Buku psikologi perkembangan anak membahas tentang ciri-ciri perkembangan anak usia 3-6 tahun secara fisik, motorik, intelektual, dan sosial. Bab-bab selanjutnya membahas tentang pentingnya kreativitas dan bagaimana mengembangkan bakat anak sejak dini. Orang tua perlu memahami perkembangan anak dan mendukung bakat serta minat anak.

1. JudulBuku : PsikologiPerkembanganAnak Pengarang : Dr. Reni Akbar – Hawadi TahunTerbit : 2001 JumlahHalaman : 157 DisusunOleh : RiaDwiyana Kelas : I D Biologi UNIVERSITAS KUNINGAN

2. EsensiBab I : Mengenalciri-ciriPerkembanganAnakUsia 3 – 6 Tahun Ciri-ciriPerkembangannya : Perkembanganfisik  Mencakupperkembanganbentuktubuh Perkembanganmotorik  Mencakupberjalan, berlari, melompat, menarik, memutardanberbagaiaktivitaskoordinasimatadantangan Perkembanganintelektual  Mencakup rasa takutkarenahal-hal yang tidakbiasa, rasa ingintahu, emosi Perkembangansosial  Mencakupkontaksosial, biasanya guru mendoronganakmuridnyauntukmelakukankontaksosialdengananak lain dengancarabermaindanbicarabersama

3. Refleksi Kita bisamengetahuiciri-ciriperkembangananakusia 3 – 6 tahun, denganitukitabisajugamengetahuikelebihandankekuranganpadaanakkita, apalagipadaperkembanganintelektualnya. Dan seharusnyauntukmencapaiperkembangananaksupayameningkat, kitaharusmemberinyanutrisidanmakanan yang cukupmulaidaridalamkandungansampaidilahirkandantumbuhmenjadibesar.

5. Refleksi Yang pentingkitadapatmengetahuipola-poladasarfisiologisterbentukpadamasabayisepertimakan, tidurdan lain-lain. Dan sebagaiorangtuakitamestimembantumenurunkanketergantungandengankemampuanbayitersebut, supayabayibisamelakukansesuatudengancepat. Kita jugaharusmengertikalauseandainyaanakkitaselalumarah-marah, melawan, keraskepala, dan lain-lain. Karenasemuaituadafasenyadanadamasanyayaitumasakanak-kanak, yang kitabisalakukanmengarahkananakkitapadasesuatu yang baik.

6. EsensiBab III : PentingnyaKreativitasBagiPerkembanganAnak Kreativitasbisatampildiridalamkehidupananakdanterlihatpadasaatiabermain. Secarabertahapakanterpencardibidangkehidupan yang lain. Suatustudimenunjukkanbahwapuncakkreativitasdapatdiraihpadausia 30 tahunan, akhirnyamendatarsajadantahapdemitahapakanmenurun. Faktor yang mempengaruhikreativitasmenurut Lehman yaitulingkungan, tekanankeuangandankurangnyawaktubebas. Variasidalamkreativitas : Faktorjeniskelamin Status sosialekonomi Urutankelahiran Untukkeluarga Lingkunganperkotaandanpedesaan

7. Refleksi Kreativitassangatpenting, dankitasebagaiorangtuaharusmelatihdanmengembangkankreativitassejakdaridini, karenadizamansekaranginikreatiflebihpentingdibandingkandengan yang lain untukmencapaisesuatu.

8. EsensiBab IV : MengatasiPerilakuAgresifPadaBalita Jikaanaksudahmenunjukkanperilakuagresif, makacara yang dapatdilakukanorangtuaadalah : Memberikanhadiahpadaanaksetiap kali iabermaintanpamenyakitiorang lain/ tanpaberteriak-teriak Setiap kali tingkahlakuagresifmunculjanganmemberikanhukumanfisik, tapihukumandengancara lain. Mengatakanpadaanakbahwatingkahlakumerekamenggangguorang lain.

9. Refleksi Agresifmerupakanreaksi yang normal padaanak-anakkecil, sebagaikesiapsiagaananakuntukmelindungidirinya agar aman, tetapimemangjikapola-polaitumenetapsecaraberlebihanmakaakanmenjadimasalah yang serius yang harussegeradikontrol.

11. Refleksi Secaraumumdapatdilihatbagaimanasuasanasekolah yang hanyaterdiridarisatujeniskelaminsajadansekolah yang terdiridarisiswalaki-lakidanperempuan. Masing-masingmempunyaikelebihandankekurangansendiri. Bagaimanapunpilihanitutergantungpadakebutuhananaksendiri.

