1. 1.-IMPORTANCIADE LAS NTICS EN LA EDUCACION
Consiste en la búsqueda de información avanzada, en distintos formatos, definiciones,
imágenes, videos, libros, blogs y artículos académicos
•Utilizar herramientas de idiomas, par la traducción de documentos o páginas web
•Administrar eficientes las cuentas de Correo Electrónico para enviar y recibir
mensajes con documentos adjuntos.
•Promover la Comunicación on-line, participando en el debate mediante el chat.
•Compartir Documentos, Hojas de Cálculo, Imágenes, Fotografías, mediante Herramientas
PELIGRO DE LAS NTICS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
El desarrollo científico y tecnológico es uno de los factores más influyentes en la sociedad
contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería
impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han hecho
posible. Sobre todo, a partir de los años sesenta se han realizado diversos esfuerzos por integrar
los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en una perspectiva interdisciplinaria que recibe
el nombre de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Ya en estos años se
acumulaban numerosas evidencias de que el desarrollo científico y tecnológico podía traer
consecuencias negativas a la sociedad debido a su uso militar, el impacto ecológico u otras vías.
De esta forma, tomó auge una preocupación ética y política en relación con la ciencia y la
tecnología, que marcó el carácter de los estudios sobre ella. Debido a todo lo antes planteado se
formó una especie de consenso básico en el cual se enunciaba que, si bien la ciencia y la
tecnología nos proporcionan numerosos y positivos beneficios, también traen consigo impactos
negativos, de los cuales algunos son imprevisibles, pero todos ellos reflejan los valores,
perspectivas y visiones de quienes están en condiciones de tomar decisiones concernientes al
conocimiento científico y tecnológico.
ARGUMENTO
El desarrollo de la ciencia y la tegnologia es realmente sorprendente pero de gran utilidad para el
desenvolvimiento del hombre y de esta forma pueda realizar trabajos y funciones especificas, ya
que la maquina sin la intervencion fdel hombre no ejecuta ninguna funcion.
HABILIDADES NECESARIASPARA LA EDUCACION CON NTICS
señalado con particular lucidez que las cuatro grandes ocupaciones de la educación del siglo XXI
son: 1. Aprender a Aprender. 2. Aprender a Hacer. 3. Aprender a Ser y 4. Aprender a Vivir con
los demás. Partiendo de esa base y vinculándola con las Nuevas Tecnologías en el aula,
tenemos que es importante que nuestros alumnos puedan: Aprender a Aprender: - Alfabetización
en Medios Tecnológicos. - Alfabetización en habilidades de la comunicación. - Disposición para
el aprendizaje continuo. Aprender a Hacer: - Identificación, formulación y solución de problemas.
- Selección y utilización de herramientas tecnológicas. Aprender a Ser: - Pensamiento crítico. -
Pensamiento sistémico. - Creatividad, curiosidad intelectual y espíritu emprendedor. Aprender a
vivir con los demás: - Habilidades interpersonales de colaboración y comunicación. -
Responsabilidad social. - Capacidad de Adaptación.
ARGUMENTO
Aqui nos habla de lo importamte que es proveer del material indispensable en el aula para de
esa forma poder enseñar y aprender tanto el maestro como el alumno ya que se aprende
haciendo y de esta forma poner a flote nuestras destezas y habilidades.
CONTRADICCIONES EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Mejores condiciones, mayor fracaso. Siempre se argumentó que las causas del fracaso escolar
residían en la pobreza de medios, la aglomeración en las aulas, libros y metodologías aburridas,
etc.
ARGUMENTO
Es muy importante disponer de material como tambien actualizarse en la metodologia para
obtener un buen aprendizaje en niños y niñas y buscar las maneras de llegar a ellos en la
enzeñanza para que al final no produsca cansancio.
INPACTO EN LAS NTICS EN LA EDUCACION

