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Historia de la evaluación educativa   reyqui
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Historia de la evaluación educativa reyqui

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  • me parece un trabajo excelente
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  • Buenas noches, estoy desarrollando un trabajo de investigacion sobre la historia de la evaluacion educativa y obtener mas datos para enrriquecer aun mas dicho trabajo
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  • Buen día, su trabajo de investigación es relevante y se asocia con la investigación que me encuentro desarrollando, me gustaría utilizarla como antecedente, si es posible contactarnos a través de esta vía para evaluar la posibilidad de recopilar información específica se lo agradecería.
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Transcript

  • 1. Universidad Pública de El Alto
    Ciencias de la Educación
    DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
    Expositor:
    Reynaldo Quispe Chipana
  • 2. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    “Sustituye los
    exámenes orales por los escritos”
    Ventajas
    1845
    Horace Mann
    Más elementos de juicio
    Constancia escrita en papel
    Todos reciben las mismas preguntas
    No hay favoritismo
  • 3. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    Antecedentes Históricos:
    ‘Hugo Camacho’ menciona a CUATRO educadores:
    PRUEBA MENTAL
    Intentó medir la capacidad mental: características, físicas,
    Gestos, agudeza sensorial y habilidades motoras
    MEDICIÓN EDUCACIONAL
    James McKeenCattell
    “La educación no consiste en desarrollar la memoria, la voluntad, el razonamiento o la imaginación”
    Hay que promover la madurez, el ejercicio y el efecto
    Edward Thorndike
  • 4. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    Antecedentes Históricos:
    TÉCNICA DE MEDICIÓN EDUCACIONAL
    Promover la cooperación entre las escuelas para establecer normas de medición.
    Charles K. Taylor
    PRUEBA DE CAPACIDADES ADQUIRIDAS
    “Cultivo de capacidades”
    Buscaba mejorar las capacidades y no sólo adquirir conocimientos
    Ralph Tyler
  • 5. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    DEFINICIONES DE EVALUACIÓN POR AUTORES:
    “…Proceso metódico de determinación de la efectividad de una empresa…”
    Tyler (1966)
    “…Un método para adquirir y procesar evidencias necesarias para mejorar el aprendizaje de los ‘ESTUDIANTES’ y la enseñanza…”
    Bloom (1970)
    “…es la determinación sistemática y objetiva del mérito o valor de algo”
    Scriven (1973)
    “…consiste en la determinación formal de un fenómeno educativo”
    Popham (1973)
    “…principalmente asunto de decir si algo es bueno o malo y cuánto”
    Popham (1973)
    Otros:
    AnderEgg (1978)
    Fujimoto-Ibañez (1995)
    García (1993)
  • 6. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    Evolución del término EVALUACIÓN:
    Ciro Uría Torrez:
    Cada una de ellas tiene ventajas y desventajas
    - La evaluación como medición.
    • La evaluación como juicio.
    • 7. - La evaluación como congruencia.
    • 8. - La evaluación como toma de decisiones
    Donde entre varias alternativas se debe elegir una decisión en base a la información inicial.
    ¿Qué es una decisión?
    Elección entre varias alternativas
    ¿Qué es una alternativa?
    Es una posibilidad de acción
  • 9. Desarrollo Histórico de la Evaluación en Educación
    Características de la EVALUACIÓN:
    - Integral - Sistemático
    • - flexible - Orgánico
    • 10. - Continua
    Requisitos de una prueba:
    - Validez - confiabilidad - Objetividad
  • 11. Dinámica para recordar el tema expuesto, más o menos…
    Esito sería todo? Pues NO
    Gracias…