Conceptos basicos de la informatica.

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Conceptos basicos de la informatica.

  1. 1. Universidad Nacional Experimental de Guayana. Proyecto de Carrera de Administración y Contaduría. Asignatura: Introducción a la Informática. Contaduría Pública. Sección 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INFORMÁTICA. ORIGEN E IMPORTANCIA. Guzmán, María C.I.: 24.889.049; Márquez, Rosa C.I.: 25.083.762; Muñoz, Fernando C.I. 20.036.493.1 Introducción Actualmente no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual nointervengan los procesos automatizados; las computadoras han invadido la mayoríade las labores del ser humano, el mundo está cambiando y debemos aprender de todasesas tecnologías modernas permitirán una mejor educación. Hoy día todos los individuos son dependientes directos o indirectos del uso delas computadoras, en diferentes ámbitos, tales como: oficinas bancarias, grandes ymedianos comercios, centros de enseñanza, oficinas de ventas y reservaciones paraviajes, clínicas médicas u hospitales, fábricas y almacenes industriales, organismosde gobierno y oficinas administrativas, laboratorios, y centros de investigación, entreotras, por lo cual se hace necesario conocer estas maravillosas máquinas inventadaspor el hombre. El presente informe se encuentra estructurado en: las generaciones delcomputador, estructura interna y externa del computador, definición de algunostérminos básicos, importancia de la informática para la carera de Contaduría Públicay finalmente las conclusiones. 1
  2. 2. 2 Generaciones del computador El término "generación" se refiere a la relación con los desarrollostecnológicos y componentes incorporados a cada una de las computadoras, es por estoque la clasificación de las generaciones se hace fundamentalmente en la evolución dela estructura básica del CPU, actualmente se han defino cinco generaciones. 2.1 Primera Generación La primera generación de maquinas fue desarrollada para uso científico, los empresarios consideraron la computadora como una herramienta de contabilidad y las primeras aplicaciones fueron procesamientos de tareas de rutina, como las nóminas. El potencial de las computadoras fue casi subestimado y algunas fueron adquiridas sólo por “prestigio”. La tecnología en esta generación estaba basada en válvulas de vacío, que eran componentes muy voluminosos, de elevado consumo de energía y gran disipación de calor lo que implicaba computadoras muy grandes con un elevado consumo energético por lo que se hacía necesario sistemas de enfriamiento. 2.1.1 Características de la primera generación  Se utilizo en el campo científico y militar.  Trabajaban con mucha energía y producían mucho calor.  Ocupaban gran tamaño y eran de mucho peso.  Mucha facilidad de error.  Necesitaban mucho mantenimiento.  Al usarlos solo se usaba 1 elemento a la vez, el resto estaba ocioso. 2
  3. 3. 2.2 Segunda Generación En esta generación los transmisores y diodos sustituyen a los tubos yaparecen los circuitos impresos en alambres; tienen menos gasto de energía yproducen menos calor, se diseñaron pensando en procesos más generales, nocientíficos. La tecnología en esta generación la marca el descubrimiento deltransistor, siendo más pequeño, más barato y de menos consumo que lasválvulas de vacío, lo cual hizo las computadoras más asequibles en tamaño yprecio. 2.2.1 Características de la segunda generación  Eran más pequeñas, rápidas y tenían gran capacidad.  Aumenta la potencia de las unidades de entrada y salida.  Se simplifican los códigos de programación (lenguaje ensamblador, y de alto nivel)2.3 Tercera Generación En esta generación se introduce los sistemas de circuitos de estadosólido integrados (chips), se crean macros. “minis” y se comienza con lasmicrocomputadoras. La tecnología estaba marcada por la aparición de loscircuitos integrados (pastillas que contienen numerosos componentestransistores, diodos, resistencias y condensadores), se integraban hasta 1.000transistores en cada circuito integrado. El campo de las computadorascomerciales está marcado por el lanzamiento del sistema 360 de IBM, seproduce la explosión de las minicomputadoras. Aparecen derivaciones de loslenguajes existentes tales como BASIC y el PASCAL. 3
  4. 4. 2.3.1 Características de la tercera generación  Mejores dispositivos de almacenamiento auxiliar (se sofistican los periféricos). Diskettes.  Posible ejecución de varios programas simultáneamente, sin recurrir a un computador auxiliar (multiprogramación y multiprocesamiento).2.4 Cuarta Generación Microelectrónica. Se intensifica el uso del chip, debido a su bajo costo,su pequeño tamaño y poderosas capacidades, se miniaturizan los circuitos,aparece el disco flexible: Diskette, el 1er computador Apple I, se integran loscircuitos en uno solo y nace el microprocesador. La tecnología estaba marcadapor la aparición del microprocesador, circuito integrado que contenía incluidotodos los elementos que formaban la unidad central de procesos. Esto dioorigen a la computadora barata y pequeña denominada microcomputadora. 2.4.1 Características de la cuarta generación  Masificación de las computadoras.  Las computadoras quedan al alcance de los aficionados por su bajo precio en el mercado.  Procesamiento en paralelo.  Aparecen los paquetes WS, Hojas de cálculo (Lotus).  Aparece la idea de bases de datos, su manejo y los Software para manejarlas.  Integración a otros equipos electrónicos. 4
