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Approche systémique  systems thinking by redouane boulguid
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Approche systémique systems thinking by redouane boulguid

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  • 1. Cours sur les Approches de Développement LP-MPDT/S5 –Par Redouane BOULGUID, FacultéPolydisciplinaire de Safi A.U. 2011/2012
  • 2. Approche/Analyse Systémique Objectifs? Étapes du Cheminement de la pensée. Naissance du concept de la systémique. Système? – Structure et Structuralisme? Approche Analytique vs Approche Systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 3. Approche Systémique?Objectifs?Au terme de la session, les étudiants devront être en mesure: De faire usage correct et approprié de concept de l’analyse des systèmes ou ‘Analyse Systémique’; D’initier un cadre de discussion et d’exploitation des diverses et complexes interactions des systèmes globaux et;19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 4. Approche Systémique? Avec l’analyse systémique ils seront en mesure encore de : développer des visions clairvoyantes, des politiques innovatrices, de puissants outils de communication, ainsi qu’une capacité d’apprentissage renforcée à travers l’échange d’expériences; de proposer des voies et stratégies pour faciliter les changements; et enfin19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 5. Approche Systémique? Comprendre & changer les Systèmes complexes. Appréhender de manière globale, et non analytique, un système et son environnement; Utiliser un langage commun pour travailler entre plusieurs disciplines ou plusieurs métiers; Choisir une stratégie optimale pour agir sur les points sensibles d’un système.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 6. Approche Systémique? ‘Ne pas être systémique à l’heure actuelle est aussi désastreux sur le plan social que scientifique, et entraîne à la fois manque defficacité et gaspillage des ressources.’19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 7. Approche Systémique? Pourquoi l’Analyse Systémique appliquée au Développement Durable?19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 8. Approche Systémique? Lapparition du concept de système peut être expliquée en grande partie par la complexité croissante des phénomènes économiques, sociologiques et la multiplication des interactions entre ces différents phénomènes.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 9. Approche Systémique? Les approches traditionnelles seraient insuffisantes pour maîtriser cette double évolution. Il devenait donc nécessaire de construire une nouvelle approche scientifique qui aurait une vision plus globale des phénomènes: l’analyse systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 10. Approche Systémique? L’analyse du système global des Ressources Naturelles (RN) montre que les ‘deux prochaines décennies’ connaîtront une réduction dramatique de la qualité et de la disponibilité relative de nombreuses & indispensables ressources.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 11. Approche Systémique? lintroduction de la problématique du développement durable dans les sciences sociales a donné lieu à de nombreuses tentatives de modélisation, lesquelles ont contribué à promouvoir au sein des sciences sociales dautres approches: Approche Systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 12. Approche Systémique? Environnement Lobservation de la réalité montre quil existe des interactions dynamiques entre lêtre humain, les groupements communautaires et la biosphère. Ces interactions, en perpétuelle évolution, entre le milieu humain (la culture) et le milieu biophysique (la nature) donnent lieu aux milieux aménagés, construits ou, dune façon générale, modifiés.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 13. Approche Systémique? EnvironnementLenvironnement comprend les quatre (4) composantes suivantes : 1. les facteurs abiotiques du milieu : climat, sol (biotope). 2. les facteurs biotiques : végétation, faune (biocénose). 3. la population (les êtres humains). 4. la culture (i.e. tout ce qui émane de lesprit de lhomme).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 14. Approche Systémique? Environnement Ces quatre composantes constituent, conformément à la deuxième loi de la théorie générale de la systémique, des systèmes hiérarchiquement disposés. Les deux premières catégories correspondent à lécosystème ; que lon se rappelle ici la hiérarchie des facteurs de Gaussen : climat, sol, végétation, faune.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 15. Approche Systémique? Environnement Le concept denvironnement y ajoute lhomme et toutes ses activités, considérées dans leurs relations, dynamiques et évolutives, avec les écosystèmes, naturels ou modifiés. Il permet ainsi dappréhender la réalité dans sa globalité et, par là, dans sa complexité.