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Avaliação Participativa (INDIQUE)   Permite a todos os membros da comunidade escolar (alunos, pais, gestores    escolares...
Programas Temáticos Esporte e Recreação          Educação Corporal na EscolaArte e Cultura         Biblioteca Ativa       ...
Programas Formativos Além das Letras - Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Além dos Números - Abordag...
Atuação no PEB   Âmbitos de atuação:      Gestão – Apoio à gestão escolar participativa.      Pedagógico - Oferta de op...
Política de Voluntariado Compromisso da Organização para incentivar e apoiar o voluntariado corporativo Até 4 horas mens...
DepoimentosDepoimentos                              “Ser voluntária do Projeto Escola Brasil foi a oportunidade que surgiu...
DepoimentosDepoimentosO Projeto Escola Brasil vem se fortalecendo em suas iniciativas, tendo umapoio cada vez maior da Org...
PEB na comunidade escolar Vídeo de Toledo/PR
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Projeto Escola Brasil Santander - Mara Christofavi

  1. 1. Programa de voluntariado do SantanderObjetivo: Melhoria da educação oferecida pela escola pública Oportunidade estruturada para os que desejam um trabalho voluntário. Possibilita a participação de familiares, amigos, clientes, fornecedores e parceiros. Envolvimento da comunidade e estímulo ao desenvolvimento local.
  2. 2. Números PEB 1864 226 182 funcionários grupos escolas públicas atuando em trabalho de voluntários parceiras do PEB voluntário (ensino fundamental e médio) Em 2011, cerca de 39 1455 110 milFormadoras da Secretaria professores alunos Municipal de Educação capacitados capacitadas (entre 2006 e 2011) beneficiados (em 2011) direta e indiretamente
  3. 3. PEB na prática Papel do Voluntário  Atuar pela melhoria da escola pública, por meio de ações concretas e visíveis, nas temáticas do PEB.  Dispor a competência de construir relacionamentos na comunidade em prol da escola (rede de parceiros) Papel da Escola  Ser co-responsável pela implantação e execução dos programas/ações do PEB E.M. São Francisco de Assis Parceira do Grupo Filial Natal Natal/RN
  4. 4. Como opráticaPEB na PEB acontece – atuação dos voluntários Forma ou integra um Grupo de Voluntários, com estímulo dos seusRenovam ou encerram a parceria gestores Compreende o PEB, a realidade (voluntários - escola) da Educação e da escola pública Avalia os resultados junto Prospecta a escola, negocia e com a comunidade escolar – formaliza a parceria nova aplicação do INDIQUEExecuta o Plano de Ação do Apoia a aplicação do INDIQUE: Grupo de Voluntários e Avaliação e Plano de Ação da monitora o da escola Escola (PAE) Apoia a equipe escolar na articulação Elege entre as ações do PAE as de uma rede de parceiros para o que irão compor o Plano de Ação Plano de Ação de Escola do Grupo de Voluntários
  5. 5. PEB na prática Programas Temáticos Avaliação Avaliação participativa participativa Programas Formativos Âmbitos de Atuação Plano de Ação Plano de Ação Eixos Temáticos
  6. 6. Avaliação Participativa (INDIQUE) Permite a todos os membros da comunidade escolar (alunos, pais, gestores escolares, professores, funcionários e outros) participar da: - avaliação da qualidade da escola - elaboração de um Plano de Ação Abrange sete dimensões: - Ambiente Educativo - Prática Pedagógica e Avaliação - Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita - Gestão Escolar Democrática - Formação e Condições de Trabalho dos Profissionais - Espaço Físico Escolar - Acesso, Permanência e Sucesso na Escola
  7. 7. Programas Temáticos Esporte e Recreação Educação Corporal na EscolaArte e Cultura Biblioteca Ativa Espaços de Educação Digital Meio Ambiente Escola EcoeficienteDiversidade Humana Escola de TodosEmpreendedorismo e Programa de Educação FinanceiraGeração de Renda Gincana Empreendedora Programas de Empreendedorismo da Junior Achievement
  8. 8. Programas Formativos Além das Letras - Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Além dos Números - Abordagem significativa e eficiente do ensino da matemática. Progestão Online - Programa de formação de gestores escolares (diretores e vice-diretores). Nome Próprio (online) - Programa de formação continuada de professores dos anos iniciaisdo EF, apoiando na construção de referenciais teóricos sobre a importância do nome própriona leitura e na escrita da criança. Leitura pelo Professor (online) – Avançar na concepção que os professores tem dascrianças como leitoras e como produtoras de cultura, assim como aprimorar o planejamento eo desenvolvimento da leitura pelo professor.
