EL PORTAFOLIO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
¿QUÉ ... Y PARA...?
• Podemos hablar de un consenso en
considerarlo:
“Una colección de materiales seleccionados con
la intención de explicar y...
• Interacción
– Profesor/alumno.
– Alumno/alumno.
• Aprendizaje y práctica reflexiva.
• Aprendizaje significativo y compet...
• Como una herramienta que revela al
estudiante aquello que ha aprendido de una
manera personal y completa.
• Proporciona ...
• Un nuevo modelo de aprendizaje/evaluación:
– Documentar el crecimiento del individuo en un
tiempo.
– No comparar a los e...
Según actor:
• Del alumno
• Del docente
• Del centro escolar
• De las familias
• …
¿Qué tipos hay?
• Personales: Presentación Visual, fotografía, dibujo,
mapa mental, Eje cronológico, autobiografía,
autorretrato…
• Académ...
¿Cómo puede ser el formato?
Libreta
Archivador
Display
Digital
Carpeta
EL PORTAFOLIO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
TIPOLOGÍAS
Tipologías
Según la finalidad;
El portafolio de aprendizaje.
El portafolio de presentación.
El portafolio de evaluación.
E...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Fere jueves 1

266 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
266
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fere jueves 1

  1. 1. EL PORTAFOLIO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ¿QUÉ ... Y PARA...?
  2. 2. • Podemos hablar de un consenso en considerarlo: “Una colección de materiales seleccionados con la intención de explicar y explicitar el rendimiento o aprendizaje realizado, reflexionar sobre este y evaluarlo” Definición
  3. 3. • Interacción – Profesor/alumno. – Alumno/alumno. • Aprendizaje y práctica reflexiva. • Aprendizaje significativo y competencial. • Evaluación formativa. • Desarrollo de Inteligencias Múltiples. ¿Qué nos aporta?
  4. 4. • Como una herramienta que revela al estudiante aquello que ha aprendido de una manera personal y completa. • Proporciona evidencias de aquello que se aprende y el grado de consecución de los objetivos en relación con un plan de trabajo. • Para incrementar la conciencia y la responsabilidad del estudiante respecto a su propio aprendizaje. ¿Para qué nos sirve?
  5. 5. • Un nuevo modelo de aprendizaje/evaluación: – Documentar el crecimiento del individuo en un tiempo. – No comparar a los estudiantes entre si. – Destacar la fuerza positiva de los estudiantes y no sus debilidades. – Considerar los estilos de aprendizaje y todas las competencias. ¿Qué promueve?
  6. 6. Según actor: • Del alumno • Del docente • Del centro escolar • De las familias • … ¿Qué tipos hay?
  7. 7. • Personales: Presentación Visual, fotografía, dibujo, mapa mental, Eje cronológico, autobiografía, autorretrato… • Académicos, referentes a las áreas del currículum. • Reflexivos: mi mejor trabajo, objetivos conseguidos, trabajos cooperativos, objetivos no conseguidos, necesidades de mejora, proyección futura y motivaciones… ¿Qué contenidos puede incluir?
  8. 8. ¿Cómo puede ser el formato? Libreta Archivador Display Digital Carpeta
  9. 9. EL PORTAFOLIO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TIPOLOGÍAS
  10. 10. Tipologías Según la finalidad; El portafolio de aprendizaje. El portafolio de presentación. El portafolio de evaluación. El portafolio de certificación. El portafolio de desarrollo profesional Según el actor: El portafolio del alumno El portafolio del docente El portafolio de los padres El portafolio del Centro El portafolio del Departamento

×