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  • 1. Mi Ciudad. Su Gente. InformaciónEsta es la información básica del programa:Duración del programa:Seis semanas.Componentes:MCSG (Mi Ciudad. Su Gente) tiene tres componentes: 1. Seis lecciones para grupos pequeños –Cada miembro participante recibirá un libro con las lecciones- Ama a la ciudad. Ora por la ciudad. Conecta con la ciudad. Sirve a la ciudad. Invita a la ciudad. Transforma la ciudad. 2. 40 días de Oración y Testificación –Esto se incluye en el libro que tiene las lecciones. 3. Serie de sermones –Con los mismos seis títulos de las lecciones para grupos pequeños, a desarrollarse por el pastor.Después que usted predique su sermón, nos encantaría tener sus manuscritos, presentaciones en Power-Point, etc., para que podamos compartirlos con pastores y líderes en toda la División Norte Americana. Implementación 1. La Iglesias en sus grupos pequeños (o cualquier formato que usted elija) estudiará las lecciones para grupos pequeños por seis semanas consecutivas. Estas son: Ama la ciudad. Ora por la ciudad. Conecta con la ciudad. Sirve a la ciudad. Invita a la ciudad. Transforma la ciudad. 2. Serie de sermones–Con los mismos títulos pero desarrollados por el pastor de la iglesia local y predicado al mismo tiempo con la serie de grupos pequeños.
  • 2. 3. Folleto sobre 40 días de oración y testificación. Cada miembro que participe recibirá un folleto, y cada día él/ella hará tres cosas: Aprenderse un versículo de memoria para cimentarse en la Palabra de Dios. Relacionarse con aplicaciones para enseñarle a él/ella la Palabra de Dios. Realizar una tarea práctica para poner en acción la Palabra de Dios en su vida.La mayoría de los documentos de 40 días de oración son fuertes en disciplina espiritual,pero se quedan cortos en activar a los miembros. Este utiliza ambos.La forma ideal para que esto suceda, es comenzar seis semanas antes de un eventoevangelístico para que cuando este comience la iglesia este preparada.
  • 3. PARTE 1
  • 4. Mi Ciudad. Su Gente. Manual de entrenamiento de Grupos Pequeños Usted tiene en sus manos un manual de entrenamiento de cómo implementar exitosamente el componente de grupos pequeños de este programa. El folleto esta dividido en tres partes: 1. Antes de la Lección A. Planifique B. Prepárese C. Ore 2. Durante la Lección A. Revisión del horario B. Repaso de la lección 3. Después de la lección A. Responsabilidades B. Recordatorios C. Oración D. Reporte E. EvaluaciónSi usted tiene cualquier pregunta o sugerencia en cómo mejorar el material, por favor hágamesaber a través de mi correorhernandez@southernunion.com
  • 5. ANTES DE LA LECCIONA. PlanEl viejo adagio de “si fallas en planificar, planificas fallar” aplica a los grupos pequeños. Laexcelencia no sucede por sí misma. Mientras que planificando se garantiza el éxito, hay algunascosas específicas que usted puede hacer para asegurar que se incrementan las posibilidades deuna reunión exitosa. Acá tiene algunas de las cosas que se puede hacer cuando planifica.Información básica: Esto puede parecer elemental, pero usted se sorprendería de ver cómo eldescuido, atrasos o información errónea puede llevar una reunión al fracaso. Recuerdeestablecercon suma anticipación y ser bien claro acerca de la siguiente información relacionadacon su reunión. *Fecha y tiempo de la reunión *Dirección completa del lugar donde será la reunión *Persona de contacto para mayor información (más de una es preferible)Invitación: Con el objeto de tener invitaciones más efectivas, usted tiene que consideraralgunos factores. Familiarizarse con la siguiente información sobre el programa Mi Ciudad, SuGente.1. ¿De qué se trata?MCSG es una guía práctica de seis semanas dirigida a grupos pequeños para alcanzar a nuestrascomunidades para Jesús. Adicionalmente hay un componente de oración y de testificación queacompaña la serie de lecciones.2. ¿Qué se espera de