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 16. "Lenvironnement est un ensemble de milieux dinfluences (milieux humain, naturel, économique) qui agissent sur lindividu à tous les instants de sa vie quotidienne et déterminent en grande partie son comportement dans toutes les dimensions de lêtre : sociale, intellectuelle, affective, spirituelle, culturelle"19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 17. Approche Systémique? Environnement Par son essence même lenvironnement évoque un ensemble, considéré comme un système dynamique, constitué de sous-systèmes (physiques, biologiques, écologiques, économiques, politiques, sociologiques, culturels, etc.).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 18. Approche Systémique? Environnement Notion de système, action, rétroaction, emboîtement de systèmes, couplage écosystème/ethnosystème.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 19. Approche Systémique? Environnement Le concept denvironnement, considéré dans une acception systémique, présente les caractéristiques fondamentales suivantes :19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 20. Approche Systémique? Environnement Il met laccent sur les relations entre les organismes vivants et le milieu, et sur les interactions dynamiques entre composantes du système ; Il privilégie lapproche globale et systémique ; Il favorise la diversité quil convient de préserver et daccroître (notion de biodiversité) ; Il a une portée élargie et vise lamélioration de la qualité du cadre de vie (qui est aussi la finalité de laménagement du territoire) ; Il se situe dans une perspective à long terme ; Il conduit à étendre les préoccupations des agents dintervention au bien-être de lhomme.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 21. Approche Systémique? Environnement Lanalyse des problèmes environnementaux, leur compréhension et la recherche de solutions impliquent que lenvironnement et le développement soient traités dans une perspective systémique, comme deux ensembles interdépendants.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 22. Approche Systémique? La Systémique: un savoir Lambition de la Systémique, pour lappréhension de la complexité, implique de nouveaux concepts: Nous proposons (Daniel Durand & Emmanuel Nunez) ci-après une présentation sommaire réduite à quatre concepts de base (schéma), et une dizaine de concepts complémentaires plus orientés vers laction.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 23. La ComplexitéLa Globalité L’Interaction Le SystèmeQuatre concepts de la base de la Systémique19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 24. Approche Systémique? La ComplexitéElle est la cause de la lente émergence de la Systémique. Sans elle, le rationalisme était suffisant pour appréhender le monde et la science. Mais avec son apparition au début du 20ème siècle, puis la complexification de nos sociétés humaines, un changement de vision sest imposé dès les années 50 : la Systémique a émergé. Ce concept regroupe toutes les difficultés de compréhension (flou, incertain, ambiguë, aléatoire) qui se traduisent en fait par un manque dinformation accessible ou non.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 25. Approche Systémique? Le système Ce concept constitue le socle sur lequel repose la Systémique. De multiples définitions en ont été données, celle que nous privilégions pour des raisons déconomie est : «Un système est un ensemble déléments en interaction dynamique, organisé en fonction dun but».19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 26. Approche Systémique? Le système Laspect le plus notable de ce concept est sa généralité, que traduit lexpression "système général":tout ce qui est organisé peut être considéré comme un système, quelle que soit la nature des éléments constitutifs (objets, individus, sociétés, événements…). Sa bonne appréhension est indispensable pour l’application de la systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 27. Approche Systémique? La Globalité Cest lentrée dans la démarche systémique, mieux vaut parler dapproche globale. C’est aborder tous les aspects dun problème, progressivement: partir dune vue générale (globale) pour approfondir les détails, avec de nombreuses itérations et retours en arrière pour compléter ou corriger la vision antérieure. En fait cette globalité traduit à la fois linterdépendance des éléments du système et la cohérence densemble.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 28. Approche Systémique? L’Interaction Ce concept complète celui de globalité car il sintéresse à la complexité au niveau élémentaire de chaque liaison entre les constituants du système, pris deux à deux. [LÉcole systémique américaine de Palo Alto a étudié et montré la grande variété et variabilité des relations entre humains, y compris les relations ambiguës et les paradoxes. En France E. BERNARD-WEIL sest particulièrement attaché à léquilibre des couples antagonistes]. Le couple globalité-interaction est souvent présenté comme la dialectique du local et du global.