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Andragogía

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la EducaciónPrograma de Capacitación y Formación Profesional Valencia, Edo. Carabobo Octubre 2010
  • 2. La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida. La evidencia científica demuestra que tiene la capacidad para hacerlo concediendo a los primeros años su increíble y enorme importancia en el desarrollo mental, los de la madurez no dejan de tener también su oportunidad.El adulto es un ser biológico desarrollado en lo físico, en lo ecológicoy social capaz de actuar con autonomía en un grupo social y enúltimo termino decide su propio destino. Octubre 2010
  • 3. Concepto Hoy en día se considera a la andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto
  • 4. El ParticipanteEl Facilitador
  • 5. Participativa Horizontal Flexible
  • 6. Bio-PsicológicosHistóricos-Antropológicos Sociales Capacidad Productiva
  • 7. El adulto posee…….. Reina Y. Aparicio La andragogía busca…..
  • 8. Confrontación de experiencias Racionalidad Reina Y. Aparicio
  • 9. Capacidad de abstracción del adulto Integración y aplicabilidad Reina Y. Aparicio
  • 10. Reina Y. Aparicio
  • 11. Biología PsicologíaSociología Ergología Zulky Moreno Economía
  • 12. Decisiones en conjunto Ejecución de las tareas con otros Madurez ReflexiónPARTICIPACION Actividad crítica Zulky Moreno Experiencia Creatividad Retroalimentación
  • 13. Aprendizaje y respeto mutuo Valora experienciaHORIZONTALIDAD Proceso educativo permanente Retroalimentación constante Zulky Moreno
  • 14. 1.- La variación conceptual de la educaciónque hasta hoy hemos tenido. Zulky Moreno 2.- Estructurar el sistema educativo dentro de la concepción de educación permanente
  • 15. 1.- La Pedagogía y la Andragogía difieren en sus técnicas de trabajo, pero ambasse complementan en el logro que es la educación de Hombre.2.- La Andragogía ha servido de apoyo en las actividades del ser humano, ya seacomo estrategia en el proceso de enseñanza, como en los procesos de capacitaciónde las empresas, ya que toma en cuenta las necesidades de los participantes.3.- La Andragogía tiene carácter disciplinario, considera al hombre como un serintegral, tomando en consideración desde su anatomía hasta su participación enla sociedad.4.- La Andragogía abarca el respeto mutuo; la diversidad de estudiantes quecomparten ciertos intereses comunes; socializan y comparten ideas, realizancríticas y autocríticas y engloba las condiciones éticas y morales de la sociedad.
  • 16. “Educar no es dar carrera para vivir , sinotemplar el alma para las dificultades de la vida’’ Pitágoras
  • 17. Octubre 2010