1. 3.UNIDADE DIDÁTICA
3.1 Capítulo 1
Tema
Navegabilidade
Objetivo
Oportunizar ou propiciar ao participante, navegar na Internet para
explorar, conhecer e entender os recursos que esta oferece.
Recursos
Laboratório de informática com acesso à Internet;
Data Show;
Ficha de avaliação do Site/Blog.
Tempo previsto
2 encontros 8h presenciais 4h online
Organização do trabalho
Trabalhar em equipes de no máximo 4 integrantes.
Metodologia
No laboratório de informática os participantes pesquisarão em equipe,
preestabelecida, Sites/Blogs sugeridos, para que aos poucos se familiarizem e
tornem-se autônomos ao navegar pela Internet.
A pesquisa deverá ser feita através de Sites de busca usando palavras
chave como: Sites de Literatura, Blogs de Literatura, Face book, Fanfics...
A equipe deverá selecionar os Sites/Blogs e fazer um Ranking dos
melhores e piores dentre os pesquisados. Em seguida deverão preencher uma
Ficha de Avaliação para posterior apresentação às outras equipes.
Os melhores, escolhidos pelas equipes, serão disponibilizados no Blog
e abertos à discussão no próximo encontro.
Sugestão de Sites/Blogs
Sites
http://www.bn.br/portal/
http://www.bpp.pr.gov.br/

2. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/saopaulo-feriados.php
http://www.soliteratura.com.br/
http://www.literaturabrasileira.net/
http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/
Blogs
http://www.literaturaeshow.com.br/
http://literaturalima.arteblog.com.br/
http://literaturaearte.blogspot.com.br/
http://bibliopote.com/
http://bibliofflch.wordpress.com/
http://bibliocantodeideias.blogspot.com.br/
Tarefa 1
Introdução
A Internet, segundo a Wikipédia, é o maior conglomerado de redes de
comunicações em escala mundial e dispõe milhões de computadores
interligados pelo protocolo de comunicação TCP/IP que permite o acesso a
informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla
variedade de recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por
meio de hiperligações do World Wide Web (Rede de Alcance Mundial), e a
infraestrutura para suportar correio eletrônico e serviços como comunicação
instantânea e compartilhamento de arquivos.
Já o termo navegabilidade é a propriedade, ou capacidade de navegação
que possui a interface de um portal na internet, ou o próprio software
navegador, de facilitar ao usuário chegar ao seu destino da maneira mais

3. eficiente possível, e de forma segura. Corresponde à qualidade da "estrutura
viária" e/ou do "veículo" que dá acesso ao conteúdo das informações no portal
(ou "site").
Nos dias atuais, é impossível pensar no mundo sem a Internet. Ela tornou-
se parte dos lares de pessoas do mundo todo. Estar conectado à rede mundial
passou a ser uma necessidade de extrema importância. A Internet também
está presente nas escolas, faculdades, empresas entre outros locais,
possibilitando acesso às informações e notícias do mundo em apenas um click.
1- Através de sites de busca, a equipe deverá pesquisar Sites e Blogs de
Literatura, que apresentem informações interessantes e desafiadoras
neste contexto.
1.1-No Site de busca indicado deverá ser digitado as palavras chave
referente à pesquisa;
1.2-Visitar algumas páginas e explorar os sites/Blogs que julgar mais ou
menos interessantes;
1.3-Navegar pelas seções e/ou marcadores;
2-Entre todos os Sites/Blogs pesquisados pela equipe, selecionar 2 ou 3
para compor o Ranking dos melhores ou piores, para posterior discussão;
3-Apresentar a pesquisa com os Sites/Blogs selecionados para os demais,
pontuando os motivos que fizeram a equipe selecioná-los;
4-Escolher o mais interessante e avaliar o conteúdo dessa página
respondendo a Ficha de Avaliação proposta.
Avaliação
Pesquisa de Sites e blogs de Literatura
Equipe -------------------------------------------------------------------------------------------
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------
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Nome do Site/Blog---------------------------------------------------------------------------
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Link ----------------------------------------------------------------------------------------------
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4. 1- O Site/Blog está dividido em seções ou marcadores facilitando a
navegação?
() Sim?
() Não?
2- O Site/Blog permite que houvesse interação entre o conteúdo e o
leitor?(Havia possibilidades de comentários?).
() Sim? Como?-----------------------------------------------------------------------------
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() Não?
3- O Site/Blog traz informações interessantes sobre Literatura?Pode ser
usado como apoio em sala de aula, nas atividades escolares?
() Sim?
() Não?
4- O Site/Blog estimula a leitura?
() Sim? De que maneira?---------------------------------------------------------------
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() Não? Por quê?--------------------------------------------------------------------------
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5- O que mais chamou a atenção da equipe ao pesquisar este Site/Blog?
Recomendariam aos seus colegas que o visitassem?Por quê?--------------
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Ficar atento ao conteúdo pesquisado nesses Sites ou Blogs

5. Indique alguns sites para o aluno explorar antes de levar a atividade em
sala de aula. Por exemplo, o site da Biblioteca Nacional ou de alguma
fundação confiável. A aula renderá e tanto aluno quanto professor já iniciará
tendo contato com um padrão de qualidade elevado.