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Sesión 2 del diplomado en la normal farallones de Cali

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  • 1. SESION 2 AGENDA 1. SALUDO Y BIENVENIDA 2. ACTIVIDAD: ¿QUIEN SOY YO? 3. ENFOQUE METODOLÓGICO TPACK 4. RUBRICA TPACK 5. REGISTRA TU BLOG 6. FORMULARIO DIGITAL PARA LAS COMPETENCIAS TICS 7. REFLEXION EN EL BLOG SOBRE ENFOQUE METODOLÓGICO TPACK
  • 2. 1. SALUDO Y BIENVENIDA • ESTE ES MI GRUPO…..
  • 3. ACTIVIDAD: ¿QUIÉN SOY YO? • TRABAJEMOS EN PAREJAS O EN TRIOS • CUÉNTALE A TU COMPAÑERO QUIÉN ERES, QUE TE GUSTA, ETC. ALGO QUE ÉL O ELLA NO SEPAN DE TI. • PRESENTAME A TU COMPAÑERO
  • 4. ENFOQUE METODOLOGICO TPACK • TPACK- Tecnological Pedagogical Content Knowledge – Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido es desarrollado entre 2005 y 2009 por Punya Mishra y Mattew J. Koehler de la Universidad Estatal de Michigan. Koehler & Mishra (2005) introducen el marco teórico del TPACK, a partir del trabajo de Shulman (1987). En el contexto español quienes han introducido fuertemente el modelo son los profesores Judi Harriis y Narcis Vives..
  • 5. El modelo TPACK considera necesarias tener en cuenta las intersecciones entre los conocimientos de los contenidos, de la pedagogía y de la tecnología a la hora de diseñar una planificación didáctica adaptada a un contexto y a las decisiones pedagógicas prácticas sobre la naturaleza de la experiencia del aprendizaje, así como la selección de las herramientas y recursos tecnológicos con que contará para que efectivamente se lleve a cabo los procesos de formación y evaluación de los aprendices..
  • 6. Considera la enseñanza como un proceso complejo que requiere que el profesor desarrolle competencias TIC que van desde la alfabetización y el soporte en el diseño de su actividades de aula apoyándose en tecnologías pero que trascienda estos momentos hasta llegar al fomento de procesos colaborativos y de generación del conocimiento colectivos.
  • 7. El modelo TPACK para el programa Educación Digital para Todos de la Secretaría de Educación de la ciudad de CaliColombia, es enriquecido desde el enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad -CTS-, cuyo objetivo principal es articular el enfoque humanístico social a los estudios sobre la ciencia y la tecnología
  • 8. • En otras palabras la aspiración de que los avances científicos y tecnológicos permitan crear sociedades más inclusivas, equitativas y que promueva un bienestar personal y colectivo desde la ética y la responsabilidad que implica la toma de decisiones frente al diseño, uso y apropiación de las TIC en los diversos contextos.
  • 9. TPACK
  • 10. RUBRICA TPACK
  • 11. REGISTRA TU BLOG • http://cms.univalle.edu.co/DiplomadoVDR/?page_id=43
  • 12. FORMULARIO DIGITAL PARA COMPETENCIAS TICS • https://docs.google.com/a/correounivalle.edu.co/forms/d/18D ZnM99--Eex1ZS7PEsy5fkHZqT3kgrN13sblYigbjE/viewform
  • 13. REFLEXIÓN EN EL BLOG SOBRE ENFOQUE METODOLOGICO TPACK • INGRESA EN TU BLOG LA REFLEXION DEL DIA. • QUE APRENDÍ HOY • CÓMO LO APRENDÍ • PARA QUÉ ME SIRVIÓ LO QUE APRENDÍ
  • 14. PLATAFORMA INTEL • www.intel.com/educacion/docentes