Taller de Blogs para Biblioteca

Liz M. Pagán Rossana I. Barrios 18 de junio de 2008

Describir la naturaleza e inicios de los weblogs

Presentar las características y anatomía de los weblogs

Mencionar tipos de weblogs, beneficios y usos

Explorar las herramientas y aplicaciones para bibliotecas

Presentar recomendaciones finales y blogs sugeridos

Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Farkas, 2007)

Inicios de los weblogs

1997 Robot Wisdom’s Jorn Barger utilizó el término weblog.

Primer portal con características de blog fue National Center for Supercomputing Applications (NCSA) What’s new page.

1999 "Page of Only Weblogs" de Jesse James Garrett identificaba sólo 23 blogs. Surge Pitas.com y blogger.com como programas gratuitos.

http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006357#

http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293

Blog…

Características

Anatomía de un blog

Personal

Materia

Organizacional

(Sauers, 2007)

Crear comunidades

Se actualizan de forma periódica e instantánea

No requieren la intervención de técnicos

Accesible a cualquier usuario

Interactividad

Impacto en los medios tradicionales

(Sauers, 2007)

Efecto positivo en los buscadores

Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad

Establecer un servicio de alertas para los usuarios

Transparencia

Enlaces permanentes

Sindicación RSS

Gratuito

Fácil Conexión Económico Comunidad BLOG

Un blog NO es lo mismo que un “website”

Consideraciones prácticas

Common Craft: Blogs in Plain English LeFever, L. (2007). Blogs in Plain English. [video]. Recuperado el 28 de enero de 2008, de http://dotsub.com/films/blogsinplainenglish/index.php ?autostart=true&language_setting=es_2076

5 formas posibles del uso del blog como gestor de contenido

Reemplaza una página web estándar

Publica enlaces de contenido en la red

Publica debates de contenido

Organiza seminarios y resúmenes

Se pide a los estudiantes que escriban sus propios blogs

El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red

http://www.ojr.org/ojr/images/blog_software_comparison.cfm

Aplicación en Biblotecas http://www.uprm.edu/library/blogs.html

Aplicación en Biblotecas http://referenciarcm.wordpress.com

Aplicación en Biblotecas http://blogs.uprm.edu/infoblogeea

http://web.mac.com/luis_mm17/INFOCAST_EEA/Podcast/Podcast.html

http://blogs.uprm.edu/bibtics

http://apoyoalcuidador.wordpress.com

http://myrnalee.wordpress.com

http://llamadavirtual.wordpress.com

Aplicación para bibliotecarios http://pamill.wordpress.com/

Aplicación para bibliotecarios http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com

¿Tarjetero…qué es un tarjetero?

RETOS

Información en crecimiento exponencial

Evaluación de contenidos

Cambios: capacitación y aprendizaje continuo

Servicios en entornos virtuales y reales para poblaciones diversas

Aceptar sugerencias, observar y escuchar

Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)

1. Involucrar el pesonal adecuado

2.Utilizar programas gratuitos y fáciles

3. Probar su utilidad

4. Adquirir apoyo técnico

5. Utilizar efectivamente las categorías y los archivos

Diez guías para desarrollar un blog (Stephen, 2006)

6. Documentar los pasos de tu investigación

7. Utilizar PDF y documentos en word

8. Colaborar

9. Adiestrar el personal

10. Promover y celebrar

Perspectiva del usuario

Es un proveedor de información actualizada

Fácil de navegar

Omnipresente

Perspectiva del proveedor de la información

Tener algo que decir regular y responsablemente

Fácil de actualizar

No requiere mucho conocimiento técnico

Llega más fácil y rápido al usuario

No implica un costo

http://oedb.org/blogs/ilibrarian

http://tametheweb.com

Information Wants To Be Free http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php

TechCrunch – http://www.techcrunch.com

Aaron Schmith – http://www.walkingpaper.org

Travelin Librarian – http://www.travelinlibrarian.info

Ann Arbor District Library – http://www.aadl.org

Off the Shelf – http://www.readingpl.org/weblog/offtheshelf.htm

Information wants to be free: http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php

The Dewey Blog- http://ddc.typepad.com

Librarian – http://www.librarian.net

Librarylaw Blog – http://blog.librarylaw.com/librarylaw

Library Web Chic – http://www.librarywebchic.net

LISNews – http://www.lisnews.com

Open Stacks – http://openstack.net/os/

Casey, M. & Savastinuk, L. (2007). Library 2.0 a guide to participatory library service. Medford, NJ: Information Today, Inc.

Farkas, M. (2007). Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information Today, Inc.

Lamb, B. (2004). Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not. Educause Review, 39 (5):36-48.

Nuñez, M. (2007). El uso de los blogs y los wikis en la educación. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http:// www.vidadigital.net/blog

Nuñez, M. (2006). Manual para crear y desarrollar blogs en WordPress.com (2.5.1) y Guía para el uso de Windows Live Writer. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http://www.vidadigital.net/blog/descargas/

Sauers, M. (2006). Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey: Information Today.

Stephen, M. (2006). Web 2.0 and libraries: Best practices for social software. Library technology report. http://www.techsource.ala.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-for-social-software.html

Stone, B. (2002). Blogging: Genius strategies for instant web content. New Riders Publishing.

"La Web 2.0: La revolución social de Internet" es un cortometraje documental sobre los nuevos usos de la red basado en el libro blanco de la Publicidad 2.0, de Paul Beelen. http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE

Tutoriales