Este documento presenta estrategias de aprendizaje para maestros y ejemplos de actividades que pueden implementarse usando TIC. Propone crear entornos de aprendizaje mediados por TIC que motiven a los estudiantes, promuevan el trabajo en equipo y la reflexión colectiva, y exploren las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante. También recomienda usar diversos formatos y herramientas digitales para presentar contenidos y desarrollar habilidades como el pensamiento crítico.

1. Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el proyecto
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
apoyo
y
sensibilización
hacia
el
aprendizaje
La
Motivación
Promover el trabajo en equipo
Reflexión colectiva Tareas en
grupoConstrucción colectiva de
documentos
Foros, dinámicas de grupo, comunidades virtuales. Google drive, crocodoc, Wikis, hashtag twitter, Evernote,
Dropbox.Desarrollos WEB social 2.0 - Open Course Ware
Diversas áreas - todos los niveles
educativos
https://groups.google.com
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Encuestas diagnósticas.
Seguimiento del proceso
Conducción, orientación de foros. Realimentación por correo individual o colectivo.RubiStar,
Educación Fisica:easysport
graphic (para todos los niveles)
http://www.es.sports-graphics.com/";"easy sport graphic
Presentación de los contenidos
en diversos formatos
Titulos agradables y motivantes.
Lograr despertar la curiosidad
epistémica
Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, gráficos, esquemas, tablas, mapas, redes, dibujos
fotografías... Multimedias
Humanidades:Ciencias del
Lenguaje:OCW - duolingo,Bussu.
https://www.duolingo.com/ ";"Doulingo
http://www.meneame.net/
Tener presente la forma como
aprende el alumno (Estilos de
aprendizaje). Reflexionar sobre
los objetivos de su aprendizaje
Realizar encuesta diagnóstica.
Proponer diversidad de ejercicios;
plantear distintas formas de ingresar
contenidos
Herramientas hipermediales
http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm
Educación Primaria.Diversidad de
imágenes,juegos y otros para
trabajar contenidos en educación
http://actividadesinfantil.com/archives/10634/comment-page-
1#comments

2. primaria.
Reconocer conocimientos
previos del alumno
Encuestas diagnósticas. Motivación
hacia ciertos aprendizajes temáticos
Foros, charlas sincrónicas,
cuestionarios
https://es.surveymonkey.com/
Las
Actitudes
Promover el pensamiento
crítico, lectura de imágenes
Guía para ver una película,
relacionada con el área del
conocimiento en estudio
Videos, Charlas TED,
Ciencias Naturales:5 blogs para las
asignaturas de física y quimica con
actividades,recursos yvídeos
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/blogs-2/5-blogs-
para-la-asignatura-de-fisica-y-quimica/18390.html
Contrastar la actitud estudiantil
frente a éxitos y fracasos
Tareas que indaguen por lo que han
aprendido y reforzan las relaciones
del nuevo conocimiento con su vida
práctica
Recursos Web;ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y cálido en la conducción de foros y
en las actividades de acompañamiento.
Ciencias Naturales:Educa 3D http://aformular.educa3d.com/";"Educa3D
El
Afecto
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relación con
sus metas académicas,
especialmente en relación al
curso que tiene en avance
Boletines, mensajes periódicos;
diálogo individual; encuestas
diagnósticas.
Lista de distribución, correo
electrónico personalizado
(mailchimp), toondo
http://mailchimp.com/
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
personalización
Creatividad,
el
pensamiento
crítico
y
la
transferencia
de
conocimiento
Creatividad
Construcción de textos Hipervínculos
Incentivar la núsqueda de
información y de soluciones nuevas
a un caso o problema temático
Compartir esta información a través de material complementario o recursos Web del curso que se esté
desarrollando, Chrome Experiments.Mapas conceptuales - Mapas Mentales
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/hablanlosprofes/seremos-lagrimas-en-la-lluvia-por-fernando-
trujillo/18561.html