mí?Asistencia, involucramiento y deseo de ser usado por Dios. Usted va a tener el reto de salir desu zona de comodidad. Espere usar su fe en las siguientes seis semanas.3. ¿Qué beneficios obtendré con esto?Su amor por la gente que se ha alejado de Dios va a crecer, su experiencia personal con Dios seprofundizará y su habilidad de alcanzar almas para Dios se afinará, todo mientras usted impactaa su comunidad en una forma real.Equipo: Mientras que cada persona que asiste al grupo pequeño es importante, el equipo deliderazgo es clave. A continuación hay una corta descripciónde algunos cargos importantes quese sugieren (esto puede ser adaptado a las necesidades y contexto de la iglesia local/grupopequeño).Líder de Grupo: Esta persona tiene la responsabilidad primaria de asegurar que todo marchebien, de forma fluida. El líder usualmente enseña la lección aunque motiva a otros que tienen el
  • 6. don de enseñanza para que también contribuyan en esta área. Este trabaja muy cerca y secomunica con todos los miembros del grupo. El líder también debe llenar la el formulario quetiene la información de contacto y asistencia.(ver apéndice 1).Líder asociado: Comparte responsabilidades de enseñanza. Debe estar preparado para cubrirnecesidades en cualquier área que sea necesario.Anfitrión: Esta persona es responsable del lugar de las reuniones (casa, apartamento, centrocomunitario, etc.). Esteestá a cargo de asegurar que el lugar de las reuniones sea adecuado,limpio y cómodo. Algunas personas podrían preguntarse si la comida es un componentenecesario de las reuniones del grupo pequeño. La respuesta es:“esto depende.” Si estofunciona para su grupo, hágalo. Si esto no ayuda, no lo haga. Tan sencillo como esto.Hospitalidad: Esta persona es responsable de crear un ambiente cálido, que las personas sesientan bienvenidasa la reunión del grupo pequeño.Comunicación: Esta puede ser función del líder o este puede delegar a otro miembro del grupo.Su responsabilidad es hacer llegar información a los miembros del grupo acerca de las próximasreuniones y/o eventos. Los responsables de comunicación también están a cargo de llenar yentregar el reporte de la reunión.Cuidado de niños:Aunque el cuidado de niños puede ser un incentivo para la asistencia, puedeser que este servicio no siempre sea posible ofrecerlo. Por favor asegúrese de anunciar si seproveerá o no el servicio, para que las expectativas sean claras. Si usted elige proveer esteservicio, le sugerimos que los niños permanezcan con los adultos durante todo el programahasta el tiempo de la lección. Este servicio siempretiene que proveerse por no menos de dospersonas. Los lineamientos de La División Norteamericana establecen que toda persona quetrabaje con niños está obligada a que contar con la aprobación del chequeo de susantecedentes personales (backgroundcheck).Pacto: (ver Apéndice 2) Este documento comparte algunos lineamientos básicos sobre la vidadel grupo, clarifica expectativas y provee responsabilidades.B. PreparaciónEn esta sección me gustaría enfatizar algunos de los pasos que el líder/maestro (a) del grupopequeño necesita dar para efectos de presentar efectivamente la lección semanal. Enseñar esuna habilidad. Todos nos hemos encontrado con maestros que nos inspiran y nos involucran,también con maestros que nos aburren y parecen muy desconectados. Las lecciones estánpreparadas de manera que se facilita presentarlas, prepararlas y/o adaptarlas; pero estas noalcanzarán el propósito si no existe dedicación y preparación.Lo primero es lo primero: Asegúrese que todos tienen suficientes materiales y útiles paraescribir, que existe adecuada iluminación y Biblias para todos los que necesiten una. Muchostextos bíblicos ya están en la lección, pero algunos no. Por favor use una versión que la genteentienda.Programa Sugerido: Discutiremos este punto con mayor detalle en la siguiente sección, perohay un programa sugerido que usted puede seguir.Conectándose unos con otros(10 minutos), dinámicas rompe hielo (ver Apéndice 3)