2. * Sin embargo, el verdadero impacto de las NTIC se tiene que dar en los aspectos curriculares
, en la formación docente , en las competencias que demuestren los estudiantes que se forman
con el aprovechamiento de tecnologías y metodologías nuevas y la generación de contenidos
pertinentes y usables.
ARGUMENTO
El desarrollo de la ciencia a impactado notablemente en el sistema educativo.
BAJE PARTE DEL TEXTO QUE CONSIDERE RELEVANTE, COPIE Y PEGUE
Como una forma de ir cerrando el capítulo destinado a los estándares de formación básica en
tecnología para los estudiantes, voy a intentar delimitar aquellos elementos que a mi parecer son
altamente decidores en relación con este tema, algo así como una selección de lo ya dicho del
tipo " lo que no se puede dejar de hacer" . Ya el Informe Delors ha señalado con particular
lucidez que las cuatro grandes ocupaciones de la educación del siglo XXI son: 1. Aprender a
Aprender. 2. Aprender a Hacer. 3. Aprender a Ser y 4. Aprender a Vivir con los demás. Partiendo
de esa base y vinculándola con las Nuevas Tecnologías en el aula, tenemos que es importante
que nuestros alumnos puedan: Aprender a Aprender: - Alfabetización en Medios Tecnológicos. -
Alfabetización en habilidades de la comunicación. - Disposición para el aprendizaje continúo.
Aprender a Hacer: - Identificación, formulación y solución de problemas. - Selección y utilización
de herramientas tecnológicas. Aprender a Ser: - Pensamiento crítico. - Pensamiento sistémico. -
Creatividad, curiosidad intelectual y espíritu emprendedor. Aprender a vivir con los demás: -
Habilidades interpersonales de colaboración y comunicación. - Responsabilidad social. -
Capacidad de Adaptación. Todo lo anterior, sin olvidar que estamos inmersos en una cultura de
la " globalidad" que se opone a la de la " localidad" en tanto cuanto esta última impediría que la
mayoría logre desarrollar las capacidades y habilidades que necesitará para su desempeño
laboral, social y aun cultural. Teniendo, por lo tanto, presente dicho elemento -crucial para
entender el mundo moderno y el mundo en el que vivirán nuestros hijos- No podemos dejar de
lado que para nuestro país hay al menos tres alfabetizaciones más, no tecnológicas, pero en
ningún caso excluyentes con ésta, que son ineludibles: -
2.-DEFINICIONES
ESTANDARES.-Son acuerdos documentados que contienen especificaciones técnicas u otros
criterios específicos para ser usados como referentes, guías .
FORMACION.-roceso por medio del cual una institución educativa promueve el desarrollo de
actitudes y aptitudes, así como la profundización de los conocimientos y las capacidades de sus
integrantes, con el propósito de elevar la calidad de sus servicios, actividades y resultados en
docencia .
DELIMITAR.-Establecer en mapas o en cartas topográficas, el limite que precise e identifica la
separación entre dos.
ALTAMENTE.-.-Claridad mental y rapidez intelectual.

3. VINCULACION.-Cualquier actividad, acción o conducta que ayude a crear o mantener una
relación.
TEGNOLOGIA.-es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para
adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.
DISPOSICION.-es el momento de la planificación textual, de organizar el discurso en secuencias
coherentes y con una orientación argumentativa.
SELECCION.-La práctica de descartar una proporción de la captura legal de un buque
considerada inferior (y que podría haber sido vendida), con el objeto.
CRITICO.-Arte de juzgar las cualidades o defectos de las obras artísticas, literarias, científicas o
filosóficas.
SISTEMATICO.-Sigue siempre una serie de pasos a partir de la formulación de una hipótesis u
objetivo de trabajo, se recogen datos

4. INTELECTUAL .-Un intelectual es aquella persona que dedica una parte importante de su
actividad vital al estudio y a la reflexión crítica .
EMPRENDEDOR.-Accionistas o promotores de un determinado proyecto o sociedad.
GLOBALIDAD.-otalidad, conjunto:otalidad, conjunto:hay que tratar los problemas en su
globalidad.otalidad
HABILIDAD.-Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición
DESENPEÑO.-el desempeño de una persona con necesidades educativas especiales,
considerando sus derechos y deber.
EXCLUYENTE.-Es todo lo que no incluye a todas las partes de un todo.
INELUDIBLES.-Que no se puede eludir o evitar.