  9. 9. Atuação no PEB Âmbitos de atuação:  Gestão – Apoio à gestão escolar participativa.  Pedagógico - Oferta de oportunidades, conduzidas por especialistas, que visam enriquecer as práticas pedagógicas e incentivo à participação da equipe escolar nos Programas Formativos do PEB.  Infraestrutura - Reformas e melhorias na estrutura física, suprimento de materiais e equipamentos, etc. Temáticas: Meio Ambiente Diversidade Arte e Cultura Empreendedorismo e Esporte e Recreação Geração de Renda
  10. 10. Política de Voluntariado Compromisso da Organização para incentivar e apoiar o voluntariado corporativo Até 4 horas mensais da jornada de trabalho para o exercício do voluntariado Contrapartida de igual ou maior período por parte do funcionário
  11. 11. DepoimentosDepoimentos “Ser voluntária do Projeto Escola Brasil foi a oportunidade que surgiu para contribuir com a sociedade, evoluir como pessoa, praticar a solidariedade e, também, exercitar a cidadania. No PEB, quem mais aprende são os voluntários, pois desenvolvemos nossos potenciais, nos tornamos seres humanos melhores, engajados no objetivo de melhorar a Educação. As principais recompensas são: ver o sorriso das crianças, a esperança do professor estampada no olhar, o envolvimento da comunidade e todos juntos buscando a mesma coisa: um mundo melhor!” Fernanda Maciel, PAB Venâncio Aires – Venâncio Aires , Rio Grande do SulSer voluntária faz com que eu me sinta efetivamente parte integrante dasociedade e de suas potencialidades. E, ser voluntária no Projeto EscolaBrasil fez com que meu engajamento enquanto cidadã e colaboradora dainstituição, se unissem ao poder fazer, ao poder contribuir, ao poder doar eao poder inovar para a construção não só de um presente, mas de umfuturo melhor na educação do Brasil.Ana Paula Cavalheiro, Sup. Rede SPI Oeste, São Paulo
  12. 12. DepoimentosDepoimentosO Projeto Escola Brasil vem se fortalecendo em suas iniciativas, tendo umapoio cada vez maior da Organização e uma maior participação dosfuncionários como voluntários. O trabalho voluntário é muito importante. Agente cresce como pessoa. Crescendo como pessoa a gente é melhorfuncionário, pai de família, colega na agência.José Candido, Ag. 1051 - Afogados, Recife, Pernambuco “Ser voluntário do PEB é acreditar que nós podemos mudar o mundo! Por meio de pequenas ações, podemos ser referência para estimular outras pessoas a agirem em prol da Educação. A missão do voluntário é mostrar que não é a remuneração em dinheiro que enriquece a sociedade, mas, sim, o valor das relações e ações humanas que podem nos dar um bem de valor incalculável: a felicidade.” Claudiney Carvalho, PAB UCDB – Campo Grande, Mato Grosso do Sul
  13. 13. PEB na comunidade escolar Vídeo de Toledo/PR
  14. 14. Saiba Mais! www.projetoescolabrasil.org.brprojeto.escola.brasil@santander.com.br
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