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 29. Approche Systémique? D’autres concepts Linformation : un concept qui (comme la cybernétique) a précédé lémergence systémique mais y est aujourdhui totalement intégré. On peut citer à ce sujet les trois flux fondamentaux : matière - énergie - information, avec léquivalence de la matière et de lénergie, ainsi que la distinction entre linformation circulante (à traiter, comme de la matière première) et linformation structurante (énergie de commande, à utiliser comme de la matière grise).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 30. Approche Systémique? D’autres concepts La finalité (ou le projet) : chaque système a sa finalité propre (son projet peut-on dire au niveau humain). Il met en oeuvre des moyens pour atteindre ses fins, on dit qu’il exerce des fonctions en agissant sur son environnement pour en transformer les éléments. En modélisation systémique il est fortement conseillé de se poser la question "à quoi ça sert ?" avant de se demander "comment ça marche ?".19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 31. Approche Systémique? D’autres concepts La boucle, le réseau : la boucle constitue une chaîne de relation entre deux (ou plus) éléments. Elle peut relier deux éléments ago-antagonistes ou rétroagir sur un seul élément (boucle de rétroaction). Lorsque plusieurs boucles sentrelacent (se coupent ou se superposent) on a affaire à un réseau, qui est la représentation la plus générale dun système.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 32. Approche Systémique? D’autres conceptsIl existe deux types de boucles de rétroaction : les boucles positives (ou explosives), sur lesquelles reposent la dynamique du changement. La ré- injection sur lentrée des résultats de la sortie contribue à faciliter et à amplifier la transformation déjà en cours. Les effets sont cumulatifs (effet "boule de neige") et on obtient un comportement divergent qui prend la forme, soit dune expansion indéfinie ou explosion, soit dun blocage total de lactivité.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 33. Approche Systémique? D’autres concepts les boucles négatives (ou stabilisatrices), sur lesquelles reposent léquilibre et la stabilité. La rétroaction agit en sens opposé de lécart à léquilibre de la variable de sortie (ce qui suppose davoir fixé préalablement le niveau recherché pour cet équilibre, ce que lon appelle en théorie de la régulation la valeur de consigne). Si la rétroaction se montre efficace, il y a stabilisation du système qui se montre comme étant finalisé, cest-à-dire tendu vers la réalisation dun but.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 34. -Les entrées sont sous linfluence de lenvironnement du système et les sortiesrésultent de son activité interne.-On appelle alors boucle de rétroaction (feed-back) tout mécanisme permettant derenvoyer à lentrée du système sous forme de données, des informationsdirectement dépendantes de la sortie. 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 35. Schéma de boucle de rétroaction simple et double Res-Systemica19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 36. Approche Systémique? D’autres concepts La régulation : cette forme particulière de boucle mérite une attention particulière en raison de sa fréquence et de son rôle très important. Tout système mécanique, biologique ou sociologique a besoin de régulation pour résister aux perturbations destructrices de son environnement. Elle est cependant plus ou moins efficace, ce qui s’avère être un problème majeur au niveau notamment des sociétés humaines (plus important sans doute que celui de la croissance).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 37. Approche Systémique? D’autres concepts Le fonctionnement dun système repose sur lexistence, au plus intime de lui même, de multiples boucles de rétroaction, certaines négatives, dautres positives, dautres encore ago- antagonistes. Articulées entre elles selon une logique de réseau, ces boucles combinent leurs actions pour maintenir à la fois la stabilité du système et ladapter aux évolutions de son environnement. En cela consiste le processus de régulation.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 38. Approche Systémique? D’autres concepts La structure (organisationnelle) : elle est la matérialisation du système, son aspect permanent, que l’on modélise par un ensemble constitué des éléments du système (avec leurs propriétés) et de leurs relations (selon des règles de fonctionnement). A un instant donné, la photographie du système en mouvement (car dynamique) montre un état structural: La structure d’un système est généralement hiérarchique (niveaux d’organisation), par exemple la structure d’une entreprise est représentée par son organigramme fonctionnel.