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Taller de Blogs para Biblioteca

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  • Transcript

    • 1. Liz M. Pagán Rossana I. Barrios 18 de junio de 2008
    • 2.
      • Describir la naturaleza e inicios de los weblogs
      • Presentar las características y anatomía de los weblogs
      • Mencionar tipos de weblogs, beneficios y usos
      • Explorar las herramientas y aplicaciones para bibliotecas
      • Presentar recomendaciones finales y blogs sugeridos
    • 3.
      • Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Farkas, 2007)
    • 4. Inicios de los weblogs
      • 1997 Robot Wisdom’s Jorn Barger utilizó el término weblog.
      • Primer portal con características de blog fue National Center for Supercomputing Applications (NCSA) What’s new page.
      • 1999 "Page of Only Weblogs" de Jesse James Garrett identificaba sólo 23 blogs. Surge Pitas.com y blogger.com como programas gratuitos.
    • 5. http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006357#
    • 6. http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293
    • 7. Blog…
    • 8. Características
    • 9. Anatomía de un blog
    • 10.
        • Personal
        • Materia
        • Organizacional
              • (Sauers, 2007)
    • 11.
      • Crear comunidades
      • Se actualizan de forma periódica e instantánea
      • No requieren la intervención de técnicos
      • Accesible a cualquier usuario
      • Interactividad
      • Impacto en los medios tradicionales
      • (Sauers, 2007)
    • 12.
      • Efecto positivo en los buscadores
      • Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad
      • Establecer un servicio de alertas para los usuarios
      • Transparencia
      • Enlaces permanentes
      • Sindicación RSS
      • Gratuito
    • 13. Fácil Conexión Económico Comunidad BLOG
    • 14.  
    • 15. Un blog NO es lo mismo que un “website”
    • 16.  
    • 17. Consideraciones prácticas
    • 18.  
    • 19. Common Craft: Blogs in Plain English LeFever, L. (2007). Blogs in Plain English. [video]. Recuperado el 28 de enero de 2008, de http://dotsub.com/films/blogsinplainenglish/index.php ?autostart=true&language_setting=es_2076
    • 20.  
    • 21. 5 formas posibles del uso del blog como gestor de contenido
      • Reemplaza una página web estándar
      • Publica enlaces de contenido en la red
      • Publica debates de contenido
      • Organiza seminarios y resúmenes
      • Se pide a los estudiantes que escriban sus propios blogs
      El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red
    • 22.  
    • 23. http://www.ojr.org/ojr/images/blog_software_comparison.cfm
    • 24. Aplicación en Biblotecas http://www.uprm.edu/library/blogs.html
    • 25. Aplicación en Biblotecas http://referenciarcm.wordpress.com
    • 26. Aplicación en Biblotecas http://blogs.uprm.edu/infoblogeea
    • 27. http://web.mac.com/luis_mm17/INFOCAST_EEA/Podcast/Podcast.html
    • 28. http://blogs.uprm.edu/bibtics
    • 29. http://apoyoalcuidador.wordpress.com
    • 30. http://myrnalee.wordpress.com
    • 31. http://llamadavirtual.wordpress.com
    • 32. Aplicación para bibliotecarios http://pamill.wordpress.com/
    • 33. Aplicación para bibliotecarios http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com
    • 34.  
    • 35.
      • ¿Tarjetero…qué es un tarjetero?
    • 36. RETOS
      • Información en crecimiento exponencial
      • Evaluación de contenidos
      • Cambios: capacitación y aprendizaje continuo
      • Servicios en entornos virtuales y reales para poblaciones diversas
      • Aceptar sugerencias, observar y escuchar
    • 37.
      • Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)
      • 1. Involucrar el pesonal adecuado
      • 2.Utilizar programas gratuitos y fáciles
      • 3. Probar su utilidad
      • 4. Adquirir apoyo técnico
      • 5. Utilizar efectivamente las categorías y los archivos
    • 38.
      • Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)
      • 6. Documentar los pasos de tu investigación
      • 7. Utilizar PDF y documentos en word
      • 8. Colaborar
      • 9. Adiestrar el personal
      • 10. Promover y celebrar
    • 39.
      • Perspectiva del usuario
        • Es un proveedor de información actualizada
        • Fácil de navegar
        • Omnipresente
      • Perspectiva del proveedor de la información
        • Tener algo que decir regular y responsablemente
        • Fácil de actualizar
        • No requiere mucho conocimiento técnico
        • Llega más fácil y rápido al usuario
        • No implica un costo
    • 40. http://oedb.org/blogs/ilibrarian
    • 41. http://tametheweb.com
    • 42. Information Wants To Be Free http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php
    • 43.
      • TechCrunch – http://www.techcrunch.com
      • Aaron Schmith – http://www.walkingpaper.org
      • Travelin Librarian – http://www.travelinlibrarian.info
      • Ann Arbor District Library – http://www.aadl.org
      • Off the Shelf – http://www.readingpl.org/weblog/offtheshelf.htm
      • Information wants to be free: http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php
      • The Dewey Blog- http://ddc.typepad.com
      • Librarian – http://www.librarian.net
      • Librarylaw Blog – http://blog.librarylaw.com/librarylaw
      • Library Web Chic – http://www.librarywebchic.net
      • LISNews – http://www.lisnews.com
      • Open Stacks – http://openstack.net/os/
    • 44.
      • Casey, M. & Savastinuk, L. (2007). Library 2.0 a guide to participatory library service. Medford, NJ: Information Today, Inc.
      • Farkas, M. (2007). Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information Today, Inc.
      • Lamb, B. (2004). Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not. Educause Review, 39 (5):36-48.
      • Nuñez, M. (2007). El uso de los blogs y los wikis en la educación. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http:// www.vidadigital.net/blog
      • Nuñez, M. (2006). Manual para crear y desarrollar blogs en WordPress.com (2.5.1) y Guía para el uso de Windows Live Writer. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http://www.vidadigital.net/blog/descargas/
    • 45.
      • Sauers, M. (2006). Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey: Information Today.
      • Stephen, M. (2006). Web 2.0 and libraries: Best practices for social software. Library technology report. http://www.techsource.ala.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-for-social-software.html
      • Stone, B. (2002). Blogging: Genius strategies for instant web content. New Riders Publishing.
      • "La Web 2.0: La revolución social de Internet" es un cortometraje documental sobre los nuevos usos de la red basado en el libro blanco de la Publicidad 2.0, de Paul Beelen. http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE
    • 46. Tutoriales
      • Tutorial de Myrna Lee Torres Pérez http://www.slideshare.net/MyrnaLee/como-hacer-un-blog-utilizando-wordpress/
      • Tutorial de Liz Pagán http://www.slideshare.net/Comunidad2.0/modulo-wordpress
      • Tutoriales http://www.swict.com/wordpresscourse.asp