Web Educativa El Ágora del siglo XXI Lic. Santi ,Roberto José

Las Tecnologías de la información y la comunicación en el Aula

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo Benjamin Franklin (1706-1790)

Situación Encontrada Vertiginoso desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) La globalización y expansión del conocimiento La Brecha Digital como problema de exclusión social que sufrirán las personas que no puedan acceder o aprovechar las ventajas que ofrecen las TIC’s

Vertiginoso desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s)

La globalización y expansión del conocimiento

La Brecha Digital como problema de exclusión social que sufrirán las personas que

no puedan acceder o aprovechar

las ventajas que ofrecen las TIC’s

Urgencias Utilización de nuevas estrategias didácticas en el aula basadas en la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación como refuerzo de las clases presenciales

Utilización de nuevas

estrategias didácticas en el aula

basadas en la incorporación de las

Tecnologías de la Información y Comunicación

como refuerzo de las clases presenciales

Nuestro Accionar Diario Servicios que Ofrecen las TIC´s Herramienta para Refuerzo de Clases Presenciales

Para elaborar esta herramienta es muy importante tener bien definidas las competencias de Alumnos y Docentes Establecer estrategias didácticas acordes a las necesidades y recursos con los que contamos

Para elaborar esta herramienta

es muy importante tener bien

definidas las competencias de

Alumnos y Docentes

Establecer estrategias didácticas

acordes a las necesidades y

recursos con los que contamos

Entornos de comunicación Herramientas de comunicación Foros, Blogs, Chats, Correos Electrónicos Video Conferencias Apoyan las diferentes necesidades de información y comunicación entre los actores del proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Herramientas de comunicación

Foros, Blogs, Chats, Correos Electrónicos

Video Conferencias

Apoyan las diferentes necesidades de información y comunicación entre los actores del proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Entornos de comunicación COMUNICACIÓN Bidireccional Docente – Alumno Alumno- Docente

Herramientas

Intercambio de archivos descargar (download) y/o cargar ( upload ) i nformación almacenada en archivos entre todas las computadoras conectadas (a través del mundo )

Intercambio de archivos

descargar (download) y/o

cargar ( upload )

i nformación almacenada en archivos entre todas las computadoras conectadas (a través del mundo )

Recursos educativos en línea Recursos d e distinta índole, de cualquier parte del mundo, ahí d onde haya una computadora conectada a Internet E jemplos de estos recursos son: documentos, fotos, sonidos, videos, simulaciones, programas, etc

Recursos educativos en línea

Recursos d e distinta índole, de cualquier parte del mundo, ahí d onde haya una computadora conectada a Internet

E jemplos de estos recursos son:

documentos, fotos, sonidos, videos,

simulaciones, programas, etc

E_Learning Cursos On Line

E_Learning

Cursos On Line

Materiales Didácticos

Bibliotecas Virtuales Portales Ejercicios en línea Simuladores Sitios de Publicación

Bibliotecas Virtuales

Portales

Ejercicios en línea

Simuladores

Sitios de Publicación

Evaluación Debates Virtuales (Foros) Tutorías Virtuales (Correo electrónico-Chats) Análisis de casos ( Blogs )

Debates Virtuales (Foros)

Tutorías Virtuales (Correo electrónico-Chats)

Análisis de casos ( Blogs )

Rol Docente Mediador entre el Alumno y los contenidos Facilitador en el proceso de aprender, criticar y crear nuevos conocimientos Permanente actualizado Promoviendo el saber hacer y el saber ser a través del aprendizaje autónomo

Mediador

entre el Alumno y los contenidos

Facilitador

en el proceso de aprender, criticar y crear nuevos conocimientos

Permanente actualizado

Promoviendo el saber hacer y el saber ser a través del aprendizaje autónomo

Acciones del Docente Seguimiento Apoyo Evaluación Motivación

Seguimiento

Apoyo

Evaluación

Motivación

Expectativas de Logro

Ofrecerá otras dimensiones o formas de apreciar el material que se está aprendiendo ya que la representación del conocimiento a través del uso del multimedio, que integra texto, gráficas, sonido y video, permite una gran riqueza visual

Ofrecerá otras dimensiones o formas

de apreciar el material que se está aprendiendo ya que la representación

del conocimiento a través del uso del multimedio, que integra texto, gráficas, sonido y video, permite una gran riqueza visual

Despertará la curiosidad y el interés de los estudiantes, ya que la generación actual está acostumbrada a elementos altamente visuales como lo son: los juegos electrónicos, cine, www, entre otros

Despertará la curiosidad y el interés de los estudiantes, ya que la generación actual está acostumbrada a elementos altamente visuales como lo son:

los juegos electrónicos, cine, www, entre otros

Permitirá incrementar la lectura, análisis y pensamiento crític o Ofrecerá al estudiante la oportunidad de explorar otros recursos que enriquecerán su visión de lo que está aprendiendo. a través del uso de enlaces o Links, siempre guiados por el docente

Permitirá incrementar la lectura, análisis y pensamiento crític o

Ofrecerá al estudiante la oportunidad de explorar otros recursos que enriquecerán su visión de lo que está aprendiendo.

a través del uso de enlaces o Links, siempre guiados por el docente

P r omoverá el aprendizaje activo, involucrando al estudiante en la realización de ejercicios interactivos, investigación y evaluación de recursos en el web, observación de simulaciones, ejecución de multimedios e inclusive se le puede dar oportunidad al estudiante de ofrecer recomendaciones para mejorar el recurso que estamos poniendo a su disposición según su punto de vista

P r omoverá el aprendizaje activo, involucrando al estudiante en la realización de ejercicios interactivos, investigación y evaluación de recursos en el web, observación de simulaciones, ejecución de multimedios e inclusive se le puede dar oportunidad al estudiante de ofrecer recomendaciones para mejorar el recurso que estamos poniendo a su disposición según su punto de vista

Fomentará la importancia de ser usuarios productores de Información

Fomentará la importancia de ser usuarios productores de Información

Observaciones (extraidas del 1er Encuentro de Edublogs) No canalizar todos los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de las TIC`s Evitar el “activismo tecnológico”. Hacer por hacer no nos lleva a ningún sitio No utilizar las TIC para “evadirse” de los problemas reales del aula Que tus recursos puedan aplicarse a la clase que tienes mañana

No canalizar todos los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de las TIC`s

Evitar el “activismo tecnológico”. Hacer por hacer no nos lleva a ningún sitio

No utilizar las TIC para “evadirse” de los problemas reales del aula

Que tus recursos puedan aplicarse a la clase que tienes mañana

Elaborar nuevas estrategias para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje utilizando las Tics constituye nuestro desafío .

Es hora de pasar de la teoría a la práctica