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 39. Approche Systémique? D’autres concepts Lorganisation (et ses niveaux) : elle est l’ensemble des interactions entre les éléments du système, qui réalisent ses fonctionnalités (caractéristiques fonctionnelles). On la représente par un réseau de processus:Les niveaux d’organisation ont l’intérêt d’ordonner hiérarchiquement les détails d’un problème complexe, ce qui permet de l’étudier par approfondissements successifs. La confusion des niveaux ou l’appréhension du problème à un niveau inadéquat sont des erreurs classiques qui handicapent la compréhension.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 40. Approche Systémique? D’autres concepts La variété : elle est donnée par le nombre d’états structuraux que peut prendre le système. Le principe de variété requise précise qu’un système S1 ne peut maîtriser un système S2 que si la variété de S1 est supérieure ou égale à la variété de S2.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 41. Approche Systémique? D’autres concepts Louverture / fermeture : un système qui échange (des flux de matière, énergie ou information) avec l’extérieur est dit ouvert sur son environnement. Un système fermé sur lui-même se désorganise à la vitesse entropique (mort énergétique).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 42. Res-Systemica19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 43. Approche Systémique? D’autres concepts La boîte noire / boîte blanche : il s’agit d’une technique d’observation qui consiste à focaliser sélectivement: soit laspect externe uniquement, en ignorant la constitution du système (vision en boîte noire ou opaque) pour ne considérer que ses entrées/sorties et les effets de son action sur l’environnement; soit laspect interne seulement, en regardant lensemble des éléments en interaction mutuelle (vision en boîte blanche ou transparente) pour mettre en évidence le fonctionnement du système.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 44. Approche Systémique? D’autres concepts Synchronie et diachronie : les comportements synchrones (mouvements qui se font dans un même temps) dun système sont ceux qui sobservent pendant un palier structural (entre deux évolutions de structure). Il est plus difficile dappréhender sa dynamique dévolution dans le temps, qui nest pas seulement historique mais aussi "futurique". Une bonne méthode est dexaminer dabord laspect diachronique (à travers le temps) et den noter les stades synchroniques successifs.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 45. Approche Systémique? En soulignant linterdépendance des dimensions économiques, sociales et environnementales, le projet de développement durable amène en effet à considérer les activités humaines en relation avec lécosystème ou la biosphère.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 46. Approche Systémique? les projets de développement durable paraissent indissociables dune approche systémique des enjeux économiques, sociaux et environnementaux.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 47. Approche Systémique?19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 48. Approche Systémique?Piloter un changement selon la logique systémique, c’est définir des orientations, trouver une solution optimale, et accompagner les acteurs concernés par les effets du changement.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 49. +- +- +- Habitat Droits Humains -+ Santé Développement Libertés +- Durable - + Fondamentales Éducation Gouvernance Alimentation +- System of the Loops Saine & Alphabétisation -+ équilibrée Organisation Société Civile Eau Potable - Communautaire Démocratie Sensibilisation Institutionnalisastion Ombudsmanship Assainissement -+ -- Autonomie Libertés de Presse -+ - - -+19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 50. Approche Systémique? systémique,  Autant de termes qui systèmes, appartiennent au même dynamique des systèmes, champ sémantique. analyse systémique, (systématique),  Lapproche systémique, cybernétique, est notoirement synergétique, interdisciplinaire et complexe, transversale. compliqué, système dynamique, etc.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 51. Approche Systémique? Nous vivons dans un monde dinterdépendances. Analyse Systémique: un champ interdisciplinaire relatif à létude dobjets dans leur complexité.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 52. Approche Systémique?Étapes du cheminement de la pensée: Il est intéressant de se pencher sur les quatre grandes étapes du cheminement de la pensée. 