13. Melatihdiriterusmeneruspadabidangstudi yang diujisampaiseyakin-yakinnya.

16. EsensiBab VII : MemupukKreativitasAnakSejakDini Ciri-cirikepribadiandarikreativitasantara lain : Mempunyaidayaimajinasikuat Mempunyaiinisiatif Mempunyaiminatluas Mempunyaikebebasandalamberpikir Bersifatingintahu Ciri-ciriinilah yang perludikembangkanpadaanakmuda Indonesia agar iadisebutsebagaimanusia yang kreatif. Dan jikaciridiatasdibarengidengankemampuanintelegensi yang adadiatas rata-rata sertauntukterikatdalamtugasmakaiaakanmenjadimanusiaberbakatdandisebutjugaManusiaUnggul.

17. Refleksi Manusiaunggulataumanusiaberbakatbisaterwujudjikaciri-cirikepribadiandarikreativitasdikembangkandandibarengidengankemampuanintelegensidiatas rata-rata. Jadisebagaiorangtua, kitaharusmengembangkankreativitasanakdanmengembangkanbakatanakseperti les privat.

18. EsensiBab VIII : Mengembangkanbakatanakdanupayaorangtuamenanganianakberbakat Pilihkegiatan yang betul-betulsesuaidenganminatdankebutuhananak, bukankarenakemauanorangtua. Cara orangtuadalammendidikanaknya yang tergolongberbakat : Berlakusebagaipendoronganakdidalammemberikaninformasitentangkekuatandangatabelajar yang dimilikiolehanak Menyediakankesempatanbelajardirumah/ diluarsekolah Bantulahanakpadasetiaptugas yang diberikanolehsekolah Berperansebagai mentor dantidaksegan-seganbertukarpikirandenganorangtualainnya. Mengembangkanmateripembelajaran yang diberikanuntukanaksesuaidenganminatdankemampuannya.

19. Refleksi Dalammengembangkanbakatanakharusbenar-benarsesuaidenganminatdankemapuananak, jangansemata-matakemauanorangtua. Dan sebagaiorangtuatugaskitahanyasebagai mentor, fasilitator, pendorong, danpendampinganak. Janganmemaksakankehendaksendirikarenabisamempengaruhianakdanmalahanakbisa-bisaberontak.

20. EsensiBab IX : ManfaatPemeriksaanPsikologi Bagianak : Meningkatkanprosesdanpengalamanbelajarsiswa Menciptakanteknikbelajarmengajar yang efektif Mendukungkegiatanbimbingandankonseling Hasilpemeriksaanpsikologikdapatdipakai guru untukmengurangihambatanbelajar yang bersumberpadasekolahdanprosesbelajarmengajaritusendiri. Bagiorangtua : Orangtuadapatmenyalurkananakdibidang yang sesuaidenganbakatdankemampuannya Orangtuamengenalkelemahananak, sehinggadiharapkantidakmemaksakankehendaknyabilaanakternyatamemangtidakmampu.

21. Refleksi Pemeriksaanpsikologiamatsangatpentingdanmeskidilakukanpadaanaksupayaanakpuntahukekuatandankelemahandirinya. Selainitu guru jugadapatmengurangihambatanbelajar y angbersumberpadasekolahdanprosesbelajarmengajaritusendiri. Olehkarenaitu, orangtuaataupunpihaksekolahharusmengadakandanmelakukanpemeriksaanpsikologi .

22. EsensiBab X : Peranorangtuadalammendorongpotensianakberbakat Kunciuntukmembesarkananakberbakatadalahrespek, yaiturespekterhadapkeunikan yang dimilikinya, respekterhadapmimpi-mimpinya. Anak yang berbakatmembutuhkanorangtua yang responsifdanfleksibelterhadaphal-hal yang dikerjakananak yang terlalumudauntukanakseusianya. Memangsuatuhal yang terlalumudauntukanakseusianya. Memangsuatuhal yang menyakitkanbagiorangtuamelihatanaknyaberbedadarianak yang lain, namuntidaklahbijaksanauntukmenekankananak agar fit in. anakcukupmemperolehnyadaridunialuar, tetapdirumah, seoranganakbutuhmengetahuibahwakeunikan yang iamilikidihargaidanditerimasebagaiseorangindividudengandirinya.

23. Refleksi Supayaorangtuatahubakatapa yang dimilikianaknya, makauntukmengetahuinyadianjurkan agar orangtuamembawaanaknyauntukdiperiksapadapsikolog. Tapikalaucaraitutidakbisadilakukan, bisajugadengancaraorangtuaharusmeluangkanbanyakwaktunyapadaanaknyasupayaorangtuatahuapaminatdanbakat yang dipunyaiolehanaknya.