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Consejos para realizar una buena presentación
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Consejos para realizar una buena presentación

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  • 1. CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA PRESENTACIÓN
  • 2. Al diseñar una presentación… ten presente: 5. Estructurar las transparencias de forma clara. Destacar palabras claves y emplear viñetas .
  • 3. Al diseñar una presentación… ten presente: 6. Evita la letra cursiva. Usa un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana. 7. Señalar un título en cada diapositiva. 8. Cuidar la redacción y ortografía. Veamos un mal ejemplo Veamos un buen ejemplo
  • 4. EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE HA DE SER SIEMPRE USABLE PARA SER COMPRENDIDO APRENDIDO USADO ATRACTIVO
  • 5. DOS GRANDES BLOQUES ELEMENTOS TEXTUALES, GRÁFICOS Y MULTIMEDIA CONTENIDOS Para Saber Más…: http:// dspace.ou.nl / handle /1820/323 http:// www.baquia.com / com /20020409/bre00007. html
  • 6. <ul><li>Los contenidos siempre han de estar diseñados para facilitar el lenguaje del alumno/a. </li></ul><ul><li>Importante: lenguaje claro y directo, párrafos cortos y utilización correcta de ortografía y gramática. </li></ul><ul><li>Ejemplo I: utilizar epígrafes y/o viñetas para segmentar las frases. </li></ul><ul><li>Ejemplo II: utilizar colores y negritas para destacar las palabras claves y así focalizar la atención del alumnado. </li></ul>
  • 7. <ul><li>Cualquier tipo de errores que se produzca en el curso provoca una pérdida de usabilidad en el mismo. Algunos de los errores más comunes: </li></ul><ul><li>problemas en el proceso de carga. </li></ul><ul><li>visualización. </li></ul><ul><li>enlaces rotos. </li></ul><ul><li>páginas que no se cargan. </li></ul><ul><li>vídeos y/o imágenes que no se pueden visualizar. </li></ul><ul><li>SE DEBE PERMITIR QUE TODOS LOS CONTENIDOS Y MATERIALES DEL CURSO PUEDAN SER IMPRESOS </li></ul>
  • 8. La forma en la que estén estructurados los contenidos influye en la calidad de aprendizaje de los alumnos/as Existen cursos con diferentes tipos de estructuras, aunque las más comunes presentan una tabla visible de contenidos para los alumnos/as. Se ha de buscar que exista coherencia entre la estructura de contenidos y los objetivos del curso. Se ha de buscar la máxima interactividad; por ello, en un curso E-learning el formato más usable es el HTML.
  • 9. <ul><li>La accesibilidad hace referencia a la facilidad con la que algo puede ser usado, visitado o accedido, en general por todas las personas, y en especial por aquéllas personas que poseen algún tipo de discapacidad. </li></ul>

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