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Kreatives Arbeiten mit       Audacity               Projektskizze  Reinhard Wieser (Reinhard.Wieser@ph-tirol.ac.at)       ...
Vorbemerkungen 1• Präsentation einer Gedichte-CD mit Lyrik von Gottfried  Benn• Eigene Versuche aufbauend auf dem kreative...
Vorbemerkungen 2• Rechtzeitig vor dem Projekt: Einverständniserklärung  der Eltern einholen, dass sie der Publikation des ...
Ziele• Kinder und Jugendliche für Lyrik begeistern, „sie dort  abholen, wo sie stehen..“• Schüler/innen produzieren Lyrik,...
Kompetenzen (nach Klippert)• Erwerb von vielen Kompetenzen  zB kreative Texte verfassen, sie vortragen, Open-  Source-Soft...
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Arbeitsformen• Problemorientierte Lernform...• Optimal: Webquestmethode!  – Einführung ins Thema  – Aufgabenstellung  – Re...
Themenbereiche• Texte und Musik mischen   – Originallyrik vertonen (Einstieg zB Goethes     Zauberlehrling, Projekt Gutenb...
Materialien und Links• Empfehlenswerte Broschüre  „Recht in virtuellen Lernumgebungen“• Open Source  http://de.wikipedia.o...
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Kreatives Arbeiten mit Lyrik

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Powerpoint für Vortrag am TGM (Oktober 2011) - Wie kann ich heute in der Schule Kinder und Jugendliche für Lyrik begeistern? (Projektskizze)
Und sie nebenbei Wichtiges über Urheberrecht, Creative Commons, kollaboratives Arbeiten lernen lassen...

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  1. 1. Kreatives Arbeiten mit Audacity Projektskizze Reinhard Wieser (Reinhard.Wieser@ph-tirol.ac.at) Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  2. 2. Vorbemerkungen 1• Präsentation einer Gedichte-CD mit Lyrik von Gottfried Benn• Eigene Versuche aufbauend auf dem kreativen Schreiben (Nachdichten von Lyrik, HipHop-Texten)• Erste Umsetzung in 2 Fortbildungsseminaren an PHT und mit Studierenden der PHT Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  3. 3. Vorbemerkungen 2• Rechtzeitig vor dem Projekt: Einverständniserklärung der Eltern einholen, dass sie der Publikation des Werks und evt. eines Fotos zustimmen• Ab 13, 14 Jahren sinnvoll?• Beispiele.... Worum geht es konkret? – Lyrikline.org (Gottfried Benn) und CD-Aufnahme – Eigenes Beispiel Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  4. 4. Ziele• Kinder und Jugendliche für Lyrik begeistern, „sie dort abholen, wo sie stehen..“• Schüler/innen produzieren Lyrik, nehmen sie auf, mischen sie mit Musik aus dem Creative-Commons- Bereich, veröffentlichen das Ergebnis im Internet• aktiv mit den digitalen Medien im Sprachenunterricht zu arbeiten Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  5. 5. Kompetenzen (nach Klippert)• Erwerb von vielen Kompetenzen zB kreative Texte verfassen, sie vortragen, Open- Source-Software kennenlernen und einsetzen, Sound bearbeiten, Texte und Musik online publizieren, Creative Commons, Umgang mit fremdem Eigentum, Quellen angeben• Fachwissen / Selbständigkeit / Eigeninitiative / Problemlösungsvermögen / Teamfähigkeit /Kommunikationsfähigkeit / Urteilsfähigkeit /Organisationsfähigkeit / Kritikfähigkeit / Planungskompetenz / Analysefähigkeit / Flexibilität Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  6. 6. Zeitbedarf• Geschätzte Projektdauer abhängig vom Alter der Schüler/innen ab, ca. 8 und 12 Stunden• 2-3 Stunden: Verfassen eines Gedichts bzw. eines HipHop-Texts in der Gruppe• 2-3 Stunden (eher weniger): Einführung in das Arbeiten mit Audacity, Creative Commons, Vorstellung der Musikplattformen• 2 Stunden: Aufnahme und Abmischung• 2 Stunden: Veröffentlichung im Internet zB über Wordpress Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  7. 7. Arbeitsformen• Problemorientierte Lernform...• Optimal: Webquestmethode! – Einführung ins Thema – Aufgabenstellung – Ressourcen – Prozess – Präsentation – Evaluation• Großteil des Arbeitsaufwandes kann ausgelagert werden Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  8. 8. Themenbereiche• Texte und Musik mischen – Originallyrik vertonen (Einstieg zB Goethes Zauberlehrling, Projekt Gutenberg) – Eigene Nachdichtungen• Einführung in Creative Commons (Jamendo.com/ccmixter.org), Urheberrecht, Open Source• Einführung in die Audiobearbeitung mit Audacity (Gut: Youtube-Tutorials, zB von Stefan Waba!)• Publizieren im Internet/Web 2.0: Veröffentlichung der Projektbeschreibung, der Texte, der Autor/innen und der MP3-Musik zB über Wordpress.com oder über Blogger.com Wir bilden Menschen mit Verantwortung
  9. 9. Materialien und Links• Empfehlenswerte Broschüre „Recht in virtuellen Lernumgebungen“• Open Source http://de.wikipedia.org/wiki/Open_Source Audacity: http://audacity.de• Creative Commons – http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/ – http://Jamendo.com – http://Ccmixter.org• Freie Lyrik: gutenberg.spiegel.de/genre/poem• Englisch: Creative Writing, Shakespeare, Hip Hop Flocabulary.com Wir bilden Menschen mit Verantwortung
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