  • 7. Conectándose con Dios (10 minutos)AgradecimientosPeticionesConectándose con la Palabra (40 minutos)CompañerismoRecuerde siempre:*Ver a las personas a los ojos*Aprenda todo lo que pueda al escuchar*Ámelos incondicionalmente*Informe cuándo será la próxima reuniónEstudio de la Lección: Obviamente, el maestro debe repasar la lección por lo menos un par deveces antes de presentarla al grupo. Estudie la lección y hágala suya. Inserte ilustraciones,añada pasajes bíblicos y amplíe los conceptos. Usted puede que no sea el mejor maestro delmundo, pero esto no es una excusa para carecer de pasión y no prepararse. Si usted estámotivado y preparado, es más que seguro que usted será efectivo.Vea la presentación de la lección en YouTube: Como un recurso adicional, el Pastor RogerHernández ha grabado y subido seis presentaciones para que usted las vea aquí:http://www.youtube.com/user/pastorrogerhernandez?feature=results. El propósito de estasgrabaciones no es para que usted repita lo que él dice, sino para tener una idea del significadode cada lección y enfatizar en los puntos más importantes. Dado que no hay discusión en losvideos, estos no toman más de 10 minutos versus 40 minutos sugeridos para la discusión usualdel grupo.C. OrarNada sucede si solamente ora, pero nada sucede hasta que usted ora. La oración no es lapreparación para la batalla. La oración es la batalla. Cada gran reavivamiento, cada granmovimiento de Dios en la Iglesia desde el principio hasta nuestros días, tiene una grandiosacosa en común –la oración-. Veamos algunas características importantes de la oraciónintercesora. La oración de intercesión es básicamente hablar con Dios acerca de otras personasantes de hablar a otras personas acerca de Dios.Características de la oración: Para que la oración de intercesión sea efectiva, esta tiene quetener tres características básicas.1. Específica: La razón por la cual la oración específica es valiosa, es que después de orar ustedpodrá saber si recibió la respuesta de Dios o no. Por ejemplo, en vez de orar para que Diostoque el corazón de su vecino, ¿por qué no pedirle a Dios que obre en la vida de su vecino demanera que cuando usted lo invite a asistir a su grupo pequeño él venga?2. Persistente: Hay algunas oraciones que serán respondidas inmediatamente. Otras tomantiempo. Aun otras toman toda una vida. La intensidad de nuestras oraciones no debe serafectada por la prontitud de la respuesta de Dios. Oremos hasta que Dios responda.
  • 8. 3. De acuerdo a la voluntad de Dios: La Biblia establece que el deseo de Dios es que todosseamos salvos-. Basado en un claro entendimiento bíblico, nosotros podemos asegurar quecuando intercedemos por otros, Dios escucha y actúa a favor nuestro. Aunque no siempreveamos resultados inmediatos, podemos estar completamente seguros que Dios estátrabajando.La Lista de Oración del Líder: La tabla de abajo provee una guía simple para ampliar suexperiencia de la oración intercesora. Hágala y revísela después de algún tiempo, usted sesorprenderá de ver cómo Dios trabajó de tiempo en tiempo en la vida de las personas. (verapéndice 4). Nombre Necesidad Fecha Declaración RespuestaRoger Encontrar 12 de Julio, 2012 Por fe yo veo a 6 de Agosto, 2012 trabajo esta persona Dios le provee a encontrando un Roger un trabajo trabajo cerca de su casa. apropiado en un tiempo determinado.Orar por diferentes personas –hay tres tipos de personas por las cuales usted quiere orar: 1. Personas que asisten para que puedan seguir creciendo. 2. Personas que solían asistir pero que por alguna razón se ausentaron y ahora desean continuar su crecimiento. 3. Personas que nunca antes han asistido pero que desean comenzar a crecer.**La silla vacía –Cada reunión deje una silla vacía y ore para que Dios haga su voluntad y que enla próxima reunión esta sea ocupada por alguien que estuvo ausente este día.