1° Il y a eu, tout dabord, lépoque des mythes (en grec, Mitos) ; pour savoir quoi faire ou quelle décision prendre, on pouvait aussi bien interroger les entrailles dun oiseau mort ou sacrifié, ou, sen remettre à la direction du vent.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 53. Approche Systémique? 2° Les mythes firent place, ensuite, non pas à Dieu, mais aux dieux (en grec, Theos) ; les dieux et déesses étaient présent(e)s partout ; chaque domaine avait son dieu ou sa déesse que lon invoquait et que lon interrogeait. 3° Avec la révolution scientifique du XVIe siècle, sédifia peu à peu la science occidentale sur le rationalisme. Cest létape du discours rationnel (en grec, Logos) que nous connaissons toujours.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 54. Approche Systémique? 4° Cette quatrième phase se caractérise par lappréhension du réel dans sa globalité et sa complexité. Cest létape du tout (en grec, Holos). La base de ce nouvel outil intellectuel, cest lanalyse des systèmes ou analyse systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 55. Approche Systémique? la naissance de la systémique est intrinsèquement liée à la prise de conscience de la complexité croissante du monde. Celle-ci va de pair avec la mise en question de la capacité de la pensée classique à offrir les moyens de la compréhension de cette complexité.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 56. Approche Systémique? Face à ces questions, un certain nombre de chercheurs travaillent à lélaboration dune nouvelle science à même de pallier à cette déficience de théories de la complexité. Cette nouvelle science sera la systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 57. Approche Systémique? Trois embranchements sont reconnus:1. Cest le domaine du structuralisme mis en lumière par F. de Saussure dans la linguistique entre 1906 et 1911 dans son Cours de Linguistique Générale (1913).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 58. Approche Systémique?2. Linformation véhiculée dans les échanges. Cest ce à quoi sattache exclusivement la cybernétique comme elle est présentée par Norbert Wiener (fondateur de la cybernétique Cybernetics) en 1948 (introduit en science la notion de feedback (rétroaction)).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 59. Approche Systémique?3. Les rapports entre tous les niveaux dorganisation. Cest notamment la General System Theory de Bertalanffy qui le représente au travers de la Biologie en 1968.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 60. Approche Systémique? Les recherches du biologiste Ludwig Von Bertalanffy austro américain (General Systems Theory ‘68), l’ont conduit à penser qu’un organisme est en lui-même un système, c.à.d. un ordre dynamique de parties et de processus en interaction mutuelle. Cette idée semble être au centre de la« Théorie Générale des Systèmes », laquelle est à l’origine de la pensée systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 61. Approche Systémique? Le début de cette nouvelle étape de la pensée est principalement dominée par ce dernier pionnier, L. V. Bertalanffy, qui publiait, peu avant la Deuxième Guerre Mondiale, la Théorie du système général. [Cest lui que lon considère comme linventeur de la systémique. Il faut se rappeler que le début des années 1940, était une époque cruciale, où Allemands et Américains se disputaient la découverte de larme atomique. Us problèmes à résoudre étaient à ce point complexes que lon eut recours à la systémique].19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 62. Approche Systémique? La systémique est considérée comme courant de pensée et comme démarche intellectuelle. La Théorie des Systèmes apparaît plus aujourdhui comme une méthode dapproche des problèmes. Nouvelle façon de lire la réalité dans laquelle nous sommes.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 63. Approche Systémique? Lapproche systémique se centre sur les interrelations qui lient les éléments entre eux, sur lorganisation de ses interactions et sur les interactions avec leurs différents éléments. une approche qui considère la réalité comme un système donc ouvert sur son environnement.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 64. Approche Systémique? Lun des grands apports des systémiciens, dans leur tentative de constitution dune science des systèmes complexes, est lintérêt porté aux systèmes sociaux, et en particulier parmi ceux-ci, à la ville.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 65. Approche Systémique? La systémique est une pensée encore jeune, et elle est loin davoir dévoilé toutes ses potentialités. Néanmoins, elle a déjà apporté beaucoup à la pensée scientifique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 66. Approche Systémique? la biologie, les mathématiques ou la neurophysiologie, sont considérés comme étant à lorigine du développement de la pensée systémique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 67. System?A system is an entity which maintains its existence through the mutual interaction of its parts.