Introducción2

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Introducción2

  1. 1. Introducción Conceptos claves y respuestas Prueba de Diagnóstico 18 de Agosto 2010
  2. 2. Navegadores Mozilla Firefox Google Chrome Internet Explorer
  3. 3. ¿Qué es un Navegador <ul><li>Es el programa que conoce el lenguaje de la World Wide Web , por una parte se sabe comunicar con los servidores para pedir los archivos que el usuario solicita (los protocolos), y por otro entiende el código de la página Web para presentar el contenido al usuario (HTML, CSS... </li></ul>
  4. 4. ¿Qué es un Navegador <ul><li>El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos. </li></ul>
  5. 5. ¿Para qué sirve un Navegador? <ul><li>La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. </li></ul>
  6. 6. Ejemplos de Navegadores <ul><li>Mozilla Firefox </li></ul><ul><li>Internet Explorer </li></ul><ul><li>Google Chrome </li></ul><ul><li>Para mayor información consulte: </li></ul><ul><li>Mills, Chris. 2010. ¿Cómo funciona Internet? [En línea] Disponible en: http://mosaic.uoc.edu/ac/le/es/m1/ud2/index.html Consulta:15 Agosto 2010. </li></ul>
  7. 7. Conclusión de la pregunta <ul><li>Existe una confusión entre los conceptos Navegador y Motor de búsqueda </li></ul>
  8. 8. ¿Qué es un motor de búsqueda? <ul><li>El rastreo de la web lo hace un programa , llamado araña ó motor. Este programa va visitando las páginas y, a la vez, creando una base de datos en la que relaciona la dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen en ella </li></ul>
  9. 9. ¿Qué es un motor de búsqueda? <ul><li>El acceso a esta base de datos se hace por palabras clave : la página del buscador me ofrece un espacio para que yo escriba la ó las palabras relacionadas con el tema que me interesa, y como resultado me devuelve directamente un listado de páginas que contienen esas palabras clave. </li></ul>
  10. 10. Ejemplos de Motores de Búsqueda <ul><li>Buscadores </li></ul><ul><li>Directorios </li></ul><ul><li>Metabuscadores </li></ul>
  11. 11. Buscadores
  12. 12. Buscador
  13. 13. Directorio : Bubl Link
  14. 14. Metabuscador
  15. 15. Conclusión de la pregunta <ul><li>Existe una confusión entre los conceptos Navegador y Motor de búsqueda </li></ul>
  16. 16. Puntos de acceso Catalogo en Línea
  17. 17. Conclusión de la pregunta <ul><li>La mayoría entiende el concepto de punto de acceso y los conoce </li></ul>
  18. 18. Recuperación de información <ul><li>La recuperación de información es el conjunto de tareas mediante las cuales el usuario localiza y accede a los recursos de información que son pertinentes para la resolución del problema planteado. </li></ul>
  19. 19. Recuperación de información <ul><li>En esta tarea desempeñan un papel fundamental los lenguajes documentales, las técnicas de resumen, la descripción del objeto documentales. </li></ul>
  20. 20. Proceso de Recuperación de Información
  21. 21. Palabras Claves <ul><li>Términos o frases del lenguaje natural, no documental o controlado, que se utilizan para indicar los conceptos que trata un documento. Se recurre a ellas cuando los Lenguajes documentales utilizados para la indización no ofrecen descriptores al respecto. </li></ul>
  22. 22. Estrategia de búsqueda <ul><li>Análisis y formulación del método óptimo por el cual una consulta puede ser respondida por un sistema de recuperación de la información. Para preparar adecuadamente la estrategia de búsqueda el especialista debe entender con claridad y precisión lo que el usuario necesita, en los niveles de especificidad y exhaustividad requeridos; cubrirá todas las vías de acceso a la información; trabajará con un vocabulario adecuado en cuanto a su contenido y estructura, y acomodará la consulta a las ventajas y las limitaciones del programa de computadora y de los lenguajes de indización. </li></ul><ul><li>Fuente: KoDictronary </li></ul>
  23. 23. Conclusión de la pregunta <ul><li>La mayoría tiene noción de los conceptos, pero existe confusión al relacionarlos con medios electrónicos </li></ul>
  24. 24. Fuentes de información Directorio h) Diccionario de sinónimos y antónimos. g) Capital de “Canadá” D-F Atlas de mundo f) Desarrollar el tema “mujeres en el jazz” A Diccionario de religiones e) La palabra “referencia” en inglés B Almanaque d) Sinónimos de “pobreza” G Diccionario biográfico c) Definición de “catolicismo” E Diccionario inglés-español/ español-Inglés. b) Mapa físico de Europa F-D Enciclopedia a) Fecha de nacimiento y muerte de Yukio Michima. C
  25. 25. Conclusión de la pregunta <ul><li>La mayoría conoce las fuentes que responderían las preguntas </li></ul>
  26. 26. Criterios para Evaluar la información proveniente de Internet <ul><li>Autoría (datos del autor) </li></ul><ul><li>Fuentes confiables (Citas, enlaces) </li></ul><ul><li>Comprobar la información (contrastar la información con otras fuentes) </li></ul><ul><li>Actualidad </li></ul><ul><li>Objetividad </li></ul><ul><li>Datos de contacto </li></ul>
  27. 27. Conclusión de la pregunta <ul><li>La mayoría esta consciente que el principal criterio es la AUTORIA o sea quien es el responsable de la página. </li></ul>
  28. 28. Introducción Conceptos claves y respuestas Prueba de Diagnóstico 18 de Agosto 2010

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