0
Kokemuksiatoiminnastasosiaalisen medianmaailmassaRisto Säntti21.11.2012
2IBM-pallokirjoituskone, jossa yhden rivin korjausmuisti                                                     Risto Säntti ...
Tekniikan antamat                                                               SOME-TYÖKALUTimpulssit                    ...
4Murrosvaiheiden läpikäyminen                  Olemmeko                  murroksen                  lopussa vai           ...
5    Risto Säntti 2012
6Tulevaisuuden keskustelu:”Älä töki ruutua äiti, vaanajattele itsesi sisälle.”                                  Risto Sänt...
7Sosiaalisen median vaikutus ajatteluunja ajattelun vaikutus tekniikan käyttöön                     Säntti, R. & Säntti, ...
8Organisaatiot avautuvat                   Oletus, että sosiaalisen median                    mahdollistama organisaatioi...
9Organisaatiot avautuvat                   Verkostuminen lisääntyy, jäsenyyksiä                    lukuisissa verkostoiss...
Työvälineet: rauta                                  • Kerroksittaisuus                                  • Tekniikkaa on ”r...
11LastPass - helpotusta ja suojaa tunnusten hallintaanhttp://neko.kapsi.fi/ohje/lastpass.html                             ...
12Tavoitteet somessa   Keskustella työstä: henkilöstöjohtamisen tutkiminen ja    kehittäminen       Ihmisten ja näiden o...
13    Mindset?   Sosiaalisen median    välineille ei välttämättä    heti keksi (itselle    merkityksellistä) käyttöä   K...
Sosiaalisen median toimintaympäristötYmpäristöt: Facebook   Tätä on vaikea välttää, mutta …   … käytössä haasteita ja po...
15Olet luettelossa myytävä tuote.   Risto Säntti 2012
Sosiaalisen median toimintaympäristötYmpäristöt: Facebook   Tätä on vaikea välttää, mutta …   … käytössä haasteita ja po...
LÄIKE-hankeLÄHIESIMIESTEN KEHITTÄMINEN COACHING-PROSESSIN AVULLARisto Säntti ja Timo-Pekka UotilaVaasan yliopisto, Johtami...
LÄIKE Hankkeen päämäärä on tuottaa täsmällistä tietoa ja uusia käytänteitä suomalaisen työelämän lähijohtamisen kehittämi...
Kehittämistyöpajat             TIETO                                 TEKO                        TUUMATavoite      Esimieh...
20Läiike-hanke sosiaalisessa mediassa   Tavoitteena avoin viestintä   Huomioiden luottamuksellisuus       Osallistuvat ...
21     Risto Säntti 2012
22                                                                                                                        ...
23     Risto Säntti 2012
24     Risto Säntti 2012
25• Facebookilla ei toistaiseksi ole  varteenotettavaa vaihtoehtoa.• Ongelmana yhden oikea-aikaisesti  liikkeellä olevan t...
26     Risto Säntti 2012
27     Risto Säntti 2012
3D-oppimisympäristöt• Esim. Second Life• Käyttö vaikeata sekä opettajalle että   osallistujalle• Kömpelyyttä• Investoitava...
Pelien maailmaWorld of Warcraft                         Jotakin rakentavampaa?                                     Risto S...
Luokka oppimisympäristönä muuttuu jaavautuu uudenlaisellevuorovaikutukselle• Verkko-opetus tulee luokkatilanteeseen• Opett...
Verkossa toteutettava opetus                             (omia kokemuksia)             Vahvuudet                          ...
32Avoimuuden kulttuuri Mitä  voi ja mitä saa sanoa? Mitä voi tapahtua jos sanoo? Yksilön avoimuus? Ajattelutavan rajoi...
Sosiaalisen median vaikutuksia• Sosiaalinen media vaikuttaa käyttäjien tottumuksiin ja  ajattelutapoihin• Meneillään on me...
• Sosiaalisen median ympäristöt eivät sinänsä  ole pahoja tai hyviä osaamisen kehittämisen  näkökulmasta• Niiden hyödyntäm...