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 68. System? "Ensemble déléments en interaction dynamique, organisés en fonction dun but." (Joël de Rosnay).Cette définition montre : La pluralité des éléments et leur interaction. Le mouvement par léquilibre dynamique. La finalité par lorganisation en fonction dun but.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 69. System? La notion de système englobe et recouvre celle de structure, et est synonyme de réseau: Celui-ci peut être vu de façon structurelle et de façon fonctionnelle comme entité en relation avec son environnement. Le réseau est un ensemble de projets « transactionnels » dacteurs localisés dans lespace et tentant par ces « transactions » avec dautres lieux de faire entrer dautres acteurs dans leur territoire. (LEAD as example).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 70. System? Le Système est un substratum commun à une grande variété de phénomènes: Ceci ouvre la voie à une approche unifiée de diverses disciplines de recherche et de pratiques. Lidée est de construire une théorie générale des systèmes.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 71. Structure? Structuralisme? Le structuralisme est un courant des sciences humaines qui sinspire du modèle linguistique et appréhende la réalité sociale comme un ensemble formel de relations. Le structuralisme propose dappréhender toute langue comme un système dans lequel chacun des éléments nest définissable que par les relations déquivalence ou dopposition quil entretient avec les autres, cet ensemble de relations formant la « structure ».Cours de Linguistique Générale, F.D. Saussure (‘16).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 72. Structure? Structuralisme? Simplement, le structuralisme revendique que la nature de chaque élément dans une telle situation/contexte n’a aucune signification par lui-même, et, en effet il est déterminé par tout les autres éléments impliqués dans cette situation. La signification de chaque entité ne peut être perçue qu’à travers son intégration dedans la structure dont elle fait partie (Claude Lévi-Strauss, A. J. Greimas, Jonathan Culler, Roland Barthes, Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson, Vladimir Propp, and Terence Hawkes.)19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 73. Structure? Jean Piaget (ouvrage intitulé Le structuralisme (1968)): Lanalyse structurale envisage les faits que lon observe comme un ensemble déléments qui se déterminent les uns les autres quant à leur nature (ce quils sont) et aussi à leur fonction (ce à quoi ils servent).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 74. Structure? Jean Piaget voit une structure comme étant: ‘Un agencement d’entités qui incarnent les idées fondamentales suivantes:1. L’idée de TOTALITE (Wholeness); (Internal Coherence)2. L’idée de TRANSFORMATION (Transformation); (not static but transformational)3. L’idée d’ AUTO-REGULATION (Self-regulation). (Structuralism & Semiotics) 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 75. Structure? La notion de structure est définie par Jean Piaget (1968) comme "un système de transformations, qui comporte des lois [...] et qui se conserve ou senrichit par le jeu même de ces transformations". Toute structure doit pouvoir donner lieu à une formalisation/théorisation (notamment logicomathématique) et comprend trois caractéristiques essentielles :19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 76. Structure? Le caractère de totalité signifie quune structure est composée déléments qui, sous leffet de lois de compositions, et non pas seulement dassociation, lui confèrent des propriétés densemble distinctes de celles des éléments pris isolément.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 77. Structure? Une structure est aussi un système de transformations, cest-à-dire quelle est active et non pas statique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 78. Structure? Le caractère autorégulateur des structures (ou auto-organisation) entraîne le fait quelles se conservent dans lespace et le temps, ce qui rend compte de leur "fermeture". Malgré la construction indéfinie de nouveaux éléments par les transformations, les structures présentent donc une certaine stabilité du fait de leur autorégulation (Léquilibration).19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 79. Structure? "Lidée de structure, de laquelle sont dailleurs souvent synonymes les concepts de figure, de forme et de système, ne repose pas sur une opposition à lidée de fonction mais place au premier rang la notion de totalité : la totalité prime les parties et napparaît pas comme lassemblage de plusieurs éléments.