Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Moocs voor online media hoger onderwijs #OMHO
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Moocs voor online media hoger onderwijs #OMHO

  • 922 views
Published

Presentatie van Janine Kiers en Marja Verstelle tijdens #OMHO op 17 juni 2014

Presentatie van Janine Kiers en Marja Verstelle tijdens #OMHO op 17 juni 2014

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
922
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • This is not only an unconference, it is also an unMOOC
    (en dit plaatje vind je wanneer je googled (cc) op “unconference”)
  • Interactie – er is altijd wel iemand online
  • Free lunch? MOOCs spelen ook een rol in branding, aantrekken/selectie nieuwe studenten, ook uit nieuwe landen. En betere kwaliteit.
  • Studenten IN een faceookgroep haalden betere resultaten dan die zonder groep
  • Focus is op leren, en op het verbeteren van het on-campus onderwijs.
  • Learning Analytics, Every click is registered. Gratis? Studenten delen hun informatie en studeergedrag. Improve campus education.
  • Solar: from Ecuador, Nepal, Algeria and Myanmar, selected also on what they will do with what they learned, e.g. teach in a local school. Tickets, hotel, visa geregeld. Marketing, kranten, TV, programma: middagen in lab, training, maandagochtend inleiding TUDElft en onderzoek, dinsdag rondleiding in lab, woe & do marketing, vrijdag groepen bezoeken.
    Water:
    Aero:
  • Early anecdotal indicators
    Rejected applicant (total) almost twice as high as rejected MOOC-applicants
    Selection based on email addresses (email address applicant found in database MOOC students. Two addresses: not detected)
    Excluded: Students indicate they know Delft through MOOCs, but do not appear in lists of MOOC students


  • Procedure: typpatroon, ID, foto. Herhalen typpatroon bij inleveren van elke opdracht
    Trots op certificaat (17-jarige jongen uit Mumbay) toont certificaat op zijn ipad
    Met 1 klik linken aan Linkedin
    Erkenning voor MOOCs in VS; binnenkort ook in Nederland? Discussie NVAO, OCW, EU,…
    Motivatie: Mensen die betalen voor Sig Track hoogste percentage dat hele cursus afrondt.
  • Wat levert het op?
  • Cursus met Honor Code certificates: Happy students
  • Verschillende motivaties om in te schrijven. And who completes a library?


Transcript

  • 1. The future of MOOCs Janine Kiers Marja Verstelle
  • 2. Foto CC BY NC SA: http://www.flickr.com/photos/tanzict/ • MOOCs? • Gratis – hoe dan? • Certificaten? • Einde collegezaal?
  • 3. Unconference UnMOOC: - Not Massive - Kind of Open - Not Online - Not a Course CC BY NC SA http://www.flickr.com/photos/teachandlearn/4648799787/
  • 4. MASSIVE
  • 5. OPEN
  • 6. ONLINE Onderwijs op je mobiele telefoon By Victorgrigas (Own work) [CC-BY-SA-3.0 ]
  • 7. Focus op leren Kennisclips Vragen Opdrachten Forum Examen COURSE
  • 8. • Reach: educate the world, branding, selection • Residential: improve campus education • Research: learning about learning • EdX platform is open en not-for-profit • “Lack of a sustainable business model” Gratis: Wat levert het op?
  • 9. Marketing van/door MOOCs: - Prijzen voor studenten - Course # Prijs Selectie Effect Solar 4 One-week lab Grade, forum, motivatie Enrolment up, nieuwe natl’s Water 10 Online MSc-course Grade Enrolment up, nieuwe natl’s Aero 3 Vlucht of simulator Grade (forum) Tbd 10 Online MSc-course Grade, forum, motivatie Tbd
  • 10. Marketing door MOOCs - Effect op inschrijvingen - • Aanmeldingen voor on-campus programma’s: 1 per 1000 MOOC-deelnemers • % aangenomen is hoger onder MOOC- deelnemers dan onder andere aanmelders • MOOC-deelnemers melden zich ook aan voor andere dan MOOC-onderwerp • Onduidelijk wat eerst was MOOC -> Delft or vice versa
  • 11. • Leren over leren • Meerwaarde onderzoeken in de praktijk (living lab) • Boost voor innovatie en kwaliteit onderwijs • Een onderzoeksgroep ‘op de kaart zetten’ • Niet 120 maar 5000 respondenten voor je onderzoek Gratis
  • 12. A Worldwide Community of Diverse Learners “Do you believe that we live in a post-9/11 world?”
  • 13. Certificaten 0 20 40 60 80 100 Overall Committed Comm+SigTrack
  • 14. • Series of MOOCs + Capstone project • Certified certifiates • Opportunities (like internship NATO)
  • 15. • Honor code & ID-verified • Xseries • (Proctored exam) • Waarde voor student? Certificaten
  • 16. Happy students
  • 17. • Maar 5% maakt het af – en dat is niet erg • Is de MOOC voor HO hetzelfde als downloaden voor de muziekindustrie en Marktplaats voor de krant? Einde collegezaal?
  • 18. • Betere cursussen (blended) • Cursus is team-activiteit ipv docent alleen • Rol social media – studenten in facebookgroep betere resultaten Einde collegezaal?
  • 19. • Unbundling: campus, onderwijs, diplomering • Flexibiliteit w.b. instelling -> Keuze-curriculum? Beste vakken, beste docenten? • Flexibiliteit w.b plaats: roosterknelpunten, tijdens stages • Flexibiliteit w.b. tijd: waarom vasthouden aan onderwijsblokken van 1 uur, semesters van 13 weken? • Meer feedback, meer interactie, actiever leren Einde collegezaal?
  • 20. Vragen? Discussie? verstelle@iclon.leidenuniv.nl @verstelle J.A.Kiers@tudelft.nl @??? @sferocavallo