  • 9. PARTE 2
  • 10. Durante la lecciónEl día llegó. Es tiempo de comenzar. Usted ha orado, planificado, se ha preparado y la genteestá presente. Durante esta sección usted entenderá algunos principios básicos de cómodesarrollar reuniones efectivas. Su meta es que la gente se vaya con la ilusión de regresar.Revisar el horarioA este momento usted ya debe haber revisado el horario sugerido. Acá hay algunas claves parahacer interesante cada sección.Conectándose unos con otros (10 minutos)En el apéndice 4, se le provee una actividad sencilla para romper el hielo (para llegar aconocerse mejor). El propósito de esta sección es ayudar a los miembros a sentirse relajados ycómodos unos a otros, en un ambiente tranquilo y amigable. Siéntase libre de adaptar laactividad “rompe hielo” que se sugiere según las necesidades de su grupo. Pero por favor noignore o deje de darle importancia a este ejercicio. La gente viene al grupo por diferentesclases de circunstancias y situaciones. La vida puede ser agitada y a veces dolorosa. Yocomparo a la gente que asiste a las reuniones de los grupos pequeños con el corredor que hafinalizado una carrera de 100 metros. Así es como los miembros de su grupo llegan a la puerta.Este ejercicio sirve como herramienta para que estos puedan regresar su respiración a un nivelnormal. Ellos necesitan saber que “todo va a estar bien, ahora estamos en familia”Conectándose con Dios (10 minutos)Esta sección tiene dos componentes. Expresar peticiones, agradecimientos, y tomar tiempopara orar. Recuerde escribir sus peticiones de las personas en la hoja que se le entregará, paraque usted pueda orar específicamente por estas en el momento apropiado.Conectándose con la Palabra (40 minutos)Esta sección de la reunión de grupo pequeño es cuando usted estudia la lección proveída en ellibro. Cada lección está dividida en cuatro partes. Daremos más detalles de cada parte de lalección más adelante en esta sección. Es importante recordar que la persona encargada de darla lección debe verse a sí mismo como facilitador y no tanto como un maestro en sí. Su trabajoes hacer que el grupo hable, lea, haga preguntas, comparta, comente, etc. Es menosbeneficioso cuando usted es el único que habla. No tenga miedo al silencio. Si nadie respondeinmediatamente después que usted hace una pregunta, vuélvala a hacer de otra manera, nosea tan rápido en responder sus propias preguntas. La última cosa a recordar es que es mejorque los miembros del grupo regresen a su casa deseando que la reunión hubiera sido más larga,en lugar de sentirse agotados porque esta fue muy larga. No se extienda demasiado.Compañerismo (finalización abierta)Usted ahora podría preguntarse ¿Por qué hemos puesto esta sección en el horario? ¿Acaso lareunión no termina después de la oración final? La respuesta es no. Un error común que losgrupos cometen es que olvidan conectarse intencionalmente con las personas nuevas después
  • 11. de la oración final. Es una oportunidad muy valiosa, en un ambiente amigable, para adquiririnformación que usted puede usar para ministrar a los miembros de su grupo. Cosasimportantes suceden durante este tiempo. ¡NO PIERDA LA OPORTUNIDAD!Repase la LecciónCada lección está compuesta de las siguientes cinco secciones:C = ComienzoI = InspiraciónT = TransformaciónA = AplicaciónP = ParticipaciónTome tiempo para revisar el propósito detrás de cada sección.Comienzo –Cada lección comienza con una porción clave de las Escrituras-. La razón de esto esque deseamos que las Escrituras sean el fundamento de nuestro estudio. No pasedesapercibida esta sección. Usted mismo puede leerla o pedirle a un miembro de su grupo quelo haga. Si usted nota, la mayoría de los pasajes claves para comenzar la lección tienen que vercon la ciudad de Jerusalén. La