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 80. Approche Systémique? Le système constitue un tout cohérent et indivisible c’est-à-dire qu’une modification de l’un de ses éléments produit la modification des autres éléments et du système tout entier.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 81. Approche Systémique? Ceci indique que le système est plus que la somme de ses éléments, que les interactions entre les éléments comptent autant que les éléments eux- mêmes.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 82. Approche Systémique? Un système est un jeu d’éléments qui sont liés pour la réalisation d’une fonction. La science moderne a progressé dans sa tradition en disséquant le système en des unités de plus en plus petites pour en étudier les propriétés individuelles.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 83. Approche Systémique? Cette approche ne s’applique pas au système qui, en réalité, ne peut être considéré comme la somme totale des propriétés individuelles des unités qui le composent.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 84. 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 85. Août 2009, Malmö, Suède, Animaux sauvages , Faune et flore breuvage de lélan © Christine CHABRILLAT19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 86. Approche Systémique?  Comparaison entre les modes de pensée et d’action analytiques et systémiques.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 87. Tableau Comparatif I Approche Analytique vs. Approche Systémique Approche Analytique Approche Systémique Repose sur des modèles  S’appuie sur des lois universelles  Part du présent pour se diriger vers Part du présent pour se l’avenir tourner vers le passé  S’intéresse au « Vers quoi » S’intéresse au « Pourquoi »  Postule: la recherche des causes est Postule: la prise de rarement nécessaire pour résoudre conscience des causes est un problème nécessaire à la résolution  Recherche les éléments invariants d’un problème du système concerné pour appréhender la complexité, et non Analyse une situation pour la comprendre problématique pour en comprendre la complexité 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 88. Tableau Comparatif II Approche Analytique vs. Approche Systémique Utilise le problème comme  Clarifie et précise d’abord matériau d’analyse et l’objectif qui serait atteint si le problème était résolu considère sa suppression  Identifie les acteurs qui comme objectif composeront le seul système à Commence par un état des considérer lieux du système apparent  Établit un lien de cohérence entre un processus et un Établit un lien de cohérence objectif entre un processus et une  Recherche les acteurs norme influents (freins et ressources) Recherche les acteurs sur l’atteinte de l’objectif responsables d’un problème 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 89. Tableau Comparatif IIIApproche Analytique vs. Approche Systémique Explique les raisons des  S’intéresse aux comportements. interactions entre les Tente de changer les personnes. personnes.  Tente d’agir sur les Cherche à prévoir les relations entre les comportements des acteurs. acteurs.  Régule au fur et à mesure les comportements en fonction d’un objectif.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 90. Tableau Comparatif IV (J. de Rosnay, 1975)Approche Analytique vs. Approche Systémique Isole: se concentre sur les  Relie: se concentre sur les éléments. interactions entre les éléments. Considère la nature des interactions.  Considère les effets des interactions. S’appuie sur la précision des détails.  S’appuie sur la perception globale. Modifie une variable à la fois.  Modifie des groupes de Indépendante de la durée:les variables simultanément. phénomènes considérés sont  Intègre la durée de réversibles. l’irréversibilité. La validation des faits se  La validation des faits se réalise par la preuve réalise par comparaison du expérimentale dans le cadre fonctionnement du modèle d’une théorie. avec la réalité.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 91. Tableau Comparatif V (J. de Rosnay, 1975)Approche Analytique vs. Approche Systémique  Modèles précis & détaillés,  Modèles insuffisamment mais difficilement utilisables rigoureux pour servir de base aux dans l’action (exemple: connaissances, mais utilisables dans la décision & l’action modèles économétriques). (exemple: modèles du Club de  Approche efficace lorsque les Rome). interactions sont linéaires &  Approche efficace lorsque les faibles. interactions sont non linéaires et fortes.  Conduit à un enseignement par discipline (juxta-disciplinaire).  Conduit à un enseignement pluridisciplinaire.  Conduit à une action  Conduit à une action par programmée dans son détail. objectifs.  