5. UTILIZAREL TRADUCTOR GOOGLE Y TRADUCIR DOS PARRAFOS A INGLES
It gives an insight on the need to understand and analyze the importance of New
Technologies of Information and Communication in modern life. It outlines the potential
of technology in social settings and how these may have social uses. It also shows a
picture of how it looks and lives in these times NICT, advocating forms of deconstruction
of digital culture through education. Thus we see that the field of education could be the
array to create learning and skills in the use of ICTs and so think about building a digital
culture, it also has philosophical implications in the sense that the formation of a new
culture necessarily generate new worldviews and ways of life. It is from where we
believe education can be reconfiguring the use of technology on users.
BY SUBJECT: OF ICTs IN EDUCATION
HAZARD ICTs in the educational context
Are they a danger NTIC?
To a large extent, the scientific and technological development in this century has been
driven by interests connected with the concern for global hegemony of great powers, the
demands of industrial development, as well as consumption patterns are produced and
disseminated from societies that have marked the advance in the modernization process.
Therefore, states and transnational corporations are among the biggest players in
contemporary science and technology.
Within this group of problems that brings the application of ICTs in society,
TRADUCIR LAS DEFINICIONES A INGLES
STANDARD. - they are documented agreements that they contain technical specifications or
other specific approaches to be used as relating, guides.
FORMATION. - roceso by means of which an educational institution promotes the development
of attitudes and aptitudes, as well as the profundización of the knowledge and the capacities of its
members, with the purpose to elevate the quality of its services, activities and results in docencia.
To DEFINE. - to Settle down in maps or in topographical letters, the one limits that he/she
specifies and it identifies the separation between two.
HIGHLY. - definition doesn't exist
LUCIDITY. - mental Clarity and intellectual speed.
LINKING. - Any activity, action or behavior that he/she helps to create or to maintain a
relationship.
TEGNOLOGIA. - it is the group of abilities that you/they allow to build objects and machines to
adapt the means and to satisfy our necessities.
DISPOSITION. - it is the moment of the textual planning, of organizing the speech in coherent
sequences and with an argumentative orientation.
SELECTION. - The practice of discarding a proportion of the legal capture of an inferior
considered ship (and that have been sell), with the object.
I CRITICIZE. - Art of judging the qualities or defects of the artistic, literary, scientific or
philosophical works.
SYSTEMATIC. - it always Follows a series of steps starting from the formulation of a hypothesis
or work objective, data are picked up
INTELLECTUAL. - An intellectual is that person that dedicates an important part from her vital
activity to the study and the critical reflection.

