Klara Adolphson Förändringskompetent ledarskap Leda Mångfalt!
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Klara Adolphson Förändringskompetent ledarskap Leda Mångfalt!

  • 1,259 views
Uploaded on

Klara Adolphson från Vinnova (tidigare på Ledarna) föreläste om genus och ledarskap på Leda Mångfalt! 28 november. Leda Mångfalt! är chefsutbildning för ökad jämställdhet och mångfald i museernas,......

Klara Adolphson från Vinnova (tidigare på Ledarna) föreläste om genus och ledarskap på Leda Mångfalt! 28 november. Leda Mångfalt! är chefsutbildning för ökad jämställdhet och mångfald i museernas, konst- och kulturinstitutionernas publika verksamhet. Se Klara Adolphsons föreläsning på Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=KToEy45MCgQ&list=UUkb6iPA3aL85WUzebmqMPTw&index=11

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,259
On Slideshare
705
From Embeds
554
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 554

http://www.riksutstallningar.se 507
http://riksutstallningar.se 34
http://accessibility_checker.siteimprove.com 12
http://translate.googleusercontent.com 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Förändringskompetent ledarskap
  • 2. Syfte & MålAtt fylla begreppet förändringskompetentledarskap med innehåll.Att gemensamt undersöka hur man somindivid, grupp och organisation blirförändringskompetent.Att prata om olika förhållningssätt förförändringskompetent ledarskap.Att fundera över ditt eget förhållningssätt tillförändring.
  • 3. ”Förändring är inte bra eller dåligt. Det bara är.”
  • 4. Ledarens olika kompetenserÄmneskompetensDen kunskap, de färdigheter och attityder som krävs för atthantera en given situation.RelationskompetensFörmågan att samarbeta och skapa hållbaraarbetsrelationer.HandlingskompetensFörmågan att vara lösningsorienterad och konstruktiv.FörändringskompetensFörmågan att hantera, härbärgera och skapa förändring.
  • 5. Fyra perspektiv 1. Hantera 2. Skapa förändring förändring 4.3. Förändra Förändrasledarskapet som ledare
  • 6. Vad händer om vi vänder upp ochned på bilden av chefen?
  • 7. Förstå din organisationSocial konstruktionNågot vi föreställer oss och därför skapar tillsammansOrganisationskulturenByggs av våra antaganden om hur världen hänger ihopLevande systemPåverkar och påverkas oupphörligt av sitt sammanhangKomplexitet och kaosOrdning och oordning måste existera parallellt
  • 8. Smörj feedbacklooparna
  • 9. ”Det vi är mest rädda för i organisationer –fluktuationer, störningar, obalans– är de främsta källorna till kreativitet. ” Margaret Wheatley
  • 10. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation
  • 11. InnovationInträffar när idé och insikt möts och socialtoch ekonomiskt värde skapas. Att varainnovativ är förmågan att skapa nya idéeroch lösningar, implementera dem och se tillatt de skapar värde för användaren.
  • 12. KreativitetFörmågan att ta in världen på nya sätt, attse mönster och dra paralleller mellan tillsynes orelaterade fenomen.att vara kreativ = att kreera = att agera
  • 13. ”Vilken idiot som helst kan få en idé iduschen. Det är vad du gör med idén när dukliver ut ur duschen som betyder något.” Nolan Bushnell
  • 14. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer
  • 15. Wendelheim (1997)
  • 16. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer
  • 17. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor
  • 18. ”Om någon frågar: ’Vad ska vi göra nu?’vågar jag svara: ’Ingen aning’.” Josef Fares
  • 19. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga
  • 20. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga6. Nya resultat kräver nya handlingar
  • 21. ”Det första problemet för oss allaär inte att lära utan att lära av.” Gloria Steinem
  • 22. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga6. Nya resultat kräver nya handlingar7. Följ Madonna kurvan
  • 23. Är det dags att göra en Madonna?
  • 24. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga6. Nya resultat kräver nya handlingar7. Följ Madonna kurvan8. Skapa utrymme för risktagning
  • 25. ”Man kan inte hasa sig över till nästa S-kurva. Man måste ta ett språng. Man måsteslunga sig över sina förutfattademeningar, över alla andras effektivametoder, över alla expertråd och över sinaegna tvivel. ” Gary Hamel
  • 26. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga6. Nya resultat kräver nya handlingar7. Följ Madonna kurvan8. Skapa utrymme för risktagning9. Se allt arbete som lärande och allt lärande somarbete
  • 27. Förändring av 1:a ordningenEn förändring inom systemet, övergång frånett tillstånd till ett annat utan att systemetförändras.Förändring av 2:a ordningenHela systemet, det organisatoriskatänkandet och agerandet förändras. Nyatankemönster formas och en ny verklighetskapas.
  • 28. “Det räcker inte att förändra strategier ochsystem om inte tänkandet som skapadedessa strategier, strukturer och systemockså förändras. Peter Senge
  • 29. 10 principer för innovation1. Utan behov - ingen innovation2. Skapa kreativa miljöer3. Bygg stöttande processer4. Ställ naiva frågor5. Om du inte förväntar dig innovationer får du inga6. Nya resultat kräver nya handlingar7. Följ Madonna kurvan8. Skapa utrymme för risktagning9. Se allt arbete som lärande och allt lärande som arbete10. Praktisera Just in time-learning
  • 30. Appreciative InquiryAppreciativeUppmärksamma kvaliteten eller betydelsen avnågot som fungerarAtt erkänna, uppmuntra eller hyllaInquiryAtt insamla information för att lära och förändraAtt noga undersöka för att komma närmaresanningen
  • 31. X-faktornX-teams utmärks av att:-Teamet har starka kopplingar utåt-Man vet vem man ska kontakta och hur-Man vet hur man använder sina kontakter-Folk rör sig in och ut ur teamet-Roller är tagna och accepterade Ancona & Bresman
  • 32. Förändringsagenterna- Jobba på relationerna mellan ditt team ochandra team- Lyft teamets prestationer före individens- Ha örat mot marken- Öka teamets tvärfackliga kompetens, låt demarbeta på tvärs- Ge feedback, bygg en stöttande atmosfär- Ta medvetna beslut-Träna teamet!
  • 33. ”Bara som ett experiment, testa den härmentala modellen: ’Att bli ledd betyder attjag hjälper min chef att leda…” Jennifer Kemeny
  • 34. Popcornmetaforen10 % är pålästa, tar egna initiativ och gårigång direkt80 % är positiva men avvaktande10% är negativt inställda och visar öppetmotstånd
  • 35. Ledarens uppgifter1010 10% 8080% 110 %Sätt i arbete omgående Processledning Lyssna på dem och ta demMotivera till snabba Hjälp till insikt och på allvarresultat överblick Invänta och välkomna närSynliggör deras resultat Skapa dialog och om de väl kommerBelöna Bemyndiga Aktivera genom att engagera Stimulera kreativitet
  • 36. Motstånd fyller en funktionDet hjälper oss att sortera alla intryck vi fåroch utvecklas i en takt vi klarar av atthandskas med.Vi socialiseras in i förändringen ochförenklar tillvaron för att orka vara i den.
  • 37. Celebration
  • 38. ”You may think the band is not quiteright. But they are – they just play it likethat.”
  • 39. Tack för idag!