  5. 5. 2.5 Quinta Generación Redes lips prolog. En vista de la acelerada marcha de lamicroelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner tambiéna esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan lascomputadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercadode la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no hanpodido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con lacomputadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos olenguajes de control especializados. La aparición de computadores de alto nivel de procesamiento yalmacenamiento de datos 386-486-586-686-pentium, Pentium II, Pentiumpro… 2.5.1 Características de la cuarta generación  La tecnología emplea modernos circuitos integrados con más de un millón de componentes y se abre una carrera hacia el desarrollo.  Computadoras de altísima velocidad.  Computadoras de función inteligente  Nace aquí la inteligencia artificial y la robótica.  Lenguaje Natural.  Surge para dejar de hacer trabajos rutinarios.  Se procesa no solo datos sino conocimientos.  Procesamiento de patrones (reconocimiento de objetos, leras por patrones, voz) 5
  6. 6.  Redes neuronales: simula el comportamiento del cerebro (Biotecnología).  Integración de lenguajes, video, voz, multimedia.3 El computador, estructura interna y externa Actualmente se pude definir el computador de diferentes maneras, entre ellas: Una computadora o computador (del inglés computer y este del latíncomputare -calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y estedel latín ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa datos paraconvertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otroscomponentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a loindicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad desecuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadasen función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas. Hoy en día, una computadora es una máquina electrónica usada para procesartodo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos,imágenes, escribir cartas, leer el periódico, comunicarnos con familiares o amigos através de correos electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas decomputadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacerpresentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo, Hay dos partes básicas que explicar para entender la computadora, estas partesson: el software y el hardware. 6
  7. 7. Software: es un término genérico para los programas que funcionan en elinterior de una computadora. Por ejemplo: Sea Windows el sistema operativo oprograma de funcionamiento que le da la vida a la computadora. El software esintangible. El hardware: es un término genérico para todos los componentes físicos de lacomputadora. Es la parte física, lo que vemos y podemos tocar.Figura 1. El computador y sus partes. Fuente: Prada. (2010). 3.1 Estructura interna del computador Las computadoras están integradas por una serie de componentes electrónicos que son los responsables de su correcto funcionamiento. Entre ellos destacan: La Unidad Central de Proceso (CPU, Central Process Unit), en cual se distingue el microprocesador y la memoria principal, a su vez dentro del microprocesador se encuentra la Unidad Aritmética Lógica (ALU, Arithmetic 7
  8. 8. Logic Unit) y la Unidad de Control (UC, Control Unit), la Memoria Central(CM, Central Memory) también denominada memoria interna o principal(main memory) y los dispositivos de entrada y salida.Figura 2. Estructura básica de un ordenador (Arquitectura de Von Neumann)Fuente: Gallegos (1998) 3.1.1 Unidad Central de Proceso (CPU): Es el cerebro del PC. Se encarga de procesar las instrucciones y los datos con los que trabaja la computadora. El procesador es el dispositivo más importante, encargado del control y ejecución de las operaciones y el que más influye en su velocidad al analizar información. El CPU está estructurado por un circuito integrado llamado microprocesador, el cual varía en las diferentes marcas de computadoras. 8