3. Diversas áreas y todo los niveles
educativos
http://cmap.ihmc.us/download/
Pensamiento Crítico
(analogías)
Establecer paralelos entre
conceptos
Mapas conceptuales, esquemas
colocados en la red, foros
temáticos,evaluaciones, reinventar
historias y cuentos.
Matemáticas - de 1o a 6o. de
Primaria,actividades y diversidad
de recursos virtuales.
http://matematicaenprimaria.com/
Transferencia de
Conocimientos
Ejercicios de análisis, reflexión y de
aplicación de los conocimientos.
Hacer un resumen. Relacionar un
par de ideas. Interpretar un gráfico.
Extraer conclusiones. Hacer un
mapa conceptual. Dibujar un
esquema, un gráfico. El sentido de
proyección social de su proceso
formativo
Discusiones en grupo, foros, charlas sincrónicas, ejemplos en la red, entre otros.
Matemáticas y física:Angry Bird
Geogebra
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugando-tambien-se-aprende-angry-
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
http://pixlr.com/editor/
Elaboración (por la que se
añade una información, un
ejemplo)
Proponer URL o sitios de la Internet
relacionados con la temática
Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos,bases de datos, ponencias sobre un área derl conocimiento
particular)
Educación Artistica: Deviantart: http://www.deviantart.com/
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC

4. Cognitivas
Procesos
de
repetición,
selección,
organización
y
elaboración
Selección
Realizar un resumen sobre
determinado tema; compartirlo,
discutirlo y evaluarlo
Foro, Charlas sincrónicas,
seguimiento, twitter
Educación Fisica:
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/varias-herramientas-2-
0-para-el-aprendizaje-de-educacion-fisica-ocio-y-salud/7806.html
Actualización de conocimientos
previos y contenidos temáticos
Encuesta diagnóstico sobre
conocimientos previos
Documento en algún procesador
de texto; ejercicios de
autoevaluación. Formularios en
línea
https://es.surveymonkey.com/
Trabajo colaborativo (aprender
con otros)
Construcción coletiva de archivos Google drive - Open Course Ware, Diigo, Dropbhox, Crocodoc
Organización
Elabore un mapa conceptual acerca
de...Presente contenidos en
diversos formatos desde..
Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales, mapas mentales, Heurística UVE,
SpiderScribe.
Educación Artística - Primaria http://www.aprendomusica.com
Elaboración
Señales en el texto que indiquen los
puntos sustanciales
Contenidos básicos, necesarios y por vínculos
A partir del ejemplo elabore ….
Distintos recursos multimedia (juegos, imágenes, videos), wanaplan, toondoo comics, papertoys,
Matemáticas y física:
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugando-tambien-se-aprende-angry-
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
Ciencias Sociales.Diversidad de
herramientas para la enseñanza en
secundaria de Ciencias sociales,
Historiia,Geografía y Arte con
ejemplos diseñados.
http://www.profesorfrancisco.es/
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC

5. Meta
-
cognitivos
Planifican,
regulan
y
supervisan
el
proceso
de
aprendizaje
Organización de las tareas de
aprendizaje (metacomprensión.
Frecuenta la investigación)
Indagar sobre en la Internet
Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos, bases de datos, ponencias sobre un área del conocimiento
particular)
Zotero: Una herramienta que
facilita la compilación y
organización de referencias
bibliográficas para investigación
académica.
https://www.zotero.org/
Floqq es el mayor buscador de
cursos en video.
http://www.floqq.com/es/
Autoplanificación
Esquemas organizativos para la
tarea; los tiempos y los objetivos de
aprendizaje esperados
Mapas conceptuales del curso, de
los contenidos; mapas de
navegación; tiempos fijados para
los foros y tareas en grupo. Lineas
de Tiempos.
freedmind / xmind /
http://www.timerime.com/
Ambiente Personal de Aprendizaje -
PLE. Instrumentos para evaluar el
estilo organizacional y el estilo de
aprendizaje (fortalezas y
dificultades).
Diversidad de ejercicios. Cooperar
con el estudiante para que plantee
sus tiempos y los objetivos de
conocimiento que se desea que
adquiera, a través de distintas
herramientas para manejo de
tiempos.
Blogs integrando diversos formatos de las web 2.0 y 3.0
Autorregulación
Ejercicios de autoevaluación
Diseño de actividades
autoevaluativas que le permitan al
estudiante ampliar y profundizar
sobre lo que está aprendiendo,
foros, grupos de estudio,
comunidades virtualesFormularios
en líneaBlogs, Wikis
http://www.educa3d.com/index.html
Prácticas significativas con los
objetos de conocimiento
Simuladores, acceso a laboratorios remotos vía Web (más que verificación de contenidos temáticos, es aplicar
conocimientos a un caso concreto -

6. Biología . Inglés (secundaria y
últimos grados de primaria)
aplicación web que permite
explorar la anatomía del cuerpo
humano mediante exploracion 3D
https://human.biodigital.com