35 Kiitos mielenkiinnosta!            Risto Säntti 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Säntti 2012 some kokemuksia metropolia jaettava

573

Published on

Esitys Reititin-hankkeen koulutuspäivänä 21.11.2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
573
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Säntti 2012 some kokemuksia metropolia jaettava"

  1. 1. Kokemuksiatoiminnastasosiaalisen medianmaailmassaRisto Säntti21.11.2012
  2. 2. 2IBM-pallokirjoituskone, jossa yhden rivin korjausmuisti Risto Säntti 2012
  3. 3. Tekniikan antamat SOME-TYÖKALUTimpulssit KÄYTTÖÖN ORGANISAATIOISSA Säntti,R. & Säntti,P. (2011) Organisaatio ja sosiaalisen median ajattelutapa. KOLLEKTIIVINEN Teoksessa Silmät auki sosiaaliseen mediaan. SISÄLLÖNTUOTANTO BLOG Eduskunnan tulevaisuusvalikokunnan julkaisu 3/2011. WEB 2.0 INTRANET CHAT Kaupallinen INTERNET WWW IRC ONLINE SÄHKÖPOSTI GAMES INTERNET MATKA- ONLINE RADIO- PUHELIN NETWORKING PUHELIN AMATÖÖRI PC VIRTUAALI- Meucci 1849 Bell 1876 ARPANET TODELLISUUDET 1850 1900 1970 1980 1990 2000 2010 Aika Risto Säntti 2012
  4. 4. 4Murrosvaiheiden läpikäyminen Olemmeko murroksen lopussa vai keskellä? Risto Säntti 2012
  5. 5. 5 Risto Säntti 2012
  6. 6. 6Tulevaisuuden keskustelu:”Älä töki ruutua äiti, vaanajattele itsesi sisälle.” Risto Säntti 2012
  7. 7. 7Sosiaalisen median vaikutus ajatteluunja ajattelun vaikutus tekniikan käyttöön  Säntti, R. & Säntti, P. (2011). Sosiaalisen median ajattelutapa.  ss. 14-45  Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 3/2011 Risto Säntti 2012
  8. 8. 8Organisaatiot avautuvat  Oletus, että sosiaalisen median mahdollistama organisaatioiden avautuminen toteutuu  Henkilökunnan lisäksi myös muut sidosryhmät kytkeytyvät toimintaan: entiset työntekijät, kilpailija/yhteistyökumppanit, asiakkaat, konsultit, tutkijat  Läpinäkyvyys lisääntyy – sekä ulospäin että organisaation sisälle  Joustavampaa tiedon luomista, jakamista ja hyödyntämistä  Päätöksenteon lisääntynyt osallistumisen, vaikuttamisen, edistää sitoutumista Risto Säntti 2012
  9. 9. 9Organisaatiot avautuvat  Verkostuminen lisääntyy, jäsenyyksiä lukuisissa verkostoissa  Siviili- ja työpersoonat limittäisiä  Asiakas on osa verkostoa  Työyhteisä on sekä fyysinen, ajassa ja paikassa että virtuaalinen  Visio, missio, strategia, pelisäännöt ja toimintamallit rakennetaan yhdessä ja ne elävät ajassa, wikiajattelua  Johtamisvastuu jakautuu ja jokainen joutuu kantamaan osansa  Johtamista tarvitaan kun parviäly ei onnistu tuottamaan onnistunutta ratkaisua Risto Säntti 2012
  10. 10. Työvälineet: rauta • Kerroksittaisuus • Tekniikkaa on ”riittävästi” • Rajoitettu toiminnallisuus vs. laaja toiminnallisuus• Laiteriippumattomien ohjelmien tarve• Tiedon löytäminen• Laiteriippumattoman arkistoinnin tarve• Eri keskustelujen/ympäristöjen koordinoinnin tarve Risto Säntti 2012
  11. 11. 11LastPass - helpotusta ja suojaa tunnusten hallintaanhttp://neko.kapsi.fi/ohje/lastpass.html Risto Säntti 2012
  12. 12. 12Tavoitteet somessa Keskustella työstä: henkilöstöjohtamisen tutkiminen ja kehittäminen  Ihmisten ja näiden organisaatioiden vuoropuhelu, dialogi  Reititin-ajattelu: läpinäkyvän yhteistyön edistäminen  Saada tukea omalle työlle (tutkimuksen tekeminen)  Välittää tietoa tutkimushankkeista ja niiden löydöksistä Oppia verkko-oppimisen välineet ja menetelmät  Liikkuva maalitaulu  Tarpeen kehittää omaa sosiaalisen median tuntemusta ja käyttöä Käydä keskustelua ”tärkeistä” asioista  Yhteiskunta, politiikka, harrastukset, liikunta  Oppia itseä kiinnostavia hyödyllisiä asioita Risto Säntti 2012
