipos: privadas, comercial u oficial. El oficio: es un tipo de documento sirve para comunicar disposiciones, informes, para llevar a cabo gestiones de acuerdos, de colaboración y de agradecimiento. Estas redacciones se utilizan en instituciones como: ministerios, embajadas, municipios, oficinas de gobierno, entre otras.
  9. 9. Memorando: es un escrito breve por el que se intercambia información entre diferentes departamentos de una organización para comunicar alguna indicación, recomendación, instrucción o disposición. Articulo: son escritos breves que pueden tratar de diversos temas, como la política, ciencia, cultura y educación. Los deben escribir personas especialistas. Ensayo: consiste en la interpretación o explicación de un determinado tema(humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos), sin que sea necesariamente obligado usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo.
  10. 10.  Función referencial: radica en hacer referencia sobre un objeto o cosa.  Función apelativa: son las diferentes formas que tenemos para expresar nuestras ideas, es la elocuencia que cada persona posee.  Función sintomática: es la que utilizamos para expresar algo y a su vez dejar una característica de nosotros marcadas, y proporciona información del hablante . Función Fática: es la que se utiliza para iniciar una conversación entre dos o mas personas, y de igual forma mantener una conversación de carácter formal.
  11. 11.  Función metalingüística: Las funciones del lenguaje se refiere al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.  Función poética: En este sentido, la «función poética» sería la función característica de la lengua literaria, en la que el factor dominante es la propia forma del mensaje. Función Emotiva: Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación.
  12. 12. Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios. Solecismo: error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma. Falta de sintaxis. Cacofonía: Encuentro o repetición de las mismas sílabas o letras Anfibología: doble sentido, vicios del habla o manera de hablar en la que se puede dar mas de una interpretación
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