Connaissance des détails, buts  Connaissances des buts, détails mal définis. flous.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 92. Approche Systémique? Vision globale se veut réaliste et plus appropriée que l’approche traditionnelle qui fractionne le problème avant d’avoir obtenu une vision d’ensemble de la situation.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 93. Approche Systémique? Ces différences se retrouvent dans plusieurs situations professionnelles comme la résolution d’un problème, la négociation, la clarification d’une demande, le recrutement, l’entretien professionnel, la consultation d’un groupe ou la présentation d’une problématique.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 94. Approche Systémique? les adeptes de la logique systémique font preuve d’un réel respect des personnes : elles évitent d’entrer dans leur boîte noire pour les évaluer, les classer, expliquer leurs comportements ou les mettre en accusation. Elles favorisent la création d’une dynamique les orientant vers l’avenir.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 95. Approche Systémique? Enfin, ne perdant pas de temps à tenter d’analyser la complexité, elles gagnent en efficacité par rapport à l’objectif.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 96. Approche Systémique? ConclusionsDémarche systémique par rapport à la démarche analytique traditionnelle héritée de Descartes et dont elle est en réalité beaucoup plus complémentaire quopposée, on pourrait dire quelle est : plus dominée par une logique ternaire ou conjonctive (qui relie) que par une logique binaire ou disjonctive (qui sépare) plus centrée sur le but à atteindre (finalité) que sur la recherche des causes (causalité) plus relationnelle et globale quanalytique19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 97. Approche Systémique? Conclusions plus orientée par le présent-futur (prospective) que par le passé-présent (déterminisme) plus ouverte sur la diversité des réalités et la pluralité des solutions que sur la quête de certitudes et de réponses "universelles" (the one best way), moins réductrice enfin car accueillante à lémergence de la nouveauté et à linvention.19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 98. Références I1. Une introduction à lapproche systémique, Appréhender la complexité, CERTU - Centre détudes sur les réseaux, les transports, lurbanisme et les constructions publiques, Les Rapports d’Étude, Ministère de l’Écologie du Développement & de l’Aménagement Durables,République Française, Février 2007.2. http://www.systems-thinking.org/3. L’approche systémique, clé du changement, Fondements de la pratique de l’approche systémique en travail social, par Hélène Massa Fondatrice de l’Association Nationale pour le Développement du Travail Social avec les Groupes, dans Les Cahiers de lActif - N°308/309.4. Structuralism and Semiotics, Terence Hawkes.5. www.cons-dev.org/elearning/ 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 99. Références II1. Michel Maldague, “Sciences du développement et analyse systémique …” Leçon publique donnée à loccasion du 5e anniversaire de lANSD, article publié dans le Bulletin de l’ANSD, volume 5, décembre 2004, Kinshasa : Académie nationale des sciences du développement, Kinshasa, édition électronique,2004.2. Le système et lapproche dite systémique, Claude Aromatario, 1er mars 2004, www.cadredesante.com.3. Dominique Bériot, L’approche systémique: Une mise en oeuvre nourrie d’exemples de management quotidien, Manager par l’approche systémique, Groupe Eyrolles, 2006.4. Leadership for Environment & Development (ONG), Dossier de Formation, (Renforcement des capacités:l’Analyse Systémique, Jelel Ezzine) 2ème Session Régionale de Formation (28 Janvier-16 Février 2002) ACSA/IAV, Rabat. www.lead.org5. LApproche systémique : de quoi sagit-il ? Synthèse des travaux du Groupe AFSCET ‘Diffusion de la pensée systémique’, Septembre 2003, (Gérard Donnadieu, Daniel Durand, Danièle Neel, Emmanuel Nunez, Lionel Saint-Paul). 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI
  • 100. Références III1. INTRODUCTION A LA SYSTEMIQUE, GIANFRANCO MINATI, Président de l’AIRS, Association Italienne pour la Recherche en Systémique, Revue ‘Res-Systemica’.2. Économie d’Entreprise, Entreprises Systémiques, Cours de Mr Diemer Arnaud, IUFM d’Auvergne Préparation CAPET, PLP.3. Pour Une Pédagogie Opérationnelle de l’Approche Systémique, An operative pedagogy of the system science approach, Daniel Durand, Barbizon, France & Emmanuel Nunez, Jouars-Pontchartrain, France.4. Structuralism and Semiotics (Article) King Saud University, ( http://faculty.ksu.edu.sa)5. http://www.univ-tlse2.fr/multimedia/bazdsc/intra/intra_struc2_1.htm6. http://fr.wikipedia.org/7. Ressources Naturelles Canada: http://www.rncan.gc.ca/ 19/05/12 Redouane BOULGUID Faculté Polydisciplinaire SAFI