• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Taller de Blogs para Biblioteca
 

Taller de Blogs para Biblioteca

on

  • 1,855 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,855
Views on SlideShare
1,801
Embed Views
54

Actions

Likes
1
Downloads
44
Comments
0

5 Embeds 54

http://moodle.cephuelva.org 31
http://llamadavirtual.wordpress.com 14
http://blogs.uprm.edu 6
http://www.netvibes.com 2
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Taller de Blogs para Biblioteca Taller de Blogs para Biblioteca Presentation Transcript

  • Liz M. Pagán Rossana I. Barrios 18 de junio de 2008
    • Describir la naturaleza e inicios de los weblogs
    • Presentar las características y anatomía de los weblogs
    • Mencionar tipos de weblogs, beneficios y usos
    • Explorar las herramientas y aplicaciones para bibliotecas
    • Presentar recomendaciones finales y blogs sugeridos
    • Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Farkas, 2007)
  • Inicios de los weblogs
    • 1997 Robot Wisdom’s Jorn Barger utilizó el término weblog.
    • Primer portal con características de blog fue National Center for Supercomputing Applications (NCSA) What’s new page.
    • 1999 "Page of Only Weblogs" de Jesse James Garrett identificaba sólo 23 blogs. Surge Pitas.com y blogger.com como programas gratuitos.
  • http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006357#
  • http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293
  • Blog…
  • Características
  • Anatomía de un blog
      • Personal
      • Materia
      • Organizacional
            • (Sauers, 2007)
    • Crear comunidades
    • Se actualizan de forma periódica e instantánea
    • No requieren la intervención de técnicos
    • Accesible a cualquier usuario
    • Interactividad
    • Impacto en los medios tradicionales
    • (Sauers, 2007)
    • Efecto positivo en los buscadores
    • Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad
    • Establecer un servicio de alertas para los usuarios
    • Transparencia
    • Enlaces permanentes
    • Sindicación RSS
    • Gratuito
  • Fácil Conexión Económico Comunidad BLOG
  •  
  • Un blog NO es lo mismo que un “website”
  •  
  • Consideraciones prácticas
  •  
  • Common Craft: Blogs in Plain English LeFever, L. (2007). Blogs in Plain English. [video]. Recuperado el 28 de enero de 2008, de http://dotsub.com/films/blogsinplainenglish/index.php ?autostart=true&language_setting=es_2076
  •  
  • 5 formas posibles del uso del blog como gestor de contenido
    • Reemplaza una página web estándar
    • Publica enlaces de contenido en la red
    • Publica debates de contenido
    • Organiza seminarios y resúmenes
    • Se pide a los estudiantes que escriban sus propios blogs
    El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red
  •  
  • http://www.ojr.org/ojr/images/blog_software_comparison.cfm
  • Aplicación en Biblotecas http://www.uprm.edu/library/blogs.html
  • Aplicación en Biblotecas http://referenciarcm.wordpress.com
  • Aplicación en Biblotecas http://blogs.uprm.edu/infoblogeea
  • http://web.mac.com/luis_mm17/INFOCAST_EEA/Podcast/Podcast.html
  • http://blogs.uprm.edu/bibtics
  • http://apoyoalcuidador.wordpress.com
  • http://myrnalee.wordpress.com
  • http://llamadavirtual.wordpress.com
  • Aplicación para bibliotecarios http://pamill.wordpress.com/
  • Aplicación para bibliotecarios http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com
  •  
    • ¿Tarjetero…qué es un tarjetero?
  • RETOS
    • Información en crecimiento exponencial
    • Evaluación de contenidos
    • Cambios: capacitación y aprendizaje continuo
    • Servicios en entornos virtuales y reales para poblaciones diversas
    • Aceptar sugerencias, observar y escuchar
    • Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)
    • 1. Involucrar el pesonal adecuado
    • 2.Utilizar programas gratuitos y fáciles
    • 3. Probar su utilidad
    • 4. Adquirir apoyo técnico
    • 5. Utilizar efectivamente las categorías y los archivos
    • Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)
    • 6. Documentar los pasos de tu investigación
    • 7. Utilizar PDF y documentos en word
    • 8. Colaborar
    • 9. Adiestrar el personal
    • 10. Promover y celebrar
    • Perspectiva del usuario
      • Es un proveedor de información actualizada
      • Fácil de navegar
      • Omnipresente
    • Perspectiva del proveedor de la información
      • Tener algo que decir regular y responsablemente
      • Fácil de actualizar
      • No requiere mucho conocimiento técnico
      • Llega más fácil y rápido al usuario
      • No implica un costo
  • http://oedb.org/blogs/ilibrarian
  • http://tametheweb.com
  • Information Wants To Be Free http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php
    • TechCrunch – http://www.techcrunch.com
    • Aaron Schmith – http://www.walkingpaper.org
    • Travelin Librarian – http://www.travelinlibrarian.info
    • Ann Arbor District Library – http://www.aadl.org
    • Off the Shelf – http://www.readingpl.org/weblog/offtheshelf.htm
    • Information wants to be free: http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php
    • The Dewey Blog- http://ddc.typepad.com
    • Librarian – http://www.librarian.net
    • Librarylaw Blog – http://blog.librarylaw.com/librarylaw
    • Library Web Chic – http://www.librarywebchic.net
    • LISNews – http://www.lisnews.com
    • Open Stacks – http://openstack.net/os/
    • Casey, M. & Savastinuk, L. (2007). Library 2.0 a guide to participatory library service. Medford, NJ: Information Today, Inc.
    • Farkas, M. (2007). Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information Today, Inc.
    • Lamb, B. (2004). Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not. Educause Review, 39 (5):36-48.
    • Nuñez, M. (2007). El uso de los blogs y los wikis en la educación. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http:// www.vidadigital.net/blog
    • Nuñez, M. (2006). Manual para crear y desarrollar blogs en WordPress.com (2.5.1) y Guía para el uso de Windows Live Writer. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http://www.vidadigital.net/blog/descargas/
    • Sauers, M. (2006). Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey: Information Today.
    • Stephen, M. (2006). Web 2.0 and libraries: Best practices for social software. Library technology report. http://www.techsource.ala.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-for-social-software.html
    • Stone, B. (2002). Blogging: Genius strategies for instant web content. New Riders Publishing.
    • "La Web 2.0: La revolución social de Internet" es un cortometraje documental sobre los nuevos usos de la red basado en el libro blanco de la Publicidad 2.0, de Paul Beelen. http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE
  • Tutoriales
    • Tutorial de Myrna Lee Torres Pérez http://www.slideshare.net/MyrnaLee/como-hacer-un-blog-utilizando-wordpress/
    • Tutorial de Liz Pagán http://www.slideshare.net/Comunidad2.0/modulo-wordpress
    • Tutoriales http://www.swict.com/wordpresscourse.asp