lección 1 comienza con el deseo de Jesús de salvar a Jerusalén, yla última lección termina con los santos victoriosos viviendo en la Nueva Jerusalén.Inspiración –Inmediatamente después del pasaje bíblico, hay una cita clave de los escritos deElena G. White. White tuvo mucho que decir acerca de ministerio efectivo por y para lasciudades. Las citas que se incluyen son solo ejemplo de las maravillas que ella escribió acercadel tema. Yo le invito a que usted lea el nuevo libro Ministry to the Cities de Elena G. White,publicado por Review & Herald Publishing Association, Hagerstown, Maryland. Las copias sepueden obtener de www.adventistbookcenter.com o librerías locales. La leccióncontiene citasque son de beneficio. Aquí hay otra oportunidad para que un miembro del grupo lea las citas,permitiendo que el grupo tenga mayor participación.Transformación –Esta sección ocupará la mayor parte de su tiempo. Hay información quecompartir. Preguntas que contestar. Textos bíblicos que buscar. Opiniones que expresar.Queremos hacerlo lo más práctico que sea posible. Uno de los secretos de un buen facilitadores la habilidad para hacer preguntas. Así que siéntase libre de extender o adaptar las preguntasque se le proveen. Aquí tiene cuatro principios claves para ser un buen facilitador:1. Cuando usted hace la pregunta y recibe la respuesta, asegúrese que esté viendo a la personaque está respondiendo y resístase de ver sus notas.2. Envíe mensajes positivos con su postura. No cruce los brazos, no voltee a ver hacia otro ladoyno se encorve en su asiento.3. Cuando alguien responda incorrectamente a una pregunta, sea sensible y cuidadoso en comousted le responde a esta persona. Comience su respuesta con lo siguiente: “Gracias por surespuesta.”4. Como facilitador, es su responsabilidad que las cosas se muevan con fluidez y no permita queuna persona monopolice la conversación. Si usted se encuentra en esta situación, una forma desuavizar el problema es haciendo preguntas directamente a alguien más.
  • 12. Aplicación –Esta sección contiene aplicaciones prácticas. Esta trae el conocimiento bíblico a unnivel de la vida real. Hay también preguntas en esta sección que son integradas con el propósitode promover más diálogo entre los miembro del grupo.Participación–El principal propósito de estas lecciones no es sólo para darle a conocer lasnecesidades de la ciudad, sino para moverle a usted a la acción de satisfacer las necesidades dela ciudad. Cada lección tiene un paso para la acción. Es importante no solamente para motivar alos miembros de su grupo a enfrentar los retos de la semana, sino también para recordarse depreguntarles en la próxima reunión cómo les fue.
  • 13. Parte 3
  • 14. Después de la LecciónLa lección ha finalizado. La casa ha sido limpiada. La gente se ha ido. Y ¿ahora qué? Lo que pasadurante las dos horas de la reunión es tan importante como los seis días y las 22 horas que nose está en reunión.Un buen líder busca las oportunidades para conectarse, ministrar y alcanzara los miembros del grupo durante la semana. Una llamada telefónica, un mensaje de texto, unmensaje en Facebook, o incluso una visita, son las formas que puede usted hacerlo. Ustedpuede escoger hacerlo usted mismo o delegar esta responsabilidad a algún miembro del grupo.Aquí tiene algunas tareas básicas a seguir: A. Recuérdele sus responsabilidades a los miembros de su equipo – Puede hacerlo durante el tiempo que pasan juntos, y reforzarlo con un correo electrónico o cualquier otro medio de comunicación a inicios de la semana. B. Recuerde a los miembros del grupo sobre la próxima reunión – Esto es probablemente obvio, pero es extremadamente importante notificar a los miembros de su grupo con anticipación si el lugar, hora, o el día de la reunión cambia por alguna