Propuesta de Programa Académico de MS Excel Básico en la modalidad de MOOC (Massive Open Online Course, curso en línea masivo y abierto)

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I. Introducción
Como parte del fortalecimiento institucional y de elevar las capacidades y habilidades de la comunidad
universitaria la Oficina de Tecnologías de Información y Comunicación (OTIC) a través del área de tecnología
educativa ha creado la oferta académica de Microsoft Excel Básico en modalidad virtual.
En esta nueva modalidad para la comunidad universitaria de la UNA los participantes podrán adquirir o mejorar
sus competencias en la elaboración de libros electrónicos, diferenciando entre los distintos tipos de datos y
aplicando fórmulas y funciones para obtener información aplicando formatos personalizados que nos permite el
software.
En el desarrollo del curso se utilizarán herramientas de la web 2.0 como un Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) basado en Moodle donde el participante encontrará recursos y participará en actividades para fortalecer
el aprendizaje.
II. Justificación
En esta nueva época el acceso a las comunicaciones, y en especial a Internet ya es una realidad desde el
internado de la UNA, pasillos, la mayoría de hogares del personal docente, administrativo y estudiantes, por lo
cual debe aprovecharse este acceso a la información para la formación académica de la comunidad universitaria
y fortalecer las actividades diarias.
Además, debido a las múltiples actividades de la comunidad estudiantil y docentes que participan en actividades
académicas de manera presencial, no les es posible ampliar sus conocimientos a un ritmo personalizado
aprovechando el acceso a la Red de Internet e Intranet de la UNA.
Asimismo, siendo una institución orgullosamente pública la mayoría de las personas que forman parte de la
comunidad universitaria no tienen la disponibilidad en tiempo y recursos financieros que le permitan adquirir
nuevos conocimientos en paquetes ofimáticos como Microsoft Excel, por lo cual se pretende brindar un mayor
acceso al aprendizaje de esta herramienta bajo una nueva modalidad.

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Tomando en cuenta las observaciones anteriores, se pretende brindar nuevas opciones de aprendizaje a través de
la modalidad a distancia para ampliar las opciones de aprendizaje de estudiantes, docentes, administrativos y
miembros de la comunidad universitaria.
III. Objetivo General
Implementar un Curso Virtual en la modalidad a distancia para el fortalecimiento de las competencias del uso
de los libros electrónicos a través de un EVA instalado en el Centro de Datos de la Universidad Nacional
Agraria (UNA).
IV. Objetivos Específicos
1) Crear un Aula Virtual en un EVA instalado en la UNA basado en Moodle.
2) Implementar el contenido del curso bajo la modalidad a distancia (virtual).
3) Fortalecer el rendimiento de las actividades laborales a través del uso de herramientas de trabajo de
Microsoft Excel 2010.
4) Crear y Aplicar formatos a las estructuras en MS Excel 2010 tales como libro electrónico, hoja de
cálculo y tablas.
5) Conocer y utilizar filtros en las tablas de MS Excel 2010.
6) Analizar los datos a través de fórmulas básicas y funciones específicas para cálculos en los registros.
V. Requisitos de Ingreso
1) Deseos de aprender y habilidad comunicativa.
2) Conocimientos básicos de uso de Windows, Internet y correo electrónico personal.
3) Tener acceso a una computadora con acceso a Internet.
4) Tener o gestionar una cuenta de Moodle con la coordinación del curso.
5) Ser parte de la comunidad universitaria de la UNA.

