Este documento descreve o desenvolvimento típico de crianças entre 5 e 12 anos, incluindo aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais. A escola é fundamental nesta fase e proporciona novas aprendizagens e interações sociais que preparam a criança para o mundo real. À medida que crescem, as crianças desenvolvem melhor coordenação motora, pensamento lógico, autonomia e capacidade de relacionamento.

2. Eu chamo-me Diogo, tenho 9 anos e vivo em Barcelos. Ando no 2º ano. Gosto de jogar à bola e jogo bem. O meu melhor amigo chama-se Carlos, anda na escola de Anadia e tem 10 anos. De todos as matérias gosto mais da Matemática. Eu sou a Mafalda tenho 11 anos. Eu ando no 4º Ano mas sou uma menina repetente. Tenho o cabelo louro, olhos verdes, sou branquinha, alta e magrinha . A minha brincadeira preferida é andar de bicicleta, mas também gosto de brincar à macaca e ás “caçadinhas”. Sou o João e tenho 7 anos. Gosto de estudar, jogar playstation e andar de bicicleta. Quando for grande quero ser polícia.

5. Sou capaz de

21. A criança sente orgulho quando vence. A pertença a um grupo faz parte da sua identidade.

22. A criança está preparada para socializar e comunicar mais eficazmente, pois é capaz de compreender o ponto de vista dos outros.

24. Contudo, há crianças mais agressivas que batem, empurram e ameaçam as mais fracas - bullying. As vítimas podem desenvolver medos e baixa auto-estima, o que se repercute na sua personalidade e na sua adaptação à escola.