razón. Dado que las personas tienen diferentes formas de comunicación, es importante que como líder usted sepa el medio de comunicación apropiado para cada miembro (correo electrónico, mensaje de texto o llamadas). C. Ore por el grupo – Ya hemos hablado de esto, pero sólo quiero recordarle que aquí es donde la hoja de peticiones tiene su importancia. Usted puede compartir una copia de estas peticiones con los miembros del grupo. Recuerde conforme se incrementan las oraciones, vienen las bendiciones. D. Llame a aquellos que estuvieron ausentes – Una de las quejas más comunes de las personas que han dejado la iglesia es que cuando ellos dejaron de asistir nadie se dio cuenta. Cuando usted trata de alcanzar a alguien que no asistió a una reunión, usted le está enviando el mensaje de que él o ella es valioso. Usted también podría enterarse acerca de la razón por la cual ellos no asistieron y conjuntamente con el grupo ayudarles. E. Envíe un reporte al líder (Ver apéndice 5) – Podría ser que reportar no sea algo que a usted le guste hacer pero es una buena forma para evaluar la fortaleza y salud del grupo. Su pastor podría o no pedirlo, pero incluso si él no lo pide, este es beneficioso para mantener los registros precisos. Se provee una muestra del reporte. F. Evalúe la lección – Las personas que hicieron posible este recurso están muy interesadas en mejorarlo. Por favor envíe su retroalimentación, comentarios y sugerencias a rhernandez@southernunion.com . Ahora que usted conoce lo básico, es momento para ir a trabajar. Que Dios bendiga sus esfuerzos hechos para “Mi Ciudad, Su Gente”.
  • 15. Apéndice 1 – Información Nombre Teléfono Correo Electrónico Dirección
  • 16. Apéndice 2 -PactoComo miembros de este grupo, asignamos un alto valor al tiempo que nos reunimos, y noscomprometemos a seguir los siguientes principios por la gracia de Dios a través de su poder:Yo valoro el manejo de tiempo, por tanto me comprometo a asistir a las reuniones, y acomenzarlas y terminarlas a tiempo.Yo valoro la privacidad y el compromiso a la discreción y confiabilidad.Yo valoro la contribución de otros a nuestras discusiones por lo que prometo permitirle a todoscontribuir, escuchar y tratar a cada uno con respeto, amor y gentileza. Yo mantendré ladiscusión centrada en el tema.Yo valoro la importancia de la práctica del Cristianismo; por eso, yo me comprometo a seguir elPlan de los 40 días de Oración y Compartir y Participar activamente con mi grupo en el servicioa mi comunidad.Yo valoro el sacrificio y voluntad del anfitrión, por lo que me comprometo a apoyarle encualquier forma que me sea posible para mantener el lugar de las reuniones en la mejorcondición posible.Firma ________________________________
  • 17. Apéndice 3–Rompe hieloSienta la libertad de traer su propia dinámica para romper el hielo, acá tiene algunos ejemplos:¿Realidad o ficción?Pregunte a todos que escriban en pedazo de papel tres cosas acerca de ellos mismos queprobablemente otros del grupo no conozcan. Dos de estas cosas que usted escriba seránverdaderas y una falsa. Tome turnos, ellos leen las tres cosas acerca de ellos mismos, y el restodel grupo vota por las verdaderas o falsas. Siempre hay sorpresas. Esta simple actividad esdivertida, y ayuda al grupo y a los líderes a conocerse más unos a otros.EntrevistaDivida el grupo en pares. Pídales tomar tres minutos para entrevistarse unos a otros. Cadaentrevistador tiene que encontrar tres hechos interesantes acerca de su compañero (a). Hagaque el grupo se reúna nuevamente y pídales que presenten ante el grupo las tres cosas acercade su compañero (a). Chequee el tiempo y continúe.Isla DesérticaAnuncie que usted ha sido exiliado por un año a una isla desértica. Además de lo esencial, ustedpodría llevar una pieza de