  9. 9. 3.1.2 Unidad de Control (UC) Es la parte del procesador encargada de gobernar al resto de lasunidades, además de interpretar y ejecutar las instruccionescontrolando su secuencia. Se le denomina también la parte inteligente delmicroprocesador, se encarga de distribuir cada uno de los procesos alárea correspondiente para su transformación.3.1.3 Unidad Aritmética Lógica (ALU) Es la parte del procesador encargada de realizar todas lasoperaciones elementales de tipo aritmético y de tipo lógica.3.1.4 Memoria Central (CM) También conocida como memoria interna o principal, es lamemoria RAM la cual es de acceso aleatorio, en la que se guardaninstrucciones y datos de los programas para que la CPU puede accedera ellos directamente a través del bus de datos externo de alta velocidad.Es la encargada de almacenar los programas y datos necesarios paraque el sistema informático realice un determinado trabajo. La RAM se le conoce como memoria de lectura/escritura, paradiferenciarla de la ROM. Es decir que en la RAM, la CPU puedeescribir y leer. Por esto, la mayoría de los programas destinan parte dela RAM como espacio temporal para guardar datos, lo que permitereescribir. Como no retiene su contenido, al apagar la computadora esimportante guardar la información. 9
  10. 10. 3.1.5 Memoria ROM Es la memoria solo para lectura. Es la parte del almacenamiento principal de la computadora que no pierde su contenido cuando se interrumpe la energía. Contiene programas esenciales del sistema que ni la computadora ni el usuario pueden borrar, como los que le permiten iniciar el funcionamiento cada vez que se enciende la computadora.3.2 Estructura externa del computador La estructura externa del computador son todos los componentes yperiféricos que lo conforman, abarca los dispositivos o unidades de entrada ysalida. Su función es adoptar la información procedente del mundo exteriorpara que sea interpretable por la computadora, así como adoptar lainformación suministrada por la computadora para que puedan salir por losperiféricos.Figura 3. Estructura externa del computador. Fuente: Norton (2006) 10
  11. 11. 3.2.1 Dispositivos de entrada (DE) Los dispositivos de entrada son aquellos al través de los cuales se mandan datos a la unidad central de procesos, por lo que su función es eminentemente emisora. Algunos de los dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de discos magnéticos, la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de código de barras y el lápiz óptico entre otros. 3.2.2 Dispositivos de salida (DS) Los dispositivos de salida son aquellos que reciben información de la computadora, su función es eminentemente receptora y por ende están imposibilitados para enviar información. Entre los dispositivos de salida más conocidos están: la impresora (matriz, cadena, margarita, láser o de chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta magnética o de discos magnéticos y la pantalla o monitor.4 Conceptos Cada día conocemos un aspecto nuevo de la computación ya sea por losmedios masivos de comunicación, la lectura especializada o simplemente por lasexperiencias cotidianas y es muy común que nos encontremos con términos cuyosignificado nos resulta desconocido, dejándonos vacíos insuperables para comprenderlos temas. El uso de la tecnología informática ha traído consigo que utilicemos palabrasde otros idiomas como el inglés, francés, lenguaje computacional y los hagamos deluso cotidiano los cuales pueden enriquecer nuestra cultura ó también en algún 11
  12. 12. momento dado, distorsionar la información o destruir nuestro lenguaje dependiendode una buena o mala interpretación que hagamos de estos términos. De acuerdo a las reflexiones antes descritas, a continuación se definiránalgunos términos informáticos. 4.1 Algoritmo La palabra algoritmo se deriva de la traducción al latín de la palabra árabe “alkhowarizmi”, nombre de un matemático y astrónomo árabe que escribió un tratado sobre manipulación de números y ecuaciones en el siglo IX. Hay muchas definiciones de algoritmo, pero todos se basan en los mismos criterios, entre ellos: Un algoritmo es “…una serie de pasos organizados que describe el proceso que se debe seguir, para dar solución a un problema específico” Gallegos (1998). Alcalde (1994), definen algoritmo como: “conjunto de operaciones que elaboran los datos de entrada para obtener resultados…” (pag.5). Analizando las citas anterior, se deduce a los algoritmo como: pasos lógicos escritos en lenguaje natural del ser humano, para dar solución a un problema planteado describiendo describir tres partes fundamentales: Entrada, Proceso y Salida. 4.1.1 Ejemplo de algoritmo Algoritmo para una receta de cocina 12
  13. 13. Entrada: ingredientes y utensilios empleados. Proceso: Elaboración de receta Salida: terminación del plato. Los algoritmos son independientes, tanto del lenguaje de programación en que se expresan, como de la computadora que lo ejecuta.4.2 Programa Series de instrucciones que le indican al computador las operacionesque debe realizar para ejecutar una tarea específica. Una computadora no hace nada si no tiene instrucciones exactas que leexpliquen paso a paso lo que debe hacer. De acuerdo a Boahi (1984), conceptualizan los programas como “elconjunto de órdenes que se dan a una computadora para realizar un procesodeterminado se denomina programa.”4.3 Software De acuerdo a Gallegos (1994) el software se define como: “La parteintangible de la computación que no podemos ver físicamente o tocar esdecir todo lo que tiene que ver con los programas utilizados encomputación”. Sin el software ninguna computadora podría trabajar. El software es un conjunto de programas que le indican al computadorqué hacer y cómo operar para generar los resultados esperados, en otraspalabras el software le dice a la computadora las instrucciones que debe hacerpara realizar tareas. 13