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VI. Modalidad de EaD a utilizar
El modelo de EaD a utilizar en el transcurso del curso será 100% virtual, donde los participantes y facilitadores
podrán interactuar a través de una Aula Virtual creada en un EVA basado en Moodle. Podríamos definir esta
oferta como un MOOC (massive open online course, curso en línea masivo y abierto) es una modalidad de
educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataformas
educativas en Internet, cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más
amplio. El término MOOC fue acuñado en el año 2008 por Dave Cormier cuando el número de inscritos a su
curso “Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)” aumentó a casi dos mil trescientos (2300)
estudiantes.
VII. Destinatarios a Capacitar
Se pretende que los participantes de esta primer edición del curso sea parte de la comunidad universitaria tales
como estudiantes, docentes ó administrativos.
VIII. Medios tecnológicos a utilizar
Se utilizará un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) basado en Moodle el cual estará accesible desde el enlace
http://ecampus.una.edu.ni/ donde se creará un Aula Virtual dedicada al curso. Todos los participantes podrán
acceder al EVA a través de una conexión a Internet.
De acuerdo a las características del EVA se utilizará el correo electrónico que permitirá informar a los
participantes de las distintas actividades y orientaciones de los facilitadores del curso.
Para la elaboración de los contenidos se utilizará el paquete ofimático Office (Word, Excel, Powerpoint, entre
otros), editor de archivos de imagen (Photoshop) y editor de Vídeo como Windows Movie Maker para editar el
vídeo de presentación inicial del curso.

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IX. Recursos y Actividades
Entre los Recursos que se utilizarán para el apoyo del autoaprendizaje de los participantes tendremos:
documentos, presentaciones de powerpoint, enlaces a vídeos y/o portales web.
Las Actividades que se desarrollarán serán: Foros Virtuales, Sesiones de Salas de Chat, Subidas de ejercicios
orientados por el facilitador a través de archivos, Encuestas y Cuestionarios Online.
X. Tipos de Evaluaciones
Se evaluarán las participaciones de los Foros Virtuales, Cuestionarios Online y resolución de ejercicios
mediante archivos enviados a través del EVA.
XI. Contenido Programático del Curso
I) Unidad: Introducción
1) Presentación del curso: Microsoft Excel Nivel Básico en Línea
2) Familiarización del entorno virtual de Aprendizaje
3) Lectura de material de apoyo y participación de los foros
II) Unidad: Trabajar con Microsoft Excel
1) Elementos de MS Excel 2010
1.a) Ventana Principal
1.b) Barras y Cinta de Opciones
2) Empezando a trabajar con MS Excel 2010
2.a) Los Libros y las hojas de Cálculos
2.b) Guardar y Abrir un libro de MS Excel 2010
3) Las Tablas en MS Excel 2010

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3.a) Manipulando celdas
3.b) Formatos de celda
3.c) Insertar y eliminar elementos
3.d) Corrección Ortográfica
3.e) Ejercicios Prácticos
III) Unidad: Las Fórmulas y Funciones
1) Las Formulas y Funciones en MS Excel 2010
1.a) Operaciones Básicas y Funciones simples
1.b) Ejercicios Prácticos
IV) Unidad: Gráficos e impresión de hojas de cálculo
1) Los Gráficos
1.a) Tipos de Gráficos
1.b) Dar Formatos a los Gráficos
2) Imprimir
2.a) Configuración de página
XII. Evaluación del Curso
La evaluación del curso consistirá en un valor porcentual aplicado a las actividades del mismo, el cual se define:
Participación en Foros Virtuales: 20 %
Cuestionarios Online: 35 %
Resolución de ejercicios prácticos: 45 %
Total: 100 %
La nota mínima para optar a la Certificación del curso es 80(ochenta) puntos.

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XIII. Duración y Certificación del Curso
El curso se desarrollará en el período que defina la coordinación del curso con un máximo de seis(6) semanas y
será opcional la Certificación del mismo que se propone sea en conjunto con la OTIC y la Facultad de
Agronomía (FAGRO) y/o dependencias que estén interesadas en promover esta nueva modalidad.
XIV. Facilitadores
Se proponen como Facilitadores del curso online a quien designe la coordinación del curso.
XV. Bibliografía
 Anzor, Silvia Magdalena. “El Rol de Profesores en Educación a Distancia mediada por TIC´s”.
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Chubut. Argentina. 2009
 García Aretio, Lorenzo. “El aprender adulto y a distancia”. UNED. 1988.
 Méndez Martínez, Jorge. “Diseño Instruccional y Desarrollo de Proyectos de Educación a Distancia”.
UNAM.
 Portal Web de Microsoft Office en español. http://office.microsoft.com/es-es/. Agosto, 2014.