Presentación creada por estudiantes de IV semestre de la Escuela Normal Superior de San Bernardo sobre los aspectos a tener en cuenta en la formulación de preguntas de investigación en instrumentos de recolección de datos
13. * Importante incluir una caratula de presentación o una carta donde se explique los propósitos del cuestionario. * Las categorías de respuesta son variadas. * Dividir el cuestionario por secciones de pregunta de forma horizontal.
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16. Pueden ser aplicados de diversas maneras: Autoadmi- nistrado Entrevista personal Entrevista telefónica Autoadministrado y enviado por correo electrónico El cuestionario se proporciona directamente a los respondientes quienes lo contestan. El entrevistador tiene que estar presente. Esta es similar a la anterior si no se hace vía telefónica Los cuestionarios no se entregan mano a mano si no por correo electrónico
17. Concejos para CUANDO SE TIENE POBLACIÓN ANALFABETA O NIÑOS QUE APENES EMPIEZAN A LEER, EL MÉTODO MAS CONVENIENTE DE ADMINISTRACIÓN DE UN CUESTIONARIO ES UNA ENTREVISTA Ejemplo: Con trabajadores de niveles de lectura básica se recomienda utilizar entrevistas o cuestionarios Autoadministrado sencillos.
18. CUANDO SE CONSTRUYE UN CUESTIONARIO SE DEBE SER CONSIENTE EN TODOS LOS ASPECTO EJEMPLO:SI SE DECIDE QUE LAS INSTRUCCIONES VAYAN EN MAYUSCULAS O ALGUN TIPO DE LETRA ESPECIAL TODAS LAS INSTRUCCIONES DEBERAN SER ASI.
19. EL ANALISIS DE CONTENIDO PUEDE SER APLICADO A CUALQUIER FORMA DE COMUNICACIÓN .
21. Revisión de la literatura de cuestionarios que midan la mismas variables que se pretenden medir en la investigación Evaluar la validez y confiabilidad de cuestionarios anteriores. Adaptar un cuestionario aplicado en otro estudio. Desarrollar un cuestionario propio, tomando en cuenta a otro(s). Indicar los niveles de medición de preguntas y escalas.
22. Determinar la codificación de preguntas cerradas. Elabora la primera versión del cuestionario. Consultar con expertos o personas familiarizadas con los temas investigados. Ajustar la primera versión Entrenar encuestadores, si es que se requerirán o (supervisores).
23. Llevar a cabo la prueba piloto. Elaborar la versión final del cuestionario. Decidir el contexto en que se aplicara Codificar las preguntas abiertas. Aplicar