  14. 14. 4.4 Hardware Citando a Peña (2004) el hardware se define “como todo lo tangible material, o lo que se puede tocar del equipo de computador”, por ejemplo: los conectores, el ratón (Mouse), el monitor, el teclado; las unidades del disco flexible o drive, la unidad lectora de CD, el CPU, las bocinas, el micrófono, el escáner, etc. Y se clasifica según uso por la computadora en: dispositivo de entrada, de salida y de almacenamiento. Los dispositivos mecánicos que conforman la computadora se llaman hardware. “El hardware de una computadora consiste en dispositivos electrónicos interconectados que pueden utilizar para controlar la operación, además de los datos de entrada y salida, de una computadora”. Norton (2006). 4.5 Virus Los virus informáticos “son programas ocultos, normalmente de tamaño reducido, que acompañan a otros programas o archivos de datos, que se trasladan a través de las redes y por medio de unidades de almacenamiento secundarios para introducirse en las computadoras” Norton (2006). Los virus se instalan en los lugares más ocultos con el objetivo de alterar el funcionamiento normal de las computadoras. 4.6 Antivirus Debido a la gran cantidad de virus, se han creado programas llamados“antivirus” con el objetivo es detectar y/o eliminar virus informáticos. Deacuerdo con Téllez, I. (2000) “Los antivirus son programas cuya función es 14
  15. 15. detectar y eliminar virus informáticos y otros programas peligrosos para los ordenadores llamados malware”.5 Importancia de la informática en mi proyecto de carrera: La informática es un factor muy importante para la contabilidad en que lepermite aplicar las herramientas contables para generar información financiera,fundamental en la toma de decisiones. Permite diseñar e implementar sistemas decontrol administrativo y financiero, promoviendo el uso eficiente de los recursosmateriales y humanos con que cuenta la empresa. La tecnología ha cambiado sustancialmente las formas y métodos de trabajosen las empresas, a lo cual no se escapa la contabilidad. Cualquier empresa por muypequeña que sea recurre a la utilización de programas de contabilidad, que reducensignificativamente el trabajo tedioso que genera el control de operaciones ytransacciones, por lo tanto la informática es una disciplina que auxilia a lacontabilidad al poner el servicio de esta. 5.1 Impacto de la tecnología en el sistema administrativo Una de las principales consecuencias de la tecnología cambiante ha sido la creciente especialización del conocimiento. El Sistema Administrativo en la mayoría de las organizaciones incluye a muchos participantes con habilidades y capacitación especializadas. Muchos especialistas con adecuada capacitación están en posiciones administrativas: investigación y desarrollo, expertos en comunicaciones y psicólogos y sociólogos industriales. El Sistema Administrativo moderno no está integrado por una sola persona que tenga conocimiento y poder absolutos; está formado por un equipo de especialistas capacitados que contribuyen con sus habilidades al 15
  16. 16. buen desempeño de la organización. Normalmente son los “catalizadores” que ayudan a la organización a utilizar y adaptar los nuevos avances tecnológicos.6 Conclusión De acuerdo a las conceptualizaciones analizadas se puede concluir: Que la humanidad se encuentra en una nueva época, en la que está perdiendoimportancia el trabajo físico que requirió la revolución industrial al mismo tiempoque adquiere mayor importancia el trabajo mental que necesita la nueva revolucióninformática, las computadoras actuales le proporcionan la información que necesitapara ampliar su potencial intelectual. Por primera vez, la sociedad depende de unrecurso que es la información la cual es renovable y nos sirve para la toma dedecisiones Debe existir una cultura informática, es decir que el personal que opera en lossistemas automatizados, deberán de conocer aspectos básicos de los centros decómputo. Esto es saber las ventajas que se obtienen en contar con apoyo de unsoftware y un hardware para evaluar barreras o resistencia a los posibles cambios.7 Referencias BibliográficasAlcalde. E (1994). Informática Básica. Segunda Edicion. Editorial McGraw Hill. España.Boghi, G (1984). Programación. Ediciones Vega S.R.L. Editorial Arte. Caracas. 16
  17. 17. Gallegos, J. (1998). Técnicas de programación. Ciclo formativo grado superior. Editorial McGraw Hill. España.Norton, P. ((2006). Introducción a la computación. Sexta Edición. Editorial McGraw Hill. España.Prada, L. (2010). La informática al servicio de la educación. (Docente UNEG)Peña, J. (2004). Introducción a la Informática. Editorial McGraw Hill. España.Téllez, I. (2000). Virus y Antivirus. “Descarga Antivirus”. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.descargar-antivirus-gratis.com/antivirus.php (Visitado 26 de Marzo del 2012). 17

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