  13. 13. 13 Mindset? Sosiaalisen median välineille ei välttämättä heti keksi (itselle merkityksellistä) käyttöä Käyttötavan keksimisen jälkeen ei välttämättä heti löydä viiteryhmää eli keskustelukumppaneita Joskus kannattaa hypätä Risto Säntti 2012 ja toivoa, että vesi kantaa
  14. 14. Sosiaalisen median toimintaympäristötYmpäristöt: Facebook Tätä on vaikea välttää, mutta … … käytössä haasteita ja potentiaalisia ongelmia Keskustelun käyminen myyntikatalogin sisällä Risto Säntti 2012
  15. 15. 15Olet luettelossa myytävä tuote. Risto Säntti 2012
  16. 16. Sosiaalisen median toimintaympäristötYmpäristöt: Facebook Tätä on vaikea välttää, mutta … … käytössä haasteita ja potentiaalisia ongelmia Keskustelun käyminen myyntikatalogin sisällä Käyttäjä on tuote ja varsinainen asiakas on toisaalla Jatkuva muutos ja käyttäjän kannalta mahdollisesti haitalliset kehityssuunnat Tietosuoja, tiedon omistajuus, muut turvallisuuskysymykset Maksuttomuudesta maksullisuuteen Risto Säntti 2012
  17. 17. LÄIKE-hankeLÄHIESIMIESTEN KEHITTÄMINEN COACHING-PROSESSIN AVULLARisto Säntti ja Timo-Pekka UotilaVaasan yliopisto, Johtamisen yksikköTyösuojelurahaston rahoittama hanke 110314
  18. 18. LÄIKE Hankkeen päämäärä on tuottaa täsmällistä tietoa ja uusia käytänteitä suomalaisen työelämän lähijohtamisen kehittämiseen. Näiden avulla voidaan entistä tietoisemmin edistää  yksilöiden osaamista,  työhyvinvointia ja  organisaatioiden tuloksellisuutta. Uutta hankkeessa on aikaisempaan tutkimukseen verrattuna rinnakkaisten ja toisiinsa verrattavien lähestymistapojen tuonti mukaan. Lähijohtamista ja sen kehittämistä lähestytään paneutumalla  esimies-alaissuhteisiin (Leader-Member Exchange, LMX) sekä  oppimista sekä kehittymistä tukevan esimiehisyyteen (Coaching leadership) Tarkastelun kohteena ovat eri lähestymistapojen yhteydet koettuun työhyvinvointiin ja toiminnan tuloksellisuuteen. University of Vaasa | Department of Management 18
  19. 19. Kehittämistyöpajat TIETO TEKO TUUMATavoite Esimiehen toiminnan Esimiesten Esimiestyön valmiuksien tiedollisen perustan kehittämisvalmiuksien ja ja esimiehen henkisen vahvistaminen. organisaation kasvun tukeminen. esimiestoiminnan kehittäminen.Prosessi Ennakkotehtävä ja Toiminnallinen oppiminen Työn haasteisiin koulutuspäivä. työpajoissa ja niiden kohdistuvat keskustelut Edustaa ”tavanomaista” välillä. ryhmätapaamisissa koulutusta. Problem Based Learning kolmen viikon välein. (PBL) –lähestymistapa. Työnohjauksellinen lähestymistapa.Pääfokus Kahdenväliset esimies- Yhteisen kehittämisen Esimiestyössä energiaa alaissuhteet, kohteen valinta ja syövien haasteiden valmentava ratkaisujen etsiminen tunnistaminen ja esimiehisyys, siihen. Esimiesten omista käsittely. työhyvinvointi ja lähtökohdista tapahtuvan tuloksellisuus. kehittämisen valmiudet. Vaasan yliopisto | Johtamisen yksikkö 19
  20. 20. 20Läiike-hanke sosiaalisessa mediassa Tavoitteena avoin viestintä Huomioiden luottamuksellisuus  Osallistuvat organisaatiot  Työpajoihin osallistuvat henkilöt Viestintä eri kohderyhmille  Tutkijayhteisö  Osallistuvat organisaatiot  Rahoittaja  Kaikki kiinnostuneet, toimintamallien levittäminen Ei pelkästään sosiaalisessa mediassa … Risto Säntti 2012
  21. 21. 21 Risto Säntti 2012