música, un libro además de la Biblia y un objeto lujoso, pero nopuede llevar un bote para salir de la isla. ¿Qué llevaría usted y por qué?. Deje unos minutospara que cada uno escriba su lista de los tres objetos y luego compartan con los demás lo queescogieron. Tal como la mayoría de las dinámicas para romper hielo y establecer relaciones,esta es buena para que los líderes del grupo también participen.Que tal si…Pídale al grupo que se siente en círculo. Escriba en tarjetas 20 preguntas con “que tal si…” ycolóquelas cara abajo en medio del círculo. La primera persona que toma una tarjeta, la lee envoz alta y comparte su respuesta, comenta o explica. Luego, la tarjeta se coloca en el fondo delpaquete de tarjetas antes que la siguiente persona tome la suya. Esta es una dinámica rompehielo muy simple que permite que los jóvenes hablen y escuchen a otros en el grupo. Continúey no juegue por mucho tiempo. Escriba sus propias preguntas de “que tal si…” para agregarlasa la lista: 1. Si usted pudiera ir a cualquier parte del mundo, ¿a dónde iría? 2. Si yo le diera $10,000, ¿en qué lo gastaría? 3. Si usted pudiera hablar con alguien en especial, ¿quién sería esa persona? 4. Si usted tuviera que pedir un deseo para hacérsele realidad, ¿cuál sería este? 5. Si usted pudiera vivir en cualquier período de la historia, ¿cuál escogería? 6. Si usted pudiera cambiar algo de usted, ¿qué cambios haría? 7. Si usted pudiera ser alguien más, ¿quién escogería ser? 8. Si usted pudiera tener la respuesta de una pregunta, ¿qué pregunta haría?
  • 18. ¿Qué Preferiría..?Las preguntas pueden variar desde tonterías hasta contenidos serios. De hecho usted podríadescubrir aspectos interesantes acerca de su grupo.¿Qué preferiría? 1. ¿Visitar al doctor o al dentista? 2. ¿Comer brócoli o zanahorias? 3. ¿Ver televisión o escuchar música? 4. ¿Tener una lagartija o una culebra? 5. ¿Pasar sus vacaciones en la playa o en la montaña? 6. ¿Ser una manzana o un banano? 7. ¿Ser invisible o ser capaz de leer la mente? 8. ¿Tener bellos en todo el cuerpo o ser calvo? 9. ¿Ser el más popular o la persona más inteligente? 10. ¿Ganar popularidad por salvar la vida de alguien o ganarse el premio Nobel? 11. ¿No tener televisión o no comer comida chatarra por el resto de su vida? 12. ¿Ser atractivo (a) y tonto (a) o feo (a) pero muy inteligente? 13. ¿Siempre tener frío o tener calor? 14. ¿Ser sordo o ciego? 15. ¿Eliminar el hambre y las enfermedades o ser capaz de darle paz duradera al mundo? 16. ¿Ver el futuro o cambiar el pasado? 17. ¿Ser tres pulgadas más alto o tres pulgadas más bajo? 18. ¿Luchar con un león o pelear con un tiburón?Historias con objetosJunte algunos objetos y colóquelos en una bolsa de tela. Se pueden incluir objetos del diariovivir, por ejemplo: un lápiz, un llavero, o un teléfono celular, pero siempre incluya objetos queno sean tan comunes, tales como: un fósil, una fotografía, o una peluca. Pase la bolsa alrededordel grupo e invite a cada persona a meter la mano en la bolsa (sin ver), y sacar un objeto. Ellíder empieza una historia asociada con su objeto. Después de 20 segundos, la siguientepersona continua la historia y añade otros 20 segundos incorporando una historia relacionadacon el objeto que sacó de la bolsa. Y así sucesivamente, hasta que todos hayan dado sucontribución a este cuento divertido.www.insight.typepad.co.uk40 Icebreakers for Small Groups 6
  • 19. Apéndice 4 Nombre Necesidad Fecha Declaración RespuestaRoger Encontrar 12 de Julio, 2012 Por fe yo veo a 6 de Agosto, trabajo esta persona 2012 encontrando un Dios le provee a trabajo Roger un trabajo apropiado en un cerca de su casa. tiempo determinado.
  • 20. Apéndice 5 - Reporte básicoSemana Miembros Visitantes Comentarios123456

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