6. VENTURESOME. - Shareholders or promoters of a certain project or society.
GLOBALIDAD. - otalidad, conjunto:otalidad, conjunto:hay that to treat the problems in their
globalidad.otalidad
ABILITY. - it is the dexterity to execute a thing or capacity and disposition
DESENPEÑO. - the acting of a person with special educational necessities, considering their
rights and duty.
EXCLUDING. - it is all that doesn't include to all the parts of an everything.
UNAVOIDABLE. - That you cannot avoid or to avoid.
5.-BUSCAR LA NOTICIA RELEVANTEY ACTUAL SOBRE EL TEMA INVESTIGADO
Las NTIC en la educación
El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y universidades, propiciando
modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender. Sin embargo, es
perfectamente posible distinguir tres grupos de instituciones escolares: las que pos
een los recursos económicos para adquirir la tecnología y un desarrollo profesional de sus
docentes, que les permite llevar a cabo una verdadera transformación en la forma de enseñar;
las que aún teniendo la posibilidad de adquirir la tecnología carecen de un claustro preparado
para darle un correcto uso educacional, y finalmente, la gran mayoría de instituciones que no
cuentan con recursos económicos para renovar su parque tecnológico al ritmo que impone el
desarrollo de estas tecnologías .
Si nos atenemos al hecho evidente de que el avance incesante de la tecnología no parece tener
freno, el reto de los centros educacionales, y en particular de las universidades, radica en
prepararse como institución y preparar a su vez a sus educandos a adaptarse a los cambios de
manera rápida y efectiva con un mínimo gasto de recursos humanos y materiales. Entre las
claves fundamentales para alcanzar el éxito, está lograr que el aprendizaje se convierta en un
proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las
nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.
Es tarea de los educadores utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(NTIC ) como medios para proporcionar la formación general y la preparación para la vida futura
de sus estudiantes, contribuyendo al mejoramiento en el sentido más amplio de su calidad
7.-BUSCAR VIDEO RELACIONADOS ,ESCRIBIR COMENTARIO TITULO AUTOR Y
DIRECCION DE LA WEB.AL TEMA INVESTIGADO
EL TEMA DEL VIDEO ES NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION
Aqui nos dice que las nuevas tecnologias en la educacion es un conjunto de servicios , redes
sofware que han causado un gran revuelo social ,y esta estrechamente relacionado con colegios
y universidadesya que nos provee a un facil acceso y grandes fuentes de informacion,pero
tambien se dan inconvenientes como son :exigencias de amplias y modernas estructuras ,los
recursos de ntics educativas mas recientes son :correos electronicos ,foros
institucionales,tutorias virtuales ,etc.en conclusion podriamos decir que la tecnologia educativa
cada vez esta mas cerca de nosotros ,por lo que es importrante y necesario canbiar , actualizar
la forma de enseñanza de parte del docente hacia el alumno y de esta forma llegar a descubrir
todas las habilidades del niño ,niña para poder emprender el aprendizaje y enseñanza.
AUTOR Y DIRECCION DE LA WEB
htt://yotube.com/m/watch?=x7bHBYJh8z8
fflopi
8.-BUSCAR UN LIBRO SOBRE EL TEMA INVESTIGADO Y PONER LA REFERENCIA
BIBLIOGRAFICA
* Publicado por Ana Laura Rossaro el octubre 18, 2008 a las 5:33pm
* Ver el blog de Ana Laura Rossaro

7. Cuevas, Julio Brito Santana - 2002 - 318 páginas
10.-BUSCAR BLOGS RELACIONADO AL TEMA INVESTIGADO RESUMEN NOMBRE DEL
SITIO Y DIRECCION DE LA WEB.
ARTICULACIÓN NTICs Y EDUCACIÓN
RESUMEN http://diplomado-
upb-tic.blogspot.co
Este espacio busca desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes
necesarias para actuar como un sitio que divulga promueve, orienta y guía el uso de las
NTICs en escenarios de aprendizaje. Así mismo desarrollar competencias que permitan al
docente llevar al estudiante a ser un emprendedor competente en la transformación de
realidades.
NTICs y Educación
RESUMEN http://blog-
nticsyeducacion.blogspot.com/
La incorporación de las tecnologías de comunicación e información al desarrollo
profesional de los docentes es un imperativa ,ya que este es un sitio que nos provee de
informacion mas exacta.
LAS NTICS EN EDUCACIÓN INFANTIL
RESUMEN
http://lasnticseneducacininfantil.blogspot.com/ -
Son las las nuevas tecnologías dentro del aula, las usamos , como un material mas de
apoyo para el apprendizaje tales como son: la television dentro dsel aula .
11.-BUSCAR UN ARTICULO ACADEMICO SOBREEL TEMA INVESTIGADO
NOMBRE DEL SITIO RESUMEN DIRECCION WEB.
postituloma
tematica.blogspot.com/ http://www.google.com.ec/search?
Las NTICs en la Educación están instaladas casi naturalmente en los alumnos
(colegios ,universidades, etc.), asegurando sistematicamente los conocimientos.y
experiencias donde los jóvenes optan formas de estudiar o trabajar ya que en épocas
anteriores no se conocia ni se tenia accesibilidad a la tecnologia como es hoy en dia , en
tiempos antiguos ibanos a consultar en bibliotecas y se tomaba nota a mano.
12.-REDACTAR UN MENSAJE Y ADJUNTAR EL TRABAJO TALLER
INTEGRAL , ENVIAR AL CORREO DEL DOCENTE

8. Estos conocimientos son importantes para nuestro diario vivir ,y de esa forma podemos
ser utiles para ayudar en las tareas de nuestros hijos , y al mismo tiempo le dejamos un
profundo agradecimiento a la ingeniera Gina Valencia por la paciencia y la transmision
de conocimientos que nos esta brindando .