  22. 22. 22 Risto Säntti 2012https://www.facebook.com/pages/L%C3%A4ike-L%C3%A4hijohtamisen-kehitt%C3%A4misell%C3%A4-ty%C3%B6hyvinvointia-ja-tuloksellisuutta/182456618463850
  23. 23. 23 Risto Säntti 2012
  24. 24. 24 Risto Säntti 2012
  25. 25. 25• Facebookilla ei toistaiseksi ole varteenotettavaa vaihtoehtoa.• Ongelmana yhden oikea-aikaisesti liikkeellä olevan toimijan mahdollisuus vallata monopoliasema?• Ei paras, ei kiinnostavin, ei toimivin – mutta positiossa, josta sitä on vaikea horjuttaa. Risto Säntti 2012
  26. 26. 26 Risto Säntti 2012
  27. 27. 27 Risto Säntti 2012
  28. 28. 3D-oppimisympäristöt• Esim. Second Life• Käyttö vaikeata sekä opettajalle että osallistujalle• Kömpelyyttä• Investoitava paljon aikaa, energiaa ja hermoja liikkeellelähtöön• Laitevaatimukset• Paljon mahdollisuuksia tulevaisuudess osaamisen kehittämisratkaisuna• Käytettävyys paranee (vrt. pelit)• Neuvottelutoiminto parempi kuin esim Adobe Connect Pro’ssa• Simulaatiot, kokemuksellisuus, elämyk ryhmäytyminen …• Voi tehdä kaiken ja Säntti 2012 Risto enemmän kuin luokkahuoneessa
  29. 29. Pelien maailmaWorld of Warcraft Jotakin rakentavampaa? Risto Säntti 2012
  30. 30. Luokka oppimisympäristönä muuttuu jaavautuu uudenlaisellevuorovaikutukselle• Verkko-opetus tulee luokkatilanteeseen• Opettaja ei ole ainoa, joka hallitseescreeniä• Opiskelijat osallistuvat kirjallisinkommentein, kuvin, linkein• Ei-läsnäolevat osallistujat seuraavatja osallistuvat Risto Säntti 2012
  31. 31. Verkossa toteutettava opetus (omia kokemuksia) Vahvuudet Kehittämisalueet• Kytkeytyy opiskelijoiden • Erikielisten ja erikokoisten sekä eri kokemuksiin ja tutkii niitä paikkakunnille sijoittuvien kurssien• Painottuu opiskelijoiden yhdistäminen (mission impossible?) omakohtaiseen tiedonhakuun itse • Opettamisen haasteet: suuri tekemiseen ryhmäkoko, eri kielet, tiivis aikataulu,• Ohjaa arvioimaan suunnatusti erityistoiveet toteutuksen omaa tekemistä (kurssiessee) muunnelmista• Kaikki pohdinnat avoimesti • Osallistujilta edellytettävä varsin näkyvissä (mutta löytävätkö itsenäistä (yksinäinen) työskentely opiskelijat niitä) • Pari/ryhmätyöskentelykumppanien• Hyvä, jos sisältää myös kasvokkaista löytäminen vuorovaikutusta • Osallistuja poisti itsensä kurssilta – kaikki tiedot hävisivät Risto Säntti 2012
  32. 32. 32Avoimuuden kulttuuri Mitä voi ja mitä saa sanoa? Mitä voi tapahtua jos sanoo? Yksilön avoimuus? Ajattelutavan rajoitteet? Organisaation avoimuus? Ylivarovaisuus? Miten puhua eri rooleissa? Puheen eriyttäminen eri foorumeille? Risto Säntti 2012
  33. 33. Sosiaalisen median vaikutuksia• Sosiaalinen media vaikuttaa käyttäjien tottumuksiin ja ajattelutapoihin• Meneillään on merkittäviä muutoksia tavoissa, joilla suhtaudumme mm. kysymyksiin – Mitä on vuorovaikutus? – Miten ryhmät muodostuvat? – Miten rajat muodostuvat? – Mitä tieto on, miten sitä luodaan , ylläpidetään ja jaetaan? – Kuka omistaa ja hallitsee tietoa?• Nämä muutokset vaikuttavat vahvasti myös osaamisen kehittämiseen Risto Säntti 2012
  34. 34. • Sosiaalisen median ympäristöt eivät sinänsä ole pahoja tai hyviä osaamisen kehittämisen näkökulmasta• Niiden hyödyntämiseen sisältyy paljon mahdollisuuksia• Niiden käytöstä tuskin voi sanoutua irti – ”Jos yrityksellä ei ole positiivista online- näkyvyyttä, niin onko se olemassa?” (Katri Luukka 2012) Risto Säntti 2012
  35. 35. 35 Kiitos mielenkiinnosta! Risto Säntti 2012
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×